中學(xué)社會實踐活動報告_第1頁
中學(xué)社會實踐活動報告_第2頁
中學(xué)社會實踐活動報告_第3頁
中學(xué)社會實踐活動報告_第4頁
中學(xué)社會實踐活動報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)社會實踐活動報告“實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護”的生活重新增加一些顏色,準(zhǔn)確地說,這是一個“過程”,過程當(dāng)中夾雜著忙與歡樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,雖然我參加實踐的時間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感慨市場競爭的劇烈,感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感慨生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫忙。哀嘆啊,哀嘆。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有許多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交叉相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭,同意了。

其次天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參與暑期社會實踐的,您就好好照看照看吧。

我站在那兒,盯著趙師傅嫻熟的勞碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我緘默著,雖然我知道“緘默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的進展,塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè),進展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴峻。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì),為了愛護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣?,F(xiàn)在中國的一般老百姓還在追求價的廉宜和牢固度,而國外卻都已向環(huán)??繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進一步深化討論,工藝進一步完善。并致力于提高性能,降解本錢,拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)受。我不知道別人是如何對待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是簡單的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活,它考驗了我,鼓勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶散變得勤快,由茫然變得自信,由稚嫩變得成熟。

中學(xué)社會實踐活動報告2

每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚彈,宣揚“維護環(huán)境,維護環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的,若是不加以維護,環(huán)境將會惡劣,咱們就將失掉咱們生計的當(dāng)?shù)兀厍蚴窃蹅儍H有賴以生計的當(dāng)?shù)?,咱們也許加以維護。

經(jīng)過做社會實踐,能夠培育咱們的著手才華,讓咱們從實踐中發(fā)覺很多的小疑問。校園讓咱們做這個活動即是為了培育咱們的才華,還有從纖細的日子小事中去發(fā)覺一些疑問。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是經(jīng)過實踐的來的。

如今咱們的學(xué)習(xí)門類——物理、化學(xué)、生物,都要經(jīng)過很多的試驗來得出結(jié)尾的成果,能夠得到咱們原先不曉得的一些東西。只要做了實踐才華得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是查驗真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明,只要真真正正的去實踐過,才華的出真道理。

咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了,咱們也許曉得實踐的重要性了,在很多時分都需要去實踐。期望校園往后多做一些實踐活動,以便增加咱們的才華。

暑假的社會實踐活動現(xiàn)已完畢了,但社會實踐給咱們帶來的巨大影響卻遠沒有完畢。它使咱們走出校園,走出講堂,走向社會,走上了與實踐相聯(lián)系的路途,到社會的大講堂上去才智世面、施展才華、增加才華、磨練意志,在實踐中查驗自個,

半個月的社會實踐盡管比較辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來,才覺察,原來庸俗中布滿著期望,苦澀中流顯露甜蜜。

經(jīng)過本次社會實踐活動,一方面,咱們訓(xùn)練了自個的才華,在實踐中生長;另一方面,咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡€的奉獻;但在實踐過程中,咱們也表達出了閱歷缺乏,處理疑問不行老練、書本常識與實踐聯(lián)系不行嚴密等疑問。咱們回到校園后會愈加要疼惜在校學(xué)習(xí)的韶光,盡力把握更多的常識,并不斷深入到實踐中,查驗自個的常識,訓(xùn)練自個的才華,為往后特別好地效勞于社會打下堅實的根底。

機緣只偏心有預(yù)備的腦筋”,咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力,拿出再接再厲的干勁,胸襟會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高本身的歸納本質(zhì),在與社會的觸摸過程中,削減磨合期的磕碰。加速融入社會的腳步,才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才華揚起理想的帆船,駛向勝利的對岸。

我做的活動是幫助居委會鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫表象很嚴峻,有些人只為了自個的一己私益,不管城市的美麗,不折手法的在墻上,到處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美麗嗎?他們曉得,但他們?nèi)允悄敲醋隽?。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告,莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起,也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個活動的緣由,也是為了讓咱們更多的觸摸日子,在日子中體會到一些東西。做社會實踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華,讓咱們的才華充足展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中,我發(fā)覺只要專心去做,才華把廣告紙刮干凈,這也是為了培育咱們干事要認真的才華。從前看過一則資料,有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃,真的很費勁,并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得也許增加對年輕人的教學(xué)。為了城市的美麗,咱們也許更少的在城市的地板上增加一些廢物,那樣的城市會特別美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?,都不曉得多著手做一些家?wù)了,做這個社會實踐,也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點,往后能在社會上特別好的安家。尋常,咱們在家里也許多幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活,如今的學(xué)生過于懶散,不曉得爸爸媽媽的辛苦,若是不加強訓(xùn)練往后出社會后,要怎樣去面臨更多的檢測。

中學(xué)社會實踐活動報告3

活動主題:關(guān)注環(huán)境愛護,美化我們的村莊

活動地點:大河村、小河村、邵營村、賈村、曲寨

活動時間:7月12日---7月17日

活動內(nèi)容:清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫

參與人員:九年級(1)班

我們的主要目標(biāo)是去除墻上全部亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組,實行包片到人的制度,并自帶了全部需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工,有人特地負責(zé)涂掉亂畫的痕跡,有的人帶來了小鏟子,水桶等,特地負責(zé)將亂貼的小廣告去除。

在效勞過程中產(chǎn)生的體驗與感受:天雖然很熱,但是,大家熱忱很高,為了能清理的更加徹底,走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐,給我們帶來的巨大影響,它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去磨練意志,在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比擬辛苦???/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論