第十一課 全包圍的字

第十一課全包圍的字一、教學(xué)目標(biāo)第十課三包圍的字一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)三包圍的字的寫法，初步掌握三包圍的字的書寫要領(lǐng)。2.通過描紅、仿影練習(xí)，深入體會三包圍的字的形態(tài)特點以及結(jié)體要求，感悟三包圍的字的具體寫法。3.養(yǎng)成仔細觀察、揣摩比擬的習(xí)慣，穩(wěn)固已經(jīng)養(yǎng)成的良好書寫習(xí)慣。4.走近名家，增加對現(xiàn)代書家的了解，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。二、教學(xué)重難點1.掌握三包圍類型的字的特點。2.掌握“問〞“用〞“同〞三個字的書寫。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.帶有“問〞“用〞“同〞的勾線填墨米字格紙。2.多媒體課件、毛筆、練字紙假設(shè)干、實物投影儀。四、教學(xué)過程〔一〕游戲?qū)?，揭示課題1.游戲?qū)?。?〕同學(xué)們，我們先來做個有趣的猜字游戲?？凑n件，猜一猜它們分別像什么字？〔閃、匹、齒〕〔2〕剛剛張開的手臂分別從哪幾個方向擁抱了小漫畫呢？〔上面，左面，下面三個方向〕這就是我們平常所說的三包圍結(jié)構(gòu)的字。三包圍結(jié)構(gòu)的字還有很多。2.揭示課題。出示課件：“尚〞“同〞“用〞“巨〞“問〞“齒〞。這幾個字包圍的方向、包圍的方式一樣嗎？三包圍的字分上包下、下包上、左包右三種情況。因包圍的方向不同，所以結(jié)體要求也不同。請大家仔細觀察，誰能看出它們各自的特點？上包下、左包右一般包得緊，被包圍的局部好似害羞的小朋友躲在媽媽的懷里；下包上通常包不住，像是淘氣的小朋友探出頭來?！捕硨W(xué)習(xí)上包下的字1.同學(xué)們，今天我們首先來和“問〞字交朋友。出示課件：“問〞。請同學(xué)們仔細觀察：“問〞字的結(jié)構(gòu)特點是什么？〔上緊下疏〕2.出示課件：“門〞。請同學(xué)們仔細觀察，說說“門〞字的書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“門〞字。老師巡視，挑一個寫得好的字和一個寫得不好的字。出示寫得不好的字，請大家說說這個字寫得怎么樣。教師總結(jié)：寫“門〞字時要注意左右橫畫的對稱，間距要均勻，左邊的豎畫較短，右邊的豎略長。出示寫得好的字，一起看看，這個字是不是符合了我們剛剛一起總結(jié)的要點，一起表揚他。3.出示課件：“問〞。想一想“門〞和“口〞組合在一起，書寫時需要注意什么?！病翱讪曇o靠上面，這樣才能做到上緊下疏〕我們通過觀察比擬，了解了“問〞字的書寫要點，這就是我們平時反復(fù)強調(diào)的讀帖。對，讀完帖后我們就要認真臨帖。臨帖之前要做到意在筆先，字居心中，先看老師寫一個。教師邊示范邊口述要領(lǐng)。4.擺好姿勢，學(xué)生臨寫?！裁杓t1個，仿影1個〕播放音樂，教師巡視指導(dǎo)并點評。集體評議。請大家看一看同學(xué)臨摹的作業(yè)，對照老師的評改標(biāo)準(zhǔn)，你們來做一回書法小醫(yī)生，看看他寫得怎么樣。先來夸夸他，再給點中肯的建議。5.我們來看看專家老師的書寫，看看對你們有什么幫助。綜合大家的建議再次臨寫?！卜掠?個〕6.小結(jié)收獲：同學(xué)們，通過比擬分析發(fā)現(xiàn)，我們的字越寫越棒了?？磥?，學(xué)會比擬分析，是寫好書法的一個竅門?！踩潮葦M發(fā)現(xiàn)1.出示課件：“同〞“用〞。誰來說說它們的書寫要點？“同〞：左豎瘦短，右豎肥長；橫折上抬，口字內(nèi)藏。“用〞：左短右長，右豎內(nèi)挺；橫畫內(nèi)收，間距相等。表揚答復(fù)下列問題的學(xué)生。2.練習(xí)書寫〔描紅1個，仿影1個〕。同桌互評，覺得不錯畫個圈圈，如有建議小聲告訴他，然后再仿影2個。3.播放專家書寫視頻。再對照，再臨寫。自己對照要領(lǐng)評改，覺得不錯畫個圈圈獎勵一下。教師巡視指導(dǎo)，用紅筆圈出優(yōu)秀的作業(yè)。4.集體評議，表揚優(yōu)秀作品。5.出示課件：四個“同〞。知道這四個字分別是誰寫的嗎？〔歐、顏、柳、趙〕這四個字的形態(tài)和寫法一樣嗎？〔顏體、柳體的折畫向外拓，取包勢；歐體、趙體那么內(nèi)挺〕通過觀察，我們知道了不同書家的書寫有著不同的特點。雖然富有變化，但三包圍中上包下的字都做到了上緊下疏。觀察，就是讀帖。讀帖、臨帖、背帖，這就是我們平時書法課上一直要求的練習(xí)好方法。有了這個好方法，再加上堅持不懈的努力，你們的字就會越來越棒。說到堅持不懈，今天老師想向你們介紹一位書法家。〔四〕走近名家1.出示課件。有誰知道這是哪位書家的作品？2.不錯，這是我國現(xiàn)代著名書畫家費新我先生的作品。有誰知道關(guān)于他的事情？3.你真了不起，不僅字寫得好，對書法常識也知道得很多?！参濉匙鳂I(yè)展示1.同學(xué)們，最后讓我們拿出作業(yè)紙，將今天學(xué)寫的內(nèi)容寫出來。好的作業(yè)我們將展示到優(yōu)秀作業(yè)欄內(nèi)。2.生書寫，老師巡視。尋找優(yōu)秀作業(yè)。