20xx幼兒教師個人工作計劃模板大全5篇

20xx幼兒教師個人工作計劃模板大全5篇每個人都應(yīng)做好20xx工作打算，努力踏實做好本職工作。今日我在這給大家?guī)砝蠋煿ぷ鞔蛩?，我們一起來看看?

老師工作打算(一)

很開心成為一名幼兒老師，成為Xx幼兒園老師團體的一位教師。雖然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)歷。但是很榮幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的教師一起伙伴，成為一名配班教師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小摯友玩嬉戲這么簡潔的。盼望各位教師在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方可以指出來并且能協(xié)助我解決困難。

下面是我對這學(xué)期自己的一個工作打算：

在教學(xué)方面：

一.了解幼兒根本狀況和特點。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2.實習(xí)班級授課方式，教學(xué)打算備。好自己的教案跟主班教師多溝通經(jīng)歷。

二.協(xié)作主班教師工作。

1.謹慎協(xié)作主班教師把幼兒照看好，不懂的事情就要問。

2.跟主班教師搞好關(guān)系，創(chuàng)立和諧同等的工作環(huán)境。

三.與家進步行良好溝通。

1.留意視察孩子的一舉一動，假如孩子有什么異樣行為，剛好和家長溝通聯(lián)系。

2.樂于和家長溝通，家長有什么看法或疑問要剛好上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班教師并幫助解決。

個人努力方向：

1.盡快熟識教學(xué)程序和打算，多學(xué)多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把學(xué)問傳授給他們

3.踏實努力做好本職工作。以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個打算和目標，也盼望各位教師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)視和指正。

老師工作打算(二)

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際狀況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)打算”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的實力，造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒全面素養(yǎng)的開展。

一、根本狀況：

本學(xué)期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達自己的意愿，承受實力強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表此時此刻幼兒的課堂常規(guī)仍需加強造就，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的開展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)打算”。

二、平安工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生平安事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4、造就幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);

5、讓孩子學(xué)會自我愛護。比方：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展平安教育活動(每月一次)，增加幼兒的平安學(xué)問，提高幼兒平安、自我愛護意識);

6、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園;

7、每天班上教師阿姨交接幼兒人數(shù)、安康狀況，做到隨時清點人數(shù);8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5、對須要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，教師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導(dǎo)。

7、開心入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、靜謐午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，

9、自我檢查手、足有無異樣。

10、知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，參照消毒制度來進展幼兒園一日生活。

四、教育教學(xué)：

1、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)運用比擬、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識。

3、踴躍參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和實力。

5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜愛并能踴躍參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有必須的集體意識。

7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧開展，結(jié)合幼兒園工作打算制定科學(xué)合理的班級工作打算，注意打算的可操作性和管用性，駕馭恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言實力的提高。

10、接著以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進展教育教學(xué)活動的開展。在活動中，視察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的開展;

11、踴躍開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，教師做好視察記錄，并依據(jù)孩子的須要，供應(yīng)豐富的材料;

12、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;

2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時

依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料;

4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氣氛中進展一日生活活動;

5、小班時在教師造就下，我班孩子的秩序感造就得較好，本學(xué)期我們將在小班的根底上接著對孩子的秩序感進展造就，尤其是新生。在造就的過程中，要求教師蹲下來與小摯友說話、說平凡話;并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立同等、敬重的好摯友關(guān)系;

6、制定蒙氏教室常規(guī)，教師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境;

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒開展目標、主題活動內(nèi)容，供應(yīng)豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒視察，并依據(jù)不同年齡段作出視察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境

老師工作打算(三)

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照看，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比擬驕縱，生活自理方面缺少熬煉。

開學(xué)后，從對幼兒日常工作的視察中，對幼兒個方面的開展狀況也有了大致的了解：此時此刻，在生活方面幼兒根本上都能情愿獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)教師的提示，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。

在須要入廁時會懇求成人幫助。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小局部孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉開展較好。在學(xué)習(xí)實力方面，小局部孩子還不能踴躍參加教師組織的教學(xué)活動中來。

大局部孩子對音樂、舞蹈活動感愛好，情愿跟著教師一起做動作，喜愛參與美術(shù)活動。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強，在教師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。

二、學(xué)期工作要點：

本學(xué)期我班教師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學(xué)期打算，結(jié)合本班幼兒存在缺乏之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理實力：

(1)有打算地結(jié)合幼兒詳細地駕馭狀況和季節(jié)特點，將生活自理實力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中穩(wěn)固練習(xí)。

(2)老師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、好玩，示范動作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

