大學(xué)英語四級(jí)聽力輔導(dǎo)運(yùn)用版

PartⅠCET4流程介紹PartⅡ聽力考試分析PartⅢ應(yīng)試策略PartⅣ急訓(xùn)方案湖北科技學(xué)院外國語學(xué)院讀寫教研室阮彬PartⅠCET4流程介紹作文完型填空翻譯聽力快速閱讀選詞填空傳統(tǒng)閱讀在答題紙1上作答,完成后交答題紙1.剩下題目在答卡2上作答.

改變傳統(tǒng)的英語考試先做聽力，再做閱讀，最后寫作文的習(xí)慣。一進(jìn)考場就集中注意力寫作文。等試題冊(cè)發(fā)下來后，抓緊時(shí)間做快速閱讀。交了答題卡1后，準(zhǔn)備做聽力。

作文在答題紙1上，其他題目在試題冊(cè)上。

作文和快速閱讀在答題紙1上作答，完成后交答題紙1。剩下題目在答卡2上作答。注意（1）你知道四級(jí)的答題時(shí)間嗎?作文(30)完型填空(15)翻譯(5)聽力(35)快速閱讀(15)選詞填空傳統(tǒng)閱讀在答題紙1上作答,完成后交答題紙1.剩下題目在答卡2上作答.25125分鐘

因?yàn)榇痤}紙1要提前交，所以一定要抓緊時(shí)間做作文和快速閱讀，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

做完聽力后，剩下45分鐘時(shí)間，要完成的題目有：選詞填空，兩篇閱讀文章，完型填空，翻譯。時(shí)間短，題量大，一定要注意時(shí)間的分配。注意（2）你知道四級(jí)的分值分布嗎?

聽力和閱讀占70%。所以四級(jí)考試的成績主要由聽力和閱讀能力決定。選詞填空和傳統(tǒng)閱讀占25%，完型填空占10%。翻譯占5%。完型比較難，翻譯分值少，建議不要在這兩個(gè)題目上花太多時(shí)間。注意（3）8：50---9：00試音時(shí)間

9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開始作文考試

作文（9：10-9：40）

9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)

快速閱讀（9：40-9：55）

9：55-10：00

收答題卡一

10：00-11：20

（所有題目在答題卡二上作答）

聽力（10：00-10：35）

10：35-11：00深度閱讀理解11：00-11：15完形填空

11：15-11：20翻譯收答題卡二

時(shí)間流程表聽力理解組成部分SectionA短對(duì)話SectionB長對(duì)話SectionD復(fù)合式聽寫SectionC短文理解測試目標(biāo)大學(xué)英語考試中聽力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。測試內(nèi)容包括理解和速度兩方面。根據(jù)要求，學(xué)生要“能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂英語國家慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解?！盤artⅡ聽力考試分析測試方式SectionA對(duì)話Conversations這一節(jié)又分成兩部分。第一部分通常是8個(gè)短對(duì)話，每個(gè)對(duì)話一男一女個(gè)一句，然后是問題。第二部分是兩段大概一分鐘的長對(duì)話再提問題，7個(gè)問題。內(nèi)容多是校園生活，成語和校園常用詞匯較多。要求同學(xué)們根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。SectionB短文

ShortPassages一般是三篇150字左右的短文，每篇短文后有三到四個(gè)問題，共10道小題。內(nèi)容涵蓋科技、教育、社會(huì)文化等各方面，近似于課堂講座，主要測試同學(xué)們的把握文章觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)的能力。SectionC復(fù)合式聽寫

SpotDictation復(fù)合式聽寫只有一篇短文，但分兩部分考查。前面是7個(gè)單詞聽寫，要求同學(xué)們毫無差錯(cuò)地填出，考查的是詞匯的掌握。后面是是3個(gè)句子聽寫，一般是把長句中確實(shí)的部分補(bǔ)充完整，可以使用聽到的原話，也可以使用自己的語言?？疾榈牟粌H是聽力，還有語言應(yīng)用能力。聽力試題分值比例測試內(nèi)容測試題型比例聽力對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇8%長對(duì)話多項(xiàng)選擇7%聽力短文短文理解多項(xiàng)選擇10%短文聽寫復(fù)合式聽寫10%1、問題類型

每組對(duì)話一般是在一男一女之間進(jìn)行的一問一答。問題一般由先講話的人提出。題目均以問句形式出現(xiàn)，其中多數(shù)是特殊疑問句。這些問題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：

A、多用來問以下內(nèi)容：

1）問"是什么、要什么、討論什么、什么種類"等，如：

Whatistheman'sanswer?

