心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得（通用17篇）

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇1

在內(nèi)科輪要二個(gè)月了，現(xiàn)把二個(gè)月的工作總結(jié)如下：

從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺(jué)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，假如不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。

事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前緣由不明或目前嘗無(wú)明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見(jiàn)病或是只需了解的疾病。

在詢問(wèn)病史方面，除了需要把握問(wèn)病史的一般方法外，還應(yīng)當(dāng)留意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問(wèn)病史方面的特點(diǎn)。呼吸器官?gòu)?qiáng)大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)之一，假如不對(duì)本身缺乏特異性的癥狀進(jìn)行具體的了解，就很難對(duì)進(jìn)一步的臨床檢查及診斷供應(yīng)有用的資料，所以在問(wèn)病史時(shí)往往滿意于病人有什么癥狀，而忽視了對(duì)這些癥狀的進(jìn)一步了解，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價(jià)值，例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，假如僅僅滿意于病人有咳嗽這一癥狀，而不進(jìn)一步的深究，這種臨床資料對(duì)于疾病的診斷的作用明顯是非常有限的。

假如對(duì)咳嗽這一癥狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解，弄清咳嗽的時(shí)間長(zhǎng)短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的凹凸;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等問(wèn)題，通過(guò)如此的細(xì)致的了解后，就會(huì)發(fā)覺(jué)，盡管很多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍舊是有肯定的差別的，發(fā)覺(jué)和熟悉這些差別，將會(huì)為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查供應(yīng)有效的臨床資料。

在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科非常常見(jiàn)，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用非常廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟識(shí)和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)學(xué)問(wèn)也是很重要的。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇2

在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面就把我實(shí)習(xí)的收獲做如下總結(jié)：

在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院重要的科室，主要是幫助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最精確?????的推斷，所以我覺(jué)得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也告誡自己要好好學(xué)習(xí)，把理論學(xué)問(wèn)結(jié)合到實(shí)踐操作中去。

在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我隨指導(dǎo)醫(yī)師查房，了解了許多的學(xué)問(wèn)：1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發(fā)生于凌晨，由于迷走神經(jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達(dá)到100以上)，由于交感神經(jīng)興奮。2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物簡(jiǎn)單意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量削減;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過(guò)快過(guò)多和感染引起，所以抗感染對(duì)治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴(kuò)管(單硝酸異山梨酯)、強(qiáng)心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消退誘因。3、房顫。聽(tīng)診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等+律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見(jiàn)射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、陣發(fā)性房顫等。4、支架問(wèn)題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可汲取支架兩種，植入裸支架的患者必需在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。由于異物簡(jiǎn)單引起血管內(nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?5、看心電圖。①早搏：房早，出現(xiàn)特別p波，提前出現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消逝，出現(xiàn)寬大的qrs波。②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對(duì)血管有損傷，嚴(yán)峻也可引起心肌缺血。6、聽(tīng)診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現(xiàn)在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴(kuò)張、肺動(dòng)脈高壓等。

我信任有了這次在醫(yī)院心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我的將來(lái)會(huì)更加的美妙。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇3

時(shí)間匆忙走過(guò)，心內(nèi)科實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間就在不經(jīng)意間"流失'了，不長(zhǎng)不短的一個(gè)月時(shí)間里，專心的話，能夠?qū)W到的東西還是許多的。

首先，先講一下在這里學(xué)到的東西。第一，明確了自己的職責(zé)，懂得高責(zé)與初則之間應(yīng)當(dāng)完成哪些工作，知道每個(gè)時(shí)間段自己應(yīng)當(dāng)去做什么，對(duì)一些護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)也有了肯定的了解。其次，學(xué)會(huì)了組員之間的分工與合作，相互關(guān)心。第三，之前對(duì)心血管相關(guān)疾病的了解只是在書(shū)本上知道一些理論，現(xiàn)在通過(guò)親身的接觸，對(duì)疾病的熟悉就更加深刻了。另外，還學(xué)會(huì)了對(duì)一些簡(jiǎn)潔特別心電圖的推斷。第四，一些護(hù)理技能操作得到了很大的進(jìn)步，由于在這里能夠自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)許多。第五，懂得了健康宣教對(duì)患者的重要性，學(xué)會(huì)了對(duì)患者相關(guān)疾病的健康宣教。最終一點(diǎn)，就是面對(duì)不同的病人，應(yīng)當(dāng)如何去溝通，雖不能說(shuō)完全學(xué)會(huì)，但還是把握了一些溝通技巧。除此之外，可能還有一些自己在無(wú)形中就學(xué)到的東西，只是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)覺(jué)。

其次，既然是寫(xiě)心得，就講一下自己在心內(nèi)科的感想吧。一開(kāi)頭來(lái)的這個(gè)科時(shí)，看到那一大堆的初則與高責(zé)的工作細(xì)則，自己是有點(diǎn)迷茫的，究竟之前都是跟著帶教老師走，從來(lái)都是像個(gè)機(jī)器人那樣聽(tīng)從指揮，現(xiàn)在樣樣都要自己親力親為，感覺(jué)自己似乎達(dá)不到那個(gè)水平。不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨練，發(fā)覺(jué)原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么困難，所以說(shuō)，實(shí)踐出真知啊。還有一點(diǎn)，我發(fā)覺(jué)我們的排班似乎有點(diǎn)不太合理，就拿我來(lái)說(shuō)吧，一下子連上7天的高責(zé)，然后突然上初則，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)亂，不知道自己詳細(xì)應(yīng)當(dāng)要做什么，感覺(jué)會(huì)很凌亂。的確，我第一天上初則時(shí)，總是忘了做這做那，角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)。假如每天都上不同的班，一天初則一天高責(zé)那樣，不知效果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。

