本科班主任工作總結(jié)

本科班主任工作總結(jié)本科班主任工作總結(jié)（精選14篇）

本科班主任工作總結(jié)篇1

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟同學(xué)取得共同成長的過程中，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進行專業(yè)進展的支撐點基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。

是工作，是實踐，給我供應(yīng)了進行訓(xùn)練教學(xué)討論的生命土壤。我誠心地感謝這一切!

一、班級同學(xué)狀況

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些同學(xué)在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第學(xué)年再依據(jù)自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展?fàn)顩r來進行專業(yè)的選擇。因此，200名同學(xué)在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的同學(xué)工作。這兩個班級中原先共有68名同學(xué)，其中有2位朝鮮國家留同學(xué)，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最終在校班級人數(shù)共有66位同學(xué)。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校同學(xué)管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校同學(xué)管理工作的詳細實施，另一方面作為大一同學(xué)工作來說，有別于大、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作學(xué)校同學(xué)工作的部署，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度予以引導(dǎo)、對生活自理獨立力量予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以關(guān)心、落實常規(guī)的同學(xué)學(xué)籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的談天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的熟悉，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開頭的時候作為新手老師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任畢竟要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂同學(xué)出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)當(dāng)班主任工作、同學(xué)還沒有正式報到之前，我就開頭從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'，因此，在后來的實際工作中，我就開頭留意觀看、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一同學(xué)、適合本班同學(xué)的班主任。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些"牽一發(fā)而動全身'的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的大一班主任的"工作指南'可以概括為"以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的討論方法為討論指南，以信息環(huán)境建設(shè)為幫助手段，以人文關(guān)懷為落腳點'形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是"狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣'，其執(zhí)行策略是"防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣'。

本科班主任工作總結(jié)篇2

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖?0級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，樂觀投入到同學(xué)生活當(dāng)中去，加強和同學(xué)的溝通聯(lián)系，了解同學(xué)的生活規(guī)律，把握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一、思想政治訓(xùn)練方面

同學(xué)的思想動態(tài)關(guān)乎到同學(xué)安全、學(xué)院的進展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅決，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)大事時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話談天的時機對大家進行遵守法紀、敬重師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的訓(xùn)練和培育。同時訓(xùn)練大家對自己的高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標(biāo)來走好高校里面的每一步，扎扎實實走向勝利。準時地了解同學(xué)的思想動態(tài)，對個別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當(dāng)做一個大家庭。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開頭對班級中表現(xiàn)突出、力量優(yōu)秀的同學(xué)進行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的預(yù)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，立刻進行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決。

同時，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、熬煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行訓(xùn)練，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序，留意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批判訓(xùn)練，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓舞，激勵大家要樂觀地參加學(xué)校各項活動，利用各種平臺來熬煉自己的各項力量。

在同學(xué)軍訓(xùn)期間，第一時間建立同學(xué)檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個大致了解，與此同時，將同學(xué)家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的同學(xué)準時的與家長聯(lián)系。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)系，建立了班級飛信群、群，樂觀地深化同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談?wù)勌?，讓同學(xué)把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。

指導(dǎo)同學(xué)開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、等方面進行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項班級活動中，也準時賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有許多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在同學(xué)心理了解方面缺乏閱歷，對于班級中某些不樂觀分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

本科班主任工作總結(jié)篇3

依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長遠進展規(guī)劃，為了做好12安裝班同學(xué)的訓(xùn)練工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)當(dāng)了安裝專業(yè)的理論老師和班主任。一年多以來，我以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前仔細備課，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進行資料。仔細制定，注意討論教學(xué)理論，樂觀參教研組的活動。常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。

此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注意討論教材，把握好基儲重點難點，還采納多媒體教學(xué)多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)有用技術(shù)課的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成果，提高中等生成果，關(guān)心差生進步，讓不同層次的同學(xué)把握都了專業(yè)理論學(xué)問。在全校技能競賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，同學(xué)通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的確定。

作為班主任，我深刻明白訓(xùn)練是愛心事業(yè)。為培育高素養(yǎng)的勞動者，我留意以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培育同學(xué)的品德和人格。帶領(lǐng)同學(xué)參與志愿者活動，熬煉同學(xué)的.實踐力量。運動會期間，鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校各校競賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球競賽全校第一的好成果。

同時，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，常常與出現(xiàn)狀況的同學(xué)家長保持聯(lián)系，與家長共同訓(xùn)練和管理好同學(xué)。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生。而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立從德、智、體、美、勞全方面進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

通過我的不斷努力，班上同學(xué)沒有發(fā)生很嚴峻的違紀行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班同學(xué)的素養(yǎng)非常滿足。

本科班主任工作總結(jié)篇4

在今年的這個學(xué)期里我擔(dān)當(dāng)高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，由于要做好每一個同學(xué)的思想工作，重點把握每一個同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。過去的一學(xué)期里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和班級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，我班的各項工作開展得很順當(dāng)，緊急的一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，機遇跟挑戰(zhàn)并存。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，努力創(chuàng)建班級的學(xué)習(xí)秩序

