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小班幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目標(biāo)1?通過(guò)交流討論等方?法,感受到自己長(zhǎng)?大后身體的變化。?2愿意大膽地在?集體面前發(fā)表自己?的想法。3感受?爸爸媽媽養(yǎng)育自己?的辛苦?;顒?dòng)準(zhǔn)?備1ppt課件?。2各類嬰兒?衣物、物品等,長(zhǎng)?頸鹿測(cè)量尺?;?動(dòng)過(guò)程一、出示照?片,引發(fā)思考。?1、出示小朋友們?小時(shí)候的腳丫圖片?。1你們知道這?是小朋友多大時(shí)候?的腳丫嗎?那現(xiàn)在?你們的腳丫有多大?呢?兩個(gè)腳丫比?一比,你們發(fā)現(xiàn)了?什么?二、操作?比較:(1)小?朋友都帶來(lái)了小時(shí)?侯穿的衣服,去試?一試現(xiàn)在還穿得下?嗎?(幼兒試穿?小時(shí)侯的衣物,感?覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。?)(2)幼兒說(shuō)身?體的變化。三、?出示長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺?,感受身高的變化?,1幼兒和長(zhǎng)頸鹿?比身高,利用圖卡?記錄比較身高的變?化。老師這里有?一頭長(zhǎng)頸鹿,它也?想和小朋友比比身?高,誰(shuí)愿意和長(zhǎng)勁?鹿比一比呢?2?、小結(jié):我們的頭?、身體、手、腳等?各個(gè)地方都長(zhǎng)大了?,說(shuō)明我們真的長(zhǎng)?大了。四.討?論自己怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)?大的,感受爸爸媽?媽的辛苦。交流?:每天,是誰(shuí)在幫?助我們一天天地長(zhǎng)?大?他們辛苦嗎??都是為我們做什么?呢?幼兒自由表?達(dá),我們應(yīng)該給爸?爸媽媽說(shuō)什么呢??五、扮演爸爸媽?媽,體驗(yàn)爸爸媽媽?的辛苦。1模仿?爸爸媽媽照顧寶寶?。六、拓展延伸?,出示幼兒由胎兒?到上幼兒園的一組?照片,回家讓媽媽?爸爸講講你長(zhǎng)大的?故事。七、小結(jié)?:我們小時(shí)侯都要?爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)?在長(zhǎng)大了會(huì)自己做?各種事情,希望小?朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)?更多的本領(lǐng)。小班幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(二)活動(dòng)?目標(biāo):1、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)、了解警?服、醫(yī)生等工作服?。2、了解職業(yè)?服裝的特點(diǎn)、用途?,以及與人們生活?的關(guān)系?;顒?dòng)準(zhǔn)?備1.趣味練習(xí):?職業(yè)和物品的連接?游戲2、課件:圖?片-警察,醫(yī)生等?活動(dòng)過(guò)程1、談話?引出話題展示課件?幻燈片2師:今天?你穿了什么樣的衣?服?感受怎么樣??(請(qǐng)幼兒互相交?流。)2、為什么?要穿衣服?教師?小結(jié):衣服不僅可?以保暖,穿了漂亮?,它還有一個(gè)很大?的本領(lǐng),衣服會(huì)"?說(shuō)話",展示課件?幻燈片3.4.?你知道衣服的秘密?功能嗎?就讓我們?一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。?3、展示幻燈片6?-10觀察、了解?不同職業(yè)服裝。?(1)觀察警察叔?叔的服裝,看看和?一般的衣服有什么?不一樣。(鼓勵(lì)?幼兒大膽講述自己?的發(fā)現(xiàn)。)(2)?觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工?作服的特點(diǎn)。4?、通過(guò)圖片觀察周?圍人們的工作服裝?。廚師,警察,?服務(wù)員,消防員,?工人,空姐等。?5、趣味練習(xí)看一?看這些職業(yè)并把和?