五年級下學(xué)期班務(wù)2023年個人工作計劃范文

第49頁共49頁五年級下學(xué)期班務(wù)2023年個人工作方案范文五年級下學(xué)期班務(wù)2023年個人工作方案范文。一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國教育、養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，進步他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。二、根本情況：我班共有學(xué)生39人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。三、任務(wù)目的：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，實在加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，使他們共同進步、共同進步。3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進學(xué)生全面、安康、平安的成長。四、方法措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進步學(xué)生的思想認(rèn)識。2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。3、加強學(xué)生交往才能和口頭表達才能的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進展正常的交往。4、對學(xué)生進展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。5、加強學(xué)生的平安教育〔在家里、在學(xué)校里〕，要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生平安意識。五、活動周次安排三月份1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。7、開展“理論道德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚文明新風(fēng)”活動，進展文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份1、清明前夕，舉行____傳統(tǒng)教育主題中隊會2、開展“手拉手，一幫一”活動。3、進展班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。4、開展平安教育系列活動。五月份1、舉行“勞動最榮耀”主題中隊會，開展勞動體驗活動。2、開展“做守法小公民”主題教育。3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份1、慶“六、一”系列活動。2、加強平安教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4、搞好各類評比，樹立典范。五年級下學(xué)期班務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國教育、養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，進步他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。二、根本情況：我班共有學(xué)生39人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。三、任務(wù)目的：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，實在加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，使他們共同進步、共同進步。3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進學(xué)生全面、安康、平安的成長。四、方法措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進步學(xué)生的思想認(rèn)識。2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。3、加強學(xué)生交往才能和口頭表達才能的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進展正常的交往。4、對學(xué)生進展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。5、加強學(xué)生的平安教育〔在家里、在學(xué)校里〕，要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生平安意識。五、活動周次安排三月份1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。7、開展“理論道德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚文明新風(fēng)”活動，進展文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份1、清明前夕，舉行____傳統(tǒng)教育主題中隊會2、開展“手拉手，一幫一”活動。3、進展班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。4、開展平安教育系列活動。五月份1、舉行“勞動最榮耀”主題中隊會，開展勞動體驗活動。2、開展“做守法小公民”主題教育。3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份1、慶“六、一”系列活動。2、加強平安教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4、搞好各類評比，樹立典范。5、做好放假前的準(zhǔn)備工作。五年級下學(xué)期班務(wù)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國教育、養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，進步他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生規(guī)矩做人，進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。二、根本情況：我班共有學(xué)生39人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。三、任務(wù)目的：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，實在加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展手拉手活動，使他們共同進步、共同進步。3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進學(xué)生全面、安康、平安的成長。四、方法措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進步學(xué)生的思想認(rèn)識。2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。3、加強學(xué)生交往才能和口頭表達才能的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進展正常的交往。4、對學(xué)生進展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。5、加強學(xué)生的平安教育〔在家里、在學(xué)校里〕，要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生平安意識。五、活動周次安排三月份1、總結(jié)寒假自主體驗活動，評選優(yōu)秀自主體驗小雛鷹。2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動。5、3月8日前夕，開展送媽媽一個驚喜主題活動。6、植樹節(jié)，開展我為學(xué)校添新綠活動。7、開展理論道德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚文明新風(fēng)活動，進展文明禮貌專題教育，評選班級之星。四月份1、清明前夕，舉行____傳統(tǒng)教育主題中隊會2、開展手拉手，一幫一活動。3、進展班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。4、開展平安教育系列活動。五月份1、舉行勞動最榮耀主題中隊會，開展勞動體驗活動。2、開展做守法小公民主題教育。3、全國助殘日，開展愛心送給殘疾人活動。4、開展以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主題的讀書教育活動。六月份1、慶六、一系列活動。2、加強平安教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4、搞好各類評比，樹立典范。5、做好放假前的準(zhǔn)備工作。