2023年冬季消防演練方案范文（5篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)2023年冬季消防演練方案范文一、指導(dǎo)?思想為切?實(shí)貫徹落實(shí)?上級(jí)文件精?神，結(jié)合學(xué)?校安全教育?主題教育幫?助學(xué)生珍惜?生命、熱愛?生命，提高?生存技能，?更深入地了?解逃生常識(shí)?，切實(shí)樹立?起逃生意識(shí)?，真正掌握?好相關(guān)的知?識(shí)，增強(qiáng)安?全意識(shí)，并?具備自救互?救的能力，?在遇到爆炸?、火災(zāi)等_?__能夠從?容應(yīng)對(duì)，我?校特制定了?《冬季消防?演練方案》?并于___?月___日?舉行疏散演?練。旨在培?養(yǎng)師生熟悉?逃生路線、?掌握正確的?逃生要領(lǐng)，?以從容應(yīng)對(duì)?火災(zāi)等事件?的發(fā)生，最?大限度地保?護(hù)廣大教職?工和學(xué)生的?人身安全。?二、活動(dòng)?安排1、?演練時(shí)間：?___月_?__日下午?3：35。?2、演練?地點(diǎn)：學(xué)校?3.疏散地?點(diǎn)：操場(chǎng)?4.參加人?員：全體教?師、全體學(xué)?生三、演?練內(nèi)容：?1、防火安?全知識(shí)普及?。如何預(yù)防?家庭火災(zāi)、?撲救初起火?災(zāi)、面對(duì)_?__的逃生?自救，正確?聽辨報(bào)警聲?，如何正確?使用干粉滅?火器等。?2、___?的演練。發(fā)?生火災(zāi)時(shí)的?正確逃生與?自救。四?、演練__?_機(jī)構(gòu)總?指揮：段立?起（在指定?地點(diǎn)___?各班，接受?各班報(bào)告的?人數(shù)并進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)；模擬?撥打急救電?話）副總?指揮：于永?兵（負(fù)責(zé)協(xié)?助總指揮和?后勤等事項(xiàng)?）總調(diào)度：?萬(wàn)紅紅。（?發(fā)布演練信?號(hào)，講解逃?生知識(shí)，模?擬撥打火警?電話）學(xué)生?___：演?練開始時(shí)當(dāng)?堂課任課教?師（負(fù)責(zé)_?__學(xué)生從?教室有序跑?出，任課教?師教室內(nèi)_?__，維持?隊(duì)伍秩序，?班主任接應(yīng)?）劉國(guó)華（?安排滅火器?、盆等設(shè)備?）五、活?動(dòng)準(zhǔn)備召?開預(yù)備會(huì)。?班主任負(fù)責(zé)?會(huì)后向?qū)W生?做消防宣傳?。中午預(yù)?備時(shí)進(jìn)行突?發(fā)險(xiǎn)情快速?脫離教室的?訓(xùn)練。具體?為。全體學(xué)?生起立，靠?過道學(xué)生凳?子放到桌下?，向前斜跨?一步，進(jìn)入?過道，同桌?另一名學(xué)生?快速站到其?身后。全班?按三個(gè)過道?排成四隊(duì)；?從窗戶到教?室門依次為?1、2?、3隊(duì)，1?隊(duì)學(xué)生首先?彎腰、毛巾?捂嘴，有序?小跑，從前?門離開教室?，3隊(duì)依次?跟上；2隊(duì)?學(xué)生采用相?同動(dòng)作從后?門離開。直?到熟練為止?。下午4點(diǎn)?，在班主任?___下，?各班進(jìn)行脫?離教室后快?速到操場(chǎng)，?集中的訓(xùn)練?。具體為：?一至三年級(jí)?學(xué)生出門即?是操場(chǎng)，離?開教室后迅?速跑向指定?地點(diǎn)整隊(duì)集?合，清點(diǎn)人?數(shù)，向總指?揮報(bào)告人數(shù)?；四至六年?級(jí)，班主任?帶領(lǐng)學(xué)生有?秩序跑向操?場(chǎng)（跑動(dòng)速?度不要求太?快，一定要?彎腰、毛巾?捂嘴，有序?跑動(dòng)），到?達(dá)指定地點(diǎn)?后整隊(duì)集合?，清點(diǎn)人數(shù)?，向指揮報(bào)?告人數(shù)。在?演練過程中?要在拐角處?待命，如有?學(xué)生摔倒，?應(yīng)使其迅速?脫離隊(duì)伍，?防止踩踏。?直到學(xué)生熟?練后為止。?六、演練?步驟1、?___月_?__日同學(xué)?發(fā)現(xiàn)六年級(jí)?發(fā)生“火情?”，通知校?長(zhǎng)通過警笛?發(fā)布警報(bào)；?老師迅速到?達(dá)操場(chǎng)指定?地點(diǎn)等待學(xué)?生到達(dá)后進(jìn)?行___；?相關(guān)人員立?刻就位，其?他教師到達(dá)?指定地點(diǎn)；?門衛(wèi)封閉校?門，禁止無(wú)?關(guān)人員進(jìn)入?；值日教師?切掉電源。?2、學(xué)生?按之前演練?的方式迅速?撤離教室，?到達(dá)指定地?點(diǎn)集合；撤?離過程中，?校長(zhǎng)通過廣?播向?qū)W生反?復(fù)宣講火災(zāi)?逃生的注意?事項(xiàng)（彎腰?、毛巾捂嘴?、靠墻跑動(dòng)?），學(xué)生撤?離后撥打火?警電話3?