中班上學期主題計劃與小結

....金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動計劃主題一：我長大了 計劃時間：2周1、知道自己是中班小朋友，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事，如認真洗手、刷牙，會安靜地進餐，保持餐桌、服飾的整潔，做好值日生、包干區(qū)勞動，樂意為集體服務。2、較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地聽別人主說話，不插嘴。題 3、主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成功的快樂4、積極學習新操，動作到位、有力，能協(xié)調的走和跑。目5、認識數(shù)字1—5，用點卡和數(shù)字表示5以內的數(shù)量。標 6、初步學習畫出人物和物體的基本部分和主要特征，并能正確地筆，有正確的姿勢。7、能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點音符和切分音的唱法，學習根據(jù)歌曲內容和速度的變化做相應的動作。8、游戲中能與同伴友好相處，共同做游戲。主要活動安排及活動形式第一周我們升入中班了（社會）假期趣聞（談話）我們的小組（綜合）我是班級小主人（社會小熊長大了（故事）我們是中班小朋友（歌曲）老師的手（兒歌）小兔逛超市（數(shù)字.數(shù)量）

第二周今天我值日（綜合）勇敢的小裁縫（故事別說我?。▋焊瑁┻@就是我（繪畫）頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（律動我真棒（綜合）拼卡片（數(shù)學.數(shù)卡學新操（體育）1、教師要為幼兒提供多種操作、實踐的機會，鼓勵幼兒積極探索、實踐。讓幼兒在看一看、說一說、試一試等活動中，既感受到自己在身體方面的成長，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，從而增進自我意識的發(fā)展。2、結合幼兒對自己身體一些部位的認識，教師要在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。3、經(jīng)過一個暑假，幼兒升入中班，可能在各方面會有一些不適應，所以教師要關注幼兒情緒、情感的變化，并對有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭钢屗麄冚^快地適應中班的生活。導 4開學（初教師要有目的地與一些幼兒的家長聯(lián)系或進行家訪了解幼兒健康、情緒等多方面的情況。如果有新生插班，可安排“歡迎新要朋友”的活動，幫助新生適應新環(huán)境。點金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動小結班 級主題名稱我長大了

