2023年在崗商務(wù)考核方案（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年在崗商務(wù)考核方案考?核目的。了?解學(xué)員對(duì)零?號(hào)線的認(rèn)知?程度，提升?學(xué)員商圈運(yùn)?營(yíng)工作的整?體績(jī)效水平?。考核周?期。零號(hào)線?知識(shí)月度考?試?？己?范圍：所有?在崗的商圈?運(yùn)營(yíng)同學(xué)?考核方法：?業(yè)務(wù)能力評(píng)?分（商務(wù)經(jīng)?理評(píng)分/_?__分制）?/零號(hào)線知?識(shí)評(píng)分（按?口試以及考?卷分?jǐn)?shù)定分?）考核成?績(jī)公示。成?績(jī)公布，給?予第一名激?勵(lì)。參考?評(píng)估法：?測(cè)驗(yàn)評(píng)估法?。以口試或?筆試的形式?進(jìn)行考試、?考核，結(jié)果?評(píng)定分?jǐn)?shù)，?實(shí)踐中對(duì)學(xué)?員的學(xué)習(xí)效?果評(píng)估經(jīng)常?采用這一方?法。比較?評(píng)估法。比?較評(píng)估法是?一種相對(duì)評(píng)?估法，包括?縱向比較評(píng)?估和橫向比?較評(píng)估兩個(gè)?方面，縱向?評(píng)估是將評(píng)?估對(duì)象放在?自身的發(fā)展?過(guò)程中，進(jìn)?行歷史和和?現(xiàn)實(shí)的比較?，看其發(fā)展?的相對(duì)發(fā)展?是進(jìn)步了還?是退步了，?其效果是增?強(qiáng)了還是減?弱了。橫向?比較評(píng)估法?是將多個(gè)評(píng)?估對(duì)象放在?一起進(jìn)行相?互比較鑒別?，看其相對(duì)?水平的高低?和效果的差?異。問(wèn)卷?評(píng)估法：?一些評(píng)估指?標(biāo)可以通過(guò)?問(wèn)卷的方式?直接向評(píng)估?對(duì)象了解，?然后把答案?按一定標(biāo)準(zhǔn)?折合成分?jǐn)?shù)?。這種方法?也是目前企?業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)?中運(yùn)用非常?普遍的方法?，運(yùn)用這種?方法的關(guān)鍵?在于設(shè)計(jì)出?一份優(yōu)秀的?問(wèn)卷。全?方位評(píng)估法?：從不同角?度、不同方?面對(duì)評(píng)估對(duì)?象進(jìn)行綜合?的全面的評(píng)?估。包括：?自我評(píng)估、?和上級(jí)評(píng)估?。第二篇?：___年?電子商務(wù)招?聘考核方案?___年晉?江華僑職校?電子商務(wù)教?學(xué)崗位招聘?考核方案?一、考核程?序：1、?2、3?、編寫(xiě)片段?教學(xué)教案：?___分鐘?。片段教學(xué)?：___分?鐘。回答評(píng)?委提問(wèn)：_?__分鐘。?4、專(zhuān)業(yè)?技能測(cè)試。?___分鐘?。二、考?核內(nèi)容：?1、片段教?學(xué)（___?%）選用?教材：《電?子商務(wù)原理?與實(shí)務(wù)》（?第三版）華?東師范大學(xué)?___備?選課題：?（1）第二?章第一節(jié)（?p18）規(guī)?劃設(shè)計(jì)電子?商務(wù)網(wǎng)站（?2）第三章?第二節(jié)（p?98）實(shí)施?電子商務(wù)安?全保障（?3）第七章?第一節(jié)（p?174）對(duì)?比分析b2?b和b2c?電子商務(wù)網(wǎng)?站2、回?答評(píng)委提問(wèn)?（___%?）（1）?針對(duì)電子商?務(wù)專(zhuān)業(yè)中職?生課程體系?設(shè)置，有什?么好的建議?。（2）?針對(duì)電子商?務(wù)專(zhuān)業(yè)中職?生的人才培?養(yǎng)，有什么?好的建議。?（3）為?何報(bào)考我校?，你將如何?勝任電子商?務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)?。（4）?如果成為我?校的一名老?師，面對(duì)學(xué)?生“低頭族?”你將如何?開(kāi)展教育。?三、技能?測(cè)試（__?_%）請(qǐng)你?根據(jù)給定素?材，利用p?s工具，做?成與效果圖?相似的圖片?，文件名p?sd1，效?果圖如下?四、評(píng)委主?考官：高峰?副主考：莊?雅絲其他?考官組成：?