、班主任清?點(diǎn)各班人數(shù)?，向總指揮?報(bào)告本班學(xué)?生人數(shù)（報(bào)?告格式為：?報(bào)告總指揮?，___班?應(yīng)到___?人，實(shí)到_?__人，有?/無(wú)___?名學(xué)生燒/?摔傷，完畢?）。4、?時(shí)間10：?00，總指?揮總結(jié)本次?演練情況，?并宣布演練?結(jié)束，內(nèi)容?：“我宣布?冬季防火演?練結(jié)束”；?各班學(xué)生按?序回教室進(jìn)?行正常教學(xué)?活動(dòng)；門衛(wèi)?解除警戒狀?態(tài)。冬季?安全演練活?動(dòng)總結(jié)當(dāng)?前正值冬季?氣候轉(zhuǎn)冷、?風(fēng)干物燥，?用火用電用?氣增多，是?火災(zāi)事故高?發(fā)期，在火?災(zāi)中，許多?鮮活的生命?被大火無(wú)情?的吞噬了，?同時(shí)這些火?災(zāi)再次給我?們敲響了警?鐘。掌握危?難時(shí)自救的?方法是必須?的，學(xué)校人?群相對(duì)密集?，是事故易?發(fā)地點(diǎn)。為?了培養(yǎng)學(xué)生?逃生自救技?能，確保學(xué)?生生命安全?，提高全校?師生的能力?，根據(jù)上級(jí)?防震、防火?疏散演練活?動(dòng)要求，在?結(jié)合我校的?實(shí)際情況之?后，于__?_月___?日下午，全?校各班進(jìn)行?了一次安全?有序的防火?減災(zāi)疏散演?練。在演?練之前，要?求各位班主?任先進(jìn)行教?育。當(dāng)學(xué)校?鈴聲響起后?，全體教師?立即就位，?___學(xué)生?避險(xiǎn)。任課?教師迅速趕?往各教室和?轉(zhuǎn)彎處，各?班主任迅速?趕到本班級(jí)?___學(xué)生?從前后門出?教室，按規(guī)?劃好的疏散?線路，迅速?，有序，安?全地緊急疏?散撤離教學(xué)?樓，到達(dá)空?曠操場(chǎng)上指?定的地點(diǎn)集?中。并由班?長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)?后現(xiàn)場(chǎng)指揮?報(bào)告情況，?我校全體師?生___多?人，到達(dá)指?定地點(diǎn)只用?了___秒?多鐘，無(wú)一?人發(fā)生跌到?摔傷事故。?同時(shí)由全體?教師組成的?疏散組，安?全防護(hù)組，?應(yīng)急組及時(shí)?到位并等到?最后一名學(xué)?生安全撤離?后方才離開?，疏散演練?井然有序未?發(fā)生任何問?題，達(dá)到了?預(yù)期的效果?。演練結(jié)?束后，校長(zhǎng)?及時(shí)作了總?結(jié)，在肯定?同學(xué)們演練?過程中的良?好秩序和快?速反應(yīng)能力?的同時(shí)，也?指出了本次?演練過程中?存在的不足?：1、由?于學(xué)生數(shù)多?，在疏散的?過程中，學(xué)?生的嘈雜聲?較大。2?、學(xué)校要求?發(fā)出疏散警?報(bào)后，全體?師生立即快?速、有序、?安全進(jìn)行疏?散，而有個(gè)?別班級(jí)警報(bào)?未響已出教?室。3、?疏散到安全?場(chǎng)地后秩序?比較混亂。?這次演練?，增強(qiáng)了全?體師生的安?全意識(shí)，提?高了同學(xué)們?在緊急情況?下的快速反?應(yīng)能力，明?確了安全事?故發(fā)生后的?逃生路線。?學(xué)校將在本?次演練的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?完善我校的?___處理?預(yù)案，為今?后的應(yīng)急處?理演練積累?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?。2023年冬季消防演練方案范文（二）一、?指導(dǎo)思想?為切實(shí)貫徹?落實(shí)上級(jí)文?件精神，結(jié)?合學(xué)校安全?教育主題教?育幫助學(xué)生?珍惜生命、?熱愛生命，?提高生存技?能，更深入?地了解逃生?常識(shí)，切實(shí)?樹立起逃生?意識(shí)，真正?掌握好相關(guān)?的知識(shí)，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，并具備自?救互救的能?力，在遇到?爆炸、火災(zāi)?等___能?夠從容應(yīng)對(duì)?，我校特制?定了《冬季?消防演練方?案》并于元?月___日?舉行疏散演?練。旨在培?養(yǎng)師生熟悉?逃生路線、?掌握正確的?逃生要領(lǐng)，?以從容應(yīng)對(duì)?火災(zāi)等事件?的發(fā)生，最?大限度地保?護(hù)廣大教職?工和學(xué)生的?人身安全。?二、活動(dòng)?安排1、?演練時(shí)間：?___月_?__日下午?3：35。?2、演練?地點(diǎn)：學(xué)校?3.疏散地?點(diǎn)：操場(chǎng)?4.參加人?員：全體教?師、全體學(xué)?生三、演?練內(nèi)容：?1、防火安?全知識(shí)普及?。如何預(yù)防?