Whatdoesthewomanwantforlunch?

Whataretheytalkingabout?

Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?

２）問"做什么"，如：

Whatdoesthewomantellthemantodofirst?

Whatarethespeakersdoingnow?

WhatwillhappenifJohnfailstheexam?

３）問"什么含義"，如：

Whatdoesthemanmean(imply)?

Whatdoesthewoman'sanswersuggest?

I.Shortconversation４）問"從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論"，如：

Whatcanwelearnfromtheconversation?

Whatcanbeconcludedfromthisconversation?

５）問"對(duì)某人或某事有什么看法"，如：

WhatdoesthemanthinkofMissBrown?

Whatdoesthewomanthinkoftheplan?

Ｂ、用提出的問題主要問“對(duì)話可能是在什么場所發(fā)生的”，即：

Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?

Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?

Wherearethemanandwoman?

Ｃ、可能問以下幾個(gè)方面的情況：

１）問鐘點(diǎn)，如：

Man(M):Whattimedidyesterday'sfootballmatchstart?

Woman(W):Itwassupposedtostartataquarterto7,butitwasdelayedanhour.

Question(Q):Whendidthegamefinallystart?

I.Shortconversation２）問在哪個(gè)星期或星期幾，如：

W:Ithoughttogototownnow.Ihavesomeshoppingtodo.

M:Don'tspendtoomuch,Iwon'tgetpaiduntilnextweek.

Q:Whenwillhebepaid?３）問日期，如：

Whenwillthewintervacationbegin?

Ｄ、用提問的問題可以問原因，也可以問目的，如：

Whyisthemanlate?

Whydidthemanrepairthecarbyhimself?

Ｅ、可能問對(duì)話者某一方的身份、對(duì)話人之間的關(guān)系或?qū)υ捴猩婕暗降钠渌说那闆r，如：

W:MayIhelpyou,Sir?

M:Ihopeso.It'smywatch.Ibroughtitintoberepaired,butI'velosttheReceipt.

Q:Whoistheman?

I.ShortconversationＦ、主要針對(duì)以下內(nèi)容提問：

１）問做某事的方式、方法或使用的交通工具，如：

Howdidtheteacherusuallybeginhisclass?

Howdoesthemanusuallygotowork?

２）問"對(duì)某事的感受如何"，如：

Howdoesthemanfeelaboutthemovie?

Howdoyoulikethefilm?Ｇ、問"多少"，屬于涉及數(shù)字的題，可能有以下幾種形式：

Howmanypersons...?

Howmanydozensof...does...want?

Howmuchdoes...?

Howoldis...?

Howlongdoesittake...to...?

I.Shortconversation本節(jié)的問句根據(jù)疑問詞劃分，大致可以歸為以上七類。偶爾也有個(gè)別一般疑問句。但也可能出現(xiàn)其它類型的問句，（如以Whom,Whose,Which提問），或針對(duì)以上未歸納的內(nèi)容進(jìn)行提問。I.Shortconversation２、對(duì)話內(nèi)容分類

Ａ、數(shù)字和時(shí)間類：包括直接型和計(jì)算型。

時(shí)間、數(shù)字及其計(jì)算是聽力考試中最常見的類型，幾乎每年都有，而且題量也比較大。這類題目一般可以從選項(xiàng)中找到數(shù)字、時(shí)間的線索。但要注意的是，這類題往往不會(huì)聽到什么考什么，而要經(jīng)過簡單的計(jì)算和推理，才能得出正確答案。所以聽這類題時(shí)，要十分注意這些數(shù)字之間的關(guān)系。I.Shortconversation【例題1】：

W:YourlibrarybooksaredueonDecember13th.Ifyouhavenotfinishedusingthembythen,youmayrenewthemonce.

M:Thankyouverymuch.Ionlyneedthemforafewdays.

Q:Whenmustthemanreturnhisbookstothelibrary?【例題2】：

W:Doyouliveinacollegedormitory?