肯定要深刻理解，制造一個良好的秩序，是高三同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的前提，因此我對于常規(guī)工作很是強調(diào)，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要從嚴，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不能夠由于同學(xué)的學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使同學(xué)感到嚴厲?緊急、樂觀向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。其次，深化班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅持做好每日下班，力爭做到知道每個同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理。常常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級狀況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成果進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵同學(xué)樂觀進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又熬煉了同學(xué)干部。

二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信念

信念是支撐我們前進的動力。那些自我確定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其勝利率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培育同學(xué)的自信念列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅持對同學(xué)自信念的培育。其一，利用班會活動關(guān)心同學(xué)熟悉自己，樹立決心和信念，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你預(yù)備好了嗎?》班會活動，讓同學(xué)對高三的生活有了肯定的熟悉，讓其開頭做好心理預(yù)備。這學(xué)期中我班的班會活動，有全班同學(xué)參加的月考分析會，有全體任課老師與全體同學(xué)的溝通會、有學(xué)習(xí)方法溝通會等等，在班會活動中總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)狀況，方案了下階段的奮斗目標(biāo)。其二，利用教室布置，激發(fā)同學(xué)的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度打算一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況進行表揚和鼓舞。同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和嘉獎。其四、樂觀參與了班級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

三、建立同學(xué)成果流淌檔案

為精確?????為高三同學(xué)把脈，從高三第一次月考開頭建立同學(xué)考試成果流淌檔案。流淌檔案分兩部分：一是橫向流淌檔案：即把班級中優(yōu)秀同學(xué)的每次考試成果放在一起，然后把全班級前三十名同學(xué)的成果放在本班同學(xué)成果前面，橫向找差距，并準時告知任課老師和同學(xué)本人;一是縱向流淌檔案：即每個同學(xué)建立一份檔案，縱向紀錄同學(xué)每一次的成果，每次考試結(jié)束后，比較同學(xué)的前后幾次考試成果，分析他們的總體成果進退、單科成果進退、偏科成果進退、優(yōu)勢科目成果進退，并準時告知任課老師和同學(xué)本人。出現(xiàn)大的波動時準時實行進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師溝通等措施。

四、培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣，用好考試

細節(jié)打算成敗，規(guī)范成就將來。指導(dǎo)同學(xué)考試做題規(guī)范化。注意細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試力量。從做題的正確率、速度、敏捷性上提出要求，指導(dǎo)同學(xué)擅長反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特殊是利用批閱試卷時發(fā)覺的問題，強調(diào)細節(jié)的重要以及如何避開在細節(jié)處出錯。如理綜答題挨次、考試心態(tài)預(yù)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培育同學(xué)好的考試習(xí)慣，同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。高三班主任工作總結(jié)高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費大量的人力物力?？荚囋臼菫榱岁P(guān)心同學(xué)查缺補漏，發(fā)覺問題，強化心理承受力量，引領(lǐng)進步，但在高三的特別時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，簡單使同學(xué)出現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越丟失信念，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)同學(xué)如何支配考試時間，積累考試閱歷，減緩考試壓力等等。比如要求同學(xué)以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化?？荚嚭笾笇?dǎo)同學(xué)做四方面的總結(jié)：學(xué)問、方法、態(tài)度、閱歷。同時，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成果，局部調(diào)整座位，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱忱，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計使同學(xué)放松心態(tài)，通過班會課和考試之后與同學(xué)的溝通談心，和同學(xué)一起分析考試狀況，對其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改進的措施，使同學(xué)越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的進步匯成最終的勝利。正是通過這樣的努力，同學(xué)越考越有信念，才能在高考中達到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。

五、注意對同學(xué)的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注同學(xué)心理健康

事實證明，許多時候，阻礙同學(xué)勝利的主要障礙，不是同學(xué)力量的大小，而是同學(xué)的心態(tài)問題。一次次的月考、模考，對同學(xué)形成劇烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益接近，同學(xué)的學(xué)習(xí)越來越緊急，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自己的遠大目標(biāo)，老師的諄諄教導(dǎo)，父母的殷切期望......有形和無形的巨大壓力，極易使同學(xué)心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并專心與同學(xué)溝通：面對同學(xué)表情的變化，心情的低落，行為的特別，一句問候的話，一個關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的同學(xué)來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當(dāng)同學(xué)經(jīng)受失敗時，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前勝利的經(jīng)受和美妙的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向樂觀的體驗，激發(fā)他們的勝利的潛意識。

六、加強與任課老師、家長的溝通合作

對于班級的管理，只靠班主任是不行的，必需依靠任課老師的齊抓共管才能有效。我常常與任課老師溝通同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況，尤其是常常召開班級月考研討分析會，分析同學(xué)的成果波動緣由和弱科進步狀況以及特別同學(xué)的問題等，制定出下一階段的跟進措施。通過與任課老師的相互反饋，增加了工作的針對性，也增加了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡進展?？茖W(xué)支配、樂觀協(xié)調(diào)應(yīng)當(dāng)是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考，許多時候比同學(xué)和老師還要緊急。而許多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理供應(yīng)科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)懷子女，其實是在幫倒忙。即使是在同學(xué)考試成果不抱負的時候去勸慰同學(xué)也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的勸慰反而讓同學(xué)無所適從，更加緊急。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析同學(xué)的狀況，并為家長供應(yīng)了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。