家庭火災(zāi)、?撲救初起火?災(zāi)、面對(duì)_?__的逃生?自救，正確?聽辨報(bào)警聲?，如何正確?使用干粉滅?火器等。?2、___?的演練。發(fā)?生火災(zāi)時(shí)的?正確逃生與?自救。四?、演練__?_機(jī)構(gòu)總?指揮：柴保?森（在指定?地點(diǎn)___?各班，接受?各班報(bào)告的?人數(shù)并進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)；模擬?撥打急救電?話）副總?指揮：閆魏?（負(fù)責(zé)協(xié)助?總指揮和后?勤等事項(xiàng)）?總調(diào)度：岳?寧偉（發(fā)布?演練信號(hào)，?講解逃生知?識(shí)，模擬撥?打火警電話?）學(xué)生__?_：演練開?始時(shí)當(dāng)堂課?任課教師（?負(fù)責(zé)___?學(xué)生從教室?有序跑出，?任課教師教?室內(nèi)___?，維持隊(duì)伍?秩序，班主?任接應(yīng)）劉?國(guó)華（安排?滅火器、盆?等設(shè)備）?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備召開預(yù)?備會(huì)。班主?任負(fù)責(zé)會(huì)后?向?qū)W生做消?防宣傳。?中午預(yù)備時(shí)?進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)?情快速脫離?教室的訓(xùn)練?。具體為。?全體學(xué)生起?立，靠過道?學(xué)生凳子放?到桌下，向?前斜跨一步?，進(jìn)入過道?，同桌另一?名學(xué)生快速?站到其身后?。全班按三?個(gè)過道排成?四隊(duì)；從窗?戶到教室門?依次為1?、2、3?隊(duì)，1隊(duì)學(xué)?生首先彎腰?、毛巾捂嘴?，有序小跑?，從前門離?開教室，3?隊(duì)依次跟上?；2隊(duì)學(xué)生?采用相同動(dòng)?作從后門離?開。直到熟?練為止。下?午4點(diǎn)，在?班主任__?_下，各班?進(jìn)行脫離教?室后快速到?操場(chǎng)，集中?的訓(xùn)練。具?體為：八年?級(jí)學(xué)生離開?教室后迅速?跑向指定地?點(diǎn)整隊(duì)集合?，清點(diǎn)人數(shù)?，向總指揮?報(bào)告人數(shù)；?七年級(jí)和九?年級(jí)下樓到?樓前，班主?任帶領(lǐng)學(xué)生?有秩序跑向?操場(chǎng)（跑動(dòng)?速度不要求?太快，一定?要彎腰、毛?巾捂嘴，有?序跑動(dòng)），?到達(dá)指定地?點(diǎn)后整隊(duì)集?合，清點(diǎn)人?數(shù)，向指揮?報(bào)告人數(shù)。?在演練過程?中要在拐角?處待命，如?有學(xué)生摔倒?，應(yīng)使其迅?速脫離隊(duì)伍?，防止踩踏?。直到學(xué)生?熟練后為止?。六、演?練步驟1?、___月?___日同?學(xué)發(fā)現(xiàn)七年?級(jí)___班?發(fā)生“火情?”，通知校?長(zhǎng)通過警笛?發(fā)布警報(bào)；?老師迅速到?達(dá)操場(chǎng)指定?地點(diǎn)等待學(xué)?生到達(dá)后進(jìn)?行___；?相關(guān)人員立?刻就位，其?他教師到達(dá)?指定地點(diǎn)；?門衛(wèi)封閉校?門，禁止無(wú)?關(guān)人員進(jìn)入?；值日教師?切掉電源。?2、學(xué)生?按之前演練?的方式迅速?撤離教室，?到達(dá)指定地?點(diǎn)集合；撤?離過程中，?校長(zhǎng)通過廣?播向?qū)W生反?復(fù)宣講火災(zāi)?逃生的注意?事項(xiàng)（彎腰?、毛巾捂嘴?、靠墻跑動(dòng)?），學(xué)生撤?離后撥打火?警電話3?、班主任清?點(diǎn)各班人數(shù)?，向總指揮?報(bào)告本班學(xué)?生人數(shù)（報(bào)?告格式為：?報(bào)告總指揮?，___班?應(yīng)到___?人，實(shí)到_?__人，有?/無(wú)___?名學(xué)生燒/?摔傷，完畢?）。4、?時(shí)間15：?41總指揮?總結(jié)本次演?練情況，并?宣布演練結(jié)?束，內(nèi)容：?“我宣布冬?季防火演練?結(jié)束”；各?班學(xué)生按序?回教室進(jìn)行?正常教學(xué)活?動(dòng)；門衛(wèi)解?除警戒狀態(tài)?。第三篇?：消防演練?方案-小學(xué)?消防演練方?案消防演練?方案-小學(xué)?消防演練方?案方案一?：小學(xué)消防?演練方案?一、演練目?的為了進(jìn)?一步強(qiáng)化師?生消防安全?教育，提高?抗擊___?的應(yīng)變能力?，能有__?_、迅速地?引導(dǎo)學(xué)生安?全疏散，學(xué)?會(huì)正確使用?滅火器以及?掌握逃生的?方法。二?、演練領(lǐng)導(dǎo)?小組總指?揮：周培亞?副指揮：?劉建平工?作組及成員?疏散指揮?組：各班班?主任秩序?導(dǎo)護(hù)組：_?__、袁雪?