教 師活動時了的樣子,活孩子們因為年齡原因，暫時缺少應有的自主鍛煉，孩子們獨立自主的動習慣還沒有養(yǎng)成，對于家以及家人的依賴尤為突出，而“我長大了”這一小結們希望在這個主題活動中讓孩子們通過自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，輕松的學會新及的本領，意識到自己的成長，逐漸的獨立起來。反 首先，在活動的開展中，鑒于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，在家里爸思樣無疑對大多數(shù)孩子培養(yǎng)獨立的習慣有所阻礙，所以我們采用了多種方中慢慢意識到自己已經(jīng)可以獨立的做很多事情了。其次，在活動中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒經(jīng)過兩個月的暑假，由于在家待了許久，剛剛進入幼兒園，難免會對各方面有些不適應，上課沒有耐心，會老想著回家玩。盡管這樣，孩子的成長還是很顯著的，孩子的能力在兩個月的時間里都有了一定的提高，所以我們用了盡可能多的形式吸引孩子的注意力，加深教學效果，鞏固孩子的能力。這一次主題活動過后，幼兒們的表現(xiàn)都很出色，不再常常拘泥于自己的小世界，開始和其他的孩子們打成一片，我們很成功的為孩子們創(chuàng)造了一個相互交流的機會與環(huán)境，讓孩子們能夠對彼此有一個初步的了解。孩子們在為自己升中班感到快樂和自豪的同時，開始對自己升中班之后的學習生活感到好奇和向往。同時，我在活動中，發(fā)現(xiàn)有的孩子很樂于接受新的游戲，每次有新的游戲，他們都很積極，樂于挑戰(zhàn)新的游戲，在游戲中收獲快樂，釋放熱情。也有一些孩子，對于新鮮的游戲興致缺缺，但我相信孩子們都很棒，只是有些孩子還沒能完全適應幼兒園的生活，我們應該繼續(xù)努力，在給予他們肯定的同時，培養(yǎng)他們獨立自主的好習慣。經(jīng)過這次主題活動，孩子們是真的長大了，我由衷的感到欣慰。整個活動在老師和幼兒的共同努力下，順利地完成了。在活動中我也頗有感觸：吵鬧、打斗的現(xiàn)象明顯減少了，班級氣氛也和諧多了。喜歡小集體的生活了。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動計劃主題二：國慶節(jié) 計劃時間：2周1101日是國慶節(jié),能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛,國旗,在升旗時立正、行注目禮。2、用多種形式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。如講述節(jié)日的見聞，會用多種方法做裝飾物，裝飾活動室主和建筑物等。題 3、初步掌握領唱、齊唱的演唱形式，唱出歌曲的進行曲風格；初步學目習在集體舞中交換新舞伴。能用動作表現(xiàn)音樂的不同。4、能在寬20厘米、高25~30厘米的平衡木上連續(xù)走。標5、認識半圓是圓的一半，會一二間隔排列。6、逐步做到認真做自己能做的事，會迅速收拾好玩具、圖書以及自己的學習用品。7、努力做到較快入睡，醒后能安靜地休息。不挑食，不亂扔殘渣。8、有主動與人交往的意識，樂意結識更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。喜歡交朋友，體驗與朋友交往的愉悅。主要活動安排及活動形式第一周蒲公英旅行記（故事）我們登上長城了（繪畫我愛國旗（綜合）國旗多美麗（歌曲）我去過的地方（社會家（詩歌）會變的圓（數(shù)學.認識圖形）長龍走（體育）

第二周十月里的第一天（散文）參觀節(jié)日的市民廣場（社會）節(jié)日的教室（剪貼）歡樂舞（舞蹈）月亮（詩歌）月餅圓圓（綜合）漂亮的彩旗（數(shù)學.間隔）1、本主題活動分為兩周進行：第一周，教師可以帶領幼兒共同搜集反映祖國地大物博、美麗富饒等的有關材料，讓幼兒從各個側面、多種渠道了解我們的祖國。第二周，教師可以帶領幼兒參與各種慶?；顒?，特別是參與社區(qū)組織的活動。2、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題活動進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們去過哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。指3、在本主題活動中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如：讓幼兒導知道上街要跟著家長，以免走失。在可以燃放鞭炮、煙火的地區(qū)，要注意要保護自己的眼睛和耳朵。4、本主題活動進行的過程中，正值中秋時節(jié)，教師可在主題中增加一點些與中秋有關的活動，如：做月餅，唱中秋的歌，聽中秋的故事。5兒堅持做力所能及的事情。引導幼兒尊敬老人，在重陽節(jié)的時候，向家中的老人表示祝賀，并多幫老師做事。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動小結班 級主題名稱國慶節(jié)

教 師活動時每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒活歌曲等形式讓孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。國慶期間，多讓幼兒看電視，報紙等，了解全國各族動人們慶祝國慶的情況。帶幼兒一起欣賞大街上的節(jié)日環(huán)境。幼兒年齡小，小結及繪畫國旗）從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次反思之不易等。在幼兒園舉行的“迎國慶，幼兒繪畫作品展”活動中，每位幼兒都積極的參與。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動計劃主題三：我們都是好朋友 計劃時間：3周1、幼兒有主動與人交往的意識，了解關心朋友，學習與人交往的正確方法。2、初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。主3、能為好朋友畫正面半身像，盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉題部特征。目 4、會用動作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內容自編單的表演動作。標5、學習5以內的相鄰數(shù)，會二等分。6、能協(xié)調地做各種動作，活動中反應敏捷，動作迅速。主要活動安排及活動形式第一周采訪朋友（綜合）我的好朋友（手工朋友船（故事）快樂的木頭人（體育）神奇的話（社會）認識你呀真高興（舞蹈）我和朋友比高矮（數(shù)學.排列）

