優(yōu)秀英語教研組工作計劃樣本推薦

第32頁共32頁優(yōu)秀英語教研組工作方案樣本推薦優(yōu)秀英語教研組工作方案樣本推薦。一、指導思想：在學校領(lǐng)導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人開展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學改革，進步教育質(zhì)量和教育管理程度，推動本校英語教育教學高標準、高質(zhì)量，適度性超前開展。以學校的教學工作方案為本，根據(jù)高中英語教研組的特點，進步英語課堂教學效果，加強老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。二、中心任務(wù)：1、集體反思英語教研組所存在的問題。2、進步課堂教學質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。3、加強老師教學根本功訓練，進步師資隊伍素質(zhì)。4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資共享工作。三、詳細工作及措施１、做好青年老師指導培養(yǎng)工作?！?〕讓特色鮮明業(yè)務(wù)程度高，師德高尚的老師與他們結(jié)對。〔2〕從備課、聽課、教學理念等方面進展指導、培養(yǎng)?！?〕創(chuàng)造時機讓新老師多聽課，多上公開課?！?〕開展教學評比活動，進步教學根本素養(yǎng)和教學程度。２、加強理論學習，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學觀念。(1)翻開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。(2)重視教法、學法研究。(3)積極鼓勵，并創(chuàng)造時機讓老師參加各種教學活動。３、重視和加強教研組建立，采取實在措施。(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。(2)健全集體備課制度?！?〕配合校教誨處做好優(yōu)秀教研組的評選工作?！?〕鼓勵老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進展課堂教學。4、培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育?！?〕各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等?！?〕在課堂上，老師運用各種鼓勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等?！?〕因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學的關(guān)鍵。5、定期開展“師徒教學比賽”活動，使青年老師迅速成長。6、鼓勵老師樹立先進的理念，建立課題，進展教科研的探究。7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。教研組活動是難得的一個老師互相交流的時機，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術(shù)學習和教學經(jīng)歷交流等教研組活動內(nèi)容。活動時，多交流，互相學習，年級與年級間多互通教學內(nèi)容，高年級為低年級打好根底做準備?；ネǜ鞣N教學信息和資，做到資共享。每位老師保存好自己的教學資料，為建立學科教學網(wǎng)頁和學科資庫做準備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學環(huán)節(jié)，表達集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗收。8、做好資共享工作。如今的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進展思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學轉(zhuǎn)為話題教學，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學，把文章內(nèi)容作為話題教學的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資的整合工作。我們想以年級為單位，每個年級先搜集各自年級的資料，高三主要負責高考復習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)絡(luò)，書面考察題等。高二年級負責如今高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。高一年級負責如今高一教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進展整理，方便全組交流。另外，有一些授課的感受，例如，認為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度，或是教學過程中的一些反思等。資共享工作在學期末進展交流，為下個學年的教學工作做好準備。四、做好青年老師評優(yōu)課的準備和講課工作。3月7日到4月22日，是學校安排的青年老師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯誤，在課堂教學上，利用新的教學理念，以進步課堂教學效率為根本，精心設(shè)計，讓學生學有所得，享受學習的樂趣。五、高考和會考工作。本學期，高三面臨高考、會考，任務(wù)很艱巨，我們會盡力做到，爭取進步成績，會考保證。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好高考和會考的備考工作。小學英語教研組工作方案樣本一、指導思想：以xx市教研室、學校和教誨處工作方案為根據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研工作，反思和總結(jié)在課程施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課堂施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進一步進步我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目的：1.進步英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3.與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學。4.加強理論學習，推動教學改革。5.積極開展反思型教研活動，進步課堂教學質(zhì)量。6.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)才能。三、工作措施：(一)加強理論學習，進步老師專業(yè)素養(yǎng)1.組織老師繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學理論活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革理論，根據(jù)小學生的學____點討論小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探究進步課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫教育教學論文和案例，從理論上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底;使他們初步形成用英語進展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。(二)落實常規(guī)教學，進步教學效率開展以“施行有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為根底，以施行有效課堂教學為重點，讓老師立足理論，提出問題、分析^p問題、不斷反思。1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學習、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課、評課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學資共建、共享。2.標準作業(yè)的布置與修改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)修改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3.在整個教學過程中，要求老師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與討論中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4.防止分化現(xiàn)象，積極探究轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。局部學生學習時難度較大，所以我們在教學中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生落伍。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有根底上獲得開展。