總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把全部的班級工作做細做精，真誠的為同學(xué)全心全意服務(wù)，用各種各樣的方法提升同學(xué)的成果和力量，盼望班級每一個同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅飛翔。

本科班主任工作總結(jié)篇5

本學(xué)期已將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求、正確引導(dǎo)下，在同事們的關(guān)懷和關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的班主任德育工作。眾所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推動班級前進的一項有效的措施。依據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，我班實行了一系列的德育工作措施，詳細的做法如下：

一、激勵目標(biāo)，形成推動力

開學(xué)初，我在班級提出了一個長期目標(biāo)：在各項活動中勇爭第一。在這個目標(biāo)的激勵下，班級同學(xué)始終做著不懈的努力。在校廣播操競賽中，本著"重在參加，為集體爭光'的宗旨，全班同學(xué)盡心盡力，雖未能獲獎，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運會上，每位同學(xué)都牢記大會口號：不揚一片紙，不棄一件廢品，做文明運動員，做文明觀眾。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽時時刻刻都在留意自己的行為習(xí)慣;運動員們?yōu)榱思w的利益在競賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。

隨后，我又不失時機地提出了"爭取好成果向父母負責(zé)'的目標(biāo)，組織了"為提高學(xué)習(xí)成果立功'等自主學(xué)習(xí)活動，并給每個同學(xué)都提出了詳細的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組、個人綻開競賽。由于目標(biāo)明確，個人任務(wù)詳細，調(diào)動了全班同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。成果好的同學(xué)利用下課休息時間給成果差的同學(xué)補課，成果差的同學(xué)虛心向老師，同學(xué)請教。各小組常常召開學(xué)習(xí)溝通，檢查學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵和訓(xùn)練下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強化。

二、綻開活動，形成凝聚力

對于剛?cè)氤跻坏耐瑢W(xué)來說，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家綻開有關(guān)如何增加班級凝聚力爭論，并給他們敘述"事在人為，重在參加'的道理。結(jié)合同學(xué)的愛好愛好，讓同學(xué)們在班級開展豐富的班會活動，如：《生命在你手中交通安全訓(xùn)練》，《從小事做起，以德律已》，"我能行'才藝展現(xiàn)等等。"人生每月一道作業(yè)題'11月份的題目"海納百川、有容乃大'同學(xué)們都盼望有一個像大海一樣能容納很多江河水的寬廣胸襟。從那以后，班級但凡有一點小摩擦，只要一提到這個作業(yè)，就都會主動承認自己的錯誤，也寬容了他人的過錯。通過這些活動，同學(xué)的各方面力量都得到了熬煉和提高，同時也增加了班級的凝聚力。

三、完善制度，形成約束力

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，才能形成合力，共同構(gòu)筑起同學(xué)自我管理機制。因此，我用自主管理的方法，給每一位同學(xué)管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。

本學(xué)期我班用的方法是：

1、是建立值周班長制度，按學(xué)號輪番"執(zhí)政'，

2、是對班上紀律管理，實行小組長負責(zé)制，時時總結(jié)評比。經(jīng)過近一學(xué)期來的訓(xùn)練管理，班上同學(xué)的自我管理力量明顯增加，同學(xué)的紀律大大改觀。

3、是民主改選班干部。

4、是全班在學(xué)習(xí)、紀律方面都開展競賽，先進的加分，落后的減分。

5、是大膽放權(quán)，時時指導(dǎo)，讓同學(xué)自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!

四、家教感染，形成吸引力

家庭訓(xùn)練既是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，也是學(xué)校訓(xùn)練的延長和補充，能給學(xué)校訓(xùn)練以強有力的支持。德育工作的順當(dāng)開展離不開家長的關(guān)心，良好的家校聯(lián)系在無形中給同學(xué)的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng)，同時，也能有效地填補對同學(xué)督促的盲區(qū)。學(xué)校的家長會給我們班主任供應(yīng)了一個特殊好的平臺，我們可以和家長面對面地交談，來了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，同時也將同學(xué)的在校狀況準時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個準時的了解。而且家長之間也可以相互溝通，得到一些好的方法來更好地訓(xùn)練自己的孩子。親密的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參加管理的樂觀性，家長參加管理，也極大地感染了同學(xué)，使他們倍受鼓舞。，從而促進了同學(xué)在學(xué)習(xí)上的快速進步。

通過以上的詳細措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了一點點收獲。在今后聽工作中，我會取他人之長，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱難而具有長遠意義的工作。

本科班主任工作總結(jié)篇6

經(jīng)受十幾年的班主任工作，自己覺得班級管理中應(yīng)當(dāng)還給同學(xué)一個寬松的成長環(huán)境，這則是更為不易的事。因此，在班級管理過程中采納什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。下面我想談?wù)勊膫€方面的體會。

一、充分發(fā)揮任課老師的整體作用，多方促進，齊抓共管

長期以來，人們對班級管理的中心任務(wù)——如何管理好同學(xué)早已達成共識。所以，許多人在進行班級管理時，只從同學(xué)的身上去查找管理的方法和途徑。當(dāng)然，這一點非常重要，也很必要!但假如僅僅靠班主任去了解和管理同學(xué)，會讓你覺得疲于奔命而收效甚微，就算你再有本事，也不過是一棵參天大樹，決不能成為一片森林!