五年級下學(xué)期班務(wù)工作方案選文一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國教育、養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，進步他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。二、根本情況：我班共有學(xué)生39人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。三、任務(wù)目的：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，實在加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，使他們共同進步、共同進步。3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進學(xué)生全面、安康、平安的成長。四、方法措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進步學(xué)生的思想認(rèn)識。2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。3、加強學(xué)生交往才能和口頭表達才能的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進展正常的交往。4、對學(xué)生進展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。5、加強學(xué)生的平安教育〔在家里、在學(xué)校里〕，要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生平安意識。五、活動周次安排三月份1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。7、開展“理論道德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚文明新風(fēng)”活動，進展文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份1、清明前夕，舉行____傳統(tǒng)教育主題中隊會2、開展“手拉手，一幫一”活動。3、進展班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。4、開展平安教育系列活動。五月份1、舉行“勞動最榮耀”主題中隊會，開展勞動體驗活動。2、開展“做守法小公民”主題教育。3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份1、慶“六、一”系列活動。2、加強平安教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4、搞好各類評比，樹立典范。5、做好放假前的準(zhǔn)備工作。五年級下學(xué)期班務(wù)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國教育、養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，進步他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。二、根本情況：我班共有學(xué)生39人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。三、任務(wù)目的：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，實在加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，使他們共同進步、共同進步。3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進學(xué)生全面、安康、平安的成長。四、方法措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進步學(xué)生的思想認(rèn)識。2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。3、加強學(xué)生交往才能和口頭表達才能的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進展正常的交往。4、對學(xué)生進展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。5、加強學(xué)生的平安教育(在家里、在學(xué)校里)，要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生平安意識。五、活動周次安排三月份1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。7、開展“理論道德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚文明新風(fēng)”活動，進展文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份1、清明前夕，舉行____傳統(tǒng)教育主題中隊會2、開展“手拉手，一幫一”活動。3、進展班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。4、開展平安教育系列活動。五月份1、舉行“勞動最榮耀”主題中隊會，開展勞動體驗活動。2、開展“做守法小公民”主題教育。3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份1、慶“六、一”系列活動。2、加強平安教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4、搞好各類評比，樹立典范。5、做好放假前的準(zhǔn)備工五年級下學(xué)期班務(wù)教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國教育、養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，進步他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。二、根本情況：我班共有學(xué)生39人，大局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)比擬刻苦，成績比擬穩(wěn)定。但也有局部學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。三、任務(wù)目的：1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，實在加強對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，使他們共同進步、共同進步。3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。4、進一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、積極開展衛(wèi)生、平安、勞動教育，促進學(xué)生全面、安康、平安的成長。四、方法措施：1、加強學(xué)生的思想教育，進步學(xué)生的思想認(rèn)識。2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。3、加強學(xué)生交往才能和口頭表達才能的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進展正常的交往。4、對學(xué)生進展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。5、加強學(xué)生的平安教育(在家里、在學(xué)校里)，要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生平安意識。五、活動周次安排三月份1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。7、開展“理論道德標(biāo)準(zhǔn)，弘揚文明新風(fēng)”活動，進展文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份1、清明前夕，舉行____傳統(tǒng)教育主題中隊會2、開展“手拉手，一幫一”活動。3、進展班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級之星評比等活動。4、開展平安教育系列活動。五月份1、舉行“勞動最榮耀”主題中隊會，開展勞動體驗活動。2、開展“做守法小公民”主題教育。3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份1、慶“六、一”系列活動。2、加強平安教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4、搞好各類評比，樹立典范。5、做好放假前的準(zhǔn)備工五年級語文下學(xué)期工作方案小學(xué)五年級語文下學(xué)期工作方案篇一一、教學(xué)理念：1、突出個性開展，尊重學(xué)生個性世界，培養(yǎng)學(xué)生個性。2、語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位進步每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、語文老師要可以主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資。