說(shuō)實(shí)話吧，在這個(gè)科里，唯一的不好就是人際關(guān)系，感覺(jué)它似乎處于一種冷漠的狀態(tài)，似乎同事間沒(méi)有什么溝通。我也不知道為什么會(huì)這樣，讓人覺(jué)得沒(méi)一點(diǎn).，大家除了工作還是工作。另外，個(gè)人覺(jué)得護(hù)長(zhǎng)缺少了對(duì)下屬的一些贊揚(yáng)與確定。護(hù)長(zhǎng)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)是很好的，當(dāng)下屬出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)準(zhǔn)時(shí)指出，另外加一些適當(dāng)?shù)呐校@是對(duì)的。但是當(dāng)下屬的工作做的很好的時(shí)候，賜予一些確定是很重要的，有時(shí)候，一個(gè)小小的表?yè)P(yáng)就可以大大增加我們的樂(lè)觀性。這只是我個(gè)人的看法，或許護(hù)長(zhǎng)有表?yè)P(yáng)下屬，只是我不知道而已，呵呵。最終，很感謝心內(nèi)科的全部老師，特殊是XX老師，在你們的細(xì)心教育下，感覺(jué)我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了一點(diǎn)。當(dāng)然還有感謝那里的護(hù)工阿姨，她們平常都對(duì)我們很好，很關(guān)懷我們。在往后的日子里，我會(huì)再接再厲，力求做到最好。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇4

今日是實(shí)習(xí)的第三天，從剛進(jìn)科室什么都是跌跌撞撞的到可以開(kāi)化驗(yàn)單可以寫(xiě)大病例可以寫(xiě)病程記錄可以辦出院手續(xù)可以用電腦存醫(yī)囑～一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，還是挺欣慰的，每天都是倒頭就睡著了，估量不會(huì)再有失眠的時(shí)候了，看著自己的進(jìn)步真的挺快樂(lè)的，其實(shí)最應(yīng)當(dāng)感謝小龐同學(xué)了，都是他在教我，讓我少走了很多彎路，還有要感謝進(jìn)修的那個(gè)老師，人與人的溝通真的挺重要的。

讓我深刻體會(huì)到了只有勤快多問(wèn)，什么都主動(dòng)的去做才會(huì)有大的進(jìn)步，這個(gè)時(shí)候就不能再害羞啊可怕啊什么的～當(dāng)大醫(yī)生其實(shí)沒(méi)什么忙的，全部的工作都交給我們了，他們悠閑我們學(xué)習(xí)，也挺好～不知道是我多愁善感還是怎么，對(duì)加六床有著不一樣的關(guān)懷，一位慈愛(ài)的老奶奶，她老伴也在，老奶奶已經(jīng)七十多歲了，現(xiàn)在全心衰了，雙腿腫得厲害，心前區(qū)搏動(dòng)很明顯，頸動(dòng)脈搏動(dòng)也能看到。

每次觀察她我都想多問(wèn)幾句，老奶奶很協(xié)作我們檢查，每次經(jīng)過(guò)她的床邊她都坐在那里，她老伴跟我打招呼，真盼望老奶奶病情能夠好轉(zhuǎn)，看著真心疼，俄彌陀佛，上帝會(huì)保佑你的～下周就要到了，三個(gè)室缺的術(shù)后沒(méi)事要出院了，三個(gè)出院手續(xù)等著我那，加油吧!

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇5

這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，是我對(duì)循環(huán)內(nèi)科的內(nèi)科疾病的診斷有了新的熟悉，不僅是書(shū)本上的局限內(nèi)容，在突發(fā)病方面有了新的熟悉和提高，學(xué)到了基本急救技巧。

心內(nèi)科以高血壓，心律失常，冠心病，房顫等疾病。醫(yī)|學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作，樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的狀況，準(zhǔn)時(shí)為病人排憂解難進(jìn)一個(gè)護(hù)士最基本的責(zé)任去善待每一個(gè)患者。

再過(guò)幾個(gè)月我就要走上工作崗位了，現(xiàn)在的我還是一個(gè)同學(xué)的水平，但是我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)。盼望有一天我也可以成為科室里的一名優(yōu)秀的護(hù)士。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇6

短短的一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，收獲了很多東西。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，常見(jiàn)疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見(jiàn)病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測(cè)定及所代表的意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的轉(zhuǎn)變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學(xué)會(huì)使用除顫儀，把握了臨時(shí)起搏器的工作原理。

每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測(cè)量血壓，血壓經(jīng)常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測(cè)量的精確?????性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽(tīng)診器，再測(cè)量，由于有些危重病人的動(dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量測(cè)不出血壓，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒(méi)有量出來(lái)，然后我去叫老師，老師測(cè)量后告知我測(cè)量肯定要標(biāo)準(zhǔn)。

然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，全部醫(yī)護(hù)人員輪番心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過(guò)程直接就是一個(gè)打仗的過(guò)程，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，全是汗，很興奮。另一次一個(gè)病人大面積心梗，護(hù)士在支配床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，全部醫(yī)護(hù)人員輪番心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

出科了，卻有好多的不舍。感覺(jué)己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習(xí)的支配，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業(yè)學(xué)問(wèn)，.老師的教導(dǎo)和實(shí)習(xí)閱歷，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些閱歷和教導(dǎo)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇7

我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺(jué)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，假如不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠把握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過(guò)程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我信任在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的(自己填了)，為.、為人民服務(wù)!這個(gè)月以來(lái)，仔細(xì)遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成老師給我的任務(wù)仔細(xì)完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，準(zhǔn)時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，仔細(xì)吸取各項(xiàng)操作的閱歷。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特興奮，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊急。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓舞的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信念，讓我找到自信!

愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中。(《墨子-兼愛(ài)下》)意思是說(shuō)：愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中。

今日我要這樣說(shuō)，是由于我在呼吸科得到了老師們的愛(ài)，這種感情是我實(shí)習(xí)過(guò)程中從未有過(guò)的。這里從護(hù)士長(zhǎng)到每一位老師都給了我感動(dòng)。第一天開(kāi)頭，我就喜愛(ài)上了這里，所以無(wú)論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，情愿去做。由于老師們愛(ài)著我們，同時(shí)也被我們深深的愛(ài)著。

第一天下科室，我早早的來(lái)到了呼吸科，我就被老師們的熱忱感染了，無(wú)論什么操作老師們都會(huì)帶上你，只要是能教給你的東西老師都會(huì)耐心的講解。我的帶教老師是林麗，她是一個(gè)特殊直率的人，熱心、大方、心地和善。林麗老師不僅給我講專業(yè)的學(xué)問(wèn)，還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)受的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了許多。在這段實(shí)習(xí)期間，我了解了呼吸機(jī)的使用，氣道切開(kāi)病人的吸痰護(hù)理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動(dòng)脈血?dú)?并且還學(xué)會(huì)了怎樣提醫(yī)囑，怎樣去校對(duì)等等。記得一次我給病人做皮試，其實(shí)也是勝利的，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門，怎樣才能做的更美麗，又親自示范給我看，一有機(jī)會(huì)就讓我自己動(dòng)手，最終我的皮丘美麗了，老師也笑了。林麗老師還經(jīng)常對(duì)我講：小高，你還有什么不會(huì)的就問(wèn)我，我給你講，假如太深的問(wèn)題我也不會(huì)的話，我就去給你問(wèn)醫(yī)生。短短的一句話，或許老師并不是有心的，但是我卻被感動(dòng)的講不出話來(lái)，這份愛(ài)我永久都不會(huì)遺忘的，這或許就是人們常說(shuō)的：說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意吧。

在跟彩艷老師上治療的日子，我也過(guò)的很充實(shí)，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨(dú)的核對(duì)口服藥了。有時(shí)候聽(tīng)到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步，勝利率有多少，我的心就像長(zhǎng)草了一樣，心想：她剛下科室一個(gè)月就這樣了，和我實(shí)習(xí)半年的有什么區(qū)分呢?我覺(jué)不甘落在別人后面，于是我更加努力。我開(kāi)頭利用中午休息時(shí)間討論針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結(jié)束時(shí)，她叫我把操作手冊(cè)帶去，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作，給我機(jī)會(huì)讓我去藥房核對(duì)口服藥。過(guò)后我想，雖然在操作上我沒(méi)有多大的進(jìn)展，但我還是充實(shí)了自己，我還是有進(jìn)步的!

總的來(lái)說(shuō)，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個(gè)科室，護(hù)士長(zhǎng)以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時(shí)間，甚至下夜班還耐心具體的輔導(dǎo)我們這群稚嫩的同學(xué)，我們心里對(duì)她們布滿了感謝。可敬可愛(ài)的老師們不僅為我們點(diǎn)亮了心中的明燈，也成為了我心中永久的榜樣。

《墨子-兼愛(ài)》中還有這樣一句話：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人確定會(huì)愛(ài)他;關(guān)心別人的人，別人也確定會(huì)關(guān)心他。我在呼吸科的實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。我知道回報(bào)不是愛(ài)的目的，但愛(ài)肯定是回報(bào)的前提!我會(huì)連續(xù)加油!

愛(ài)比始終在愛(ài)已經(jīng)而已。(墨子-兼愛(ài))，說(shuō)：愛(ài)別人，不是不愛(ài)自己，也愛(ài)。

今日，我不得不說(shuō)，由于我的呼吸得到老師的愛(ài)，這種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的實(shí)習(xí)過(guò)程中。給我搬來(lái)這里，從護(hù)士長(zhǎng)到每一位老師。第一天，我愛(ài)上了這里，所以不管是什么我已經(jīng)從心里接受和情愿做。由于老師愛(ài)我們，我們深深的喜愛(ài)。

世界的第一部分，我來(lái)到了早期以呼吸內(nèi)科，我是老師的熱忱感染了，無(wú)論什么樣的作業(yè)老師會(huì)給你帶來(lái)，只要它可以教你什么老師會(huì)耐心地解釋。與林老師，她是一個(gè)特殊豪爽，熱忱，大方，和善的心腸。臨澧老師不僅專業(yè)學(xué)問(wèn)告知我，告知我實(shí)習(xí)的重要性和困難。我真的收獲了許多。在這實(shí)習(xí)期間，我理解使用呼吸器，切開(kāi)氣管吸痰病人的胸腔引流袋更換親自作出的導(dǎo)管和抽動(dòng)脈血?dú)?，護(hù)理;和也學(xué)會(huì)了如何來(lái)提醫(yī)生的建議，如何去校對(duì)和依此類推。我記得我給病人做皮試，其實(shí)，只要不是一個(gè)好方法，老師給了人的技巧，我們正在談?wù)撟銎ぴ嚕绾巫龈利?，但也給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己的雙手，和最終我皮丘漂亮，老師笑了。林老師常常告知我：小，你不要問(wèn)我什么，我告知你，過(guò)深，我并非如此，我去請(qǐng)醫(yī)生給你。在短短的一句話，或許老師沒(méi)有確定，但我失去的話，但被轉(zhuǎn)移到這份愛(ài)我將永久不會(huì)遺忘，這可能是常說(shuō)：無(wú)心，聽(tīng)者有意。

