九年級(jí)化學(xué)第十一單元 鹽、化學(xué)肥料

第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽1、日常生活中所說的鹽，通常指________,化學(xué)中所說的鹽是指一類組成里含有______和_____的化合物，如NaCl,CuSO4等2、粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，可通過_____、_______、_____、_____等處理，可以得到初步提純學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是鹽及日常說的鹽（氯化鈉)2、掌握粗鹽的提純問題引導(dǎo)下再學(xué)習(xí)問題一氯化鈉1、鹽的定義是指一類組成里含有金屬離子和酸根離子的化合物，比如氯化鈉、硫酸銅、硝酸鈉2、氯化鈉化學(xué)式：NaCl

俗名：食鹽（1）物理性質(zhì)白色顆粒狀固體，易溶于水，有咸味，熔點(diǎn)為801℃，沸點(diǎn)1413℃溶解度隨溫度升高變化不大（2)氯化鈉在自然界分布比較廣泛，海水、鹽湖、鹽井、鹽礦都有大量的氯化鈉西藏千年鹽井青海鹽湖世界上最大的鹽礦儲(chǔ)地是柴達(dá)木盆地，儲(chǔ)量約為900多億噸。（3）氯化鈉的制取1、海水曬鹽2、鹽井水、鹽湖水煮鹽3、開采鹽礦（4）.氯化鈉的用途：農(nóng)業(yè)上選種交通上用于清除公路積雪生活中作調(diào)味品腌制食物醫(yī)療上配制生理鹽水注意：A、食鹽中的氯化鈉只是鹽中的一種B、工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉，其外形及味道極像實(shí)驗(yàn)，但有劇毒，不能食用C、每天每人只吃3-5g食鹽即可，過多或過少對(duì)身體都不好1、某10歲少年因食用非法私制的食鹽而中毒殞命。2、某女大學(xué)生一口氣吃了十多根火腿腸，出現(xiàn)休克現(xiàn)象。經(jīng)醫(yī)院搶救后脫險(xiǎn)。

1、.下列說法正確的是（）

A.鹽都能食用，故稱食鹽

B.鹽就是食鹽，易溶于水

C.鹽都有咸味，都是白色晶體

D.鹽是一類物質(zhì)的總稱2.某鹽在人體的新陳代謝中十分重要。它可維持血液中適當(dāng)?shù)乃釅A度，并通過人體復(fù)雜的作用產(chǎn)生消化液，幫助消化。該鹽是（）

A.氯化鈣B.氯化鈉

C.硝酸鉀D.碳酸鈉DB練習(xí)將海水、鹽湖、鹽井中的水，先蒸發(fā)其中的水分，達(dá)到飽和再蒸發(fā)，食鹽就會(huì)析出。這樣制得的食鹽中有很多雜質(zhì)，又叫粗鹽。二、粗鹽的提純【實(shí)驗(yàn)探究】粗鹽的初步提純探究步驟：

.1.溶解、沉淀；2.過濾；3.蒸發(fā)；4.計(jì)算產(chǎn)率1.溶解。①稱取5g粗鹽；②

①稱取5g粗鹽；②量取5mL水。注意：逐漸加入并攪拌，直到粗鹽不再溶解。稱取粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g52.過濾。注意：①一貼、二低、三靠；②如果渾濁再過濾一次。3.蒸發(fā)。（將澄清的濾液倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈蒸發(fā)）注意：①要不斷攪拌；②蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體的時(shí)候，停止加熱。蒸發(fā)完畢將熱的蒸發(fā)皿不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上1.7g3.3g燒杯、玻璃棒

4.計(jì)算產(chǎn)率。計(jì)算提純后的氯化鈉產(chǎn)率。用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到指定的容器中。溶解粗鹽/g精鹽/g精鹽產(chǎn)率/g2.2g3.3g×100%=2.2g67%3.3g一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾液的液面要低于濾紙的邊緣。漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。1.一貼；2.二低；

3.三靠。玻璃棒的作用：引流。濾紙低于漏斗邊緣；燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊山泉水通過山上的小石塊、沙層起到了過濾的作用三、過濾的操作步驟：