M:Yes,Ido.It'sasix-mansuite,butatthemomentonlyfourofuslivethere.

Q:Howmanypeoplesharethesuitenow?

B.身份及人物關(guān)系類在短對(duì)話中身份及人物關(guān)系的題目幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)?？忌梢酝ㄟ^抓關(guān)鍵的特征詞來判斷。四級(jí)聽力中常見的人物關(guān)系有teacherandstudent,librarianandstudent,shopassistantandcustomer,doctorandpatient,waiter/waitressandcustomer等。I.Shortconversation【例題】：M:Goodevening,Madam.Thereisatablefortwooverthere.Thisway,please.W:Thankyou.CouldIseethemenu,please?Q:What‘stherelationshipbetweenthemanandwoman?

A)Husbandandwife.

B)Waiterandcustomer.C)Salesmanandcustomer.

D)Hostandguest.

C、否定類：否定類題目最重要的線索是抓住表示否定的關(guān)鍵詞。值得注意的是，這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以考生需多加注意。表示否定的關(guān)鍵詞有：否定副詞和形容詞：hardly,rarely,little,seldom,few,never等否定代詞和連詞：nothing,nobody,neither,nor,none等否定前綴或后綴：im-,un-,dis-,non-,-less等表否定意義的其他詞：fail,miss,avoid,deny,refuse,doubt,farfrom,anythingbut,insteadof,ratherthan等。另外，要注意否定形式、肯定意義的結(jié)構(gòu)，如：Icouldn’tagreewithyoumore.這句話相當(dāng)于Iagreewithyoucompletely.I.Shortconversation【例題】：

M:Ann,doyouhaveanyextramoneyyoucouldloanme?

W:IwishIcouldhelpyou.Iwentshoppingyesterday.NowIhaveonlytwodollarstilltheendoftheweek.

Q:Willthemanborrowanymoneyfromthewoman?

此題的答案肯定是No。聽這段話時(shí)要抓住IwishIcouldhelpyou.這一關(guān)鍵話語。這句話雖然從表面上看是肯定式，但卻隱含著I'msorryIcan'thelpyou.的意思。

D、地點(diǎn)及場所類：這類題在聽力對(duì)話中也較簡單，考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語，抓住其中的關(guān)鍵場景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場所。如一聽到boarding就想到是機(jī)場?！纠}】：

M:Ineedtocashthischeck?

W:Willyousteprightovertotheteller'swindow,please?

Q:Whereistheconversationmostprobablytakingplace?I.ShortconversationE.活動(dòng)類：這一類談話內(nèi)容可涉及上課、娛樂、工作、日常生活等各種情況?！纠}】：

W:AreyougoingtoNewYorknextweekend?

M:Yes,I'mgoingtolookupBillwhileI'mthere.

Q:What'sthemangoingtodo?

這類對(duì)話中往往先后出現(xiàn)幾種情況，要注意聽問句是什么，然后再作出選擇。II.Longconversation

長對(duì)話三大考察方式把握主旨大意主要考察學(xué)生對(duì)全局的掌握，以及判斷主要信息和次要信息的能力。分析事實(shí)細(xì)節(jié)主要針對(duì)對(duì)話中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行考察，包括人物、地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字、原因、目的、手段、建議、態(tài)度、觀點(diǎn)、行動(dòng)、計(jì)劃等。信息推理判斷不僅考察考生的聽力能力，還考察考生的邏輯推理和判斷能力。主旨大意題常見提問方式Whatistheconversationmainlyabout?Whatisthemaintopicoftheconversation?Whatarethetwospeakerstalkingabout?分析細(xì)節(jié)題常見提問方式WhatelementdoesBillthinkisessentialtohissoftwarecompany?Whatdoeshethinkofhiscollegeeducation?Whendidtheearthquakeoccur?Wherehadherhousemovedaftertheearthquake?推理判斷題常見提問方式Whatdoesthespeakersayabout...?Whatdoesthespeakermeanbysaying...?Whatcanweinferfromtheconversation?What'stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?表達(dá)原因的句型（?？迹┙樵~短語thanksto/dueto/becauseof/owingto/onthegroundthat/forfearthat/seeingthat連詞as/since/because/for建議句型how

about/whatabout/whatwillyousay?反問句式whynot?/Whydon’t…?/isn’tit…?語意轉(zhuǎn)折however/although/nevertheless固定表達(dá)It’snotmycupoftea,Ihavelittletodowith,it’sbeyondmyknowledge,it’suptoyouetc.