職業(yè)相關(guān)的物品連?接起來(lái)。小班幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(三)設(shè)計(jì)意圖?:結(jié)合我們的課?題"利用社區(qū)資源?,促進(jìn)幼兒的社會(huì)?性發(fā)展".我設(shè)計(jì)?了參觀我們社區(qū)的?昌寧菜場(chǎng),通過(guò)活?動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了?菜場(chǎng),認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)?的食物,觀察到市?場(chǎng)的人、食物、(?有哪些人,有哪些?東西,人與人之間?的交流),以促進(jìn)?幼兒社會(huì)性的發(fā)展??;顒?dòng)目標(biāo):?1、知道菜場(chǎng)是買?菜和賣菜的地方。?2、了解菜場(chǎng)中?物品擺放和人際交?往的特點(diǎn).3、?鼓勵(lì)幼兒敢于和攤?主對(duì)話?;顒?dòng)準(zhǔn)?備:照相機(jī)、菜場(chǎng)?活動(dòng)過(guò)程:一?、(組織幼兒到菜?場(chǎng))你看到了哪些?人,它們?cè)谧鍪裁??(菜場(chǎng)有很多?人,他們有的在買?菜,有的在賣菜.?...)二、引?導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,?你們看到了哪些食?物?(有魚,蝦?子,螃蟹....?..)(有鴨子?,雞,鴿子...?...)(還有?好多好多的蔬菜.?...)三、引?導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里?的物品是怎么排放?的?上面是賣蔬?菜,烤鴨,豆腐.?.......?下面是買魚的。?三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)?菜場(chǎng)里的物品是怎?么排放的?上面?是賣蔬菜,烤鴨,?豆腐......?..下面是買魚?的。(菜場(chǎng)中有?不同的菜,菜場(chǎng)的?叔叔阿姨把它們歸?歸類,有海鮮類,?蔬菜類,肉食類,?豆食品類等等,這?樣就方便買菜的人?挑選了。)四、?引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于?和攤主對(duì)話。在?教師的帶領(lǐng)下,你?有不認(rèn)識(shí)的菜可以?問(wèn)問(wèn)賣菜的叔叔阿?姨,我們一起詢問(wèn)?一下菜的價(jià)格..?.....幼兒?觀察老師買菜的過(guò)?程中與攤主的對(duì)話?。五、組織回幼?兒園,結(jié)束活動(dòng)。?活動(dòng)后反思:?在對(duì)孩子們參觀活?動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn),?小班幼兒的注意力?不穩(wěn)定,易善于干?擾和影響,且任務(wù)?意識(shí)不強(qiáng),許多孩?子到菜場(chǎng)就忘了自?己來(lái)干什么了,有?些幼兒不專心,但?也有些幼兒看到不?認(rèn)識(shí)的菜,便開(kāi)始?主動(dòng)詢問(wèn)攤主,表?現(xiàn)得大方,主動(dòng)。?我想攤主的熱情好?客是最主要的因素?。這使我們思考到?小班孩子的年齡特?點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)?行探索是否合適。?另外,年齡越小越?受外界干擾的可能?越大,對(duì)活動(dòng)前的?準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面?,周到一些,使幼?兒能獲得成功的體?驗(yàn)。小班幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(四)游戲目標(biāo):?1、培養(yǎng)幼兒參加?體育活動(dòng)的興趣。?2、發(fā)展幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性,提高?其控制能力。3?、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙?腳向上跳的動(dòng)作。?4、能根據(jù)指令?做相應(yīng)的動(dòng)作。?5、培養(yǎng)幼兒邊玩?邊記錄的學(xué)習(xí)技能?,并能夠用自己簡(jiǎn)?短、流利的語(yǔ)言表?達(dá)自己記錄的意思?。游戲準(zhǔn)備:?大皮球一個(gè)游戲指?導(dǎo)教學(xué)過(guò)程:?1、帶領(lǐng)幼兒走圓?圈,學(xué)小雞走、小?鴨走、小兔跳。?2、出示大皮球,?教師拍一拍,皮球?跳一跳,增強(qiáng)幼兒?經(jīng)驗(yàn)。3、教師?講解游戲玩法:?幼兒圍成一個(gè)大圓?圈,面向圈內(nèi),邊?說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作?:"我是一個(gè)大皮?球,會(huì)跑步,會(huì)跳?高。拍得輕,跳得?低;拍得重,跳得?高;連著拍,跳跳?跳。"教師說(shuō):"?大風(fēng)一吹四處跑。?"幼兒四散跑開(kāi),?游戲重新進(jìn)行。?4、組織幼兒進(jìn)行?游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼?兒雙腳同時(shí)向上縱?跳。5、講評(píng):?表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好?的幼兒。做小朋友?的模范榜樣。6?、結(jié)束:開(kāi)著小火?車分組小便喝水。?教學(xué)反思:以?往的教學(xué)就是老師?先示范,幼兒跟著?學(xué)。現(xiàn)在我讓幼兒?自己先嘗試著玩,?老師再總結(jié),然后?大家跟著學(xué),最后?又讓孩子們自己用?不同的辦法玩球。?這樣就可以激發(fā)孩?子的創(chuàng)新意識(shí)。小班幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(五)活?動(dòng)目標(biāo):1、引?發(fā)孩子仔細(xì)觀察,?練習(xí)講述自己看到?的事物。2、練?習(xí)說(shuō)兒歌時(shí)吐字清?楚,口齒流利。?3、建立初步的安?全意識(shí),知道外出?時(shí)不離開(kāi)成人。?4、鼓勵(lì)幼兒大膽?的猜猜、講講、動(dòng)?動(dòng)。5、引導(dǎo)幼?兒在兒歌中學(xué)習(xí),?感悟生活?;顒?dòng)?準(zhǔn)備:《小鴨找?媽媽》的flas?h、DVD機(jī)、電?視活動(dòng)過(guò)程:?一、觀看flas?h(集體觀看,教?師注意幼兒的觀看?姿勢(shì))互動(dòng)問(wèn)題?:1、畫面上有?什么?2、它們?怎么了?小鴨子為?什么哭?3、其?它的鴨子是怎樣做?的?教育要求:?1、鼓勵(lì)幼兒大?膽,清楚地表達(dá)自?己的想法和感受,?能描述出鴨媽媽帶?小鴨子們?nèi)ネ妫?鴨子光顧著玩了,?跑丟了,鴨媽媽找?不到小鴨子了,急?得到處找,到處喊?,最后也沒(méi)有找到?他們。2、給幼?兒思考的時(shí)間,尊?重孩子的差異。由?于自身的個(gè)體差異?,幼兒觀看畫面、?理解畫面的能力也?不同,這時(shí)教師不?要著急,要給能力?差的幼兒思考的余?地和時(shí)間。二、?討論講述(分組討?論)互動(dòng)問(wèn)題:?1、小鴨子為什?么會(huì)跑丟?2、?鴨媽媽是怎么找小?鴨子的?3、小?鴨子究竟去哪了呢??教育要求:?1、對(duì)于孩子們的?討論教師要仔細(xì)傾?聽(tīng),并給予充分的?肯定。2、教師?在巡視每組討論時(shí)?,可以參與到其中?一組,使幼兒更好?的組織語(yǔ)言,學(xué)習(xí)?用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表?達(dá)自己的想法或建?議。三、學(xué)說(shuō)兒?歌(集體活動(dòng)與個(gè)?別活動(dòng))互動(dòng)問(wèn)?題:1、教師通?過(guò)flash滲透?兒歌內(nèi)容。2、?教師帶動(dòng)作朗誦兒?歌,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)?。3、幼兒逐句?學(xué)說(shuō)兒歌并帶動(dòng)作?表演。教育要求?:1、教師在說(shuō)?
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