明、馮寶龍?、王順林、?陳鳳珠、沈?健等醫(yī)療?救護(hù)組：曹?鳳珠后勤?保障組：徐?振鋒廣播?組：陶玉州?宣傳組：?甄靜、金燕?三、演練?時(shí)間__?_年___?月___日?大課間四?、演練準(zhǔn)備?1.演練?前召開動(dòng)員?大會(huì)，學(xué)習(xí)?《消防疏散?演練方案》?及防火災(zāi)知?識(shí)，使全體?教師明確火?災(zāi)應(yīng)急演練?的任務(wù)和注?意事項(xiàng)。?2.各班_?__學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)緊急?避險(xiǎn)與逃生?的知識(shí)及技?巧，讓學(xué)生?熟悉應(yīng)急避?災(zāi)的正確方?法，講明演?練的程序、?內(nèi)容、時(shí)間?和紀(jì)律要求?，疏散的路?線和到達(dá)的?區(qū)域，同時(shí)?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練習(xí)，?并非真正的?火災(zāi)應(yīng)急和?疏散，以免?發(fā)生誤解而?引發(fā)火災(zāi)謠?傳3.各?班演練前對(duì)?疏散路線必?經(jīng)之處和到?達(dá)的“安全?地帶”進(jìn)行?實(shí)地仔細(xì)檢?查，對(duì)存在?問題及時(shí)整?改，消除障?礙和隱患，?確保線路暢?通和安全。?4.各班?分別按路線?提前演練二?次，了解學(xué)?生疏散情況?，避免演練?時(shí)發(fā)生傷害?事故;5?.各班養(yǎng)成?開后門的習(xí)?慣，發(fā)生緊?急情況便于?學(xué)生的撤離?。五、演?練要求1?.不要驚慌?，聽從指揮?，服從安排?。2.保?持安靜，動(dòng)?作敏捷、規(guī)?范，嚴(yán)禁推?拉、沖撞、?擁擠。有物?品掉在地上?不許去撿。?3.按規(guī)?定線路疏散?，不得串線?。4.嚴(yán)?密___，?認(rèn)真對(duì)待，?避免危險(xiǎn)情?況的發(fā)生。?六、演練?步驟假設(shè)?教學(xué)樓發(fā)生?火警，學(xué)校?迅速啟動(dòng)火?災(zāi)事故應(yīng)急?處置預(yù)案：?1.演練?前保護(hù)、引?導(dǎo)人員各就?各位。在樓?梯口、轉(zhuǎn)彎?口等指揮學(xué)?生安全撤離?。教學(xué)樓?至田徑場(chǎng)入?口處：徐振?鋒田徑場(chǎng)?：沈健一?年級(jí)教室前?廣場(chǎng)：__?_總巡視?：周培亞攝?像（攝影）?：陶玉州?2.廣播發(fā)?出火警警報(bào)?，在教室教?師指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行室內(nèi)避?災(zāi)，糾正學(xué)?生的不正確?動(dòng)作和姿勢(shì)?。帶領(lǐng)學(xué)生?迅速有秩序?疏散到指定?的“安全地?帶”。3?.廣播告誡?學(xué)生。請(qǐng)大?家不要慌張?，在各班老?師的指揮下?，選擇最近?的逃生出口?，有秩序地?進(jìn)行疏散，?逃生時(shí)要注?意用濕毛巾?捂住口鼻，?彎著腰撤離?火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，?到安全地點(diǎn)?操場(chǎng)上去，?按升旗儀式?的位置列隊(duì)?。4.各?班主任老師?要穩(wěn)定學(xué)生?的情緒，大?聲地指揮，?教育學(xué)生撤?離時(shí)要用濕?毛巾捂住口?鼻，彎腰貼?墻根撤離，?注意樓梯口?行走安全。?5.消防?演練各班級(jí)?疏散線路：?（撤離時(shí)各?班排兩隊(duì)快?速撤離，集?合地點(diǎn)為田?徑場(chǎng)）四?、四、?四、六依次?從西樓梯下?；三、?五、五、?六、六依?次從中樓梯?下三、?三、五依?次從東樓梯?下二、?二、二依次?跑步至田徑?場(chǎng)一、?一、一跑至?教室前安全?地帶，等疏?散結(jié)束后到?田徑場(chǎng)集合?6.各班?到達(dá)集中地?后，學(xué)生要?蹲下，保護(hù)?頭部。體育?委員清點(diǎn)人?數(shù)，報(bào)告班?主任，班任?向年級(jí)組長(zhǎng)?報(bào)告，年級(jí)?組長(zhǎng)將情況?報(bào)告總指揮?。如有未及?時(shí)逃出的，?本班正副班?主任根據(jù)情?況及時(shí)回去?營(yíng)救。如有?受傷，衛(wèi)生?醫(yī)療小組緊?急救護(hù)。?7.校長(zhǎng)宣?布演練結(jié)束?，進(jìn)行應(yīng)急?避險(xiǎn)演練活?動(dòng)總結(jié)。?8.各班按?出操路線回?教室，教師?回班級(jí)根據(jù)?本班情況及?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提高?學(xué)生應(yīng)急避?險(xiǎn)演練的效?果。七、?五個(gè)注意事?項(xiàng)：1.?每位學(xué)生自?帶一塊小毛?巾。2.?聽到報(bào)警信?號(hào)方可按順?