(3)注意日常工作中的檢查、催促，發(fā)覺

幼兒不正確的地方剛好個別指導(dǎo)。

(4)在嬉戲活動中，供應(yīng)幼兒練習(xí)的時機，如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。

(5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子時機熬煉。

2、造就幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)：

(1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我們大家的好摯友，要疼惜它。

(2)老師以自身的行為作為典范影響幼兒，如望見玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。

(3)進展桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提示，完畢做評價的時候不斷強化幼兒愛惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。

3、造就幼兒與同伴友好交往實力：

(1)鼓舞幼兒與同伴交談、商議，通過特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動，協(xié)助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商議，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的協(xié)商語言。

(2)當幼兒之間發(fā)生沖突時，老師要擅長抓住時機進展隨機教育。

(3)對幼兒在交往中的好行為要剛好賜予表揚，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。

(4)對班內(nèi)攻擊性強，喜愛動手的幼兒要加強個別指導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行，發(fā)覺有沖突激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭吵。

(5)鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以造就孩子主動與人交往，更能造就孩子的良好品質(zhì)。

4、激發(fā)幼兒的繪畫愛好：

繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的歡樂。

(1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，造就孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價實力和審美實力。

(2)注意教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)實力，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的主體地位。

(3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口。

(4)遵循孩子按部就班的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡潔的繪畫技能。

(5)重視幼兒的特性化表現(xiàn)，允許別出心裁，擅長抓住時機讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作：

在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的協(xié)作，對促進改革孩子全面開展以及更好的組織開展。

幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切時機與家長溝通，爭取家長主動協(xié)作我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：

(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育打算，活動支配以及局部內(nèi)容，須要您協(xié)作的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

(2)對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

(3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有打算的進展家訪、通電與家長保持溝通。

(4)在“家園信息欄”中，經(jīng)常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

(5)利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與缺乏，剛好與家長交換看法，共同想方法協(xié)助幼兒訂正不好的習(xí)慣。

讓每位幼兒在幼兒園安康歡樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長安心，放心。

老師工作打算(四)

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的踴躍性，做到一切以幼兒為主，詳細打算工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、謹慎學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，幸免意外事故發(fā)生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面開展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。謹慎完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

五、學(xué)期目標

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充溢愛心，以開展的眼光對待幼兒、評價幼兒，注意幼兒締造思維和締造實力的造就。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學(xué)期里，接著親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長開展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水，幸免傳染病的發(fā)生;謹慎做好消毒工作，填寫晨檢記錄和平安筆記，剛好與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際狀況，在幼兒靜謐睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，謹慎組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學(xué)期里都能有很大的進步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個肯定平安的環(huán)境，經(jīng)常的進展自查工作，剛好的對幼兒進展平安教育，作好平安筆記，增加幼兒自我愛護的意識。如有事故剛好向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，愛護好每一位幼兒的人身平安。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他教師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

老師工作打算(五)

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作打算的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷溝通活動,提高老師的教育技能。加強課題探究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細如下：(1)踴躍借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，踴躍參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進展深化理解、踴躍探究、切實落到實處。踴躍參加老師再培訓(xùn)教育。

2、注意業(yè)務(wù)造就，提高保教質(zhì)量

每位老師要謹慎對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細內(nèi)容有：幼兒園教科研工作打算(1)每周制定主題活動打算、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各老師謹慎備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次清楚。

(2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進展評價，由開課教師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同探討，并從中尋求最正確教育途徑。

(3)開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氣氛。

(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后剛好與授課老師進展溝通，并賜予評價(記分作為月考依據(jù))。

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分締造時機讓老師主動踴躍參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當學(xué)員，又當教員。(語言故事(李云)音樂(何秀英)計算(鄭娜)美術(shù)(武晶晶)科學(xué)(劉揆平)安康(邢艷榮)體育(胡煥霞)

(2)研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們采納的研討方式有：

a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互探討，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，幸免以后在教學(xué)中走彎路，到達事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由教學(xué)園長帶著全體老師共同探討開放日的實施打算、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質(zhì)量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有打算做好師資隊伍建立工作。

(1)接著加強老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次字畫展示)(武晶晶)、舞蹈(鄭娜)、音樂(何秀英)、手工制作(李云)活動過程的設(shè)計等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師謹慎組織幼兒深

入視察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析，并不斷調(diào)整打算，改良教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。

(3)開展老師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

(4)每周一篇信息筆記，每月兩篇幼兒視察日記。月末謹慎擬訂月打算(每月28日前交)

5、加強課題探究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)接著加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級特色，如繪畫、舞蹈、計算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的開展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等活動

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。