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文檔簡介

偏離常規(guī)但

正向的行為方法(PD)解決的方法就在眼前!

前提:

在每個社群中,雖然大家得到的資源一樣,但有些人不尋常的行為能使他們在處理問題時往往比他們的鄰居或同輩們找出更佳的解決方法。1正向行為方法在資源相同的大前提下,是什麼原因令一個社群中的少部份人(偏離主流的正向行為者)可以比同輩把問題處理得更好呢?從社群之中找出解決社群問題的方法。關(guān)鍵問題是…2正向行為調(diào)查正向行為調(diào)查…我們必須要找出正向群和

其他人在行為上有什麼區(qū)別

可以幫我們找出這些

不尋常的行為或處理問題的策略3正向行為調(diào)查

先找出社群大眾對某個問題的常規(guī)解決方法。

然後再找出正向群所採用的不尋常行為或解決辦法。4分析有關(guān)正向行為的資料

搜集了眾多不同的正向行為

資料後,我們會作出篩選…

只有社群所有人都可以做到的正向

行為才會被選出予以保留;

其他未能普及的正向行為因為派不上用場,會在這一還節(jié)中被淘汰。正向行為正向行為社群全體都可以做到的正向行為5焦點:正向行為現(xiàn)今階段,我們還不能複製人類不過,我們卻可以採用他們

成功的正向行為或方法。6正向行為強調(diào)行為而非知識“先行而後知,往往比先知而後行容易?!毙袨閼B(tài)度知識7正向行為方法令我們可以即時行動正向群的出現(xiàn)反映出,其實我們可以在處理問題原因之前就成功地找出解決方法雖然不少問題都有著非常復雜、糾纏不清的原因…女性地位貧窮文盲社會階級8正向行為調(diào)查既是目標又是途徑。而每個社群都應有自己的正向行為調(diào)查以找出成功和可以

普及化的正向行為。途徑:目標:令社群可以就其現(xiàn)有的資源找出並把握他們自己獨有的解決方法9實行正向行為方法的六個“D”DDDDD10界定~Define界定出問題,找出所認識到的原因和解決方法(對現(xiàn)況的分析)。

分析各種行為和情況所帶來的結(jié)果,界定出一個成功的解決方法或結(jié)果。DefineDefine11界定問題:

貧困家庭的兒童有營養(yǎng)不良的問題

性工作者不能使顧客使用避孕套

界定出一個成功的解決方法或結(jié)果(行為或狀態(tài)):

某些貧困家庭的兒童營養(yǎng)狀況卻良好

性工作者能成功地令顧客使用避孕套

界定~Define12確定

~

Determine確定在社群中是否已有人或機構(gòu)運用了正向的行為(找出正向群)13確定在社群中是否已有人採用了正向的行為

(找出正向群)

某些貧困家庭的兒童營養(yǎng)狀況良好

某些性工作者總是能夠說服顧客使用避孕套確定

~

Determine14尋找~

Discover找出可以促使正向群在同輩中達致較好結(jié)果的不尋常行為或法方。15找出使正向群成功的行為或策略。

正向群家庭采用主動餵食(ActiveFeeding);給兒童不常規(guī)但有營養(yǎng)的食物;而且餵食次數(shù)較多。

性工作者自己攜帶避孕套;使用特別的談判技巧,包括提及為減輕客人對性病的擔心

和一旦客人感染的風險。尋找~

Discover16設(shè)計並推行實施計劃,令社群中其他人采用這一行為(焦點放在“推廣行動”而不是灌輸知識)設(shè)計~Design17設(shè)計實施計劃,令社群的其他人可以用到新的行為或方法:

推出新的營養(yǎng)計劃,使家長可以每日提供營養(yǎng)不良的兒童不常規(guī)但有營養(yǎng)的食物;並教他們使用主動餵食的技巧。

召募一些性工作者來教育他們的同行,和其他性工作者分享經(jīng)驗並以角色扮演的方法練習游說客人使用避孕套的談判技巧。設(shè)計~Design18認清~Discern從不斷的監(jiān)察和評估中去認清改進計劃的成效。19從不斷的監(jiān)察和評估中去認清實施計劃的成效:

檢驗參與兒童營養(yǎng)狀況的改善,並觀察長時間後對社群其他兒童是否有影響。

檢驗完全使用避孕套的性工作者數(shù)量有否增加。認清~Discern20推廣~

Disseminate把成功的過程推廣到其他合適的對象

(加大計劃的規(guī)模)。推廣~

Disseminate推廣~

Disseminate21推廣給其他合適對象:

設(shè)立“生活中的大學”(以社區(qū)為實驗室),令其他想重復這個計劃的人可以由親身參與中得到實踐經(jīng)驗。

設(shè)立“生活中的大學”(以社區(qū)為實驗室),令其他想重復這個計劃的人可以由親身參與中得到實踐經(jīng)驗。

推廣~

Disseminate22偏離常規(guī)但正向的行為方法~PositiveDevianceDetermine–確定Discover–尋找Design–設(shè)計Discern–認清Disseminate–推廣Define–界定23運用正向行為方法的一些范例:

問題與此問題相關(guān)的社群和人群

正向行為/狀況

人類免疫缺陷病毒/艾滋病

·

妓院的嫖娼者

·

娼妓從業(yè)者

·

吸毒著

·

青少年·

法治公安部門

·

艾滋病患者的配偶·

使用避孕套

·

使用避孕套

·

使用衛(wèi)生的針管

·使用避孕套/禁欲

良好的營養(yǎng)狀況

·

肥胖多發(fā)的居民

·

營養(yǎng)不良多發(fā)的貧困村

·

營養(yǎng)良好/不肥胖

·貧困但營養(yǎng)良好的兒童

種族沖突

·

頻繁沖突的社群·

沒有沖突的社群拐賣女童·

拐賣女童事件頻繁發(fā)生的社區(qū)

·

沒有發(fā)生拐賣女童事件的家庭母乳喂養(yǎng)·

有6個月以下的嬰兒的母親·

母乳喂養(yǎng)健康懷孕期·

懷孕婦女

·

懷孕婦女的丈夫們·

有的母親懷孕期最后一個月休息

·

為妻子做事或家務的丈夫們女童教育

·

上學年齡女童·

上學的女童

女性性生殖器切除·

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