二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班素材-灰姑娘的城堡 全國(guó)通用

美術(shù)課程——早教課件課件名稱：《灰姑娘的城堡》課前準(zhǔn)備課程內(nèi)容創(chuàng)作作品（基于造型）早教——中美術(shù)知識(shí)點(diǎn)體系知識(shí)點(diǎn)根據(jù)創(chuàng)意對(duì)象的基本特征，進(jìn)行形狀的豎向組合。（造型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)課）其他知識(shí)點(diǎn)色彩造型以組合形狀為基礎(chǔ)的造型設(shè)計(jì)構(gòu)圖新名詞解釋技法紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙其他紙是否裱紙紙張類型水粉紙牛皮紙或白卡紙或黑卡紙長(zhǎng)方形的牛皮紙、白卡紙是紙張規(guī)格23*31cm1、25*8cm，每種3張用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆銀色熒光筆筆的規(guī)格中筆和小筆用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型水粉色指定顏色必備白色和金色其他兒童剪刀、膠棒、抹布、調(diào)色盤(pán)、水盆2、上課內(nèi)容一、引導(dǎo)（10分鐘）（1）切入主題，從學(xué)生喜歡的故事講起：老師：小朋友們，有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)灰姑娘的故事呢？學(xué)生：聽(tīng)到/沒(méi)聽(tīng)到老師：灰姑娘是童話故事里的一個(gè)非常美麗善良的姑娘，她希望參加王子的舞會(huì)，可是她的家里很窮，于是一個(gè)會(huì)魔法的老婆婆幫助她，變出了美麗的裙子，水晶鞋子和南瓜車，讓她去參加舞會(huì)，灰姑娘在舞會(huì)上可迷人了，王子認(rèn)識(shí)了她，很喜歡她，他們結(jié)婚了，于是他們有了自己的家。有了自己的家的灰姑娘和王子，希望有自己的漂亮房子，小朋友們想一想，每個(gè)人是不是都有一個(gè)家，我們是不是住在自己的家，住在屬于我們?nèi)业姆孔永镅剑』夜媚锖屯踝右彩且粯拥?，他們需要我們的幫助，?lái)設(shè)計(jì)一下他們的城堡，我們能幫助灰姑娘和王子嗎？（2）看圖片，分析城堡的結(jié)構(gòu)特征：外形：城堡是很多的房子組成的，房子有的高，有的矮；城堡是很多層的，就像是我們住的樓房一層一層的；很多城堡的屋頂是尖尖的，有各種裝飾在最上方（如：六角星、代表全家族的徽章、甚至桃心......）；細(xì)節(jié)：城堡是有門的，方便人的出入。城堡有各種造型的窗戶。很多的城堡有城墻。老師：小朋友，看了這么多城堡的圖片，看上去好像很難，那么多的房子，我們從哪里畫(huà)起呢？怎么開(kāi)始把一個(gè)一個(gè)的城堡“蓋”起來(lái)呢？我們現(xiàn)在試著自己設(shè)計(jì)一個(gè)吧！老師：我們?cè)O(shè)計(jì)的城堡呀，有各種形狀的磚，有三角形，正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、桃心形......現(xiàn)在我們就用這些磚來(lái)壘城堡吧！現(xiàn)在我來(lái)畫(huà)，小朋友來(lái)說(shuō)用什么磚?。?）老師用油性筆畫(huà)做講臺(tái)示范，學(xué)生參與互動(dòng)。學(xué)生一個(gè)形狀，老師就畫(huà)一個(gè)形狀，每個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)，幾個(gè)用形狀組合的城堡就搭起來(lái)了！注意：城堡的磚是一個(gè)一個(gè)無(wú)縫隙的壘起來(lái)的，不是橫向鋪開(kāi)的，否則就不像城堡了！搭好了以后，為了更像城堡，老師自己也說(shuō)一個(gè)形狀，將城堡最上邊的小裝飾畫(huà)出來(lái)，如六角形、桃心、太陽(yáng)、月牙等等。講臺(tái)示范完以后和學(xué)生溝通：小朋友們，城堡很難畫(huà)嗎？不難了吧！對(duì)啦，只要我們掌握是方法，知道怎么去做，很多事情就不難啦?。?）