調查報告(附加內容)

調查報告一、調查報告的概念和特點

調查報告是對客觀事物進行調查研究，根據(jù)所獲得的成果寫成的反映客觀實際、揭示事物本質和規(guī)律的書面報告。

二、指導型調查報告和工作總結的區(qū)別

1.運用材料的范圍不同。2.寫作目的不同。3.人稱不同。三、調查報告的作用

調查報告能夠為黨和國家的路線、方針、政策的制定和修改提供有價值的第一手材料，供上級領導機關進行科學決策時參考。扶持新生事物，傳播典型經驗，指明方向。揭露和批評丑惡現(xiàn)象，克服弊端。四、調查報告的種類

內容分：經驗調查報告情況調查報告查明問題的調查報告

按功能分：

指導型調查報告定性型調查報告咨議型調查報告

1、指導型調查報告主要任務是為推廣先進經驗和優(yōu)秀典型提供依據(jù)。指導型調查報告是以社會生活中值得和應該推廣的先進經驗、優(yōu)秀典型為調查對象，通過對這些對象進行調查研究，并提出若干值得人們借鑒和思考的問題的調查報告。

《一個辦得較好的外向型工業(yè)區(qū)——蛇口經濟發(fā)展調查》2、定性型調查報告定性型調查報告是通過對某件或某幾件相關的事件或者某個引起爭議的人物進行調查，并站在政策的高度作出某種定性且引起有關人員重視的調查報告。定性型調查報告以核對事實、明斷是非、得出正確的結論為寫作目的?！恫灰屪訉O后代埋怨我們——關于北京河流污染情況的調查》3、咨議型調查報告咨議型調查報告，針對某個事關全局的問題和國情、民情進行調查，通過分析、對比、評述，向領導者和上級機關的決策者提供意見、建議和方案?！掇r村剩余勞動力及其出路》《關于何種原因引起大學生心理障礙的調查報告》五、調查報告與調研工作的關系

(一)調研工作是調查報告寫作的前提

沒有對工作的調研，就不會有寫作調查報告的意圖，也掌握不到鮮活的第一手材料。調研工作實際上規(guī)定了調查報告的寫作方向。寫作什么類型的調查報告，與調查的對象、調查工作進展深入情況密切相關。大量占有第一手材料，是撰寫成功的調查報告的關鍵。

(二)調查報告是調研工作的理想結果

有了調研工作，不等于就能寫好調查報告。調查報告不是調研工作的簡單實錄，調查報告關注的是典型事實，是帶有規(guī)律性的材料，因而有一個如何立題和選擇材料的問題。不同的人去進行目的相同的調研工作，也可能會寫出不同深度和角度的調查報告。六、調查報告的寫法

(一)調查報告的選材

深刻地吃透上面精神，指遵循黨的路線、方針、政策，明確寫報告的指導思想。弄清楚寫一篇調查報告要解決什么問題，回答什么問題，是干什么用的。要全面地占有下邊的材料。調查方法6種

對論題所涉及的一定范圍內的有關情況，作出全面性的調查。

探討我國導游人員的整體素質水平等問題，就要對各地區(qū)、各單位作全面的了解，對其人員管理體系和管理機制、隊伍建設的狀況，作系統(tǒng)的調查分析，了解其全面情況，掌握各種有關數(shù)據(jù)和事例，在此基礎上提出如何提高導游人員的素質的管理方案。這樣普遍的調查，難度會大一點，需要花費較多的物力和人力。例如

普遍調查1如我國2001年組織實施的第五次全國人口普查。

針對某個問題作專門的調查。

專題調查2《簡論酒店培訓中的問題》

根據(jù)調查目的，在對被研究對象進行全面分析的基礎上，有意識地選擇若干具有代表性的單位，進行深入細致的調查，探索其內在規(guī)律性，然后以調查結果推論全面情況?！奥槿鸽m小，五臟俱全?！睆牡湫涂梢钥吹焦残?，即一般面上的情況。因此，典型一定要注意有代表性，可以選取上下兩頭，也可以選取上中下三類。

典型調查3《高校大學生膳食結構的分析》

按照科學的原理和計算方法從所要研究的現(xiàn)象的全部個體單位中，按隨機原則抽取部分個體單位作為樣本進行調查，取得資料，然后推算出全體數(shù)量特征的一種方法。它一般是在總體數(shù)量龐大時運用。抽樣調查4