綜上所述，上述實(shí)驗(yàn)中，有三處用到了玻璃棒，它們的作用分別是：1.溶解操作：攪拌，加速粗鹽的溶解；2.過濾操作：引流，導(dǎo)引液體流進(jìn)過濾器；3.蒸發(fā)操作：攪拌，使濾液均勻受熱，以防濾液濺出。分析與思考：過濾后的液體仍然渾濁有以下幾種可能：1.操作過程中液面可能高出濾紙的邊緣。2.濾紙被玻璃棒被捅破。3.承接液體的燒杯不干凈。此時(shí)，濾液渾濁應(yīng)再過濾一次，直到澄清為止。1.濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么?）答：防止液體從漏斗邊流出2.過濾后的水是純水嗎？答：不是。3.過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？答：去除不溶性的雜質(zhì)小結(jié)：除去溶液中不溶性雜質(zhì)的方法：

。沉淀、過濾解題警示思考：那么對(duì)于像氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)該怎么除去？用化學(xué)方法除去可溶性雜質(zhì)對(duì)于MgCl2CaCl21、先加過量的NaOH溶液2、再加過量的Na2CO3溶液過濾3、再滴加過量的稀鹽酸，最后蒸發(fā)

【課堂練習(xí)】1.茶葉中含有的茶多酚有益人體健康。茶多酚是一種白色粉末,易溶于熱水,易氧化變色，略有吸水性。實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為：操作

②

茶葉在沸水中茶葉水溶液茶多酚溶液茶多酚晶體操作

①除去茶渣一系列處理（1）請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的操作名稱，操作①

；操作②

。（2）保存茶葉時(shí)注意

。過濾蒸發(fā)干燥、密封2、我國某地曾發(fā)生把白色工業(yè)用鹽誤當(dāng)食鹽用引起的中毒事件，這種工業(yè)用鹽可能含（）

A.KMnO4B.NaCO3C.NaNO2D.MgSO4

3.下列是關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的幾種說法，其中正確的是（）A.為加快過濾速度,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體B.如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因C.蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3BDC課后小結(jié)1、氯化鈉的物理性質(zhì)、用途2、粗鹽的提純作業(yè)預(yù)習(xí)碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣第二課時(shí)碳酸鈉碳酸氫鈉和碳酸鈣一、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣

1.碳酸鈉化學(xué)式：Na2CO3

。

俗名：純堿、蘇打向盛Na2CO3溶液的試管中滴加酚酞試液，溶液變紅色，則Na2CO3水溶液呈＿＿性。因其水溶液呈堿性，故稱純堿；純堿不是堿，而是鹽。堿玻璃造紙洗滌劑

2.碳酸氫鈉化學(xué)式：NaHCO3

。俗名：小蘇打。用途：蒸饅頭時(shí)刻用它作

發(fā)酵粉，醫(yī)療上用于治療

胃酸過多

,故碳酸氫鈉的水溶液顯

堿性NaCl+NH3+H2O+CO2==NaHCO3+NH4ClNa2CO33.碳酸鈣化學(xué)式：CaCO3

大理石、石灰石、珍珠、漢白玉、蛋殼等的主要成分.用途：裝飾材料

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。兩次實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)都出現(xiàn)大量氣泡，澄清石灰水均變渾濁兩種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)，都能產(chǎn)生CO2

氣體【實(shí)驗(yàn)探究1】碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)，是否都能產(chǎn)生CO2？實(shí)驗(yàn)步驟：向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶有導(dǎo)管的塞子塞進(jìn)管口，并將導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象。用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)并分析。Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2CO3上述反應(yīng)用化學(xué)方程式表示如下：H2O+CO2↑NaHCO3+HCl＝NaCl+H2CO3H2O+CO2↑綜上所述：1.含有碳酸根離子或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2

氣體。2.碳酸鹽的鑒別：某物質(zhì)+HCl產(chǎn)生氣體變渾濁+Ca(OH)2CO2CaCO3碳酸鹽22222【課堂練習(xí)】完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式。碳酸鈣與稀硫酸碳酸鈉與稀硫酸碳酸氫鈉與稀硫酸CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑二、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究2】向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH試管里出現(xiàn)白色沉淀碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)，生成一種難溶物碳酸鈣這個(gè)原理常用作兩種堿的相互轉(zhuǎn)化+O2或CO2+CO2+CO2+H2O+Na2CO3+Ca(OH)2+Na2CO3+Ca(OH)2CaO

Ca(OH)2

CaCO3

CO2+Ca(OH)2

+HCl

NaOH+HCl

C碳CO+O2+金屬氧化物

+C下面是碳及碳的化合物、兩種堿的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖高溫煅燒CaO+H2O

===Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3==CaCO3+2NaOHCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2CO2+C===2CO高溫CaCO3