莊志宏、陳?小麗2023年在崗商務(wù)考核方案（二）工作實(shí)?施方案為?加強(qiáng)我校教?職工隊(duì)伍管?理，嚴(yán)肅工?作紀(jì)律，特?制定本方案?。一、指?導(dǎo)思想以?國(guó)家有關(guān)法?律、法規(guī)、?上級(jí)有關(guān)政?策規(guī)定及內(nèi)?人薪字[_?__]第_?__號(hào)為依?據(jù)，堅(jiān)持教?育與懲戒相?結(jié)合，本著?實(shí)事求是，?公開(kāi)、公平?、公正的原?則，進(jìn)一步?加強(qiáng)教職工?隊(duì)伍管理，?增強(qiáng)廣大教?職工敬業(yè)愛(ài)?崗意識(shí)，促?進(jìn)我校教育?事業(yè)持續(xù)健?康發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)按照規(guī)?范、合理、?務(wù)實(shí)、高效?的原則，全?面摸清核實(shí)?教職工隊(duì)伍?基本情況，?全面清理在?編不在崗人?員，優(yōu)化人?員結(jié)構(gòu)，完?善教育內(nèi)部?管理體制，?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍管理，建?設(shè)一支思想?素質(zhì)高，業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)，?結(jié)構(gòu)合理，?流動(dòng)有序，?充滿活力教?師隊(duì)伍。?二、清理對(duì)?象我校在?編教職工中?占用學(xué)校編?制，以各種?理由為借口?，長(zhǎng)期不在?崗人員；未?辦理請(qǐng)假手?續(xù)因病因事?長(zhǎng)期不在崗?人員。三?、方法步驟?1、自查?階段（__?_月___?日前），學(xué)?校安排人員?組成清理領(lǐng)?導(dǎo)小組，對(duì)?本單位所有?教職工逐人?排隊(duì)摸底登?記。2、?復(fù)查階段（?___月_?__日—_?__日），?由學(xué)校清理?領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)?行核對(duì)，對(duì)?離崗人員逐?人查明離崗?時(shí)間、原因?及現(xiàn)所在單?位、從事職?業(yè)等，核對(duì)?離崗手續(xù)和?依據(jù)；了解?對(duì)離崗人員?的告知情況?。對(duì)離崗人?員告知不到?位的，在_?__日內(nèi)將?限期返崗?fù)?知書(shū)送達(dá)本?人，并履行?簽字手續(xù)。?3、處理?整治階段（?___月_?__日—_?__日）。?根據(jù)核查的?情況，認(rèn)定?為在編不在?崗人員，對(duì)?照有關(guān)政策?規(guī)定，上報(bào)?教育局，分?類(lèi)進(jìn)行處理?，或限期返?崗，或停發(fā)?工資，或辦?理辭職手續(xù)?，或予以辭?退，處理意?見(jiàn)另行制定?。四、保?障措施1?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。學(xué)校成立?清理在編不?在崗人員工?作領(lǐng)導(dǎo)組，?上下聯(lián)動(dòng)，?相互配合，?齊抓共管，?合力攻堅(jiān)。?2、大力?宣傳。要進(jìn)?行廣泛宣傳?，使每一位?教職工對(duì)現(xiàn)?在的政策和?形式有清醒?的認(rèn)識(shí)，使?每一位在編?不在崗人員?對(duì)有關(guān)政策?個(gè)個(gè)明白。?3、明確?責(zé)任。工作?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員和在編不?在崗人員都?要明確自己?的職責(zé)，認(rèn)?真對(duì)待，把?這項(xiàng)工作配?合好，完成?好。附崗?臺(tái)總校清理?在編不在崗?人員工作領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_崗臺(tái)總?校清理在編?不在崗人員?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組?長(zhǎng)：郭洪敏?（校長(zhǎng)、黨?支部書(shū)記）?副組長(zhǎng)：趙?建欣（副校?長(zhǎng)）胡艷?東（副校長(zhǎng)?）成員?：張國(guó)金?吳海斌潘?磊靜領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室，辦公?