第二周會唱歌的生日蛋糕（故事我們的生日（社會）做生日蛋糕（美工）切蛋糕（數(shù)學.圖形等分）打電話（綜合）幸福拍手歌（歌曲）合作真快樂（體育）第三周快樂公寓（綜合）團結友愛親又親（兒歌）送給朋友的禮物（手工）朋友越多越快樂（歌曲）相鄰的朋友在哪里（數(shù)學.相鄰數(shù)幫助朋友（體育）歡樂天地（社會）活動中的安全（健康）1、教師要創(chuàng)設較多的機會讓幼兒與同伴交往、合作，如經(jīng)常開展合作游戲、與同伴分享自己的玩具、班級間的活動等，讓幼兒在實踐中學習與他人交往的技能，體驗合作、分享的快樂。2、教師要重視幼兒在交往、合作中的個體差異，尤其要關注內向、膽指自信地與同伴交往、合作。導3、注重與家長的溝通，爭取家長的支持，使家長了解幼兒社會性發(fā)展要的重要性，創(chuàng)設機會讓自己的孩子與周圍人交往。點 4、進入本主題時，恰是國慶節(jié)之后，教師要創(chuàng)設機會讓幼兒與同伴流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動小結班 級主題名稱我們都是好朋友

教 師活動時幼兒期是社會性交往能力初步形成和發(fā)展的重要時期，良好的社會性交往對人的一生有著極其重要的意義。中班幼兒正是社會性交往能力發(fā)展活社會交往范圍逐漸擴大，孩子們已開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗與能力，他們不知道如何獲得朋友，如何與同伴相處。因此，我們動試圖通過《我們都是好朋友》這一主題引導孩子有主動與人交往的意識，小知道朋友的意義，嘗識運用多種方法了解，關心朋友，學習與同伴交往的結正確方法。體驗與朋友交往、合作游戲的快樂，真正體會到朋友越多越快樂的心情。及反思如：認識自已的好朋友：就安排了音樂舞蹈《認識你呀真高興》、手工送給自已的朋友；閱讀區(qū)設置分享閱讀區(qū)，為幼兒間合作閱讀創(chuàng)造氛圍；通過這一系列的活動，使孩子們不僅在各種活動中認識到朋友的意有充分的利用班與班之間的幼兒資源,活動小結及反思金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動計劃主題四：美麗的秋天 計劃時間：4周1、有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然的景色。2、會用多種自然材料（樹葉、花瓣等）表現(xiàn)秋季的特征，大膽地進主行創(chuàng)造性的造型活動。題 3、對種植活動感興趣，學習簡單的種植方法（點種能正確使用目勞動工具，和同伴分享勞動經(jīng)驗。4、學習說唱風格的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調地做動作，初步學會看指標揮齊奏和輪流演奏。567進行排序。6、注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動的狀況主動要求增減衣服。7、喜歡做器械操，努力做到動作到位、有力，能協(xié)調地跳河鉆爬。主要活動安排及活動形式第一周一籃蔬菜（科學去菜場（社會）彩色牛奶（語言買菜（音樂）好吃的芹菜（綜合）小兔采蘑菇（體育）蔬菜拼盤（美工）蔬菜卡片接龍（數(shù)學.認識數(shù)）

第二周捉迷藏（語言）美麗的農(nóng)村（綜合）我看到的農(nóng)村（繪畫逛公園（音樂游戲）農(nóng)作物編謎會（綜合慶豐收品嘗會（綜合它們一樣多嗎（數(shù)學.數(shù)的守恒）第三周撿落葉（綜合）樹葉變變變（美術捆小棒（數(shù)學）有趣的葉子（科學拾落葉（體育）落葉（語言）郊游（歌曲）