===CaO+CO2高溫CuO+COCu+CO2Fe2O3+3CO

===3Fe+3CO2高溫↑+AAB+BNa2CO3NaOHH2CO3=H2O+CO2↑NH4OH=H2O+NH3↑H2SO3=H2O+SO2↑復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中有氣體或沉淀或水。詮釋：（1）生成物中有水，一眼就看出來了；（2）氣體的生成在初中階段有三種情況生成物中有：（3）沉淀的判斷只有背會(huì)酸、堿、鹽的溶解性表。三、復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成外兩種化合物的反應(yīng)。

BACDAB+CD+四、鹽的的一些性質(zhì)

在化學(xué)上，把含有相同離子的鹽給以一個(gè)統(tǒng)稱如：NH4ClNH4NO3

(NH4)2SO4NaClNaNO3

Na2SO4

銨鹽鈉鹽氯化物硝酸鹽硫酸鹽鹽溶液的顏色：銅鹽溶液一般呈

色；鐵鹽溶液一般呈

色；亞鐵鹽溶液一般呈

色；高錳酸鉀溶液呈

色；其它鹽溶液一般為

色。藍(lán)黃淺綠紫紅無2.酸、堿、鹽的溶解性（1）酸：除硅酸H2SiO3不溶外，其余酸都可溶。（2）堿：只有氨水、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇

.和氫氧化鈣可溶于水，其余均為沉淀；（3）鹽：鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽、銨鹽都可溶；

硫酸鹽除BaSO4難溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,

其余都可溶；

氯化物除AgCl難溶外，其余都可溶；碳酸鹽除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨可溶，其余都難溶。注：BaSO4、、AgCl不溶于水，也不溶于酸。學(xué)生練習(xí)判斷下列化合物是否溶于水：Na2CO3AgClBaCO3MgSO4

BaSO4Cu(OH)2

(NH4)2SO4Ba(OH)2

Mg(OH)2AgNO3Na3PO4

3.鹽的化學(xué)性質(zhì)

①金屬+鹽→新鹽+新金屬反應(yīng)條件：

；

；

。Fe+CuSO4=

Cu+2AgNO3=2Al+3CuSO4=Cu+FeSO4

2Ag+Cu(NO3)23Cu+Al2(SO4)3

前金換后金

鹽可溶

不用鉀、鈣、鈉

②鹽+酸→新鹽+新酸反應(yīng)條件：

。AgNO3+HCl=

BaCl2+H2SO4=

CaCO3+2HCl=

Na2CO3+2HCl=

AgCl↓+HNO3

BaSO4↓+2HClCaCl2+H2O+CO2↑2NaCl+H2O+CO2↑生成物中有沉淀或氣體或水

③鹽+堿→新鹽+新堿反應(yīng)條件：

；

。

CuSO4+2NaOH=

FeCl3+3NaOH=

CuSO4+Ba(OH)2=

Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=

Na2CO3+Ca(OH)2=

NH4HCO3+Ca(OH)2=

反應(yīng)物都可溶生成物有沉淀或氣體或水Cu(OH)2↓+Na2SO4

Fe(OH)3↓+3NaClCu(OH)2↓+BaSO4

↓

3BaSO4↓

+2Fe(OH)3↓2NaOH+CaCO3↓CaCO3↓+2H2O+NH3↑

④鹽+鹽→新鹽+新鹽反應(yīng)條件：

；

。

AgNO3+NaCl=

BaCl2+Na2SO4=

CaCl2+Na2CO3=

BaCl2+Na2CO3=AgCl↓+NaNO3

BaSO4↓+2NaCl

CaCO3↓+2NaCl

BaCO3↓+2NaCl反應(yīng)物兩者均可溶生成物有沉淀

【課堂練習(xí)】1.下面是一些常見鹽的俗稱或主要成分，其中錯(cuò)誤的是（）

A.碳酸氫鈉——蘇打B.大理石——碳酸鈣

C.食鹽——氯化鈉D.碳酸鈉——純堿2.下列說法正確的是（

）

A.純堿不是堿B.食鹽不是鹽

C.火堿不是堿

D.鹽酸不是酸AA3.現(xiàn)有石灰石、水、碳酸鈉，怎樣制取燒堿（不能引入其他物質(zhì)），寫出化學(xué)方程式。CaCO3

高溫

CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH4.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶白色粉末藥品，分別是Na2CO3

和NaHCO3

。某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，如右下圖所示。步驟一：往大小相同的兩個(gè)錐形瓶中倒入30mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸。步驟二：用相同的兩只氣球，分別裝入足量的兩瓶中的白色粉末，套在步驟一的錐形瓶口上.步驟三：迅速將氣球中的藥品倒入錐形瓶中。請(qǐng)判斷該學(xué)生的操作能否達(dá)到目的，并通過計(jì)算說明理由.答：能達(dá)到目的。