天的治療與迷人的老師，我也過(guò)得很充實(shí)，我有一個(gè)專業(yè)的注射和口服的藥理作用的一般理解，和一個(gè)單獨(dú)的檢查口服藥。有時(shí)聽(tīng)到春燕老師佳佳輸液多大的進(jìn)展，勝利率，我的心像草，我想：她剛下的部門一個(gè)月左右，我的實(shí)習(xí)6個(gè)月有什么區(qū)分?我覺(jué)得不愿被拋在后面，所以我更加努力地工作。我開(kāi)頭利用午休時(shí)間來(lái)討論注射液的藥理作用。接近尾聲的魅力老師，她告知我?guī)?lái)的操作手冊(cè)，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作，給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去藥店檢查的口服藥物。我想，手術(shù)后我沒(méi)有太多的進(jìn)展，但我還是充實(shí)自己，我仍舊有進(jìn)步!

總的來(lái)說(shuō)，呼吸內(nèi)科部，我學(xué)到東西最多只有一個(gè)部門，護(hù)士長(zhǎng)，和每一個(gè)老師的講課，他們不顧自己的時(shí)間休息，甚至Xiaye禁止耐心細(xì)致的天真同學(xué)輔導(dǎo)組，我們心臟布滿了感謝他們?？蓯?ài)的老師，不僅照亮了心中的光，也成為了在我心中的榜樣永久。

墨子-兼愛(ài)中有這樣一句話：情人，誰(shuí)也為了愛(ài);贏，誰(shuí)也以造福。意味著去愛(ài)別人，別人肯定會(huì)愛(ài)他，關(guān)心別人，別人肯定會(huì)關(guān)心他。呼吸實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到這句話的含義。我知道回報(bào)的目的，就是不愛(ài)，但愛(ài)是一種回報(bào)的前提!我會(huì)連續(xù)加油!

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇8

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻在我心中留下了深刻印象。兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、急診危重癥等各系統(tǒng)疾病的狀況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來(lái)勢(shì)兇,變化快。

與其他科室相比，兒科有自己的特別性。第一,特別的護(hù)理人群;其次,特別的治療護(hù)理原則;第三,特別的護(hù)患關(guān)系。由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，肝腎功能及某些酶系統(tǒng)發(fā)育不完善，對(duì)藥物的代謝及解毒功能也較差;不同年齡的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必需慎重、精確?????。這就要求護(hù)理人員更加仔細(xì)，做好"三查七對(duì)'，凡事多想想、多看看，如有疑問(wèn)準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)。

在兒科最困難的一件事莫過(guò)于靜脈穿刺?；蛟S在其他科室，實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作力量強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在多數(shù)是一家一個(gè)孩子，每個(gè)兒童都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來(lái)練手。

然而，1~2歲小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過(guò)程中，小兒不停地動(dòng)，協(xié)作不佳，這又增加了穿刺的難度。在兒科，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士力量強(qiáng)否都在于是否一針見(jiàn)血。這就要求護(hù)士不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺技術(shù)上不斷精益求精，同時(shí)把握與小兒及其家長(zhǎng)良好的溝通力量。面對(duì)一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，讓我意識(shí)到護(hù)士不僅要技術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通溝通。孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì)焦急萬(wàn)分的,一些家長(zhǎng)難免說(shuō)一些傷人的話。雖然在這個(gè)過(guò)程中，老師們也會(huì)覺(jué)得累，但是觀察小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。

兒科的老師們定期給我們講課，讓我們既能復(fù)習(xí)到書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，又能學(xué)習(xí)到臨床有用的學(xué)問(wèn)。漸漸嫻熟了之后，也覺(jué)得不是剛開(kāi)頭的什么都不會(huì)，取得了明顯的進(jìn)步。雖然我們有指定的帶教老師，可是其他老師也常常會(huì)給我們講許多學(xué)問(wèn)，這就很好的擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)范圍。感謝老師們的教導(dǎo)，你們永久是我學(xué)習(xí)的榜樣。

今后，我會(huì)連續(xù)以"熱忱、求實(shí)、盡職'的作風(fēng)，以"愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心'對(duì)待每一位患兒，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀向科室的老師們學(xué)習(xí)!

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇9

順當(dāng)完成了2年的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一滴地用在了臨床上。我的實(shí)習(xí)生涯就這樣開(kāi)頭了。

第一天走進(jìn)了科室，劇烈的感覺(jué)到了手足無(wú)措，每個(gè)醫(yī)生都在緊急的完成手中的工作。交班時(shí)，院長(zhǎng)說(shuō)了句話：不管是醫(yī)生，實(shí)習(xí)生，見(jiàn)習(xí)生，全部的人都要穿著白大褂，意味著在全部病人面前你們就是個(gè)醫(yī)生，是一個(gè)有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實(shí)習(xí)生更不行以放松警惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的打算開(kāi)頭了。

每天，提早半個(gè)小時(shí)到醫(yī)院。

1.將管床病歷整理出來(lái);

2.參與交班工作，仔細(xì)聽(tīng)是否有特別病號(hào)，假如有，在空閑的時(shí)候可以去學(xué)習(xí)一下;