4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。5、建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。6、注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。二、學(xué)情分析^p：本班共有學(xué)生48人。其中男生22人，女生26人。絕大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀才能、口語交際才能和寫作才能和語文綜合運用才能，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生根底較差，家長又疏于催促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。三、教材分析^p：(一)教材構(gòu)造：本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組走進西部，第二組永遠的童年，第三組語言的藝術(shù)，第四組他們讓我感動，第五組中國古典名著之旅，第六組走進信息世界，第七組作家筆下的人，第八組異域風(fēng)情。全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由導(dǎo)語課例口語交際習(xí)作回憶拓展四局部組成。在每組課文之后設(shè)詞語盤點。其中讀讀寫寫的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;讀讀記記的詞語，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次資料袋，兩次閱讀鏈接。全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識的200個字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。(二)教材特點：1、加強目的意識，全面、準(zhǔn)確地落實語文學(xué)習(xí)目的2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強3、專題設(shè)置更加靈敏，編排形式在繼承中又有開展4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能5、順應(yīng)兒童心理開展特點，口語交際習(xí)作的類型發(fā)生一定的變化6、在綜合性學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探究和研究的過程，進步語文綜合運用的才能(三)單元重點、難點第1單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料理解西部，激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)上下文，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深化的句子，進一步進步理解語言的才能，并不斷積累語言，增強語感;三是引導(dǎo)學(xué)生理解文章一些比擬簡單的、適于他們承受的寫作方法，并試著將這些寫法運用到自己的習(xí)作中。第2單元：一是讓學(xué)生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美妙，童年光陰的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過比照閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。第3單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術(shù);二是通過對不同體裁文章的閱讀，理解不同體裁文章表達方式;三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。第4單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡(luò)和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀才能。第5單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。第6單元：引導(dǎo)學(xué)生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會利用信息，寫簡單的研究報告。第7單元：讓學(xué)生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運用。第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，理解不同地域的民族風(fēng)情特點，增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點的，學(xué)習(xí)運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。四、教學(xué)目的(一)識字與寫字教學(xué)本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求進步寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(二)閱讀教學(xué)1、繼續(xù)加強閱讀根本功的訓(xùn)練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目的落到實處。(三)口語交際教學(xué)1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，表達雙向互動。2、不斷進步學(xué)生的口語程度，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。(四)習(xí)作教學(xué)1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種才能。(五)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)，要進步學(xué)生籌劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的才能，用多種途徑、方式解決實際問題的才能以及語文的綜合運用才能。五、教學(xué)措施：五年級下學(xué)期班級工作方案一、班級學(xué)生情況分析^p本班共有學(xué)生9人，其中男生4人，女生5人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，一是由于根底差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，所有學(xué)生都能按時上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。班干部的組織才能還有待于加強。二、本期工作目的1、重視學(xué)生的平安教育工作，做到防患于未燃。2、努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻的思想。三、工作措施1、實在做好班級的平安工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及別人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學(xué)生進展平安教育，做到時時講平安，處處講平安。2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進步。3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時機向?qū)W生宣傳集體思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻。4、認(rèn)真做好家訪工作，使家校聯(lián)絡(luò)更為嚴(yán)密。5、采用積分爭優(yōu)的方法，調(diào)動學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會到我能，我行。6、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。下學(xué)期五年級英語工作方案一、指導(dǎo)思想小學(xué)英語教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進展簡單日常交流的才能；同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。二、教材分析^p本套教材表達了交際教學(xué)思想注重學(xué)生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)，設(shè)計更多的豐富多彩的任務(wù)型活動，旨在增加學(xué)生運用語言的時機。學(xué)生通過結(jié)對或小組活動，在合作完成各種各樣的任務(wù)的同時，穩(wěn)固、運用了所學(xué)語言。Let’slearn局部要求學(xué)生聽、說、認(rèn)讀，并且到達正確書寫的程度。Let’stry是一個聽力練習(xí)，用來進一步穩(wěn)固Let’slearn局部的詞匯，感知Let’stalk局部的新句型引入新句型的學(xué)習(xí)。Let’stalk局部濃縮了情境對話、集中呈現(xiàn)重點句型，降低教學(xué)難度。