給學(xué)生發(fā)手稿本，讓學(xué)生試著畫(huà)一個(gè)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起互動(dòng)，如家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)形狀，學(xué)生畫(huà)一個(gè)，反之亦然，一起壘一個(gè)城堡，畫(huà)3——4個(gè)形狀明白了什么怎么畫(huà)就可以了，保證充沛的專注力畫(huà)正稿。（學(xué)生如果年齡接近4歲，且畫(huà)齡較長(zhǎng)，可以視情況直接畫(huà)正稿，忽略此步驟）二、正稿（40分鐘）（1）給學(xué)生發(fā)長(zhǎng)方形紙和筆，。讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的城堡（豎著用）。期間鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)意，尋找各種形狀做磚頭，壘出來(lái)與眾不同的城堡！注意事項(xiàng)：A、發(fā)之前讓學(xué)生自己選擇是用牛皮紙還是白卡紙，這樣一節(jié)課學(xué)生的用紙就有變化。但選擇了用什么紙，這幅作品的城堡就確定不換其他紙張了。然后根據(jù)背景色選擇油性筆還是熒光筆。注意！結(jié)構(gòu)用粗頭，裝飾用細(xì)頭！B、每個(gè)學(xué)生發(fā)3張紙條，每個(gè)紙條上畫(huà)1個(gè)城堡，共計(jì)3個(gè)城堡。老師在過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生，3個(gè)城堡不要都畫(huà)得一邊高，之間有高低變化。C、每個(gè)城堡要不少于3個(gè)不同形狀，如：高一點(diǎn)的是5——6個(gè)，最矮的3個(gè)；即使使用同一形狀要鼓勵(lì)不同形態(tài)的組合。如橫著的長(zhǎng)方形上面可以壘一個(gè)豎著的長(zhǎng)方形，或兩個(gè)豎著的小長(zhǎng)方形......D、盡量保證是規(guī)則形狀的磚，期間偶有一兩個(gè)不規(guī)則形狀出現(xiàn)也可。老師注意學(xué)生創(chuàng)作要抓住城堡的基本特征，這樣最后才能組成一做漂亮的城堡。（2）看圖片，讓學(xué)生分析、思考：城堡畫(huà)完了，可是還缺什么呢？A、缺門、窗：老師引導(dǎo)學(xué)生門和窗的“安裝”位置，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)各種形狀的門窗；B、有了門窗，還需要有裝飾，老師趣味引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾。如：公主的城堡可以更美麗，外星人的城堡這些裝飾實(shí)際上是能量......（3）畫(huà)完后，由家長(zhǎng)幫助沿城堡輪廓剪下來(lái)。注意輪廓外留出約0.5——1cm寬度，參照《托馬斯小火車》剪裁方法。老師給學(xué)生發(fā)背景紙，將城堡粘貼在背景紙上。注意背景紙與城堡用紙的色彩搭配。粘的時(shí)候提醒家長(zhǎng)稍微往上粘一點(diǎn)點(diǎn)，留出來(lái)一會(huì)兒畫(huà)城墻的地方。（4）粘貼完后，老師繼續(xù)引導(dǎo)，還有一個(gè)很關(guān)鍵的地方讓城堡看起來(lái)更像城堡！是不是需要城墻呀，沒(méi)有城墻的城堡就像是一排排的樓房，沒(méi)有城墻的城堡也不安全！現(xiàn)在我們將城堡用城墻圍起來(lái)吧！這樣壞人就不會(huì)跑進(jìn)來(lái)了！或者讓城堡的下面中一排樹(shù)做為美麗的城墻吧?。▍⒖碢PT）老師講臺(tái)示范：用筆媽媽粘水粉色（色彩要與紙張的顏色不沖突，和諧，建議鄰近色。）用弧線、直線、鋸齒線、波浪線等任何線條做城墻邊緣，然后涂色。注意要稍將城堡的底部蓋住，這樣才能形成城墻在外，城堡在里面的視覺(jué)效果。學(xué)生按示范方法，自己設(shè)計(jì)畫(huà)完城墻。三、調(diào)整（5——10分鐘）+寫(xiě)名字（1）全部畫(huà)完后，可以用銀線筆在夜晚（黑色背景）加些星星或月亮，也可用油性筆在白天（淺色紙背景）加上一些小點(diǎn)點(diǎn)，比擬小鳥(niǎo)等做裝飾。