其次，改良課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探究：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展英語教學。(2)采用以活動課為主的教學形式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當浸透其中。(3)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。(三)加強教研組建立，提升老師程度1.教研組長要做好對本組老師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶著本組老師扎扎實實地進展教研，實在進步教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，進步教研組長自身的教學程度和教研組的管理才能，以促進英語教研組建立。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地開展。2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年老師成長。組織青年老師學習常規(guī)，并加強檢查催促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析^p等活動，讓新老師過好課標關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的根本標準，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究才能和團隊精神。(四)拓寬開展渠道，促進學科建立1.繼續(xù)進步對英語學科的重視程度。我們英語老師要正確面對如今的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚理解，我們要多與家長聯(lián)絡(luò)，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和催促作用。2.加強中小學英語教學的銜接(重點是六年級)。假如中、小學對英語教學互不理解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)絡(luò)，增進理解，互相借鑒。3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們可以共享教學資，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學習、交流、討論，形成研討氣氛，促進學習、理論、反思相結(jié)合。英語教研組學期工作方案樣本一．根本情況分析^p；1．構(gòu)成：本學期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位老師1名高級老師，3名一級老師,中師合格率到達100℅，全部獲得大專及以上學歷，其中3名老師本科學歷。可見我們英語組的老師有一定的專業(yè)水準。我們都有共同的目的：立足課堂，著力構(gòu)建真實、扎實、互動的課堂，使課堂教學成為老師引導下的學生主動的、富有個性的體驗與探究過程。2．優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，可以與時俱進，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。3．缺乏：本教研組老師大都年輕，經(jīng)歷缺乏，導致我們課堂教學水準提升不快，因此，如何聚焦課堂，進步家常課的質(zhì)量是這學期教研組重點討論的主題。二、教研工作重點：〔一〕加強理論學習，更新教學理念〔二〕狠抓教學常規(guī)，進步課堂教學效益〔三〕加強課堂教學的理論性，如骨干老師的示范課、青年老師的課堂教學展示等?！菜摹抽_展各項比賽和活動，激發(fā)學生學習興趣三、工作措施：〔一〕、加強理論學習，更新教學理念1、加強學習積極開展教學改革理論，根據(jù)小學生的學____點討論小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探究進步課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)。2、認真學習教研室的各項文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底；是他們初步形成用英語進展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。3、定時定點開展教研活動，以教材為基準，以效勞學生為目的，追請教學中嚴、實、細，進步課堂效率。4、認真研讀教材，把握教材重難點，學習《英語課程標準》，把準考試脈搏，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中獲得好成績?！捕?、狠抓教學常規(guī)，進步課堂教學效益1、學習常規(guī)，對照常規(guī)，把握好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目的意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的才能；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在交際中理解、模擬和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展外語教學。2、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學習、研討、教材分析^p等活動，對照新課程標準，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應(yīng)新教材的教學要求，不斷進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并以評議等形式促使全組老師共同進步。標準作業(yè)的布置與修改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有根底上獲得的開展。3、加強英語口語教學，進一步標準小學英語測試，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進展落實，實在組織好各年級的學期、學年測試工作，特別做好五年級學生的單元測試工作。〔三〕、開展各項比賽和活動，激發(fā)學習興趣開展符合我校實際程度的比賽和活動，因為它是重要的教學輔助手段，可以激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)興趣四、每月詳細工作及安排：〔見教研活動方案表〕小學英語教研組工作方案模板樣本一、指導思想：以xx市教研室、學校和教誨處工作方案為根據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研工作，反思和總結(jié)在課程施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課堂施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進一步進步我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目的：1.進步英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3.與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學。4.加強理論學習，推動教學改革。5.積極開展反思型教研活動，進步課堂教學質(zhì)量。6.開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)才能。三、工作措施：(一)加強理論學習，進步老師專業(yè)素養(yǎng)1.組織老師繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學理論活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革理論，根據(jù)小學生的學____點討論小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探究進步課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫教育教學論文和案例，從理論上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底;使他們初步形成用英語進展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。(二)落實常規(guī)教學，進步教學效率開展以“施行有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為根底，以施行有效課堂教學為重點，讓老師立足理論，提出問題、分析^p問題、不斷反思。1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學習、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課、評課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學資共建、共享。2.