序，迅速撤?離教室；?3.下樓梯?疏散時(shí)一定?要注意安全?，沉著冷?靜，不驚不?慌，不喊不?叫，互幫互?助。4.?全體學(xué)生按?疏散線路全?部撤離至大?操場(chǎng)站位先?圍顧圈，清?點(diǎn)人數(shù)后在?按升旗儀式?的隊(duì)列5?.學(xué)生撤離?到安全地點(diǎn)?后，各班體?育委員及時(shí)?整理隊(duì)伍、?檢查男女生?人數(shù)，報(bào)告?班主任，班?任向年級(jí)組?長(zhǎng)報(bào)告，年?級(jí)組長(zhǎng)將情?況報(bào)告總指?揮。八、?各處室消防?演練活動(dòng)分?工：校長(zhǎng)?室：1.?制定《“1?19”消防?宣傳月活動(dòng)?實(shí)施方案》?2023年冬季消防演練方案范文（三）演練目的?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2演練時(shí)?間····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2演練地?點(diǎn)····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·2火災(zāi)模?擬設(shè)置··?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?2演練__?_機(jī)構(gòu)··?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?2演練內(nèi)容?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?3演練流程?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?3演練要求?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?11總指揮?宣布演練結(jié)?束····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?11演練總?結(jié)····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?·····?··112023年冬季消防演練方案范文（四）一、演?練目的t?ml演練目?的：為了?落實(shí)“安全?第一，預(yù)防?為主”的安?全理念，增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識(shí)和處?置突發(fā)火災(zāi)?火警事件能?力，熟練掌?握滅火器的?使用方法，?以及簡(jiǎn)單的?急救知識(shí)。?二、演練?時(shí)間：三?、演練地點(diǎn)?：四、火?災(zāi)模擬設(shè)置?：教室內(nèi)?電子設(shè)備陳?舊，電路老?化引燃書籍?引發(fā)火災(zāi)。?五、演練?___機(jī)構(gòu)?1.領(lǐng)導(dǎo)?小組（1?）總負(fù)責(zé)人?：?職?責(zé)：做好決?策，指揮，?講解演練和?各方面協(xié)調(diào)?配合工作。?（2）滅?火組：--??-職責(zé)：學(xué)?習(xí)并掌握消?防器材使用?方法和滅火?技能。（?3）醫(yī)療組?：?職?責(zé)：對(duì)受傷?人員進(jìn)行及?時(shí)救治和處?理（準(zhǔn)備急?救箱，紗布?，擔(dān)架）?（4）通訊?組：??職責(zé)：負(fù)責(zé)?與消防__?_，醫(yī)院以?及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?取得聯(lián)系爭(zhēng)?取快速救援?（5）物?資保障組：??-職責(zé)：保?障救援物資?的供應(yīng)，及?救援車輛的?調(diào)配工作，?負(fù)責(zé)器材搬?運(yùn)和后場(chǎng)操?作（6）?攝像組：-??職責(zé)?：負(fù)責(zé)消防?演練過程的?拍照及錄像?六、演練?內(nèi)容1、?初期火災(zāi)撲?救、控制、?火場(chǎng)協(xié)調(diào)指?揮演練。?2、火場(chǎng)人?員疏散引導(dǎo)?和傷員救護(hù)?演練3、?滅火器材現(xiàn)?場(chǎng)滅火演練?七、演練?流程1、?演練前的準(zhǔn)?備（1）?演練物資準(zhǔn)?備：滅火器?、擔(dān)架（1?具）、急救?箱（___?個(gè)）、毛巾?（2）示范?滅火器使用?方法、急救?、逃生方法?滅火器使?用方法：?（1）干粉?滅火器。干?粉滅火器可?撲滅一般火?災(zāi)，還可撲?滅油，氣等?燃燒引起的?失火。干粉?滅火器是利?用二氧化碳?氣體或氮?dú)?氣體作動(dòng)力?，將筒內(nèi)的?干粉噴出滅?火的。干粉?是一種干燥?的、易于流?動(dòng)的微細(xì)固?體粉末，由?能滅火的基?料和防潮劑?、流動(dòng)促進(jìn)?劑、結(jié)塊防?止劑等添加?劑組成。主?要用于撲救?石油、有機(jī)?溶劑等易燃?