長對(duì)話特征內(nèi)容更豐富，語氣、情感變化更復(fù)雜，一般不能簡單依賴某關(guān)鍵詞來判斷整篇對(duì)話的含義。長對(duì)話的問題主要集中在：原因追問。出題順序類似短文理解，通常出題順序與行文順序保持一致。長對(duì)話關(guān)鍵信息分布點(diǎn)1.首&尾2.時(shí)間，數(shù)字3.代表地點(diǎn)4.對(duì)比的地方5.轉(zhuǎn)折詞后的信息（but,infact,actually,asamatteroffact,however,though)6.personalviews7.因果關(guān)系詞后的信息(because,as,so,for,therefore,asaresultof)8.比較級(jí)，最高級(jí)，絕對(duì)化，強(qiáng)調(diào)等詞后的信息(first,most,remember,mention,besure,suggest,recommend)長對(duì)話結(jié)構(gòu)head通常介紹對(duì)話環(huán)境。比如：人物，時(shí)間，地點(diǎn)，整個(gè)對(duì)話的主題等。mid長對(duì)話比較實(shí)質(zhì)的部分，細(xì)節(jié)內(nèi)容比較多。end形成總結(jié)，或提出下一步行動(dòng)計(jì)劃等。ⅢShortpassages

短文部分通常由三篇聽力材料組成，其中較短的約為150詞，較長的約為200詞。每篇文章后有3至4個(gè)問題，總共有10個(gè)問題。內(nèi)容一般以知識(shí)性短文和人物故事為主，還包括一些說明文和社會(huì)熱點(diǎn)話題類的短文。短文部分是聽力測試中最難的部分。該部分信息量大，題材廣泛，篇幅較長，對(duì)考生的聽力理解、信息組織、綜合判斷和重點(diǎn)記憶有較高的要求。主要測試在語篇層次上的理解。因此，要想獲取短文部分的好成績，必須擁有廣博的知識(shí)面和扎實(shí)的聽力基本功訓(xùn)練，靠短期突擊是不能奏效的。短文部分測試重點(diǎn)（1）掌握短文的主旨大意；（2）記憶短文的事實(shí)和理由；事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；（3）通過所給信息判斷人物身份及相互關(guān)系；（4）領(lǐng)會(huì)言外之意及說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度；（5）根據(jù)所給數(shù)字進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。主觀題型客觀題型主旨大意歸納題它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來說，掌握文章大意并不難。這類題常用以下方式提問：

Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?

做這類題時(shí)，一定要集中精力聽好短文的開頭，因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞或同一類詞也值得特別注意，因?yàn)楹羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心思想，通常就是正確答案。

ⅢShortpassagesB.客觀題這類題一般是wh-question的形式，主要就文章中涉及的重要或關(guān)鍵信息進(jìn)行提問，所考查的細(xì)節(jié)包括集體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等。做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測。文中一旦出現(xiàn)以因果連詞（如because,so,dueto等）和轉(zhuǎn)折連詞（如but,however,though等）引導(dǎo)的句子，就要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。

ⅢShortpassagesC.正誤判斷題這類題常用以下方式提問：

Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?

當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽清問題，要搞清楚有沒有not一詞。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。D.詞語釋義題

這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測生詞的釋義。這些詞一般會(huì)在材料的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用同義詞解釋，有時(shí)借助逗號(hào)、破折號(hào)來對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋?？忌€可借助詞的前綴、后綴來判斷其意思。E.推理題

這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，然后做出正確的選擇。提問方式有：

Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?Whatdoesthespeakermostconcernabout?Howdoesthewriterfeelabout…?