3.跟著老師去查房，詢問(wèn)病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒適，不舒適時(shí)服用過(guò)了什么藥，現(xiàn)在的感覺(jué)如何;老師常常會(huì)提問(wèn)，所以在此之前要對(duì)自己管床病人的病情很了解，不會(huì)的要很快的查閱課本，對(duì)著病人重新學(xué)習(xí)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開(kāi)的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫(xiě)好，醫(yī)囑開(kāi)好，化驗(yàn)單開(kāi)好，請(qǐng)老師核對(duì)簽字后交予護(hù)士辦理。

4.記住要出院的病號(hào)，幫助辦理出院小結(jié)，填寫(xiě)各項(xiàng)出院事宜，在其次天準(zhǔn)時(shí)辦理出院。

5.每天要跟著老師收病人，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通，采集病史，進(jìn)行體格檢查，描記心電圖。

在內(nèi)兒科的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，四周性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結(jié)核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

從上述臨床常見(jiàn)疾病觀看，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。

一、老年性疾病常見(jiàn)，隨著人口漸漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，簡(jiǎn)單罹患各種內(nèi)科疾病。

二、多與個(gè)人生活親密相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称诜矢屎衲?，生活?xí)慣與起居規(guī)律特別，富貴病，三高征常見(jiàn)，并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，進(jìn)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長(zhǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。

由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，轉(zhuǎn)變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增加人體免疫力，能削減疾病的發(fā)生進(jìn)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的進(jìn)展。

經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)把握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部X線的閱讀，超聲心動(dòng)圖結(jié)果及各種試驗(yàn)室檢查的推斷等。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能，盡管還有很多的不足之處，但我信任肯定能克服的。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇10

20xx年7月29日星期一，多云轉(zhuǎn)晴。今日我像平常一樣去醫(yī)院上班、學(xué)習(xí)。

時(shí)間飛逝，無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了我的高校生活，我懷揣著對(duì)生疏環(huán)境的恐驚和對(duì)將來(lái)的向往，開(kāi)頭了我人生新的旅程實(shí)習(xí)之旅，我第一站來(lái)到了腎內(nèi)科。

對(duì)于從未下過(guò)臨床工作過(guò)的我來(lái)說(shuō)，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作，還是有些恐驚的，我恐驚傳奇中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不公平的對(duì)待，然而當(dāng)我真正來(lái)到科室時(shí)，我發(fā)覺(jué)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧，醫(yī)生和護(hù)士也沒(méi)有等級(jí)之分，大家公平相處，在這和諧的環(huán)境里，我很快就融入進(jìn)去，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了熬煉。

腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)峻，血管很難找，對(duì)于剛下臨床還沒(méi)有任何閱歷的我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以，在腎內(nèi)科，老師并沒(méi)有讓我做過(guò)幾次操作，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作，剛開(kāi)頭心里有些不服氣，我一個(gè)高校本科生就是來(lái)醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我慢慢明白了，工作并沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，每一項(xiàng)工作都需要有人來(lái)完成，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ)，漸漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，樂(lè)觀努力，不斷進(jìn)取，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加仔細(xì)。

我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的車，這種生活雖然很辛苦，但我始終堅(jiān)信，有苦就會(huì)有甜，辛苦得來(lái)的甜會(huì)是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。

腎內(nèi)科應(yīng)用的臨床技術(shù)很少，只能涉及到尿管護(hù)理、灌腸、透析管的護(hù)理，并不是一些大的操作，在老師的關(guān)心下我也進(jìn)行的嘗試，而且得到了患者的表?yè)P(yáng)，這讓我對(duì)以后的工作、學(xué)習(xí)布滿信念。為我新的旅程書(shū)寫(xiě)了好的開(kāi)端，讓我更加有自信的在這條道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我用一顆和善的心、一張溫順的笑臉對(duì)待每一位患者，用嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作，我信任我會(huì)學(xué)的更好，路走的更遠(yuǎn)。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇11

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師和導(dǎo)師對(duì)我很好，他們的鼓舞和耐心的教受讓我樹(shù)立了信念。

我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的閱歷給我，這是很重要的。

剛到科里時(shí)候什么都不懂，后來(lái)慢慢的從第一次給病人肺部聽(tīng)診，第一次開(kāi)化驗(yàn)單，第一次開(kāi)藥。慢慢的熟識(shí)了這個(gè)環(huán)境熟識(shí)了工作流程，就開(kāi)頭看書(shū)把握一般常用的藥品，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病仔細(xì)作好實(shí)習(xí)筆記。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后，我第一次為住院的病人詢問(wèn)病史，并體檢。這是一段羞怯的過(guò)程，很突然的來(lái)了一個(gè)病人，我跟老師去詢問(wèn)病史做檢查，到了病房老師拋出一句："你來(lái)問(wèn)'。當(dāng)時(shí)真蒙了，緘默了大約10秒鐘吧，我開(kāi)頭詢問(wèn)今本狀況和病史。其實(shí)很簡(jiǎn)潔，呼吸科的患者大同小異，我也是突擊了書(shū)本才來(lái)的。我問(wèn)完之后老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后作心電等必要檢查?；氐睫k公室，老師寫(xiě)了首次病程記錄，我寫(xiě)大病例，第一次寫(xiě)大病例的感覺(jué)超級(jí)好，感覺(jué)很有成就感，主要是由于得到了老師的認(rèn)可。由于這個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問(wèn)題我沒(méi)有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的。第一次大病例我寫(xiě)到晚上6點(diǎn)卻依舊很興奮，之后下醫(yī)囑，開(kāi)各種檢查單都特別熟識(shí)了。