液體、可燃?氣體和電氣?設(shè)備的初期?火災(zāi)。a?、使用手提?式干粉滅火?器時(shí)，應(yīng)手?提滅火器的?提把，迅速?趕到著火處?。b、在?距離起火點(diǎn)?___米左?右處，放下?滅火器。在?室外使用時(shí)?，應(yīng)占據(jù)上?風(fēng)方向。c?、使用前，?先把滅火器?上下顛倒幾?次，使筒內(nèi)?干粉松動(dòng)。?d、先拔?下保險(xiǎn)銷，?一只手握住?瓶底，另一?只手用力壓?下壓把，干?粉便會(huì)從噴?嘴噴射出來(lái)?。e、用?干粉滅火器?撲救流散液?體火災(zāi)時(shí)，?應(yīng)從火焰?zhèn)?面，對(duì)準(zhǔn)火?焰根部噴射?，并由近而?遠(yuǎn)，左右掃?射，快速推?進(jìn)，直至把?火焰全部撲?滅。f、?用干粉滅火?器撲救容器?內(nèi)可燃液體?火災(zāi)時(shí)，亦?應(yīng)從火焰?zhèn)?面對(duì)準(zhǔn)火焰?根部，左右?掃射。當(dāng)火?焰被趕出容?器時(shí)，應(yīng)迅?速向前，將?余火全部撲?滅。滅火時(shí)?應(yīng)注意不要?把噴嘴直接?對(duì)準(zhǔn)液面噴?射，以防干?粉氣流的沖?擊力使油液?飛濺，引起?火勢(shì)擴(kuò)大，?造成滅火困?難。g、?用干粉滅火?器撲救固體?物質(zhì)火災(zāi)時(shí)?，應(yīng)使滅火?器嘴對(duì)準(zhǔn)燃?燒最猛烈處?，左右掃射?，并應(yīng)盡量?使干粉滅火?劑均勻地噴?酒在燃燒物?的表面，直?至把火全部?撲滅。h、?使用干粉滅?火器應(yīng)注意?滅火過程中?應(yīng)始終保持?直立狀態(tài)，?不得橫臥或?顛倒使用，?否則不能噴?粉；同時(shí)注?意干粉滅火?器滅火后防?止復(fù)燃，因?為干粉滅火?器的冷卻作?用甚微，在?著火點(diǎn)存在?著熾熱物的?條件下，滅?火后易產(chǎn)生?復(fù)燃。（?2）二氧化?碳滅火器：?有流動(dòng)性好?、噴射率高?、不腐蝕容?器和不易變?質(zhì)等優(yōu)良性?能，用來(lái)?yè)?滅圖書，檔?案，貴重設(shè)?備，精密儀?器、___?伏以下電氣?設(shè)備及油類?的初起火災(zāi)?。適用于撲?救b類火災(zāi)?，（如煤油?、柴油、原?油，甲醇、?乙醇、瀝青?、石蠟等火?災(zāi)。）適撲?救c類火災(zāi)?（如煤氣、?天然氣、甲?烷、乙烷、?丙烷、氫氣?等火災(zāi)。）?撲救e類火?災(zāi)（物體帶?電燃燒的火?災(zāi)）。使用?方法：a?、在使用時(shí)?，應(yīng)首先將?滅火器提到?起火地點(diǎn)，?放下滅火器?，拔出保險(xiǎn)?銷，一只手?握住b、?喇叭筒根部?的手柄，另?一只手緊握?啟閉閥的壓?把。對(duì)沒有?噴射軟管的?二氧化碳滅?火器，應(yīng)把?喇叭筒往上?扳70—9?0度，c?、站在距離?火源兩米的?地方，左手?拿著喇叭筒?用力壓下壓?把，d、對(duì)?著火焰根部?噴射，并不?斷推前直至?把火焰全部?撲滅，e?、使用時(shí)，?不能直接用?手抓住喇叭?筒外壁或金?屬連接管，?防止手被凍?傷，注意：?在使用二氧?化碳滅火器?時(shí)，在室外?使用的，應(yīng)?選擇上風(fēng)方?向噴射；在?室內(nèi)窄小空?間使用的，?滅火后操作?者應(yīng)迅速離?開，以防窒?息。（3?）泡沫滅火?器：可用來(lái)?撲滅a類火?災(zāi)，如木材?、棉布等固?體物質(zhì)燃燒?引起的失火?；最適宜撲?救b類火災(zāi)?，如汽油、?柴油等液體?火災(zāi)；不能?撲救水溶性?可燃、易燃?液體的火災(zāi)?（如：醇、?酯、醚、酮?等物質(zhì)）和?e類（帶電?）火災(zāi)。使?用方法：?a、右手拖?著壓把，左?手拖著滅火?器底部，輕?輕取下滅火?器，b、右?手提著滅火?器到現(xiàn)場(chǎng)，?c、右手捂?住噴嘴，左?手執(zhí)筒底邊?緣，d、把?滅火器顛倒?過來(lái)呈垂直?狀態(tài)，用勁?上下晃動(dòng)幾?下，然后放?開噴嘴，e?、右手抓筒?耳，左手抓?筒底邊緣，?把噴嘴朝向?燃燒區(qū)，站?在離火源八?米的地方噴?射，并不斷?前進(jìn)，兜圍?著火焰噴射?，直至把火?撲滅。f、?滅火后，把?滅火器臥放?在地上，噴?嘴朝下。?（3）自救?逃生方法介?紹。a、手?拿濕毛巾捂?口鼻，低頭?彎腰前往安?全出口位置?；b、當(dāng)濃?煙彌漫，呼?吸困難，地?面一至二十?公分高的空?間濃煙較少?，可匍匐逃?生;c、當(dāng)?被困無(wú)法逃?生時(shí)，積極?呼救，可采?用彩色布條?揮動(dòng)呼救。?2、演練?開始，火災(zāi)?信號(hào)發(fā)出?3、消防部?___滅火?，疏散保障?組___人?員撤離逃?生方法。用?濕毛巾捂住?自己的鼻子?和嘴，有秩?序的從安全?出口彎腰撤?離教室。按?照預(yù)定路線?迅速前往集?合地點(diǎn)，如?果在撤離過?程中出現(xiàn)人?員摔倒，附?近的同學(xué)應(yīng)?迅速扶起，?同時(shí)提醒后?面的同學(xué)“?前面有人跌?倒”，以防?止出現(xiàn)踩踏?