它是在被調查對象的全部單位中選擇一部分重點單位進行調查，以求對總體狀況有一個大致的了解。

重點調查5

如黑龍江省企業(yè)調查隊在對全省近百戶虧損企業(yè)進行的專項調查基礎上，選擇其中10戶由虧轉盈的企業(yè)所進行的《10戶由虧轉盈企業(yè)的調查》這一重點調查等。

它是對某一具體社會單位進行全面深入的調查研究的方法。它與典型調查有許多共同特征，是一種定性研究方法而不是定量研究方法。其缺點是主觀隨意性較大，優(yōu)點是耗費的人力、財力相對較少，可全面深入細致，方法多樣，得到的資料十分豐富、生動、細致，是其他方法不能比擬的。

《貧困山區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的思考》6個案調查我院學生課外閱讀情況調查我院學生消費水平調查我院學生就業(yè)預期調查我院學生對學院教學滿意度調查我院學生對學院食堂滿意度調查我院學生體育鍛煉情況調查我院學生上網(wǎng)情況調查我院學生考證情況調查我院學生培訓需求調查(二)調查報告的組材結構平列式結構，又稱橫式結構。直敘式結構，又稱縱式結構。因果式結構，又稱縱橫式結合結構。

標題

直述式，標明調查對象和主要問題提問式，提出調查研究的中心問題論斷式直接點明報告的中心，為了交待清楚，正題之下往往加一個副題。(三)調查報告的寫作結構

可喜的三個百分比──青島市發(fā)展職工技術教育的調查大學生雙休日是怎樣度過的天津大學生戀愛觀調查深圳游客滿意度調查員工培訓需求調查關于xx事故的調查報告開頭

1.概括內容、提要全文概括地說明何時何地對什么問題作了調查，得出了什么結論的新聞“導語”式的開頭。

2.揭示調查報告的主旨簡明扼要地介紹被調查對象的基本情況的論斷式的開頭方法。

3.提出問題，然后再針對問題予以回答。以下是個調查報告的開頭部分，指出它們屬于哪種開頭形式？寫了什么內容？

《教師工資拖欠問題亟須解決》——關于新疆教師工資拖欠情況的調查

為了切實掌握全疆教師工資拖欠情況，探討建立教師工資按時足額發(fā)放的保障機制，為政府部門制定相關政策提供依據(jù)，自治區(qū)教育工會組成了3人調查組，于3月19日至4月15日，歷時28天，對7個地區(qū)42所基層學校教師工資發(fā)放情況進行了實地調查。

《××縣水土流失現(xiàn)狀調查報告》水土流失是指表層土壤及其物質在水力的作用下位移并使表層土壤逐漸變薄、質地變粗的過程，是當土壤在水的浸潤和沖擊作用下，其組織發(fā)生破碎和松散，隨水流動而大量流失的現(xiàn)象……我國黃土高原由于地表植被尤其是森林嚴重壞……人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境正在發(fā)生急劇變化，水土流失造成的危害極為嚴重。

主體

要中心突出，條理分明。

結構形式（橫式、縱式、縱橫結合）觀點和材料統(tǒng)一調查研究后形成的結論寫好，要說明什么事情辦得好，有何主要經驗，什么事情辦得不好，有什么問題，原因何在，今后如何辦，可供領導決策參考。觀點和材料統(tǒng)一

1、夾敘夾議法一邊客觀地敘述事實，一邊又對客觀事實進行分析評論。就事論理，從材料中引出道理來。也有在議論中對客觀事實進行敘述，用觀點統(tǒng)率材料，使觀點和材料融在一起。此種方法在使用時，往往圍繞一個中心，分層次逐層夾敘夾議。觀點和材料統(tǒng)一

2、點面結合的比較法

在主體中應用全面的概括材料，也要用具體的典型材料。把典型材料和全面材料結合起來，用比較的方法，反復研究，就能從中找到有用的東西來說明觀點。同時，把正面材料和反面材料作比較，也就好壞分明了。解決問題的辦法，也不可能只有一種方法，在多種方案的比較中，才能找到最佳方案。觀點和材料統(tǒng)一

3、情況和數(shù)據(jù)相結合的方法

情況是客觀的事實，是無可辯駁的，數(shù)據(jù)是無數(shù)事實的綜合，也是有著很強的說服力的。結尾應簡潔有力地總括報告的主要觀點，照應開頭，加深讀者的印象，給讀者以更多的啟發(fā)。有的調查報