之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)?，?duì)CT片子越來(lái)越熟識(shí)，一般的比較嚴(yán)峻的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽(tīng)診的把握也不剛來(lái)時(shí)候輕得多至少可以聽(tīng)出各種特別聽(tīng)診音和區(qū)分。實(shí)習(xí)其次周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就觀察她蒙上了黑布，很突然沒(méi)遭罪。我還是有點(diǎn)不舒適昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測(cè)了血壓心電，早上起來(lái)人就沒(méi)了，究竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難過(guò)。科里肺癌的患者許多，大多都是晚期的，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺(jué)，他們同時(shí)也是最脆弱的。在生命左后的時(shí)段，真的需要暖和，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個(gè)問(wèn)候，微笑，一個(gè)微小的動(dòng)作都可以給她們勸慰。

我的老師，在我進(jìn)病房時(shí)候問(wèn)我："你想跟病人怎么溝通怎么溝通'

我當(dāng)時(shí)不明白，就是問(wèn)被，問(wèn)問(wèn)哪里不舒適，幾天了等等。

老師說(shuō)：你要站在病人的角度去問(wèn)他問(wèn)題，你要體會(huì)得道他的苦痛和急迫的心情，就算他們有些急躁或是對(duì)你的治療方案不滿足。首先你要站在病人的角度思索他的病情，然后你才是一名醫(yī)生。老師說(shuō)的話我.在心，由于每個(gè)病人都是懷著查找救世主的心情來(lái)到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生。所以不管什么時(shí)候都不要讓你的病人對(duì)你失去信念。

這一個(gè)月很累，科里陰盛陽(yáng)衰，就一個(gè)副主任是男的。還有一個(gè)輪值的男醫(yī)生。所以來(lái)了我這個(gè)壯丁跑腿的活都我包攬了。每天要圍著呼吸病房到門診大樓走上十多圈。至少一圈400米呀。相當(dāng)于每天5公里，真減肥呀，還好有電梯最不喜愛(ài)爬樓梯了。

下一周的我就要輪到血液科實(shí)習(xí)了，說(shuō)實(shí)話在呼吸沒(méi)呆夠要學(xué)的東西還許多，像這樣的基礎(chǔ)科室其實(shí)需要更長(zhǎng)的實(shí)習(xí)時(shí)間才行，不然剛剛熟識(shí)患者，患者還沒(méi)走呢，你就走了哎!期盼下一周的實(shí)習(xí)，祝自己中秋節(jié)歡樂(lè)!

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇12

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)職能部門的有效指導(dǎo)下，呼吸科通過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，已完成__年醫(yī)院下達(dá)的醫(yī)、教、研等各項(xiàng)工作任務(wù)，并且在以往的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

一、醫(yī)療工作

在三個(gè)月中，我和呼吸科陳國(guó)華副主任醫(yī)師堅(jiān)持了每周2次的教學(xué)授課。風(fēng)濕病方面分別講授了風(fēng)濕病診斷與鑒別診斷、風(fēng)濕關(guān)節(jié)病的診治、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng)、激素的臨床應(yīng)用、骨質(zhì)疏松癥等專題授課，呼吸系統(tǒng)方面由陳國(guó)華講授了機(jī)械通氣、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理應(yīng)用等。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的圖片，講課內(nèi)容豐富，并做到深化淺出，課后再和中藏醫(yī)院的醫(yī)生綻開(kāi)爭(zhēng)論。通過(guò)三個(gè)月的教學(xué)授課以及日常工作中的指導(dǎo)，中藏醫(yī)院的醫(yī)療水平得到肯定提高，尤其在常見(jiàn)風(fēng)濕病的規(guī)范治療、藥物的毒副作用檢測(cè)方面有了較深刻的熟悉。

二、教學(xué)工作

1、全年常規(guī)大課教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)事故。多名老師參加了pbl教學(xué)工作，參加人數(shù)及力度連續(xù)保持在內(nèi)科和?？魄傲小?/p>

2、全年順當(dāng)完成03—7、05—1實(shí)習(xí);04—7、06—1見(jiàn)習(xí)等臨床帶教任務(wù)。樂(lè)觀參加完成了實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床技能操作指導(dǎo)課的授課任務(wù)。

3、完成討論生畢業(yè)論文答辯工作，完成09級(jí)博士和碩士討論生招生方案;

4、完成內(nèi)科進(jìn)修生講座教學(xué)任務(wù)。

5、按時(shí)保質(zhì)完成了上級(jí)交給的臨時(shí)教學(xué)任務(wù)：

①同學(xué)考試出題工作;

②討論生入學(xué)試卷(診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué))評(píng)判工作;

③完成8年制教學(xué)呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)指南編寫(xiě);

④為華科大校醫(yī)院與洪山區(qū)衛(wèi)生局舉辦的社區(qū)醫(yī)療培訓(xùn)班講課;

⑤本科生湖北省臨床綜合技能競(jìng)賽、首屆華科大醫(yī)同學(xué)臨床技能競(jìng)賽及全國(guó)首屆醫(yī)同學(xué)臨床技能競(jìng)賽的賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

6、樂(lè)觀參與教學(xué)改革工作，本年度獲得的教改項(xiàng)目有：

①獲華中科技高校教材編寫(xiě)資助，主持《呼吸系統(tǒng)疾病學(xué)》與《內(nèi)科醫(yī)師實(shí)習(xí)指南》的書(shū)稿編寫(xiě)工作;