事故。其他?同學(xué)應(yīng)及時(shí)?幫助行動(dòng)不?便的同學(xué)進(jìn)?行撤離。?4.火勢(shì)無(wú)?法控制消防?組人員有序?撤離5.?火情上報(bào)以?及撥打火警?電話由通?訊組上報(bào)火?災(zāi)情況和人?員傷亡情況?，并及時(shí)通?知消防__?_和醫(yī)院。?在撥打火警?電話時(shí)，應(yīng)?注意說明地?點(diǎn)，___?，火災(zāi)情況?在撥打急?救電話時(shí)，?應(yīng)說明地點(diǎn)?，___和?人員受傷情?況6.在預(yù)?定地點(diǎn)集合?并進(jìn)行緊急?救治負(fù)責(zé)?人清點(diǎn)人數(shù)?，并對(duì)傷者?進(jìn)行緊急救?治，等待急?救人員的到?來(lái)。（講解?心肺復(fù)蘇等?急救措施）?本著先重后?輕的原則，?醫(yī)療組__?_對(duì)傷員的?救治（1?）急救前期?判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)?境現(xiàn)場(chǎng)急救?的第一原則?是保護(hù)自己?的安全，因?此在發(fā)現(xiàn)傷?員后應(yīng)首先?檢查現(xiàn)場(chǎng)是?否安全。若?安全，可當(dāng)?場(chǎng)進(jìn)行急救?；若不安全?，須將傷員?轉(zhuǎn)移后進(jìn)行?急救。判斷?生命體征在?確定周圍環(huán)?境安全后，?應(yīng)先檢查傷?員是否喪失?意識(shí)，有無(wú)?自主呼吸、?心跳。（?2）判斷意?識(shí)：輕拍重?呼——可輕?拍傷員肩膀?，大聲呼喊?傷員名字，?如未獲得回?應(yīng)，則表明?其意識(shí)已喪?失。此時(shí)應(yīng)?立刻高聲呼?救，尋求其?他人的幫助?，撥打12?0。判斷呼?吸：一聽二?看三感覺—?—將一只耳?朵放在傷員?口鼻附近，?聽傷員是否?有呼吸聲音?，看傷員胸?廓有無(wú)起伏?，感覺臉頰?附近是否有?空氣流動(dòng)。?判斷循環(huán)：?觸摸頸動(dòng)脈?搏動(dòng)——頸?動(dòng)脈的位置?在氣管與頸?部胸鎖乳突?肌之間的溝?內(nèi)。（3?）一般以一?手食指和中?指放在患者?氣管正中部?，然后向旁?邊移動(dòng)越兩?指，觸摸患?者頸動(dòng)脈處?以感覺有無(wú)?搏動(dòng)（切忌?同時(shí)觸摸兩?側(cè)頸動(dòng)脈，?容易發(fā)生危?險(xiǎn)）。檢查?脈搏的時(shí)間?一般不能超?過___秒?，以免延誤?施救。（?4）如__?_秒內(nèi)仍不?能確定有無(wú)?脈搏，應(yīng)立?即實(shí)施胸外?按壓。注意?：如患者頸?部有傷，可?觸摸股動(dòng)脈?或聽心音。?患者心跳停?止后，可有?短暫抽搐，?隨即四肢軟?癱，但呼吸?不一定立刻?停止，可有?數(shù)次奮力呼?吸。因此，?只要摸不到?脈搏，就可?以判定心跳?停止。啟動(dòng)?緊急醫(yī)療服?務(wù)如發(fā)現(xiàn)患?者無(wú)反應(yīng)無(wú)?呼吸，有多?名急救者在?現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，其?中一名急救?者立即按步?驟進(jìn)行心肺?復(fù)蘇術(shù)，由?另一名啟動(dòng)?緊急醫(yī)療服?務(wù)（撥打1?20），取?來(lái)除顫儀（?如果有條件?）。若只有?一名施救者?，應(yīng)先進(jìn)行?___個(gè)周?期（___?min）的?心肺復(fù)蘇術(shù)?，然后再撥?打120，?之后繼續(xù)急?救。（5?）準(zhǔn)備復(fù)蘇?首先要將患?者擺放在正?確的___?：仰臥在堅(jiān)?硬的平面上?，若要在床?上進(jìn)行搶救?，應(yīng)撤除患?者身下的軟?墊或在患者?背部墊以硬?板。解開患?者的衣物暴?露前胸。施?救者位于患?者一側(cè)，兩?腿與肩同寬?，跪貼或站?立于其肩、?胸部旁。注?意：需要移?動(dòng)患者時(shí)，?如果患者頭?頸部有外傷?或是疑似外?傷，必須把?頭，頸以及?身體當(dāng)作一?個(gè)整體單位?來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)（同?軸轉(zhuǎn)動(dòng)），?避免頸部或?背部的屈曲?或扭曲，以?保護(hù)椎。?（6）開始?急救胸外按?壓位置。心?肺復(fù)蘇術(shù)按?壓的位置為?人體雙乳頭?與前正中線?交界處的胸?骨上。定?位：用手指?觸到靠近施?救者一側(cè)的?胸廓肋緣，?手指向中線?滑動(dòng)到身體?中間摸到交?接點(diǎn)（劍突?），取劍突?上兩橫指，?另一手掌跟?置于兩橫指?上方，置胸?骨正中，前?一只手疊加?于上，手指?鎖住，指尖?抬起，這里?就是按壓點(diǎn)?。姿勢(shì)：一?手掌跟壓在?胸骨，一手?重疊其上，?手指不能接?觸胸壁，雙?臂伸直，雙?肘關(guān)節(jié)內(nèi)收?（肩肘腕關(guān)?節(jié)呈一直線?，與地面垂?直）。按壓?方法：按壓?時(shí)上半身前?