因此，我在近幾年的班級管理中，不僅去仔細了解同學(xué)的個性、分析同學(xué)的現(xiàn)狀，適時抓住管理契機，更注意利用各授課老師的教學(xué)特色和訓(xùn)練優(yōu)勢對同學(xué)進行管理和訓(xùn)練。在我們班，數(shù)學(xué)老師，年輕美麗，教學(xué)風(fēng)格別具一格，易和同學(xué)打成一片，能與同學(xué)交心;語文老師，治學(xué)嚴謹，一絲不茍，對同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正自然就是一種無形的引導(dǎo)和鞭策。于是，我常常在班上宣揚本班授課老師的特點。一方面，讓同學(xué)對各授課老師的特點有鮮亮的印象，首先從心態(tài)上拉近了同學(xué)與老師之間的距離。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們發(fā)覺這些老師真的具有這些特點，從而由衷地認為他們的老師真是好老師，學(xué)習(xí)起來信念十足;另一方面，由于不同的老師具有不同的特點，這樣，對同學(xué)的影響和訓(xùn)練才是生動的、多元化的、全面的，這就是訓(xùn)練合力。因此，這種合力下的訓(xùn)練比班主任一個人喋喋不休的說教、忙勞碌碌的跟班更有勸說力，更具引導(dǎo)作用，也更有實效!

二、營造寬松環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率

實踐證明，只有在輕松的氣氛里對同學(xué)進行訓(xùn)練才能潤物無聲，因此，為同學(xué)營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是特別重要的。我所說的寬松環(huán)境主要包括兩個方面：一是心理上的寬松;二是學(xué)習(xí)上的寬松。

1、心理上的寬松

從心理角度上講，適度的隨便，真實的話語給人以親近感，能制造輕松愉悅的氣氛，能對身在其中的人產(chǎn)生感染力。為此，班主任老師在同學(xué)犯錯誤時首先要實行寬容的態(tài)度，不能一棍子打死。由于，同學(xué)是受訓(xùn)練群體，犯錯誤是難免的。假如同學(xué)犯點錯誤，你不分青紅皂白地呵叱一頓，或許你從今關(guān)閉了與這名同學(xué)溝通的大門。在批判語言的運用上，應(yīng)多采納說理訓(xùn)練法。能站在同學(xué)的立場講話，會使同學(xué)真實感受老師對他的關(guān)懷，會拉近老師和同學(xué)的距離，增加親切感，從而便于班級管理更有效進行，又不至于因損害性語言給同學(xué)造成心理上的損害，益于其人格的良好進展。同時，適當(dāng)?shù)恼嬗?xùn)練以鼓舞為主，擅長通過同學(xué)的優(yōu)點發(fā)掘同學(xué)的潛力，激發(fā)同學(xué)的自信念。

2、學(xué)習(xí)上的寬松

無論是從教學(xué)規(guī)律還是從教學(xué)效果來看，滿堂灌式的教學(xué)不僅讓同學(xué)學(xué)得很累，對培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不利的。同學(xué)也是很不歡迎的。試想，一天七、八節(jié)課下來，每節(jié)課上的內(nèi)容同學(xué)不行能全部消化汲取，總會有這樣或那樣的問題，假如不給時間讓他們?nèi)ヌ幚?，這些問題始終擺在那里，久而久之，積累如山。在考試時，這些問題一旦出現(xiàn)，同學(xué)就會丟分，這樣不僅影響到同學(xué)的成果，甚至?xí)绊懲瑢W(xué)學(xué)習(xí)的信念。假如信念有動搖，后果是可想而知的。發(fā)掘同學(xué)的才智!這樣的班級肯定會蓬勃向上。

本科班主任工作總結(jié)篇7

20__年，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其它科室同志們的支持協(xié)作下，我們仔細學(xué)習(xí)貫徹____神，以重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)“仔細、高效、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的工作思路，緊緊圍繞縣政府中心工作，充分發(fā)揮秘書服務(wù)作用，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，有力促進了辦公室整體工作上臺階?，F(xiàn)將一年來主要工作總結(jié)如下：

一、開拓創(chuàng)新，理清工作思路，使各項工作高效、有序開展

辦公室作為政府的綜合協(xié)調(diào)部門，工作服務(wù)對象既對領(lǐng)導(dǎo)，又對科室，還直接接觸群眾，工作任務(wù)繁重而艱難。一年來，我們堅持實踐第一的觀點，堅固樹立創(chuàng)新觀念，強化五種意識，即“奉獻意識、參謀意識、勤政意識、窗口意識和進取意識”，樂觀探究事務(wù)服務(wù)的客觀規(guī)律，實現(xiàn)由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變、由淺層服務(wù)向深層服務(wù)轉(zhuǎn)變、由單向服務(wù)向多向服務(wù)轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)型服務(wù)向創(chuàng)新型服務(wù)轉(zhuǎn)變，使辦公室的工作水平有了明顯提高。