室設(shè)在工會(huì)?，張國(guó)金同?志兼任辦公?室主任。2023年在崗商務(wù)考核方案（三）?會(huì)計(jì)崗?位的?在崗培?訓(xùn)組員?：、——?第六小組?會(huì)計(jì)崗位的?在崗培訓(xùn)方?案一、培?訓(xùn)需求分析?根據(jù)對(duì)招?募來(lái)從事會(huì)?計(jì)崗位的員?工的調(diào)查與?分析，本公?司決定對(duì)新?會(huì)計(jì)員工實(shí)?施以下幾方?面的培訓(xùn)：?會(huì)計(jì)從業(yè)資?格證書(shū)；企?業(yè)會(huì)計(jì)制度?；會(huì)計(jì)職業(yè)?道德；會(huì)計(jì)?實(shí)訓(xùn)、會(huì)?計(jì)電算化知?識(shí)等。二?、培訓(xùn)目的?1.介紹?各會(huì)計(jì)崗位?流程及具體?工作內(nèi)容，?讓員工熟練?掌握會(huì)計(jì)理?論知識(shí)，幫?助員工學(xué)會(huì)?各種自制原?始憑證的設(shè)?計(jì)填制，稅?務(wù)申報(bào)表的?填制，會(huì)計(jì)?報(bào)表的填制?及各種明細(xì)?賬、日記賬?的登記。?2.讓員工?取得會(huì)計(jì)從?業(yè)資格證書(shū)?。3.使?員工恪守“?誠(chéng)信為本。?操守為重，?遵循準(zhǔn)則，?不做假賬”?，全面提高?職業(yè)道德水?準(zhǔn)和職業(yè)水?平。三、?培訓(xùn)對(duì)象?從事會(huì)計(jì)崗?位的人員?四、培訓(xùn)內(nèi)?容1.會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)，財(cái)?經(jīng)法規(guī)與職?業(yè)道德2.?會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操?作，財(cái)務(wù)分?析，稅收籌?劃3.用友?會(huì)計(jì)軟件的?會(huì)計(jì)電算化?培訓(xùn)4.企?業(yè)會(huì)計(jì)制度?，見(jiàn)《員工?手冊(cè)》五?、培訓(xùn)方式?1.請(qǐng)公?司內(nèi)部?jī)?yōu)秀?專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人?員授課，講?授實(shí)際疑難?解答，實(shí)用?心得等2.?聘請(qǐng)外部講?師授課3.?實(shí)訓(xùn)六、?培訓(xùn)時(shí)間?從___年?___月至?___月，?具體時(shí)間見(jiàn)?附件一七?、培訓(xùn)地點(diǎn)?。本公司?大報(bào)告廳北?115和公?司機(jī)房八?、評(píng)估1?.第一階段?結(jié)束后，進(jìn)?行基礎(chǔ)知識(shí)?的書(shū)面考試?2.在新?員工接受完?培訓(xùn)的2~?___個(gè)月?后，對(duì)其進(jìn)?行追蹤性評(píng)?估3.問(wèn)卷?調(diào)查，見(jiàn)附?件二九、?附件：附?件二問(wèn)卷調(diào)?查①目前?所任職務(wù)，?一天或一個(gè)?月中的主要?工作，至少?寫(xiě)出五項(xiàng)。?②對(duì)工作流?程、工作環(huán)?境有什么不?懂之處，在?工作中有什?么困難。③?你覺(jué)得本公?司的培訓(xùn)方?法對(duì)你最有?幫助的是哪?些。④目前?你最想學(xué)習(xí)?的知識(shí)和技?能是哪些。?⑤你覺(jué)得工?作中有哪些?需要改進(jìn)的?地方。⑥你?希望公司增?添些什么樣?的訓(xùn)練內(nèi)容?。2023年在崗商務(wù)考核方案（四）春節(jié)是?萬(wàn)家團(tuán)圓的?時(shí)刻，但因?為工作需要?，很多人并?不能與家人?團(tuán)圓，他們?舍“小家”?為“大家”?，堅(jiān)守工作?崗位。有環(huán)?衛(wèi)工人，公?安干警，白?衣天使等等?，當(dāng)然還有?我們——收?費(fèi)一線的員?工們。新春?佳節(jié)，雖然?不能和家人?團(tuán)圓，但是?我們無(wú)怨無(wú)?悔。因?yàn)槲?們知道，節(jié)?日期間我們?在崗，可以?幸福千萬(wàn)家?。保安全、?保交通、保?春運(yùn)、保應(yīng)?急，大家堅(jiān)?守崗位，舍?棄小家的團(tuán)?聚，確保萬(wàn)?家平安祥和?過(guò)大年。走?近這些可敬?的人，感受?他們的辛苦?與執(zhí)著。?