提供語言情景讓學(xué)生進展重點句型的交換操練。三、學(xué)生根本情況五年級學(xué)生接觸英語已有兩個年頭了，有些同學(xué)仍對英語保持濃重的興趣，而大局部學(xué)生已對英語失去了興趣，純粹的只是一門功課而已，更有甚者是失去了興趣。四、主要要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氣氛。5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進展對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流，進展口語交際訓(xùn)練。五、教學(xué)內(nèi)容與目的1、能聽說讀寫81個單詞或短語以及16組句子和11個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能聽說認(rèn)讀21個單詞。3、會4個手工制作。4、能聽懂會唱8首歌曲。5、能聽懂會吟唱10首歌謠。6、能完成6個自我評價活動。7、能理解6個幽默小故事。8、能理解6項簡單的中西方文化知識。五年級語文下學(xué)期工作方案范文小學(xué)五年級語文下學(xué)期工作方案篇一一、教學(xué)理念：1、突出個性開展，尊重學(xué)生個性世界，培養(yǎng)學(xué)生個性。2、語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位進步每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、語文老師要可以主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資。4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。5、建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。6、注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。二、學(xué)情分析^p：本班共有學(xué)生48人。其中男生22人，女生26人。絕大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀才能、口語交際才能和寫作才能和語文綜合運用才能，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生根底較差，家長又疏于催促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。三、教材分析^p：(一)教材構(gòu)造：本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組走進西部，第二組永遠的童年，第三組語言的藝術(shù)，第四組他們讓我感動，第五組中國古典名著之旅，第六組走進信息世界，第七組作家筆下的人，第八組異域風(fēng)情。全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由導(dǎo)語課例口語交際習(xí)作回憶拓展四局部組成。在每組課文之后設(shè)詞語盤點。其中讀讀寫寫的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;讀讀記記的詞語，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次資料袋，兩次閱讀鏈接。全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識的200個字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個字，至此累計寫字量為2300個。(二)教材特點：1、加強目的意識，全面、準(zhǔn)確地落實語文學(xué)習(xí)目的2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進一步加強3、專題設(shè)置更加靈敏，編排形式在繼承中又有開展4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能5、順應(yīng)兒童心理開展特點，口語交際習(xí)作的類型發(fā)生一定的變化6、在綜合性學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和開展語文學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)探究和研究的過程，進步語文綜合運用的才能(三)單元重點、難點第1單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料理解西部，激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)上下文，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深化的句子，進一步進步理解語言的才能，并不斷積累語言，增強語感;三是引導(dǎo)學(xué)生理解文章一些比擬簡單的、適于他們承受的寫作方法，并試著將這些寫法運用到自己的習(xí)作中。第2單元：一是讓學(xué)生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美妙，童年光陰的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過比照閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。第3單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術(shù);二是通過對不同體裁文章的閱讀，理解不同體裁文章表達方式;三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。第4單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡(luò)和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀才能。第5單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。第6單元：引導(dǎo)學(xué)生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會利用信息，寫簡單的研究報告。第7單元：讓學(xué)生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運用。第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，理解不同地域的民族風(fēng)情特點，增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點的，學(xué)習(xí)運用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風(fēng)情的感受。四、教學(xué)目的(一)識字與寫字教學(xué)本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求進步寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(二)閱讀教學(xué)1、繼續(xù)加強閱讀根本功的訓(xùn)練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目的落到實處。(三)口語交際教學(xué)1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，表達雙向互動。2、不斷進步學(xué)生的口語程度，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。(四)習(xí)作教學(xué)1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種才能。(五)綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)，要進步學(xué)生籌劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的才能，用多種途徑、方式解決實際問題的才能以及語文的綜合運用才能。五、教學(xué)措施：五年級下學(xué)期德育方案范文五年級下學(xué)期德育方案(1)一、班級根本情況全班23個孩子，可以緊緊團結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體，但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些急躁的情緒，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們可以扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。二、班級工作目的及措施：1.深化愛國教育。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力進步德育實效。2.狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強校風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不平安的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3.