二、從嚴把關(guān)，辦文質(zhì)量高

為確保公文的性、嚴厲?性和精確?????性，在公文制發(fā)過程中，我辦仔細履行職責(zé)，細心審核文稿，切實提高了公文質(zhì)量，精確?????傳達貫徹了縣委、縣政府的政策指令，有力地維護了縣政府的形象。全年起草或?qū)徍擞“l(fā)的各類文件860個，基本做到了內(nèi)容精煉、格式規(guī)范、語言簡練、準時印發(fā)，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。

三、仔細細致，文檔管理高效安全

我辦對于全部來文及信件，統(tǒng)一由文檔人員拆封、登記編號，全年共接收各類請示、報告1050份，均能準時快速辦理。收到上級機要文件1680件，其中電子公文865件、紙質(zhì)文件815件，并在規(guī)定的時限內(nèi)送辦公室領(lǐng)導(dǎo)提出擬辦看法，并按擬辦看法準時呈送縣領(lǐng)導(dǎo)閱示，不瞞報、不漏報、不遲報。公文辦結(jié)后，文檔人員準時將公文分類并送縣檔案局存檔管理。對于有保密要求的公文，做到專人登記、專夾定時呈送給領(lǐng)導(dǎo)傳閱，傳閱完后準時收回。

四、仔細做好縣長熱線工作

縣長熱線是聯(lián)系縣政府和老百姓之間的橋梁和有效途徑，在日常工作中，我們對每一個電話，都熱忱接待，妥當(dāng)處理，并做到準時、高效，能解決的立刻解決，一時解決不了的準時根據(jù)程序上報，還百姓一個明白，樹立政府的良好形象。一年來，縣長專線共接到電話300多個，其中投訴類270多個，合理訴求辦結(jié)率97%。受理上級市長專線交辦件13起，辦結(jié)率100%，得到領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，同時還贏得了老百姓的廣泛理解和支持。

五、嚴格落實值班制度

值班是辦公室工作中長期而重要的一項工作。我們堅持實行領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，辦公室主任、副主任帶班、值班制度。要求值班人員嚴格執(zhí)行值班制度，晝夜在崗，勤督促，多檢查，確?？h政府24小時通訊暢通。秘書科每星期支配印制值班支配表，同時建有值班日志、電話記錄本，要求值班人員仔細填寫。由于我們仔細過細的做好了值班工作，一年來，沒有出現(xiàn)問題，確保了政府的正常工作。

20__年，我辦文秘工作在辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體人員共同努力，取得了肯定成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定。但是，我們也清醒地看到，與新形勢、新任務(wù)的要求相比，與辦公室領(lǐng)導(dǎo)的工作標(biāo)準與要求相比，我們的工作還存在著肯定差距。一是服務(wù)意識還有待提高，服務(wù)方式、服務(wù)手段以及對服務(wù)內(nèi)涵的熟悉，還有許多不到位的地方。二是對領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)幫助的作用還不夠，主動參加意識還不是很強。三是由于秘書科工作較為緊急，工作人員全面系統(tǒng)理論培訓(xùn)亟需加強。

在新的一年里，我們將一如既往地與時俱進，勤思善謀，開拓創(chuàng)新，進一步親密協(xié)作辦公室領(lǐng)導(dǎo)和其它科室的同志，扎實工作，務(wù)求實效，努力推動工作再上新臺階，更好的服務(wù)政府工作大局，展現(xiàn)政府辦公室的良好形象，為辦公室工作增光添彩。

本科班主任工作總結(jié)篇8

幾十名同學(xué)編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成，以完成學(xué)校訓(xùn)練任務(wù)為共同目標(biāo)，有肯定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的同學(xué)共同體，它是班級群體進展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標(biāo)而組織的共同活動;有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴格的規(guī)章制度與紀律;具有團結(jié)友愛、相互關(guān)心、公平和諧的人際關(guān)系。

一個良好的班集體，可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進同學(xué)個體.化的重要環(huán)境;其次，良好的班集體是促進同學(xué)個性全面和諧進展的重要條件;再次，班集體是訓(xùn)練的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的細心組織和培育下才能逐步建立起來。身為一班之長，班級的"形象代言人'，在班主任由于工作重心的緣由無法顧及每個班的班級建設(shè)的狀況下，班級的首席執(zhí)行官班長，就一肩挑起了班級建設(shè)的重要任務(wù)。在這里，就結(jié)合本人一年班長的實際經(jīng)受談一談怎樣建設(shè)一個班級的某些問題。

一學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營造。那要怎么樣才能營造一個令人滿足的氛圍呢?首先應(yīng)當(dāng)利用輿論的力氣，班委會應(yīng)當(dāng)在班上極力營造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分熟悉到在當(dāng)今.這樣的大環(huán)境下，學(xué)習(xí)或許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性就自然而然的提高了;其次要嚴抓、狠抓考勤工作。有一種觀點認為：高中生比較成熟，只要給他們自由，讓他們自我管理就行了。然而事實上，總有那么一部分同學(xué)自制力比較差，通宵上網(wǎng)、玩電腦嬉戲耽擱了自己的學(xué)習(xí)時間，于是逃課就成了必定，甚至一天到晚在教室見不到他的人影。面對這樣的狀況，班委會考勤肯定要嚴，決不能礙于情面包庇他(她)。假如不嚴格要求這些同學(xué)，帶來的結(jié)果確定是災(zāi)難性的：不僅這些同學(xué)獨自高唱："差就讓它差究竟吧'，而且可能還會帶著其他同學(xué)一起玩，他們就徹徹底底的發(fā)揮了"老鼠屎'作用。期末考試不殘不忍睹沒才怪呢!。老師應(yīng)利用煽動性語言在班上宣揚造勢：只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。進一步強化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱。只要營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍就不怕班級的成果上不去，就不怕期末考試。