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+HO+CO2

氣球體積大的是NaHCO3

，體積小的是Na2CO322222【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.解釋下列現(xiàn)象（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,講一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會(huì)兒又慢慢上浮,到接近液面時(shí)又下沉答：當(dāng)雞蛋遇到鹽酸時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生氣泡，由于雞蛋的重力大于浮力，所以邊冒氣泡邊下沉。隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行，CO2

氣體不斷附著在雞蛋殼表面，于是它們總體積就比雞蛋原來的體積大得多，被它排開的水量不斷增多，福利也就不斷增大，等到浮力大于雞蛋的重力時(shí)，雞蛋便慢慢上升。當(dāng)雞蛋浮到接近液面時(shí)，附在它上面的氣泡破散逸出，這是平衡被打破，雞蛋又下沉。以后，繼續(xù)重復(fù)上述過程，表現(xiàn)為雞蛋不斷地上浮下沉。（2）饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口。根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機(jī)酸）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說明碳酸鈉、碳酸氫鈉在其中的作用。答：Na2CO3

、NaHCO3

和有機(jī)酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2

氣體，

CO2

在面團(tuán)中形成許多小氣室，使饅頭、面包松軟可口。2.通過一個(gè)階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)，它們有的是單質(zhì)，有的是氧化物，有的是酸、堿、鹽。請(qǐng)用化學(xué)式各舉幾個(gè)例子。3.下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2OB.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClC.Fe+2HCl=FeCl2+H2↑D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3

H2O+CO2

C

4.請(qǐng)談一談“氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的妙用”。答：①沐浴時(shí)，在水中加入少量食鹽，可使皮膚強(qiáng)鍵；②鮮花插入稀鹽水中，可數(shù)日不凋謝；③新買來的玻璃器皿，用食鹽擦一下，不易破裂；④洗有顏色的衣服時(shí),先用5%的食鹽水浸泡10分鐘,

然后再洗則不掉色；

⑤銅器生銹或者出現(xiàn)黑點(diǎn)，用食鹽可以擦掉。⑥誤食有毒物，喝一些食鹽水可以起解毒作用；⑦清晨起來喝一杯鹽水可以通大便；⑧用鹽水洗頭可以減少頭發(fā)脫落；5.NaNO2

是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味。外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。NaNO2

的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。如果讓你來鑒別NaNO2

和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取兩種溶液于試管中，分別滴入無色酚酞試液。觀察現(xiàn)象。有一試管中溶液變紅，另一試管中溶液無色能使無色酚酞試液變紅的是亞硝酸鈉，無色的是食鹽。答：自然界中溶洞的形成CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2=CaCO3

↓+H2O+CO2↑

課題2化學(xué)肥料隨著世界人口的增長，人類對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最用力措施。農(nóng)作物的生長需要氮、磷、鉀，因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化肥。在酸、堿、鹽各類化合物中，特別是鹽類中，有好多種含有農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素，因而可作為肥料使用。肥料按來源可分成：化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料。但從作物需求來看還是分成氮肥、磷肥、鉀肥。一、化肥簡介名稱氨水碳酸氫銨硝酸銨俗名——?dú)夥氏蹁@化學(xué)式含氮量一、化肥簡介

1.氮肥：常見的氮肥有CO(NH2)2

、NH3·H2O、

NH4HCO3

、NH4Cl、(NH4)2SO4

、NH4NO3

、

NaNO3

等含氮化合物。NH4NO3NH4HCO3NH3·H2O硫酸銨氯化銨尿素硫胺————(NH4)2SO4NH4ClCO(NH2)215%~17%17%35%21%26%46%氮肥的作用：促使植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色。2.磷肥：常見磷肥有磷礦粉鈣鎂磷肥——鈣和鎂的磷酸鹽、過磷酸鈣——的混合物等含磷物質(zhì).磷肥的作用：促進(jìn)植物生長,子粒飽滿，增強(qiáng)抗旱能力。缺磷時(shí)，植株特別矮小，根系不發(fā)達(dá)，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色.缺磷Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2、CaSO43.鉀肥：常見的鉀肥有

、等含鉀化合物。鉀肥的作用：保證各種代謝過程的順利進(jìn)行促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力。缺鉀時(shí)，莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯.K2SO4K2Cl缺鉀4.復(fù)合肥料：含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。如

