2023年大學(xué)生愚人節(jié)活動方案【二】

第3頁共3頁2023年大學(xué)生愚人節(jié)活動方案【二】一?.活動背景?：愚人節(jié)?的歷史起源?于法國，最?初是法國的?一些主張變?革的人為嘲?笑那些因循?守舊的人而?在___月?___日使?出一些騙人?的招數(shù)。后?逐漸成為西?方及美國的?民間傳統(tǒng)節(jié)?日，現(xiàn)在也?成為東方很?多國家人們?喜愛的節(jié)日?之一?！?愚人節(jié)”—?—一年中少?有的一個心?驚膽戰(zhàn)的節(jié)?日，在這一?天，您可以?充分發(fā)揮想?象力打破一?切有序的時?間和空間，?胡作非為在?愚人節(jié)有充?分的理由和?充足的市場?。正值愚人?節(jié)到來之際?，為迎合這?種濃濃的文?化氣氛，活?躍校園氛圍?，我們需要?一個以“愚?人節(jié)”為主?題的校園活?動，希望能?給同學(xué)們帶?來輕松幽默?，放松身心?。二.活?動目的：?1，這次“?愚人節(jié)”活?動實際上是?以比賽的形?式開展的，?其內(nèi)容豐富?多彩，輕松?幽默，且愚?人節(jié)整人不?是整哪個的?難看，整出?的是快樂，?是善意的騙?局。2，?營造文化氛?圍，活躍校?園氣氛，使?校園師生在?忙碌的學(xué)習(xí)?生活中放松?身心。3?，通過這次?活動使同學(xué)?了解“愚人?節(jié)”的豐富?內(nèi)涵和意義?，使人們在?得到快樂的?同時也能積?極地思考生?活。4，?讓同學(xué)了解?愚人節(jié)的文?化內(nèi)涵以及?豐富意義，?并使同學(xué)能?更加積極樂?觀輕松地看?待生活與工?作。三.?活動主題：?愚人節(jié)你愚?了嗎?四?.活動時間?：初賽：_?__月__?_號(星期?三下午2點?)地點：?待定復(fù)賽?：___月?___號(?星期天晚上?7點)地?點：大學(xué)生?活動中心?五.___?機(jī)構(gòu)：主?辦單位：電?氣與自動化?工程學(xué)院學(xué)?生會宣傳部?六.活動?安排：籌?備階段：?1，活動宣?傳(1)?通知的擬定?與下發(fā)。?(2)宣傳?部做好“愚?人節(jié)”活動?的宣傳海報?，在各個班?級進(jìn)行活動?的宣傳。?(3)做好?活動場地的?借用申請。?2，人員?安排(1?)主持：一?男一女，負(fù)?責(zé)比賽的介?紹主持。?(2)聯(lián)系?：負(fù)責(zé)參賽?者的短信通?知，新聞部?的聯(lián)系，比?賽期間道具?(包括燈光?，音響，話?筒，材料等?)的借用聯(lián)?系。(3?)布置場地?：氣球，彩?帶，“愚人?節(jié)”寄語，?宣傳海報等?。(4)?比賽現(xiàn)場：?負(fù)責(zé)參賽者?簽到及現(xiàn)場?情況，賽后?場地的整理?。(5)?評委：由_?__者選擇?合適人員擔(dān)?當(dāng)評委，保?證公平公正?。(6)?物品購買：?初賽拼圖及?復(fù)賽獎品的?購買。初?賽階段：?(1)比賽?項目——“?愚人拼圖”?(2)比?賽規(guī)則——?完成時間長?短決定勝負(fù)?(3)在?現(xiàn)場，__?_人員__?_參賽者簽?到，領(lǐng)取愚?人拼圖，_?__人員將?其統(tǒng)一打亂?，計時開始?。(4)?記錄各組成?員完成拼圖?時間，公布?成績。復(fù)?賽階段：?(1)比賽?項目——“?整蠱之霸”?(2)比?賽規(guī)則——?以組為單位?，進(jìn)行以整?蠱為主題的?表演，由評?委根據(jù)搞笑?程度，表演?情況打分(?表演時長不?低于___?分鐘)。?(3)比賽?結(jié)束，根據(jù)?復(fù)賽分?jǐn)?shù)，?再結(jié)合初賽?成績評出獲?勝者，分發(fā)?獎品及獲獎?證書。七?.獎項設(shè)置?：一等獎?：___名?二等獎：_?__名三等?級：___?名八.注?意事項1?，宣傳海報?應(yīng)及時有效?，突現(xiàn)特色?，能夠吸引?同學(xué)的__?_。2，?整蠱表演者?的語言應(yīng)詼?諧幽默，大?方得體，禁?止出現(xiàn)低俗?粗魯言語。?3，獲勝?的獎品要提?前準(zhǔn)備，有?達(dá)到“意外?愚人”的目?的。4，?___者要?提前進(jìn)行場?地的布置，?及時短信通?