標準作業(yè)的布置與修改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)修改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3.在整個教學過程中，要求老師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與討論中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4.防止分化現(xiàn)象，積極探究轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。局部學生學習時難度較大，所以我們在教學中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生落伍。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有根底上獲得開展。其次，改良課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探究：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展英語教學。(2)采用以活動課為主的教學形式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當浸透其中。(3)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。(三)加強教研組建立，提升老師程度1.教研組長要做好對本組老師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶著本組老師扎扎實實地進展教研，實在進步教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，進步教研組長自身的教學程度和教研組的管理才能，以促進英語教研組建立。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地開展。2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年老師成長。組織青年老師學習常規(guī)，并加強檢查催促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析^p等活動，讓新老師過好課標關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的根本標準，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究才能和團隊精神。(四)拓寬開展渠道，促進學科建立1.繼續(xù)進步對英語學科的重視程度。我們英語老師要正確面對如今的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚理解，我們要多與家長聯(lián)絡(luò)，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和催促作用。2.加強中小學英語教學的銜接(重點是六年級)。假如中、小學對英語教學互不理解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)絡(luò)，增進理解，互相借鑒。3.積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們可以共享教學資，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學習、交流、討論，形成研討氣氛，促進學習、理論、反思相結(jié)合。優(yōu)秀英語教研組工作方案范文為了配合學校新學期的方案，我們英語組全體老師認真討論學校了新學期工作方案，很受鼓舞，明確了新學期的奮斗目的，力爭在本學期教學工作等各方面獲得更好成績，英語教研組工作方案。一、指導思想本年度，我們將堅決不移的以*理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞學校教務(wù)處確定的教育教學工作目的和任務(wù)，堅持以科學開展觀促進教學，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學形式。堅持以教學質(zhì)量為本，積極推進英語教學質(zhì)量的進步。二、教研組工作重點1、抓好政治理論學習，進步老師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度組織全組老師加強政治理論學習，與時俱進地重點學____的方針政策，學習義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于老師職業(yè)道德的假設(shè)干規(guī)定等內(nèi)容，并認真做好政治理論學習筆記。通過學習，要進步老師的政治素質(zhì)和理論程度，順應(yīng)時代要求，更好地為教學效勞。利用多種渠道，進步各位老師的業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì)。自學和組織學習相結(jié)合，本年度重點學習和探究“洋思”教學形式，要求全組成員做好理論學習筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,從而進步我組成員的理論程度,為更好地搞好教學工作奠定根底。2、認真落實教學常規(guī)，進一步落實，進步課堂教學質(zhì)量在英語教學上，教研組要注重重點抓好教學常規(guī)的落實。課堂教學是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量上下直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學生全面開展的今天，老師們意識到必須進步課堂教學的質(zhì)量和效益，而進步課堂教學的質(zhì)量最根本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學。本年度，我們將按照上級教育部門和學校的要求，進一步積極探究和全面理論“洋思”教學形式。在備課過程中，能充分發(fā)揮老師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。教學過程中，堅持備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、方案總結(jié)，教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進“洋思”教學形式聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動，經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學活動。每個老師的課堂教學方法、教學藝術(shù)各有特色。堅持聽課、評課能互相學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕老師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺，使老老師的經(jīng)歷和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕老師從中模擬學習，進步他們的業(yè)務(wù)程度和教學才能，教學相長，后繼有人，共同進步。實行老老師上示范課,新老師上觀摩課的方式;既保證老老師的示范帶頭作用，又積極推進年輕老師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了老師構(gòu)造。按照學校的要求，教研組長每學期聽課不少于15節(jié)，組員每學期聽課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進一步推行落實“洋思”教學形式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中到達互相學習，互相交流，共同進步的目的。4、積極開展課題研究活動強化科研與教研意識，促使老師努力成為教學的研究者、反思者和理論者。突出教研活動的實效性和針對性，擅長總結(jié)教學成果和教學經(jīng)歷，撰寫教育教學論文，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學成果的積累和整理，注意經(jīng)歷的積累、交流與分享，不斷進步課題研究程度，以教研促教學。同時教研組要求老師每學期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，假設(shè)干篇教學反思和優(yōu)秀教案，作為教學研究成果和經(jīng)歷。5、利用課余時間積極培優(yōu)補差，進步教學質(zhì)量提倡老師吃苦奉獻。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有進步，鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導。要求老師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合。相信每一個學生都能學到自己合適的知識，讓他們在英語學習上有所進步，以進步學校的英語成績合格率。6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是英語教學中重要的教學輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些合適學生語言程度的課外活動，使學生可以生動活潑、積極主動地學習，激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學生充分展示自我，認識自我的時機?？