第四周云彩和風兒（綜合）種蠶豆（科學）秋天的畫報（語言）多彩的秋天（美工）我和墊子一起玩（體育）郊游（打擊樂）有趣的拼圖（數(shù)學）星期的時間帶領孩子進行秋游活動，讓孩子領略秋天的美景，尋找、捕獲秋天的變化。鼓勵幼兒用多種方式加以表達、表現(xiàn)，如美工、猜謎、編謎、音樂表演等。指 圍繞秋天這一主題以秋天的農(nóng)作物豐收的果園秋天的昆蟲、導秋天的天氣變化及秋天的落葉等內容，讓幼兒感受和想象豐收的景象、秋天ft野的美景、動植物的變化等，從而激發(fā)幼兒探索、熱愛大自然的要情感。點 秋天的天氣干燥易變引導幼兒根據(jù)天氣的變化自己增減衣服及時喝水補充水分、多吃蔬菜、水果、抹護膚品，養(yǎng)成良好的自我服務習慣。4．鼓勵幼兒主動參與種植活動，學習簡單的種植方法，學會用圖畫的形式記錄植物的生長過程。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動小結班 級主題名稱美麗的秋天

教 師活動時秋天是一個五彩繽紛、果實豐收的季節(jié)，圍繞“美麗的秋天”這一主題，我們開展了豐富多采的活動，現(xiàn)在這一主題已接近尾聲而小朋友的熱情絲毫未減。下面就我們班開展的這些活動談一談我的反思?；?“美麗的秋天”主題活動開展伊始，在孩子們初步認識到秋天來臨后，我請家長們利用節(jié)假日帶孩子到野外秋游找秋天并把有關的東西帶到動班級來。結果孩子們帶來了落葉、稻穗，有的帶來了家長為她做的精美的小結還收集了許多美麗的落葉，有的小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，有的說是紅的，及反孩子們通過觀察知道了原來葉子也有許多不同的形狀和顏色，對落葉有了思一個初步的印象。于是我們就讓幼兒去找一找秋天的樹和秋天的花。在尋找探索過程中幼兒發(fā)現(xiàn)了原來樹可以分為兩種一種是常綠樹一種是落葉樹。常綠樹一年四季樹葉都是綠的，落葉樹每年秋天一到樹葉就會變黃往下落，到明年的春天在這些活動中幼兒充分表現(xiàn)出他們好奇、好問、豐富的想象力等特點，使我們的活動開展得豐富多彩。秋天是個美麗的收獲季節(jié)，微微秋風為我們送來一個清澈蔚藍的天我們從認識水果和干果開始展開活動。在活動中，孩子們通過摸一摸、聞一聞、分一分、嘗一嘗這種形式，感受著秋天媽媽帶來的各種果實，特別讓我感動的是，我們的家長都很配合幼兒園的工作，很主動地為孩子們提供了各種水果及干果，為我們的教學帶來了很多幫助。孩子們在活動中知道了水果與干果的區(qū)別，知道水果的皮軟軟的且水分比較多而干果的殼比較硬吃上去干干的。還知道了多吃水果對身體有幫助，有的小朋友平時不喜歡吃水果，現(xiàn)在也喜歡開始吃一些了，因為他們知道多吃水果就不會生病了。這樣的一個豐富多彩的主題活動的展開，讓孩子們和老師都覺得時有時還真要開動腦筋，讓幼兒從玩中學到本領。但因為周邊環(huán)境和資源的限制，使我們只對一些常見的樹、菊花和果實作了了解。以后如有條件還可以帶幼兒去看看菜園里有哪些農(nóng)作物豐收了，讓孩子去切身體會一下。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動計劃主題五：可愛的動物 計劃時間：3周1、了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。2、喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。主3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存題的關系。目 4、學做器械操。學習拿放器械的常規(guī)。5、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內兩個序列的排序。學標習5以內的序數(shù)。6、愉快地感受音樂，并繼續(xù)學習用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。主要活動安排及活動形式第一周我知道的動物（綜合）動物找家（科學）小蛋殼（語言）