調(diào)與任課老師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科老師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4.家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)絡(luò)，促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6.重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。7.組織和培養(yǎng)班集體。五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進展輔導(dǎo)和總結(jié)。2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有時機參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進展指導(dǎo)和總結(jié)。3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)歷，取長補短，使班級管理不斷上臺階。(3)做好個別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到七個字;愛心、細(xì)心、責(zé)任心。五年級下學(xué)期德育方案(2)一、指導(dǎo)思想堅持以社會科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，積極踐行社會榮辱觀，以學(xué)會做人為目的，結(jié)合學(xué)科教育和根底道德標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握兩項重點教育：道德素質(zhì)及行為習(xí)慣教育、弘揚和培育民族精神教育;加強四項根本建立：德育工作隊伍建立、德育信息建立、校園文化建立和校外活動場所建立。深化開展德育創(chuàng)新探究與理論研究，積極創(chuàng)立校本德育特色，建立起有我校特色的德育創(chuàng)新體制和機制，進步德育工作程度，促進學(xué)生素質(zhì)全面開展。二、工作思路本學(xué)期，我班德育工作的根本思路是：求精、求新、求真、務(wù)實，實在進步德育實效性。1.求精。抓班干____伍建立，讓班級的日常生活成為學(xué)生的德育重要基地。2.求新。創(chuàng)新德育工作機制、創(chuàng)新德育工作方法。注重育人活動的實效性，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，開展形式多樣的理論活動，以新穎的德育手段、多樣的德育活動陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格。3.求真。真抓實干，實在抓好德育隊伍建立;充分利用晨會、品德課等育人陣地，加強文化育人、環(huán)境育人的功能;強化學(xué)科的德育功能，樹立全員育人的理念，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性。4.務(wù)實。重視對學(xué)生進展日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，結(jié)合雛鷹起飛，百舸爭流的行為標(biāo)準(zhǔn)競賽機制，讓學(xué)生從小事入手，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三、詳細(xì)措施：(一)品行培養(yǎng)為重點，促習(xí)慣養(yǎng)成1.積極開展十個好習(xí)慣教育本學(xué)期，我們在學(xué)生中大力開展十個好習(xí)慣教育，分別是：(1)今日事，今日畢。(2)講衛(wèi)生，不亂扔。(3)重禮儀，講禮貌。(4)守紀(jì)律，保平安。(5)有秩序，講節(jié)約。(6)拓眼界，知時事。(7)孝父母，敬長輩。(8)讀故事，揚美德。(9)多效勞，勤理論。(10)講老實，守信譽。本學(xué)期，結(jié)合榮辱觀教育、文明禮儀教育、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等開展這方面的宣傳與活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提升道德品質(zhì)。并通過班隊活動、隊角等陣地，表揚先進、鼓勵群體。結(jié)合星級中隊考核，保證十個好習(xí)慣的施行與養(yǎng)成。2.加強常規(guī)管理檢查在以往的根底上，對常規(guī)管理檢查的工程和標(biāo)準(zhǔn)進展適當(dāng)修改，更加細(xì)化，值日班干部和班級委員共同負(fù)責(zé)，對我班的早讀、出勤、衛(wèi)生保潔、紀(jì)律、文明禮儀等方面的內(nèi)容每日進展檢查、每周進展評比總結(jié)，從而營造出新不班新風(fēng)氣新氣象，為打造和諧校園、書香校園、人文校園奠定根基。(二)以活動開展為載體，增德育實效以活動為載體，吸引小學(xué)生普遍參與，是新形勢下加強未成年人思想道德建立的重要途徑。在活動中，堅持圍繞愛國教育主線，大力弘揚民族精神，開展形式多樣的道德理論活動，能增進德育實效。1.開展主題少先隊活動利用班隊活動課、集會課，組織主題隊活動、非常鐘隊會等少先隊活動。積極利用好班隊課等教育時機。2.組織學(xué)生參加各級各類德育活動結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、消防宣傳日等節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，將愛國、民族精神、平安自護等教育內(nèi)容有機浸透，加強學(xué)生的思想道德教育。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類德育活動，在活動中獲得感受、進步素養(yǎng)、增強集體精神。(三)其他工作1、加強平安教育。貫徹平安第一、預(yù)防為主的方針，把平安教育、平安管理的各項措施落到實處。要本著教育在先，預(yù)防在前的原那么，抓好平安教育與宣傳工作。2.積極開展環(huán)保教育。要在各學(xué)科中有機浸透環(huán)境科學(xué)知識，從而增強環(huán)保意識。開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士。幫助學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識運用在實際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。積極參與我校創(chuàng)立鎮(zhèn)海區(qū)環(huán)境教育示范學(xué)校的工作。3.做好安康教育工作。通過黑板報、宣傳櫥窗、觀看電視臺等渠道，加大宣傳力度。上好安康教育課，做好安康教育評價工作。以普及衛(wèi)生知識、進步公民素質(zhì)為目的，積極推進素質(zhì)教育，進步學(xué)生整體素質(zhì)。5.開展法制教育。積極利用多種形式，開展生動活潑的法制教育活動，營造良好的法制教育氣氛，重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，從而加強學(xué)生學(xué)法、用法、知法、守法的意識。開展目的：自主管理、自主學(xué)習(xí)、展示自我分解目的：1.建立班級自主管理形式。讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的時機，能找到一個能發(fā)揮作用和自我滿意的角色。學(xué)會在自我管理中互相合作、協(xié)商民主評議。能自我解決集體生活中的一些矛盾，使每一個學(xué)生多得到鍛煉。2.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的才能，在班級中形成一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。3.展示每一個同學(xué)的特長，在全班倡導(dǎo)我能行!我最棒!，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使班級生活成為學(xué)生精神生活的樂園，讓每一個學(xué)生都能安康開展。詳細(xì)施行措施：1.在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一些新的班級管理人員。在班級中實行值日班長制。確定了值日班長5人，并且每天記好一天的值日日記，每天反應(yīng)。繼續(xù)實行人人有事做，事事有人做的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并進步他們的實際管理才能。2.優(yōu)化班級文化氣氛。①建立積極、安康、融洽的班級心理環(huán)境。①要尊重學(xué)生的主體人格，使他們在受尊重的環(huán)境中，在民主的氣氛中，自主地參與班級管理。②非常注意調(diào)動學(xué)生參與班級建立的積極性，確立學(xué)生在班級管理中的主體地位，讓他們在自主管理中獲取成功，增強自信，學(xué)會自主，實現(xiàn)其自身的價值。②建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成班級就是我的家，我要為家作奉獻的良好氣氛。3.開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動形式，由學(xué)生自主制定活動目的，自主設(shè)計活動方案，自行組織主持，自主進展活動評價。③拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。4.開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)互助、競賽活動。通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大開展。五年級下學(xué)期班主任個人工作方案格式工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。作為一名班主任，應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學(xué)期班級能有新氣象，特制定以下方案：一、班級簡析根據(jù)過去對這班學(xué)生的理解，本班中有局部學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些學(xué)生上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不認(rèn)真做，家離學(xué)校根本上都較遠，一放學(xué)就要立即回家。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制才能差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴。整個班級凝聚力較差，集體意識不強。二、工作重點1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目的。每天采取與對學(xué)生對話的方式加強班集體的目的教育。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進生。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反應(yīng)情況，每次作業(yè)和訂正都當(dāng)面修改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。4、班級管理細(xì)致化、民主化。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的根底上，我動用班級中大局部同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。動用盡可能多的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。5、抓好班委干部建立。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級的核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會議，指導(dǎo)他們的工作方法，進步他們的工作才能，共同建立好班級。6、做好與家長的交流與溝通工作，做到每個學(xué)生至少家訪一次，使家校共同教育工作落到實處。日期小學(xué)2023五年級下學(xué)期工作方案20xx小學(xué)五年級下學(xué)期工作方案(一)一、本學(xué)期工作目的。1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，進步自學(xué)才能。加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學(xué)生的自主開展和安康教育。二、詳細(xì)工作措施1、教育教學(xué)方面(1)認(rèn)真制定好各項工作方案。在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個人業(yè)務(wù)進步(讀書)方案、學(xué)生讀書方案、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按方案落實本學(xué)期的各項工作。(2)課堂理論活動。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完本錢學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。備課時認(rèn)真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資，研究教法、學(xué)法;上課時認(rèn)真落實“15+25”的上課形式，教學(xué)方法靈敏多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究才能，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學(xué)才能;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學(xué)才能;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，防止知識欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合才能，進步綜合素質(zhì)。(3)課前預(yù)習(xí)工作。開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生純熟掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了根本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要進步要求。(4)培優(yōu)輔差工作。認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)開展特長生，有針對性地進展培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進展有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，催促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動”的開展。本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發(fā)動學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶著學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。老師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。老師定期指導(dǎo)批閱。20xx小學(xué)五年級下學(xué)期工作方案(二)新的一個學(xué)期就要開場了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的進步，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們可以在新的學(xué)期里成績可以得到進步。新的學(xué)期里我制定了新的工作方案，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，經(jīng)歷也越來越豐富了，對學(xué)生的理解也是逐漸的進步了，因此這一次制定的教學(xué)工作方案也很有針對性，希望可以在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都可以得到大開展。下面就是我新學(xué)期的工作方案。一、班級根本情況：本班共有學(xué)生48人，其中女生24人，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待進步，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。二、工作目的：1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。2、平安無小事，把平安教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。3、小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達標(biāo)。三、本學(xué)期根本工作要點：1、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，積極進取。3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。四、詳細(xì)措施：1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。2023年五年級語文下學(xué)期工作方案一、教學(xué)理念：1、突出個性開展，尊重學(xué)生個性世界，培養(yǎng)學(xué)生個性。2、語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位進步每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、語文老師要可以主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資。4、語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。5、建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。6、注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。二、學(xué)情分析^p