《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀起始課課件（教材精研+情境任務(wù)）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

走入《紅樓夢(mèng)》，莫愁前路無(wú)知己

導(dǎo)入猜謎語(yǔ)：以花擲人（打名著人物名）花襲人，取自“花氣襲人知晝暖”第一階段閱讀情況反饋全班26位同學(xué)覺得難度較大，主要難點(diǎn)：

1、語(yǔ)言晦澀、無(wú)趣2、人物眾多、人名難記感受文學(xué)之美學(xué)習(xí)活動(dòng)一猜猜我是誰(shuí)

“也虧你到聽他的話。我平日和你說(shuō)的，全當(dāng)耳邊風(fēng)，怎么他說(shuō)了你就依他，比圣旨還遵些?！备惺芪膶W(xué)之美

“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個(gè)伏手?！薄斑@菜里若有毒，俺們那菜都成了砒霜了。哪怕毒死了也要吃盡了?！备惺芪膶W(xué)之美

“你提畫兒，我才想起來(lái)，畫的著實(shí)好。上面還有許多的字，也沒細(xì)看，只看落的款，是庚黃畫的。真真好的了不得！”感受文學(xué)之美學(xué)習(xí)活動(dòng)二跟鳳姐學(xué)夸人感受文學(xué)之美鳳姐夸人片段：

林黛玉進(jìn)賈府，王熙鳳見了林黛玉細(xì)細(xì)打量一番，就夸道“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了，況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。感受文學(xué)之美活動(dòng)三：大觀園海棠詩(shī)社起社，眾姐妹紛紛以柳絮為主題寫下詩(shī)句。如若你也在其中，看到下面兩首柳絮詞，你覺得作者為誰(shuí)？說(shuō)明理由，并評(píng)論這兩首詞，分出其高下。感受文學(xué)之美（一）

粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)、逐對(duì)成球。漂泊亦如人命?。嚎绽`綣，說(shuō)風(fēng)流！

草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生、誰(shuí)舍誰(shuí)收！嫁與東風(fēng)春不管：憑爾去，忍淹留！

（二）

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m？

萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)憑借力，送我上青云。哀婉纏綿、自傷身世積極樂觀、不甘平庸按頭制帽、貼合人物柳絮詞感受文學(xué)之美（一）

粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)、逐對(duì)成球。漂泊亦如人命?。嚎绽`綣，說(shuō)風(fēng)流！

草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生、誰(shuí)舍誰(shuí)收！嫁與東風(fēng)春不管：憑爾去，忍淹留！

（二）

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m？

萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)憑借力，送我上青云。

“曹雪芹于悼紅軒中披閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回”。

——《紅樓夢(mèng)第一回》小結(jié)1：文學(xué)語(yǔ)言的大觀園

感受文化之美

鏈接?？迹浩骄?.7，人名恐懼癥？？？感受文化之美

活動(dòng)四：打破人名恐懼癥，分清人物輩分。賈代善、賈敬、賈蘭、賈代化、賈代儒、賈赦、賈璉、賈政、賈珍、賈環(huán)、賈蕓、賈瑞、賈蓉人物命名色彩繽紛,詩(shī)意盎然

賈代善、賈代化、賈代儒（代）賈敷、賈敬、賈赦、賈政、賈敏（文）賈珍、賈璉、賈環(huán)、賈瑞（玉）賈蓉、賈蘭、賈薔、賈蕓、賈芹（草）人物命名色彩繽紛,詩(shī)意盎然

活動(dòng)五：搶答環(huán)節(jié)，回答問(wèn)題，厘清古人命名原則。1、你知道聰明伶俐的林妹妹不會(huì)寫也不會(huì)讀“敏”字嗎？2、王熙鳳女兒“巧姐”名字的來(lái)歷？3、寶玉名字的來(lái)歷？為尊者諱、為親者諱、為賢者諱避諱所用的方法有三：改字、空字、缺筆。知識(shí)卡片1：命名避諱五則：有信以嬰兒出生時(shí)的生理特征來(lái)命名有義以嬰兒相貌所表現(xiàn)的特別征兆來(lái)命名有象以嬰兒的相貌特點(diǎn)來(lái)命名有假以嬰兒出生時(shí)發(fā)生的事情來(lái)命名有類以嬰兒出生時(shí)與父親相類似的方面來(lái)命名尊古、述志、祈福、消災(zāi)等知識(shí)卡片2：命名原則人物命名色彩繽紛,詩(shī)意盎然學(xué)習(xí)活動(dòng)六探究名字深意及作用人物命名色彩繽紛,詩(shī)意盎然甄士隱馮淵賈赦甄英蓮賈政霍啟賈雨村湖州人嬌杏元迎探惜千紅一窟萬(wàn)艷同杯人物命名色彩繽紛,詩(shī)意盎然甄士隱

真事隱馮淵逢冤賈赦

色甄英蓮真應(yīng)憐賈政

假正經(jīng)霍啟禍起賈雨村假語(yǔ)存湖州人胡謅嬌杏

僥幸元迎探惜原應(yīng)嘆息千紅一窟

千紅一哭萬(wàn)艷同杯萬(wàn)艷同悲表明特征暗示命運(yùn)揭示主題小結(jié)2： 《紅樓夢(mèng)》一姓一名，皆具精意?！榍锓?/p>

是書名姓，無(wú)大無(wú)小，無(wú)巨無(wú)細(xì)，皆有寓意?！獜埿轮袊?guó)文化的百科全書是文學(xué)的存在亦是文化的存在“紅學(xué)”“曹學(xué)”：被稱為三大“顯學(xué)”之一。代表研究專家：劉心武、周汝昌、俞平伯、馮其庸、李玄伯、張錦池。研究派別：索隱派，考證派，評(píng)點(diǎn)派，小說(shuō)批評(píng)派。今人研讀是文學(xué)的存在亦是文化的存在邑有士人貪看《紅樓夢(mèng)》，每到人情處，必掩卷冥想，或發(fā)聲長(zhǎng)嘆，或揮淚悲啼，寢食并廢，匝月間連看七遍，遂致神思恍惚，心血耗盡而死。

——清·陳鏞《樗散齋叢談》卷二古人癡迷一朝入夢(mèng)終生難醒

“我們中國(guó)的讀書人都有兩輩子經(jīng)驗(yàn)，一輩子是自己也許乏善可陳的一生，一輩子是賈寶玉與他的家人情人的大歡喜大悲哀大癡迷的一生。”——王蒙作