②申報(bào)的《形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)中的討論與實(shí)踐》獲華科大“教學(xué)質(zhì)量工程”第三批教學(xué)討論項(xiàng)目立項(xiàng)。

7、教學(xué)獲獎(jiǎng)狀況：

①樂(lè)觀參與本年度院級(jí)青年老師講課競(jìng)賽，本科室兩位老師通過(guò)內(nèi)科范圍內(nèi)青年老師講課選拔賽，再參與院級(jí)競(jìng)賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)，并代表第一臨床學(xué)院參與高校青年老師講課，一位老師競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

②一位老師獲華中科技高校年度立德樹(shù)人獎(jiǎng)(首屆全校10人)。

③一位老師獲華中科技高校__～__學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)(全校10人)。

④因呼吸科本年度教學(xué)工作成果突出，呼吸科再次獲得臨床一系__年度教學(xué)先進(jìn)集體獎(jiǎng)，三位老師獲__年度協(xié)和醫(yī)學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

三、科研工作

科研項(xiàng)目完成年內(nèi)指標(biāo)：

1、全科申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，并樂(lè)觀申報(bào)省部級(jí)、校級(jí)及院內(nèi)課題。

2、中標(biāo)項(xiàng)目：國(guó)家杰出青年基金1項(xiàng)、國(guó)家教委博士點(diǎn)基金1項(xiàng)目、衛(wèi)生部專項(xiàng)基金課題2項(xiàng)、湖北省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，及3項(xiàng)臨床藥物試驗(yàn)觀看，獲各類科研經(jīng)費(fèi)325.6萬(wàn)元。

3、經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全科醫(yī)護(hù)人員全年共發(fā)表討論論文27篇(其中護(hù)理11篇)，sci論文5篇。會(huì)議溝通論文10篇。

4、出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議4人次，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議14人次，國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)班10人次，受邀參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座8人次。

四、專著出版

1、主編《胸膜疾病手冊(cè)》，人民衛(wèi)生.。

2、主編《主任醫(yī)師、教授查房叢書(shū)呼吸科疑難問(wèn)題解析》。

3、主編《睡眠及睡眠呼吸障礙學(xué)》，科學(xué).。

五、其他工作

1、自“非典”后，常有與呼吸科親密相關(guān)的重大公共衛(wèi)生大事發(fā)生，而今年開(kāi)頭的h1n1暴發(fā)流行自3月分開(kāi)頭，仍沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)的跡象。在這場(chǎng)曠日長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗中，我科擔(dān)當(dāng)了省內(nèi)、市內(nèi)及院內(nèi)繁重的會(huì)診任務(wù)，精彩地完成了省、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作。其他人員也悄悄無(wú)聞地做了大量的工作，如不分晝夜都是隨叫隨到、毫不推諉地分赴一線仔細(xì)排查可疑病例，甚至深夜里有可疑病人需緊急排查，都自費(fèi)打車從家中趕來(lái)準(zhǔn)時(shí)會(huì)診病人，使病人得到準(zhǔn)時(shí)正確的處置。同時(shí)，在h1n1的影響下，我科呈現(xiàn)人手少、任務(wù)重的狀況，但仍完成了__年醫(yī)療工作指標(biāo)。

2、今年我科牽頭在全省啟動(dòng)了“結(jié)核性胸膜炎全身激素使用的療效觀看”的臨床討論，也是目前世界上首個(gè)相關(guān)方面的多中心臨床討論。

3、樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)院開(kāi)展的定期院內(nèi)病例大爭(zhēng)論的活動(dòng)，由我科主持及協(xié)作胸外科主持病例大爭(zhēng)論各1次，得到了相關(guān)方面的好評(píng)。

4、注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等行風(fēng)訓(xùn)練與建設(shè)。連續(xù)反復(fù)多次在科會(huì)上強(qiáng)調(diào)反商業(yè)賄賂的重要性與必要性，以媒體報(bào)道的相關(guān)案例訓(xùn)練大家自律尊法守紀(jì)。

5、今年科室加強(qiáng)了科普宣揚(yáng)力度，針對(duì)常見(jiàn)多發(fā)病，利用國(guó)際哮喘日、copd日、戒煙日及世界結(jié)核病日等有影響的時(shí)間在報(bào)刊、雜志上發(fā)表相關(guān)科普文章，并在電臺(tái)、報(bào)刊詢問(wèn)電話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)，在本院和社區(qū)舉辦“支氣管哮喘康復(fù)訓(xùn)練”與“copd診療及預(yù)防”學(xué)問(wèn)講座等，既宣揚(yáng)了疾病防治學(xué)問(wèn)，也宣揚(yáng)了科室學(xué)科及專家。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇13

今年暑假，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到武漢市第一醫(yī)院，開(kāi)頭了我為期2周的護(hù)理實(shí)習(xí)生涯!

當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)第一醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特殊感動(dòng)，由于從今日開(kāi)頭，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。于是我找到了醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)陳蔚，和她說(shuō)明白狀況后，陳護(hù)士長(zhǎng)欣然的接受了我的懇求，同意我在醫(yī)院里實(shí)習(xí)2個(gè)星期，并把我支配到腎內(nèi)科!

實(shí)習(xí)的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交還沒(méi)開(kāi)頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)頭了緊急的比對(duì)醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有特別狀況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開(kāi)了一個(gè)爭(zhēng)論會(huì)，我也悄悄的來(lái)到那里，仔細(xì)的聽(tīng)他們的爭(zhēng)論，并把要點(diǎn)都記了下來(lái)。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。回到宿舍，我總結(jié)了今日的收獲和疑問(wèn)，覺(jué)得今日真是過(guò)到好充實(shí)啊!