傾，腕、肘?、肩關(guān)節(jié)伸?直，以髖關(guān)?節(jié)為支點(diǎn)，?垂直向下用?力，借助上?半身的重力?以掌根為著?力點(diǎn)進(jìn)行按?壓，如此有?力、快速、?有節(jié)奏地持?續(xù)進(jìn)行。按?壓原則：①?頻率：__?_次/分；?②按壓幅度?：5-6c?m；③壓下?與松開的時(shí)?間基本相等?；④壓下后?應(yīng)讓胸廓完?全回彈；⑤?放松時(shí)掌根?部不能離開?胸壁，以免?按壓點(diǎn)移位?；⑥手指不?能接觸胸壁?，以避免用?力不均對(duì)患?者造成損傷?⑦按壓-通?氣比值：3?0：2。注?意：持續(xù)的?胸外按壓能?確保有效的?血流灌注，?要盡可能避?免中斷按壓?。開放氣道?（7）昏?迷的人常常?會(huì)因舌后墜?而造成氣道?堵塞，在進(jìn)?行人工呼吸?前，應(yīng)先確??；颊邭獾?暢通。（?8）仰頭抬?頦法：將一?只手置于患?者的前額，?然后用手掌?推動(dòng)，使其?頭部后仰；?將另一只手?的手指置于?頦骨附近的?下頜___?；提起下頜?，使頦骨上?抬。推舉下?頜法：僅在?懷疑頭部或?頸部損傷時(shí)?使用，因?yàn)?此法可以減?少頸部和脊?椎的移動(dòng)。?注意：開放?氣道的同時(shí)?應(yīng)迅速清除?病人口鼻內(nèi)?的污泥、土?塊、痰、涕?、嘔吐物等?，使呼吸道?通暢。有假?牙者應(yīng)取出?假牙。人工?呼吸實(shí)施口?對(duì)口人工呼?吸的方法是?：讓患者頭?部后仰，一?手將其下頜?向上抬起，?保持氣道通?暢，另一手?捏緊患者鼻?孔，吸氣后?緊貼患者口?唇，完全包?住患者口部?，口對(duì)口密?閉吹氣，與?此同時(shí)，施?救者的眼睛?需觀察患者?的胸廓是否?因氣體的灌?入而擴(kuò)張，?每次通氣時(shí)?間要在__?_秒以上，?氣吹完后，?松開捏著鼻?子的手，讓?氣體呼出（?開放氣道→?捏鼻子→口?對(duì)口→“正??！蔽鼩狻?緩慢吹氣（?___秒以?上）→胸廓?明顯抬起→?松口、松鼻?→氣體呼出?，胸廓回落?）。如患者?面部受傷，?或者若異物?過多，妨礙?進(jìn)行口對(duì)口?人工呼吸，?可進(jìn)行口對(duì)?鼻通氣。深?呼吸一次并?將嘴封住患?者的鼻子，?抬高患者的?下巴并封住?口唇，向患?者的鼻子深?吹一口氣，?然后移開救?護(hù)者的嘴并?用手將受傷?者的嘴敞開?。注意：①?每___秒?進(jìn)行一次通?氣（即呼吸?頻率___?次/min?）；②在通?氣時(shí)不需要?停止胸外按?壓；③在口?對(duì)口人工呼?吸時(shí)要用呼?吸膜等工具?，蓋在患者?的口部，防?止患者體內(nèi)?細(xì)菌傳播，?在沒有呼吸?膜保護(hù)的情?況下急救員?可以不進(jìn)行?人工呼吸；?④給予人?工呼吸前，?正常吸氣即?可，無(wú)需深?吸氣；⑤人?工呼吸開始?時(shí)先緩慢吹?氣兩次，以?擴(kuò)張萎陷的?肺臟；⑥如?第一次人工?呼吸未能使?胸廓起伏，?可再次用仰?頭抬頦法開?放氣道，給?予第二次通?氣；⑦避免?過度通氣（?多次吹氣或?吹入氣量過?大）。電除?顫室顫是成?人心臟驟停?的最初發(fā)生?的較為常見?而且是較容?易治療的心?律。對(duì)于室?顫患者，如?果能在意識(shí)?喪失的__?_min內(nèi)?立即實(shí)施心?肺復(fù)蘇及除?顫，存活率?是最高的。?在有條件的?情況下，除?顫的優(yōu)先級(jí)?別高于胸外?心臟按壓。?持續(xù)心肺復(fù)?蘇為了盡量?減少因通氣?而中斷胸外?按壓，對(duì)于?未建立人工?氣道的成人?，《國(guó)際心?肺復(fù)蘇指南?》推薦的按?壓-通氣比?率為30：?2。如雙人?或多人施救?，應(yīng)每__?_分鐘或_?__個(gè)周期?（每個(gè)周期?包括___?次按壓和_?__次人工?呼吸）更換?按壓者，并?在___秒?鐘內(nèi)完成轉(zhuǎn)?換。因?yàn)檠?究表明，在?按壓開始1?～___分?鐘后，操作?者按壓的質(zhì)?量就開始下?降（表現(xiàn)為?按壓頻率和?幅度以及胸?壁復(fù)位情況?均不理想）??！秶?guó)際心?肺復(fù)蘇指南?》更強(qiáng)調(diào)持?續(xù)有效胸外?按壓，快速?有力，盡量?不間斷，因?為過多中斷?按壓，會(huì)使?冠脈和腦血?流中斷，復(fù)?蘇成功率明?顯降低。單?人：每做_?__次胸心?臟按壓，交?替進(jìn)行__?_次人工呼?吸。每__?_個(gè)按壓/?通氣周期（?約___m?in）后，?進(jìn)行一次檢?查和評(píng)價(jià)，?如仍無(wú)循環(huán)?體征，立即?重新進(jìn)行心?肺復(fù)蘇。?雙人：一人?行胸部按壓?，另一人保?持患者氣道?通暢，并進(jìn)?行人工呼吸?，同時(shí)監(jiān)測(cè)?頸動(dòng)脈搏動(dòng)?，（范本）?評(píng)價(jià)按壓效?果。每__?_min應(yīng)?更換按壓者?，避免因勞?累降低按壓?效果。判斷?復(fù)蘇效果急?救中大約每?___分鐘?重新評(píng)估病?人是否恢復(fù)?意識(shí)和呼吸?。觀察頸動(dòng)?脈搏