新課標(biāo)八年級(jí)下冊課件-傳染病及其預(yù)防

初中生物第八單元：健康地生活傳染病及其預(yù)防疾病名稱是否患過此病是否接種過疫苗流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？哪些病可以通過接種疫苗來預(yù)防？想一想舉例：非典型肺炎1、“非典”具有性，因此要用專門的醫(yī)院或病房進(jìn)行治療。傳染隔離2、“非典”具有性，因此各個(gè)地方要做好流動(dòng)人員的健康檢查。流行嚴(yán)防“非典”填一填什么叫傳染病？是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。結(jié)核桿菌HIV立體模式圖蛔蟲和蛔蟲卵一、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源易感人群傳播途徑請你分析傳染源：傳播途徑：易感人群：是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。如：空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。傳染源傳播途徑易感人群傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：（必須同時(shí)具備才能流行，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。）舉例：艾滋病傳染源：艾滋病患者和帶病毒者病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV）傳播途徑：靜脈注射毒品、不安全性行為等易感人群：所有人討論舉例：肝炎傳染源：肝炎患者和帶病毒者病原體：肝炎病毒傳播途徑：血液、唾液、飲食等易感人群：沒有接種肝炎疫苗的人群討論二、傳染病的預(yù)防措施控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群控制傳染源早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療請說出下圖是預(yù)防傳染病的什么措施：切斷傳播途徑搞好清潔衛(wèi)生和消毒請說出下圖是預(yù)防傳染病的什么措施：保護(hù)易感人群進(jìn)行體育鍛煉和預(yù)防接種請說出下圖是預(yù)防傳染病的什么措施：傳染病的預(yù)防措施小結(jié)：一、控制傳染源三、保護(hù)易感人群二、切斷傳播途徑預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取

，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到

和

相結(jié)合。綜合措施綜合措施重點(diǎn)措施（課堂擴(kuò)展）下列傳染病如何預(yù)防：1、消化道傳染病蛔蟲病注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。（課堂擴(kuò)展）下列傳染病如何預(yù)防：2、呼吸道傳染病肺結(jié)核把病人隔離治療，注射疫苗保護(hù)易感人群等。（課堂擴(kuò)展）下列傳染病如何預(yù)防：3、血液傳染病登革熱要做好滅蚊的工作。（課堂擴(kuò)展）下列傳染病如何預(yù)防：4、體表傳染病紅眼病不要跟他人共用毛巾等。加強(qiáng)一請你填一填1、引起傳染病的

、

和

等生物，稱為病原體。肺結(jié)核的病原體是

，蛔蟲病的病原體是

，艾滋病的病原體是

。2、傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備

、

和

三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少其中

，傳染病就流行不起來。細(xì)菌病毒寄生蟲結(jié)核桿菌蛔蟲HIV病毒傳染源傳播途徑易感人群任何一個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)二請你選一選1、流行性感冒（流感）的傳播途徑是（）

A、水傳播B、飲食傳播C、飛沫傳播D、接觸傳播2、一只雌蚊在吸食絲蟲病患者甲的血液（其中含有病原體）以后，再又吸食乙的血液時(shí)，使乙患絲蟲病，則乙是：（）A、病原體B、傳染源C、傳播途徑D、易感人群3、在SARS流行期間，北京各大高校要求外地學(xué)生“五一”節(jié)不要回家，這種措施屬于（）A、消滅病原體B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、保護(hù)易感人群CDD加強(qiáng)三請你分類歸納請將下列A到H各項(xiàng)目進(jìn)行分類歸納A、隔離傳染病患者B、易感者不接觸傳染源C、消滅傳播疾病的媒介生物D、對病人用過的器具、住過的房間進(jìn)行消毒E、加強(qiáng)體育鍛煉F、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生G、