二寢室建設(shè)

寢室是組成班級的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。寢室建設(shè)的好壞會直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的勝利與否。在高校的寢室里，室友都有家的感覺。同一寢室的室友們感情往往很深，這樣各個寢室就會形成各自寢室特征的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氛圍特殊深厚，十個人有九個同學(xué)預(yù)備考研;有的寢室戀愛成風(fēng)，八個人有六個人在拍拖;亦有些寢室集體與班長、團支書對著干的情形出現(xiàn)。那么畢竟怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室建設(shè)成抱負中的寢室呢?首先，依靠寢室長。寢室長是寢室同學(xué)選出來的，在本寢室是享有很高的威望，往往一句話能抵得過班長甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長應(yīng)當(dāng)主動找到寢室長推心置腹地談一談寢室建設(shè)的重要性以及必要性，只要和寢室長的熟悉取得了全都，那么這個寢室的建設(shè)基本上勝利了一半;其次，肯定要樹立起班委干部的帶頭作用。所以在這里存在這樣的一個問題：舊一屆班委會確定新一屆班委會成員的時候肯定保證要每個寢室至少有一名班委干部。每個班委干部還是具有肯定的號召力，不管怎么說，寢室同學(xué)或多或少會向這些班委干部看齊，;第三，建設(shè)典型寢室，一般說來班長所在的寢室肯定要建設(shè)好，假如你班長的寢室一天到晚沒人搞衛(wèi)生，盡是玩電腦嬉戲的，期末考試以后重修率高居本班榜首，這樣寢室的班長哪還有什么顏面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒搞好，哪間寢室學(xué)習(xí)不好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人.一旦這個班的某間寢室各方面都挺突出的,那么其他寢室自然而然會向這間寢室看齊,"明星效應(yīng)'嘛!第四,班長可以利用自己的友情投資在每間寢室至少要培育一名"內(nèi)線',通過"內(nèi)線'可以準時的了解這間寢室的一些基本狀況,也可以把握一些同學(xué)對班委工作的看法和看法,可以在班委做某項打算時有人替你說話,更加可以防止寢室同學(xué)與班委對著干.從"內(nèi)部瓦解敵人的斗志'嘛!本人堅信做好以下幾點,就肯定不用擔(dān)憂寢室衛(wèi)生上不去,寢室建設(shè)難抓等問題。

三活動的開展

凡是做過班級工作的同學(xué)都感嘆班級活動很難開展，不久之前聽到一位大一的組織委員這樣在班上說了這樣一句話："我用我的熱臉去貼你們的冷屁股。'很形象的反映了這種工作的難度。首先來分析一下為什么活動這么難開展呢?我想緣由不外乎以下幾種情形：一、班委會組織的活動不合大眾的胃口。二、同學(xué)們對班集體工作比較冷漠。三、有些同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會等事情相沖突。四、經(jīng)費問題，有些班級組織的活動往往需要比較多的花費。比如，有個班級想組織同學(xué)去衡山游玩，結(jié)果是由于經(jīng)費問題卡住了。像我們師范院校的同學(xué)很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟的緣由才填報的，所以一旦花錢比較多，同學(xué)們確定會承受不起。等等，那么畢竟開展什么樣的活動和怎樣開展活動才能吸引同學(xué)們的眼球呢?第一，對參加率不要抱有太高的期盼。一般說來能夠做到參加率有3/4甚至1/3左右就很不錯了，當(dāng)然為了達到組織者所要的參加率啊，組織者可以一個一個的請同學(xué)們。其次，開展活動時釆取"民主集中制'，首先在班上做民意調(diào)查，摸清大家的意向所在，然后再由班委會適當(dāng)?shù)募写_定某一項活動。

本科班主任工作總結(jié)篇9

時間在指間消逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)志，也能從中體驗到做老師的歡樂。聞名的訓(xùn)練改革家魏書生曾這樣說過："班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、關(guān)心著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了.。'一個良好的班集體對每個同學(xué)的健康進展有著巨大的訓(xùn)練作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強同學(xué)的文明行為習(xí)慣和安全訓(xùn)練

要求同學(xué)以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，準時發(fā)覺各種安全隱患，并告知同學(xué)引起留意。安全訓(xùn)練是我課間談話的主要內(nèi)容，假如安全出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些事例叫同學(xué)來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我常常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)覺同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的嬉戲等等。增加同學(xué)的安全意識，讓同學(xué)體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜，告知老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我準時處理，設(shè)身處地為他們著想，漸漸地同學(xué)也就信任你了，也情愿跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)困生更多關(guān)心，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

