中考說明文專題復(fù)習(xí)課件

中考語文專題復(fù)習(xí)之說明文閱讀李集初級(jí)中學(xué)

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物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、西府海棠丁香的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

閱讀上面說明文語段，完成問題。1、這段文字說明的中心是：2、“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”中的“這里”在文中具體指什么？3、請(qǐng)你從說明文語言的角度對(duì)文中的藍(lán)色字體的詞語簡(jiǎn)要進(jìn)行分析。

實(shí)例演練那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。

選段介紹了哪幾種云？它們的共同特點(diǎn)是什么？

方法技巧

抓住中心，找到對(duì)象，概括特點(diǎn)抓住中心，找到對(duì)象，概括特點(diǎn)實(shí)例演練1、品析下列句中詞語。（1）如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

（2）在經(jīng)歷生成、運(yùn)移、儲(chǔ)集后，石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)。

（3）車騎出行是漢代畫像石中最流行的題材。（4）天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。

方法指導(dǎo)

（賞析說明文語言）

類型1、考查一句話或一段話中字詞的作用。加點(diǎn)字詞有何作用？（或?qū)狱c(diǎn)詞語進(jìn)行賞析）對(duì)該詞進(jìn)行定性，如“可能”一詞表示估計(jì)、推測(cè)；該詞準(zhǔn)確地說明了“----”事物“----”的特征；該詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)的特點(diǎn)。加點(diǎn)詞能否替換為另一詞語？加點(diǎn)詞語能否刪去？表態(tài)（不可以替換或不能刪）；原詞意思或內(nèi)容是什么，替換后詞語意思或內(nèi)容是什么，換替后意思有何改變，與實(shí)際不符合，故不能替換。（或若刪去，原來怎樣的意思就變成了怎樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了，故不能刪去。）該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

方法策略（賞析說明文語言）

類型2、對(duì)整篇（段、句）語言的品析。

常見的答題格式如下：

這篇文章充分體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確嚴(yán)密（生動(dòng)形象）的特點(diǎn)，如“××”一句，就準(zhǔn)確（生動(dòng)形象）地說明了“××”事物“××”的特征，文中象這樣的例子文中還有很多。

語言準(zhǔn)確少不了，有時(shí)生動(dòng)來報(bào)到。實(shí)例演練俄羅斯在地球表面的深度上鉆探到了12公里左右，我們中國(guó)的最高記錄是6000米，也就是6公里，是他們的一半?？傻厍虻陌霃接?000公里，假如地球是個(gè)雞蛋，我們?nèi)瞬贿^是在它的薄殼上打了個(gè)很淺的、極其微小的洞而已。所以，我們對(duì)地球內(nèi)部的了解非常間接，非常膚淺，就跟原始部落人對(duì)眼前的自然的了解程度一樣。

本段運(yùn)用了什么說明方法？作用是什么？作比較、列數(shù)字、打比方說明方法：主要有舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、引用、摹狀貌、畫圖表等。

方法策略說明方法及作用

說明方法：主要有舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、引用、摹狀貌、畫圖表等。

說明方法的作用

：（1）打比方：運(yùn)用打比方的說明方法，把××比作××，生動(dòng)地說明該事物的××特點(diǎn)，從而使說明的事物形象生動(dòng)，通俗易懂。（2）摹狀貌：運(yùn)用摹狀貌的說明方法，通過具體生動(dòng)的描摹，說明了××事物的××特征。從而使說明的事物更形象。（3）舉例子：運(yùn)用舉例子說明方法，列舉了××例子，具體確切地說明了事物的××特點(diǎn)，從而使說明的事物更具體，更有說服力。（4）分類別：運(yùn)用分類別的說明方法，條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)，從而使讀者更清晰地了解說明的事物。

方法策略（5）列數(shù)字：運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。使說明的事物具體直觀。

（6）作比較：運(yùn)用作比較的說明方法，把××和××相比，突出說明對(duì)象的××特點(diǎn)，從而使說明的事物更具體形象。

（7）下定義：運(yùn)用下定義的說明方法，給××下了定義，揭示××事物的特征或事理。從而使說明的事物更易理解。

（8）引用：用引用的說明方法，用（古詩文、諺語、俗話、故事）說明××事物的××特征，增強(qiáng)文章的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用）

規(guī)律探求答題模式：

說明方法＋作用＋說明的內(nèi)容規(guī)律探求如何判斷說明順序？

時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

抓住文中標(biāo)志性詞語抓住文中標(biāo)志性詞語實(shí)例演練

請(qǐng)分別指出下列文段采用的說明順序。（1）大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。（）（2）早在3000多年前，我國(guó)就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。（）（3）我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元二八二年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。