語言表達的得體(課堂用)

語言表達的得體語言運用的故事、笑話語言運用關乎個人的生活與發(fā)展。學好祖國語言也是愛國的一種體現(xiàn)。

兩樣結局

公元1368年，朱元璋登基，建立明朝。朱元璋是歷史上有名的叫花子出身的皇帝，少年貧困時，自然有一幫子窮朋友，這不，窮朋友聽說當年的窮哥們做了皇帝，就......一天，一位窮朋友從鄉(xiāng)下來到京城皇宮門前求見明太祖。朱元璋聽說是以前的老朋友，非常高興，馬上傳他進殿。誰知這位窮朋友一見朱元璋端坐在寶座上，昔日的容顏似乎沒有多大變化，便忘乎所以直通通地說：“我主萬歲！您還記得我嗎？從前你我都替人家放牛，有一天我們在蘆花蕩里把偷來的豆子放在瓦罐里煮。還沒等煮熟，大家就搶著吃，甚至把罐子都打破了，撒了一地的豆子，湯也都潑在泥地上。你只顧滿地抓豆子吃，不小心連紅草葉子也送進嘴里，葉子梗在喉嚨里，苦得你哭笑不得，還是我出的主意，叫你用青菜葉子吞下去，才把紅草葉子帶下肚里去……”還沒等說完，朱元璋早就聽得不耐煩了，嫌這個孩提時的朋友太不顧體面，于是大怒道：“推出去斬了！推出去斬了！”后來，這件事讓另外一個窮朋友知道了，心生一計，信心十足地去見他小時候的朋友——當今的皇帝。這個窮朋友來到京城求見朱元璋，行過大禮，便說：“我皇萬歲萬萬歲！當年微臣隨駕掃蕩蘆州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住了豆將軍，紅孩兒擋關，多虧了菜將軍?！敝煸耙宦?，不禁大笑，他認出了孩提時的朋友，更為此人語言表達的巧妙而高興，于是讓他做了御林軍總管，留在了自己的身邊。一、語言表達要看對象。朱元璋地位、身份已經變了，對帝王講話和對兒童伙伴講話，表達方式應該有所不同。不懂語言表達竟然招來殺身之禍??！

合作討論我們在語言表達時應該注意表達對象哪些方面的因素呢？（1）充分考慮對象的身份、性別、年齡、職業(yè)、文化、性格、氣質、愛好等。（2）注意尊稱、謙稱和習慣用語的使用?！凹摇贝蟆吧帷毙　傲睢蓖馊?。稱父親：家父、家嚴、家尊、家君。稱母親：家母、家慈。稱兄長：家兄。比自己小的，以“舍”開頭。稱弟妹：舍弟、舍妹。敬稱外人，用“令”開頭。稱對方父親：令尊。稱對方母親：令堂。稱對方的兄弟：令兄、令弟。稱對方的兒女：令郎、令嬡。（3）對失意人不說得意話，對有缺陷的人不說人家忌諱的話，對長輩說話忌大模大樣。課堂練習找出文中用詞不當?shù)牡胤?，并加以修改。某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢去見一位著名導演。導演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地遞上劇本，道：“請您拜讀?！睂а菔莻€生性幽默的人，接過本子來，說道：“對不起，我正病著，‘拜讀’大概是比較難以從命了——我躺著讀行不行？”作者似乎感覺到了用語有錯，一時卻又想不起來錯在了那里，只好連連告退道：“您休息休息，等您病好了，我再來上門賜教?！卑葑x－賜教；賜教－請教。

二、語言表達要符合目的如果你是推銷商，需要向大家介紹這個產品，你將如何表述？如果你失去了這個mp4想找回，你又將如何表示？

推銷產品，應包括mp4的質量、用途、外觀、價格四項。語言應具有描述性。

找回物品，應包括mp4的品牌名稱、質地（材料）、形狀、色彩（圖案）。語言要樸實真切。三、語言表達要看場合請客有個人請三位客人吃飯，商議事情。約定的時間過了，可是只來了兩個人。他嘆氣說道：“唉，該來的沒有來?！庇袀€客人聽了這話覺得很不自在，心想：莫非我是不該來的人？于是這個人悄悄地走了。主人見狀，又嘆道：“唉，不該走的走了?！笔Ｏ碌囊粋€聽了不舒服，心想：看來我是該走的了？于是也走了。合作討論常見的場合有哪些？應該注意什么問題？莊重場合：要求用語莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語；工作場合：要求用語準確、扼要，經常使用術語和行話；日常場合：要求用語自然、親切、靈活，一般多用口語；娛樂場合：要求用語有趣、生動，有時還要有點幽默。其它還有：喜慶場合，悲傷場合；熱烈場合，安靜場合；離別場合，歡聚的場合。練習下列標語符合張貼場所要求的是（

）A、爭分奪秒，多拉快跑（交叉路口）B、嚴禁吸煙（卷煙廠廠區(qū)）C、生產搞上去，人口降下來（火葬場）D、失敗是成果之母（考場）E、陡坡，慢！（盤山公路下山方向）

E小結語言表達要注意對象、目的、場合。除此之外，還要注意語體、話題和當時的情境。在實際語言運用中，我們往往要考慮各種因素，才能做出恰當?shù)谋磉_。

高考試題練習

1.穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來進行修改。余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復！小宇

6月7日①將驚悉改為突然聽說；②將閣下改為您；③將造訪改為看望；④將饋贈改為送上。2．某學校廣播站要招聘記者、播音員各一名，應聘者很多，競爭激烈。假定你打算應聘，請你向站長介紹自己的優(yōu)勢，力爭被聘。應聘記者，可以從交際能力、語言表達能力、吃苦精神、對新聞的敏感度、新聞寫作能力等方面來談自己的優(yōu)勢。應聘廣播員，可以從普通話水平、情感表達能力、時間支配等方面來談自己的優(yōu)勢。

3.下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請找出并在下面相應的位置上進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我上中學的時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采訪，我們對此表示感謝。⑴將

家父

改為

令尊

；⑵將

小有名氣

改為

頗有名氣

；⑶將

犬子

改為

兒子

；⑷將

有幸

改為

抽空

。4．某校成立中學生文學社，擬請一位著名作家擔任顧問，給他寫了一個簡短的邀請函，請你指出其中三處不當之處，并加以改正?！痢镣荆耗褬s幸地被我們聘請為我校文學社的顧問，希望您能同意。文學社將于本月28日下午4時隆重成立，希望您準時出席，并準備發(fā)言。此致敬禮！××中學文學社籌備組

5月20日【參考】①“您已榮幸地被我們聘請”改為“我們榮幸地聘請您”；②“希望您能同意”改為“請您慨允”；③“隆重”改為“正式”；④“準時出席”改為“屆時光臨”；