六班級要面臨畢業(yè)考試，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我在其次周就召開了班級的家長會，有目的地的向家長和同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我和數(shù)學(xué)老師抓住了兩個可以利用的時間：晨讀和午間。我們每周的一、三、五支配的是語文，二、四由數(shù)學(xué)老師負責(zé)，我覺得這學(xué)期的早上和中午時間利用得比較充分，同學(xué)進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得肯定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是特別懶散貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。依據(jù)他們的特點，賜予必要的指導(dǎo)和關(guān)心。對于這些后進生的表現(xiàn)我也準時賜予反饋，對于有進步的準時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，同時增加班級的學(xué)習(xí)氛圍。

三、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動和競賽，并作好充分的預(yù)備

雖然六班級的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和競賽，我們都會全心投入。由于通過活動或競賽，給了同學(xué)各種熬煉的機會，他們各方面的素養(yǎng)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的預(yù)備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和競賽，比如說拔河競賽、春季運動會等活動，我鼓舞同學(xué)們盡可能參與集體的活動，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀律性，有維護班集體的愛心。我盼望我和同學(xué)們都能認仔細真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓同學(xué)體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公正，公正地對待每一個同學(xué)

我覺得對高班級同學(xué)不妨民主一些，由于比起其他班級，他們要成熟一些，力量強一些，有什么事可以和他們商議?商議?，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子，像伴侶那樣和同學(xué)相處，讓同學(xué)感受到你的善意，你對他的關(guān)懷和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到同學(xué)犯錯誤大罵一頓效果要好些，同學(xué)能夠接受你。其實剛開頭的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的同學(xué)，經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特殊是我班的倔脾氣的幾名同學(xué)也越來越會和你共享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。有人說："要給人以陽光，你心中必需擁有太陽。'班主任是訓(xùn)練者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉同學(xué)的心理，對同學(xué)訓(xùn)練動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作閱歷，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待同學(xué)，用熱忱對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

本科班主任工作總結(jié)篇10

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我從20xx年9月開頭工作以來，就開頭擔(dān)當(dāng)班主任。一開頭我感覺特別新奇、好玩，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件特別繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感受頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完善的老師。做同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合力量得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清晰肩負的責(zé)任。就由于心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到盼望，所以工作中我感覺到了從未有過的開心。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并歡樂著有了深深的體會。

我總結(jié)自己做班主任的閱歷感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛做起

我班有個同學(xué)叫尹小明。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)的愛好;下課追趕打鬧，喜愛動手動腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草每天不是科任老師就是同學(xué)向我告狀。于是，我找他談話，盼望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜愛、父母喜愛、老師喜愛的好孩子。他開頭是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無進步，真是"承認錯誤，堅決不改'。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根"不行雕的朽木'。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必需面對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正熟悉自己的錯誤，沒有真剛要做個他人喜愛的人的念頭。

為了有針對性地做工作，我打算先讓他熟悉自己的錯誤，樹立做個受人喜愛的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里非常怨恨二班級的班主任老師。我心里一喜，讓他熟悉錯誤的機會來了。我輕聲問他："你為什么會恨那個老師?'他不好意思地回答："由于她經(jīng)常批判我。'我順著問："老師為什么會常在課堂上批判你，你知道嗎?'他說："由于我常違反紀律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整'"你已經(jīng)熟悉了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應(yīng)當(dāng)怎樣做才好?'"想改正錯誤嗎?想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?'"我今后肯定要遵守紀律，團結(jié)友愛，仔細完成作業(yè)'"那你可要說到做到喲!'"好!'后來，他無論是在紀律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進步。當(dāng)他有一點進步時，我就準時賜予表揚、激勵他。使他到處感到老師在關(guān)懷他。他也漸漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

為了提高他的學(xué)習(xí)成果，除了在思想上訓(xùn)練他，感化他，我特意支配一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成果好、樂于助人、耐心細致的女同學(xué)――周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力氣。事前，我先對周悅同學(xué)進行了一番談話：為了班集體，不要卑視他，要盡你自己最大的努力

本科班主任工作總結(jié)篇11

轉(zhuǎn)瞬，20__已經(jīng)過去，迎來了嶄新的20__，回顧20__的教同學(xué)涯，總體感覺還是挺充實的。我很愿意和大家溝通一下啊這一年的工作經(jīng)受。

在這一年，我一如既往踏踏實實、勤勤懇懇做好本職工作，仔細參與學(xué)校開展的各項活動，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。仔細履行請假制度，做到早退、外出登記。

作為一名數(shù)學(xué)老師，我上半年擔(dān)當(dāng)六3、六4兩個班、下半年擔(dān)當(dāng)四3班的教學(xué)工作，在教學(xué)中，我能夠仔細鉆研教材，細心備課，針對不同班級、不同孩子狀況設(shè)計符合班級狀況的教學(xué)設(shè)計，讓孩子能夠在課堂40分鐘歡樂學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，特殊是這一學(xué)期，我注意孩子的“說數(shù)學(xué)”：說計算過程，說數(shù)量關(guān)系，說思索過程。由于我想，數(shù)學(xué)也是有數(shù)感的，有些同樣的類型，一些后進生先是跟著好同學(xué)說，然后仿照說，漸漸地，對題目的感覺就來了。在作業(yè)的布置方面，我進行了不同同學(xué)做不同作業(yè)的嘗試：一部分同學(xué)做“網(wǎng)上一起作業(yè)”，讓孩子以闖關(guān)的形式去練習(xí)計算、口算，以“邊學(xué)習(xí)邊掙學(xué)豆”的方式鼓舞孩子去解決實際問題。對于錯題，我采納抄寫錯題解析的方法，讓孩子“只求速度不求質(zhì)量”的想法無法實施，仔細做了，就不要抄，錯了就要抄一遍。對于沒有電腦的同學(xué)我另外布置筆頭作業(yè)。針對我們班級孩子計算差的狀況，我采納了每日三題。在后進生的輔導(dǎo)方面，我主要采納采納了“同學(xué)幫扶”“個別輔導(dǎo)”等形式。乘校車的同學(xué)我利用課余時間輔導(dǎo)，不坐校車的我在放學(xué)之后略微留二十幾分鐘進行輔導(dǎo)?！盃幦〔蛔屢粋€同學(xué)掉隊”，這是我教學(xué)的.想法。