做這類題時(shí)一定要注意，短文明確表達(dá)的內(nèi)容不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷。

ⅢShortpassages

復(fù)合式聽寫往往要求考生根據(jù)錄音寫出八個(gè)單詞和三個(gè)完整句子，句子的表述可以用自己的語言。復(fù)合式聽寫的全文內(nèi)容約250字，共朗讀三遍。第一遍為全文朗讀，語速正常，中間無停頓；第二遍語速稍慢，在所需聽寫句子的空格后會(huì)有停頓，一般每句停頓一分鐘；第三遍又以正常語速朗讀全文，沒有停頓。此類題旨在考核考生的聽、記能力和書面表達(dá)能力。ⅣCompoundDictation復(fù)合式聽寫的出題點(diǎn)：單詞單詞聽寫部分主要考查對(duì)單詞語音的辨別能力、拼寫能力和時(shí)態(tài)、語態(tài)等的辨識(shí)能力。在考查上有以下特點(diǎn)：1）、以考查實(shí)詞為主。其中名詞和動(dòng)詞占80%。2）、常考動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。如果填入空格的是動(dòng)詞，應(yīng)參照與上下文的關(guān)系來判斷應(yīng)該填入何種形式。3）、?？济~的單復(fù)數(shù)。ⅣCompoundDictation2.句子句子聽寫部分主要考查對(duì)句意的理解和歸納概括能力，其特點(diǎn)如下：1）、要求填寫的內(nèi)容是一整句話或意思完整的意群。比如由and,but,so等連接的并列句的一個(gè)分句，或是表示原因、時(shí)間、比較關(guān)系的狀語從句和定語從句等復(fù)合句的一部分。ⅣCompoundDictation2）、句子的時(shí)態(tài)是考查重點(diǎn)。特別是現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)和完成時(shí)，同時(shí)會(huì)考查動(dòng)詞過去)式、過去分詞的形式。3）、被動(dòng)語態(tài)也是?？键c(diǎn)。ⅣCompoundDictationPartⅢ

大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽

重要性核心單詞主要內(nèi)容提高自信，提高聽力效果PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽調(diào)整預(yù)覽順序先看長對(duì)話和篇章，后看短對(duì)話，最后看聽寫短對(duì)話：考試說明大概是120秒長對(duì)話：無考試說明篇章：考試說明的時(shí)間只有35秒；復(fù)合式聽寫：考試說明是60秒左右，預(yù)覽心訣:豎看+聯(lián)想PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽短對(duì)話：不能僅分析每個(gè)選項(xiàng)的意思，而要“豎看”,把握四個(gè)選項(xiàng)中共同的重要信息，然后根據(jù)這些共同的重要信息來聯(lián)想這個(gè)題目可能涉及的話題。例1:2005年1月考題第一題A)Themanenjoystravelingbycar.B)Themanlivesfarfromthesubway.C)Themanisgoodatdriving.D)Themanusedtoownacar.PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽例2:2005年1月第二題A)Tonyshouldcontinuetakingthecourse.B)SheapprovesofTony'sdecisionC)Tonycanchooseanothersciencecourse.D)Shecan‘tmeetTonysoearlyinthemorning.PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽通過預(yù)覽,聽的時(shí)候就更有方向,而且很多單詞由于事先看過，就能很容易聽出來。很多情況下，共同信息越多的選項(xiàng)不但是預(yù)覽的重點(diǎn)，而且還可以直接成為正確答案。PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽

長對(duì)話和篇章解題流程Step1快速瀏覽各題選項(xiàng)，注意相同或相關(guān)詞語的重復(fù)出現(xiàn)，推測對(duì)話主題。（豎看）Step2按照題目順序，推測問題類型及內(nèi)容，確定聽音時(shí)需要關(guān)注的主要信息點(diǎn)。（聯(lián)想）Step3集中精力聽對(duì)話，抓取關(guān)鍵點(diǎn)，必要時(shí)適當(dāng)做筆記。Step4根據(jù)問題內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速得出答案。2003年6月考題第三篇短文18.A)ArescuerontheGoldenGateBridge.B)Aprofessionaldiver.C)Atelephoneoperator.D)AguardontheGoldenGateBridge.PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽19.A)Someonehasfallenoffthebridge.B)Someoneonthebridgeisbeingattacked.C)Someoneisthreateningtodestroythebridge.D)Someoneonthebridgeisattemptingtokillhimself.PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽20.A)Callthemothertocomerightaway.B)Trytocommunicatewiththemfirst.C)Helpthemtogetoutoftheirmisty.D)Remindthemthattheyhavechildrentotakecareof.PartⅢ.大學(xué)英語四級(jí)聽力應(yīng)試策略

四級(jí)聽力關(guān)鍵——預(yù)覽復(fù)合式聽寫重