四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版教學(xué)課件 黃繼光教學(xué)課件

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)（部編版）《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》新課導(dǎo)入24

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黃繼光語(yǔ)文百寶箱

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)原是朝鮮半島上的北、南雙方的民族內(nèi)戰(zhàn)，后美國(guó)、中國(guó)、蘇聯(lián)等多個(gè)國(guó)家不同程度地卷入而成為了一場(chǎng)國(guó)際性的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期爆發(fā)的一場(chǎng)大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)。上甘嶺戰(zhàn)役語(yǔ)文百寶箱在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的上甘嶺戰(zhàn)役中，597.9高地位于上甘嶺西南1公里，筑有以坑道為骨干的防御陣地，由第12軍第91團(tuán)第8連守備。這篇文章講述的就是戰(zhàn)爭(zhēng)中的“特級(jí)英雄”黃繼光的事跡。語(yǔ)文百寶箱

黃繼光（1931—1952）：四川中江人。1951年參加中國(guó)人民志愿軍。1952年加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)，同年10月19日壯烈犧牲。部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中國(guó)人民志愿軍總部為他追記特等功，授予“中國(guó)人民志愿軍特級(jí)戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào)。語(yǔ)文百寶箱自由朗讀課文，疏通生字詞。想一想：課文是按照什么順序?qū)懙模恐v了一個(gè)怎樣的故事？初讀課文戰(zhàn)役屢次啟明星摧毀

冰雹暈倒胸膛初讀課文我會(huì)讀戰(zhàn)役

屢次啟明星摧毀

冰雹

暈倒胸膛yìlǚcuībáoyūntánɡqǐ發(fā)射火箭狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路役屢啟雹暈膛摧（）暈車(chē)（）暈倒暈yūnyùn初讀課文多音字昏迷。（引）頭腦不清。日光或月光通過(guò)云層時(shí)因折射作用而在太陽(yáng)或月亮周?chē)纬傻墓馊Αｎ^發(fā)昏。yūnyùn【屢次】一次又一次?！酒D巨】困難而繁重?！敬輾А坑脧?qiáng)大的力量破壞?！举橘搿颗佬小！倔@天動(dòng)地】形容聲音特別響亮?！緺奚繛榱苏x的目的舍棄自己的生命。初讀課文詞語(yǔ)解釋說(shuō)一說(shuō)，課文是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？初讀課文123456789101112===起因：黃繼光所在的部隊(duì)接到奪取高地的任務(wù)。經(jīng)過(guò)：黃繼光請(qǐng)戰(zhàn)，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)。結(jié)果：黃繼光犧牲后，部隊(duì)消滅了陣地上的全部敵人。事情的發(fā)展順序課文講了一個(gè)怎樣的故事？這篇課文講述的是1952年10月在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行爆破務(wù)，他將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為奪取戰(zhàn)斗的勝利付出了年輕的生命。初讀課文默讀課文，找出描寫(xiě)黃繼光從主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)接過(guò)任務(wù)到完成任務(wù)過(guò)程中的語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了他怎樣的英雄氣概。品讀課文品讀課文語(yǔ)言描寫(xiě)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。”黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！秉S繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。動(dòng)作描寫(xiě)品讀課文啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。你認(rèn)為黃繼光為什么要主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)接過(guò)摧毀火力點(diǎn)的任務(wù)？品讀課文持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜接到上級(jí)的命令，要在黎明之前奪下被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來(lái)東方升起了啟明星奪取高地時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，再不摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，就無(wú)法完成任務(wù)。啊！黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。品讀課文語(yǔ)段連用三個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？身邊是槍林彈雨且身負(fù)重傷的情況下，黃繼光居然“站起來(lái)了”，多么頑強(qiáng)，多么了不起！品讀課文“啊！”“突然站起來(lái)了！”既是對(duì)黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又表達(dá)了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情。突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。品讀課文天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)黃繼光是在什么情況下又站起來(lái)的。品讀課文子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)肩上腿上都負(fù)了傷敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)了黃繼光的事跡，你想用什么方式來(lái)贊美他的英雄精神？品讀課文

我想用一句話來(lái)贊美他的精神：您的精神是一座豐碑，永遠(yuǎn)高高矗立在中國(guó)人民的心中……

我想用一首詩(shī)來(lái)贊美他的精神……我想用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美黃繼光的精神……黃繼光接受命令，奪占高地進(jìn)攻受阻，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，英勇獻(xiàn)身占領(lǐng)高地，消滅敵人犧牲精神英雄氣概起因經(jīng)過(guò)結(jié)果狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結(jié)構(gòu)梳理本文講述的是20世紀(jì)50年代抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)“特級(jí)英雄”黃繼光的事跡。1952年10月在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行爆破任務(wù)，他將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為奪取戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的生命。課堂小結(jié)自讀《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》，說(shuō)說(shuō)你有什么感悟。閱讀鏈接自讀課文，抓住人物描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句討論交流從中感悟到的人物精神品質(zhì)有感情地朗讀錢(qián)學(xué)森，中國(guó)航天之父、導(dǎo)彈之父、火箭之王，榮獲過(guò)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?。除此之外，錢(qián)學(xué)森還是中國(guó)載人航天奠基人，由于他回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。閱讀鏈接閱讀鏈接

寫(xiě)作背景：錢(qián)學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息