我還注意孩子數(shù)學(xué)力量的培育：結(jié)合“小小數(shù)學(xué)家”活動，我和孩子們一起仔細閱讀每一份數(shù)學(xué)報，做好每一份小測驗，寫好每一份數(shù)學(xué)小論文，上半年我們兩個班有十幾位同學(xué)的小論文獲得了一、二等獎的好成果，我也榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師、和優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。這一學(xué)期，我們班的孩子又樂觀撰寫數(shù)學(xué)小論文，其中有7篇比較好。

上半年我擔(dān)當(dāng)副班主任工作，下半年我擔(dān)當(dāng)班主任工作，無論我是否是班主任，我也總是協(xié)作班主任和任課老師在班級的紀律。作為班主任，我創(chuàng)設(shè)了班級家長群，常常把孩子的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、活動狀況以照片的方式發(fā)給孩子的家長觀賞，向家長推舉一些訓(xùn)練孩子方面的書籍或文章。從正面引導(dǎo)孩子向樂觀的方面進展。

作為青年老師，我樂觀參與青年成長營活動，努力學(xué)習(xí)，從各方面熬煉自己，“三字”競賽中榮獲二等獎，“演講競賽”中或三等獎。仔細上好公開課，上學(xué)期上了區(qū)級公開課《確定位置》。

仔細反思，還有不足的地方：訓(xùn)練方面還存在焦躁的現(xiàn)象，對待同學(xué)，特殊是一些特別同學(xué)還缺乏耐心。教學(xué)方面我還要連續(xù)精煉語言，做到“精講精練”。

20__，我來了，我會以嶄新的姿勢迎接新的工作!

本科班主任工作總結(jié)篇12

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)計算機九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)計算機九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任老師的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在各科任老師的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

(一)留意班干部的培育對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)'而且，"。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)'而且，定期召開班干部會議，準時匯報班級出現(xiàn)的各種狀況，召開班干部會議，準時匯報班級出現(xiàn)的各種狀況，并討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了肯定的成效。作則，從而帶動全班，收到了肯定的成效?？隙ǖ某尚?/p>

(二)留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為留意寓教于樂，心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、的特點，單一的訓(xùn)練管理方式不適合人的接受心理，的特點，單一的訓(xùn)練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點，活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點，能提高訓(xùn)練管理的可接受性。受性。為此，我先后開過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：我為班級"添光榮'樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣'(;添光榮'樹立集體榮譽感)十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣'培"(養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力氣'"(養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣)十一月份：主題：團結(jié)就是力氣'冬運會習(xí)慣;中培育團隊精神)十二月份：主題：難忘母校'中培育團隊精神);十二月份：主題：難忘母校'(離校前總結(jié)得"失)等，效果很好。效果很好。

(三)聽從學(xué)校大局的支配，擴大我班在學(xué)校的影響聽從學(xué)校大局的支配，作為班主任，我在平常的工作中，作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂觀協(xié)作學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進行的冬季運動會中，工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進行的冬季運動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)全都，班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)全都，在集體廣播體操競賽中取得了優(yōu)異的成果。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出特別淡漠，成果。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出特別淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK競賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉OK競賽中我OK們班全體同學(xué)都參與，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。我們班全體同學(xué)都參與，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。與此同時，我還鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各種活動和競賽，與此同時，我還鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各種活動和競賽，培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。如：參與師宗職校第一屆計算機技能競賽，名選手中除一名參與參與師宗職校第一屆計算機技能競賽，我班的6名選手中除一名參與名都取得了名次。外，其余5名都取得了名次。"學(xué)校、.、家庭'

(四)學(xué)校、.、家庭'的相互促進訓(xùn)練是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，訓(xùn)練是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而是要靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、.、種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、.、家庭組合成一個整體，形成訓(xùn)練的合力，達到相互促進的目的。常常和家長聯(lián)系，一個整體，形成訓(xùn)練的合力，達到相互促進的目的。常常和家長聯(lián)系，準時反饋同學(xué)狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果準時反饋同學(xué)狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變，我也從中學(xué)到了不少東西。我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變，我也從中學(xué)到了不少東西。

本科班主任工作總結(jié)篇13

進入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面。

本學(xué)期我班成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細學(xué)習(xí)園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，仔細參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)懷時事、了解時政、養(yǎng)成