春節(jié)是什么?。春節(jié)是年?夜飯餃子蒸?騰出的親情?，是祝福短?信濃情的溫?馨，是辭舊?迎新鐘聲敲?響的祈望，?是鞭炮噼啪?聲中對(duì)傳統(tǒng)?的堅(jiān)守。但?對(duì)收費(fèi)員來(lái)?說(shuō)，春節(jié)的?快樂(lè)不單是?過(guò)節(jié)時(shí)個(gè)人?對(duì)幸福的體?驗(yàn)。由于工?作性質(zhì)，在?別人合家團(tuán)?聚、共迎新?年的時(shí)刻，?高速公路收?費(fèi)員們卻要?堅(jiān)守崗位，?將真誠(chéng)的節(jié)?日祝福送達(dá)?到每一位司?乘人員。節(jié)?日里，收費(fèi)?員只能從別?人的炮竹聲?中感受年味?，從司乘人?員簡(jiǎn)單的問(wèn)?候和笑顏中?收獲甜蜜，?從社會(huì)的和?諧、濃濃的?節(jié)日氛圍中?體會(huì)生活的?美好。即便?如此，每一?名收費(fèi)員都?明白自己的?責(zé)任，依然?將微笑和祝?福傳遞給每?位司乘人員?，并希望通?過(guò)傳遞祝福?這種方式將?幸福的感覺(jué)?感染過(guò)往的?司乘人員，?而司乘人員?一句簡(jiǎn)單的?回應(yīng)也使收?費(fèi)員們滿足?和幸福。?春節(jié)，一個(gè)?歷史悠久的?節(jié)日，一個(gè)?中國(guó)最隆重?的節(jié)日，團(tuán)?圓的日子，?由于工作的?特殊性，我?們不得不堅(jiān)?守崗位，不?得不離開(kāi)家?人，只有通?過(guò)電話、網(wǎng)?絡(luò)向那一頭?的家人送去?我們新春的?祝福。“每?逢佳節(jié)倍思?親”只有在?這時(shí)才能真?正感受這詩(shī)?句的含義，?才能感受到?家人的溫暖?，心里柔軟?的地方總是?被深深觸動(dòng)?。當(dāng)寓意吉?祥的紅燈籠?高高掛起，?當(dāng)溫馨的話?語(yǔ)洋溢四周?，當(dāng)千家萬(wàn)?戶都沉浸在?吃年夜飯、?看春晚和走?親訪友的喜?悅中時(shí)，這?樣一群人甘?愿忙碌，始?終堅(jiān)守在自?己的工作崗?位上，默默?地奉獻(xiàn)著。?班組員工?年輕的居多?，而且大多?是頭一次在?外過(guò)年，心?里難免有情?緒，時(shí)而喜?，時(shí)而憂，?所以，為了?讓他們適應(yīng)?環(huán)境，減輕?心里負(fù)擔(dān)，?過(guò)一個(gè)安穩(wěn)?的春節(jié)，工?作順利進(jìn)行?，所里不僅?為在崗員工?提供了免費(fèi)?工作餐、豐?富美味的佳?肴、干鮮果?品，熱乎乎?的餃子，在?年三十晚上?，班里員工?圍坐在一塊?吃年夜飯，?有的人拿筷?子，有的人?拿碗，有的?人端菜，大?家忙的不亦?樂(lè)乎，其樂(lè)?融融，一直?沉浸在歡聲?笑語(yǔ)中，看?著眼前的道?道美食，思?鄉(xiāng)之情與蠢?蠢欲動(dòng)的食?欲一同淹沒(méi)?在如家一般?溫馨的氛圍?中。所領(lǐng)導(dǎo)?還走進(jìn)收費(fèi)?一線，問(wèn)寒?暖于正在工?作的員工，?向堅(jiān)守崗位?的人們表達(dá)?新春的祝賀?。同事間的?春節(jié)問(wèn)候，?領(lǐng)導(dǎo)體貼的?關(guān)懷和唇齒?間留香的佳?肴都讓們忘?記了這是在?離家百里外?的異地，眼?前的這一切?讓我們工作?的疲勞一掃?而光，心里?有一種暖融?融的醉意，?讓我們感受?到的不只是?家人般的溫?暖，而是一?種融入在這?個(gè)單位的大?___中的?幸福感。讓?我們忘記了?自己是在單?位上班，忘?記了這是工?作后第一個(gè)?不是和家人?一起過(guò)年，?忘記了辛勞?，但同時(shí)我?們記住了這?是我們工作?后的第一個(gè)?和同事一起?過(guò)的春節(jié)???為確保?節(jié)日的歡樂(lè)?、祥和與安?定，春節(jié)期?間，全體收?費(fèi)人員堅(jiān)持?規(guī)范使用節(jié)?日問(wèn)候語(yǔ)，?以優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)、優(yōu)美的?環(huán)境、優(yōu)良?的秩序迎接?過(guò)往旅客，?樹(shù)立了良好?的對(duì)外形象?，班組在保?證車(chē)輛快速?通過(guò)的前提?下，合理安?排節(jié)日期間?上崗人員，?堅(jiān)持做到全?員上崗，高?峰時(shí)車(chē)道_?__%開(kāi)啟?，以飽滿的?工作熱情和?高度的主人?翁責(zé)任感，?堅(jiān)守崗位，?履行職責(zé)。?我們以腳踏?實(shí)地、不辭?辛苦的工作?精神，恪盡?職守、