接下來(lái)的1天，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。

三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練。五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六、有關(guān)護(hù)理學(xué)問(wèn)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問(wèn)。其間科教科的老師

還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基矗

〉所系，性命相托!這是我們醫(yī)同學(xué)的的誓言。在這10天里，我明白了作為一名醫(yī)同學(xué)的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)同學(xué)的第一次.實(shí)踐，也為我們的以后走上.打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

總之，我覺(jué)得這次的暑期實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)谛５尼t(yī)同學(xué)來(lái)說(shuō)是必不行少的，由于它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時(shí)也能提高我們的.交際力量，為我們以后能更好的適應(yīng).打下基矗這短短的幾天實(shí)習(xí)經(jīng)理使我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和敬重，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇14

上周五找唐老師和劉主任簽完字，呼吸科的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。從剛剛開(kāi)頭進(jìn)科時(shí)候的抵觸心理到后來(lái)的漸漸適應(yīng)，已經(jīng)進(jìn)展到現(xiàn)在的不想離開(kāi)。這中間發(fā)生了很微妙的變化，短短的2周時(shí)間讓我開(kāi)頭了解了呼吸這門學(xué)科的深?yuàn)W，也是由于見(jiàn)識(shí)到了老師的厲害，才讓我那張強(qiáng)硬的小嘴變得柔和，不再抵觸這里的一切。就拿抽取血?dú)夥治龅膭?dòng)脈血來(lái)說(shuō)，當(dāng)我面對(duì)著一個(gè)房顫病人抽不出血液時(shí)，我的老師可以一針見(jiàn)血;當(dāng)我面對(duì)著一個(gè)腦萎縮、橈動(dòng)脈的肌肉有強(qiáng)直，肘動(dòng)脈和股動(dòng)脈都跳動(dòng)微弱時(shí)，我的老師仍舊可以從容鎮(zhèn)靜，幾秒鐘之內(nèi)把他擺平?，F(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)新的科室了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不像剛剛開(kāi)頭實(shí)習(xí)時(shí)那么緊急了，哈哈，或許是我真的已經(jīng)在李壬子和唐曉霞的歷煉之后，可以所向披靡了8

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)心得的延長(zhǎng)閱讀實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求

實(shí)習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總討論，分析成果、不足、閱歷等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思索?？偨Y(jié)與方案是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)方案為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)方案總是在實(shí)習(xí)總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

1.總結(jié)必需有狀況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)潔，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成果和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。

3.閱歷和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)熟悉。

今后的準(zhǔn)備。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇15

為期一個(gè)月的心血管內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢，或許是剛開(kāi)頭實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己學(xué)到了許多，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順當(dāng)完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，基本把握了該科一些常見(jiàn)病的護(hù)理和基本操作。心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，假如不認(rèn)真觀看耐心詢問(wèn)并準(zhǔn)時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情，必需遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格把握滴數(shù)，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)親密留意病人用藥前后的反應(yīng)。

現(xiàn)在對(duì)心血管內(nèi)科的一些常見(jiàn)疾病有了你些初步的了解.在實(shí)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)到了累，乏味，但終于是堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在感覺(jué)自己在開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)病理上面已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，遺憾的是自己沒(méi)什么動(dòng)手的機(jī)會(huì)，聽(tīng)他們每天說(shuō)換藥，縫線，手術(shù)什么的，自己從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)，的確感覺(jué)挺遺憾的.帶我的老師是周懷能老師畢業(yè)于南華高校，聽(tīng)說(shuō)9月份就要去中山上討論生了，感覺(jué)他看病什么的的確還可以，理論學(xué)問(wèn)比較豐富，對(duì)我的要求也比較嚴(yán)格，總起來(lái)說(shuō)對(duì)我還蠻好的，但他總讓我陪著他自己在值班室休息我?guī)退剞k公室，尤其是上晚班的時(shí)候都是3點(diǎn)多才睡覺(jué)的，也就睡那么3個(gè)小時(shí)，真的感覺(jué)好累，我好不喜愛(ài)這種生活沒(méi)規(guī)律的.下一個(gè)科室是腎內(nèi)科，估量也沒(méi)什么動(dòng)手機(jī)會(huì)，這次真的要多到其他外科科室去跑跑，多看看，多一點(diǎn)自己的動(dòng)手機(jī)會(huì)，明天開(kāi)頭腎內(nèi)科.

心內(nèi)科實(shí)習(xí)心得篇16

一、在能的方面：熟識(shí)和把握國(guó)家方針政策、法律法規(guī);較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的工作樂(lè)觀性，樂(lè)觀主動(dòng)完成工作任務(wù);努力提高文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)理論水平，具有本職工作所需的基本技能;能在工作中通過(guò)思索、討論發(fā)覺(jué)問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提出建議，具有肯定的獨(dú)立處理和解決問(wèn)題的力量;努力豐富工作閱歷，拓寬學(xué)問(wèn)面。

二、在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮勉進(jìn)取，一心撲在工作上;工作仔細(xì)，態(tài)度樂(lè)觀，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;堅(jiān)持崗位，無(wú)故不遲到、不早退。一年來(lái)，本人僅有事假一次，緣由是處理父親病重、病危、病故事情，其余都正常值班和上班，主動(dòng)放棄公休假，甚至正常的補(bǔ)休都由于工作而耽擱。多次放棄了應(yīng)邀參與全國(guó)性學(xué)術(shù)溝通和赴外學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。