第二周各種各樣的魚（綜合快樂的魚兒（美術）水族館（音樂）小白兔和大黑熊（音樂） 七彩蝦（故事）五彩蛋（美工） 有趣的螃蟹（綜合）螞蟻搬豆（體育） 小兔子運貨（體育）比一比，說一說（數(shù)學） 喂貓咪（數(shù)學）第三周數(shù)腳（故事）猜猜我是誰（綜合）動物謎語（語言）打噴嚏的小老鼠（律動奇妙的動物車（美術）小動物排隊（數(shù)學）動物運動會（體育）1產(chǎn)生對動物的興趣。教師可調查、了解班內孩子對哪些動物感興趣，它們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等，然后選擇內容，設計實施方案。2、世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，教師可適當進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設計、調整活動。指 3注重增進孩子的情感體驗強調在充分感知和體驗的過程中使他們萌發(fā)對動物的喜愛和關愛之情，真切地感受人與動物的親密關系。導要點金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動小結班 級 教 師主題名稱

可愛的動物

活動時間與孩子們談起小動物，他們異常的興奮，總是你一言我一句地講著自己所知道的動物。但是，孩子們對動物的興趣和認知點又各不相同，于是，我活幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特征和習性，動認識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，并知道動物小是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護動物的情感。結 在本主題活動實施中，我們首先與孩子們共同創(chuàng)設一個與主題相結合的區(qū)域活動和學習《會說話的環(huán)境給幼兒營造了一個快樂天地使及子在玩中與環(huán)境融合、對話，促進了幼兒更好的參與到了區(qū)域活動中。調反思看動物世界，把自己認識的新的動物名稱和本領告訴本班其他小朋友。然后我們在區(qū)角上也設計和增添了許多動物的圖片、圖書及材料，同時將家長與幼兒共同收集的動物畫報布置于主題墻，設置了一些動物操作卡片，引導幼兒在看看，說說，操作擺放中了解身邊小動物的生活環(huán)境，及動物的自我保護方式。真正使《主題墻》活起來，進一步激發(fā)了幼兒對動物的認知與興趣。了引導幼兒真正體驗到活動的樂趣。我們發(fā)動家長與自己的孩子共同制作動物故事書。講述動物的故事，幼兒有了一定的知識經(jīng)驗。在活動中表現(xiàn)頭飾表演故事，講述自編的動物故事，和朋友體驗著一起表演、交往的樂趣。提高教育的整體效應。在幼兒的各項活動中，我們始終以幼兒為主體，不斷地引領著幼兒發(fā)現(xiàn)、探究。我想作為我們老師和家長面對孩子們的一個個“小問號，不是置之不理，而要認真、機智地回答，并與孩子們共同探討，培養(yǎng)他們的學習興趣、誘發(fā)他們的求知欲望，從而使他們終身受益。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動計劃主題六：冬爺爺?shù)亩Y物 計劃時間：4周1、能從周圍環(huán)境的變化中，感受冬天明顯的季節(jié)特征，能用多種手段變現(xiàn)自己對冬季的認識。能表現(xiàn)冬天自然景色的特征。2、喜歡冬天不怕冷，積極的參加多種活動，能協(xié)調、靈敏地跑跳。主3、能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動中，體驗新年給人們帶來題的歡樂。目 4、繼續(xù)學習用多種美術材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)冬天自然景色的特征。5、知道冬天天氣寒冷，學會保護自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方標法。6、能根據(jù)音樂節(jié)奏變化，結合季節(jié)的特點，創(chuàng)編相應的歌詞。能用連貫的語言，柔和、優(yōu)美的情感演唱歌曲。7、學習圖形的二次分類。不受排列方