等。5.使用化肥、農(nóng)藥的利與弊利：促進(jìn)農(nóng)作物的增產(chǎn)。弊：（1）造成土壤、水、大氣等環(huán)境污染；

（2）農(nóng)產(chǎn)品受污染；

（3）危害人體健康。KNO3、NH4H2PO3、KH2PO3氮肥磷肥鉀肥NH4Cl磷礦粉過磷酸鈣K2SO4KCl外觀白、固白、固白、固白、固氣味無味無味無味無味無味溶解性溶溶溶溶二、化肥的簡易鑒別

一看、二聞、三溶、四燒、五加堿刺激性氣味難溶部分溶解灰白色粉狀固體氮肥鉀肥(NH4)2SO4NH4ClK2SO4KCl加熟石灰研磨NH4HCO3有氨味有氨味無味無味注：鉀肥在灼燒時(shí),發(fā)出爆炸聲,其他化肥沒有這種現(xiàn)象.例.現(xiàn)有下列化肥：NH4HCO3

、NH4Cl、磷礦粉、過磷酸鈣、K2SO4

，請(qǐng)用簡單的方法，區(qū)別開。取樣品溶液于試管中，加入硝酸鋇試劑，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀仍不消失，則這化合物是硫酸鹽。Cl-

的鑒別方法：SO42-

的鑒別方法：取樣品于試管中，加入稀氫氧化鈉溶液微熱，若產(chǎn)生的氣體能使紅色石蕊試紙變藍(lán)，則這化合物是銨鹽?；蜃尰衔锱c熟石灰在研缽中共同研磨，產(chǎn)生刺激性的氨味，則這化合物是銨鹽。取樣品于試管中，加入稀鹽酸,若產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則這化合物是碳酸鹽。取樣品于試管中，加入硝酸銀試劑，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀仍不消失，則這化合物是氯化物。NH4+

的鑒別方法：CO32-

的鑒別方法：樣品+NaOH產(chǎn)生氣體變藍(lán)濕潤的紅色石蕊試紙NH3NH3·H2O銨鹽樣品+HCl產(chǎn)生氣體變渾濁+Ca(OH)2CO2CaCO3碳酸鹽樣品白色沉淀白色沉淀

+稀硝酸AgCl+AgNO3AgCl鹽酸鹽或氯化物樣品白色沉淀白色沉淀

+稀硝酸+Ba(NO3)2硫酸鹽BaSO4BaSO41.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）

A.NH4ClB.NH4NO3C.KH2PO4D.KNO3

2.下列化肥與熟石灰混合研磨,能聞到氨氣的是（）

A.氯化鉀B.硫酸鉀C.過磷酸鈣D.硫酸銨CDD【課堂練習(xí)】3.某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他種植的橘樹出現(xiàn)生長遲緩、葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)農(nóng)技人員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料，你認(rèn)為應(yīng)選用（）

A.NH4H2PO4

B.NH4Cl

C.K2SO4

D.CO(NH2)2

4.下列關(guān)于化肥的說法中不正確的是（

）A.銨鹽不能與堿性物質(zhì)混放或混用B.化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用，應(yīng)盡量多施用C.復(fù)合肥料能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，肥效高D.長期施用硫酸銨、硫酸鉀會(huì)使土壤酸化、板結(jié)AB

5.下列說法不正確的是（

）

A.銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時(shí)施用

B.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

C.pH>7的溶液一定是堿性物質(zhì)

D.酸溶液中一定含有氫離子6.給農(nóng)作物施用下列化肥就能增加兩種營養(yǎng)素，這種化肥是（

）

A.NH4HCO3B.K2SO4

C.Ca3(PO4)2D.KNO3

BDNH4HCO3

、NH4Cl、

KCl無氨味加試劑甲有氨味NH4HCO3

、NH4Cl

KCl

加試劑乙NH4HCO3

NH4Cl有氣泡無氣泡7.右圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3

、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和試劑乙分別可能是（）A甲：熟石灰；乙：稀鹽酸B甲：水；乙：氫氧化鈉溶液C甲：氫氧化鈉溶液；乙：水D甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液A【能力提高】為鑒別NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、

K2SO4四種化肥，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫在下圖相應(yīng)的空格中。NH4HCO3、KCl、

(NH4)2SO4

、

K2SO4①②③加氫氧化鈣有氨味無氨味加鹽酸溶于水后再加硝酸鋇試劑無白色沉淀有白色沉淀無氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生④⑤⑥NH4HCO3、(NH4)2SO4KCl、K2SO4NH4HCO3(NH4)2SO4K2SO4KCl【歷史回顧】1.

物質(zhì)的分類非常重要。下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是（）

A．H2SO4、Na2CO3、NaClB．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4