傊?，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，英語組一定會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語老師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真施行課題研究方案，及時總結(jié)和改良，力爭做出，出好成果。優(yōu)秀小學英語教研組工作方案一、指導思想：以xx市教研室、學校和教誨處工作方案為根據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，反思和總結(jié)在課程施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課堂施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進一步進步我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目的：1、進步英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3、與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學。4、加強理論學習，推動教學改革。5、積極開展反思型教研活動，進步課堂教學質(zhì)量。6、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)才能。三、工作措施：〔一〕、加強理論學習，進步老師專業(yè)素養(yǎng)1、組織老師繼續(xù)學習《英語課程標準》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學理論活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革理論，根據(jù)小學生的學____點討論小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探究進步課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫教育教學論文和案例，從理論上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底；使他們初步形成用英語進展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。(二)、落實常規(guī)教學，進步教學效益開展以“施行有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為根底，以施行有效課堂教學為重點，讓老師立足理論，提出問題、分析^p問題、不斷反思。1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學習、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學資共建、共享。2、標準作業(yè)的布置與修改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)修改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3、在整個教學過程中，要求老師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與討論中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4、防止分化現(xiàn)象，積極探究轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。如今我校民工班的成績不是特別理想，局部學生學習時難度較大。所以我們在教學中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生落伍。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有根底上獲得開展。其次，改良課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探究：〔1〕確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展外語教學?！?〕采用以活動課為主的教學形式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當浸透其中?！?〕課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗?！踩?、加強教研組建立，提升老師程度1、教研組長要做好對本組老師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶著本組老師扎扎實實地進展教研，實在進步教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，進步教研組長自身的教學程度和教研組的管理才能，以促進英語教研組建立。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地開展。2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年老師成長。組織青年老師學習常規(guī)，并加強檢查催促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析^p等活動，讓新老師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的根本標準，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究才能和團隊精神?！菜摹场⑼貙掗_展渠道，促進學科建立1、繼續(xù)進步對英語學科的重視程度。我們英語老師要正確面對如今的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚理解，我們要多與家長聯(lián)絡(luò)，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和催促作用。2、加強中小學英語教學的銜接〔重點是六年級〕。假如中、小學對英語教學互不理解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)絡(luò)，增進理解，互相借鑒。3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來，[蓮山課件]網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們可以共享教學資，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學習、交流、討論，形成研討氣氛，促進學習、理論、反思相結(jié)合。四、每月詳細工作安排：九月：1、制定教學方案和進度。2、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氣氛。3、新老師上課指導。4、常規(guī)教學檢查。十月：1、慶“十一”活動。2、老師教學根本功訓練。3、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，有好的做法，也進展英語教學經(jīng)歷交流。4、常規(guī)教學檢查。十一月：1、期中考試并做好試卷分析^p工作。2、開展英語書寫比賽。3、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。4、英語教研活動。5、常規(guī)教學檢查。十二月：1、小學英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3、英語教研活動。4、三到六年級英語標準書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。5、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。6、組織期末提優(yōu)補差工作。7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。8、準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。一月：1、教研組成員討論期末復習方案與措施，抓好期末英語復習工作。2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析^p表。3、本學期工作總結(jié)。教研組工作方案樣本指導思想：本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的開展為本”的根本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷進步老師的教學程度；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈敏創(chuàng)新意識和理論才能為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，開展創(chuàng)新意識和理論才能。加強教研組建立，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，