以點(diǎn)線面裝飾豐富畫(huà)面。注意：如學(xué)生要在紙上方一角畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)太陽(yáng)，老師要用各種趣味方法規(guī)避，或讓學(xué)生自己裝飾，畫(huà)一個(gè)有設(shè)計(jì)感的太陽(yáng)?。?）學(xué)生寫(xiě)作者名字，作品名稱及創(chuàng)作日期，完成。二、課上注意事項(xiàng)1、這堂課的趣味點(diǎn)在壘形狀上，就像是每個(gè)人小時(shí)候玩的搭積木，不同之處在于在平面的紙張上運(yùn)用美術(shù)手法搭積木，老師在備課時(shí)候，可以回憶，或者感受小朋友搭積木時(shí)候的快樂(lè)場(chǎng)景，將這堂課運(yùn)用游戲化的手法，上的家長(zhǎng)孩子一起快樂(lè)開(kāi)心！2、注意紙張的搭配。老師備課前自己比量一下。紙張搭配好了，本身就有非常雅致的調(diào)子，再加上筆畫(huà)出的黑色，色彩會(huì)很和諧；3、這堂課本身也很靈活，針對(duì)畫(huà)齡一年左右，接近4歲的學(xué)生，且老師與學(xué)生課堂配合非常好的情況下，可以嘗試讓學(xué)生直接在紙上畫(huà)，但注意要使用淺色紙搭配油性筆的粗細(xì)兩頭畫(huà)。（如使用黑卡紙做背景，學(xué)生力氣較小，我們簽字用的熒光筆過(guò)細(xì)，所以必須準(zhǔn)備好粗頭熒光筆畫(huà)城堡結(jié)構(gòu)，細(xì)頭筆畫(huà)細(xì)節(jié)）4、在沿著城堡的輪廓剪的時(shí)候，一定要請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，因?yàn)閷W(xué)生的手并沒(méi)有達(dá)到成人的靈活的，城堡的外形會(huì)很復(fù)雜，要請(qǐng)家長(zhǎng)幫助完成！輪廓邊緣留出0.5——1cm的寬度，家長(zhǎng)不必小心翼翼的保證寬度的絕對(duì)平均，大致有這么個(gè)寬度即可，寬一點(diǎn)窄一點(diǎn)的，靈活的剪下來(lái)產(chǎn)生了粗細(xì)變化更好。5、如學(xué)生畫(huà)的意猶未盡，三個(gè)城堡已經(jīng)畫(huà)完還想畫(huà)，老師多準(zhǔn)備點(diǎn)小紙條，讓學(xué)生再畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的小城堡，趣味可以是：公主的小妹妹的城堡，或小動(dòng)物也有自己的城堡......城堡的粘貼要有疏密關(guān)系。趣味可以是：國(guó)王爸爸工作的城堡比較胖，所以要在一個(gè)寬敞的地方，公主喜歡小貓，所以公主城堡和小貓城堡就很近啦......6、用水粉色畫(huà)城墻的時(shí)候，有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樽约寒?huà)的城堡非常很喜歡，舍不得覆蓋，老師可以提前準(zhǔn)備一張長(zhǎng)度、色彩和城堡用紙相同的長(zhǎng)條紙（31cm），讓學(xué)生在上面畫(huà)出一個(gè)城墻來(lái)，油性筆水粉色都可。由學(xué)生家長(zhǎng)剪下再粘貼。城墻處理好的主旨是——平衡畫(huà)面構(gòu)圖，防止視覺(jué)上出現(xiàn)上輕下重。7、這幅作品的重點(diǎn)是城堡，即形狀之間的豎向組合關(guān)系。城堡作為主體裝飾鼓勵(lì)豐富，但一切主體外的背景裝飾都不要喧賓奪主。另外一定注意，在彩翼不要出現(xiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的太陽(yáng)，老師要用趣味方法和美術(shù)方法規(guī)避。三、客服1、體系知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)非常清晰的滲透在課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，即根據(jù)創(chuàng)意對(duì)象的基本特征，進(jìn)行形狀的豎向組合。具體詳細(xì)說(shuō)明：（1）鍛煉學(xué)生畫(huà)形狀的能力：除了自己畫(huà)各種基礎(chǔ)形狀，且形狀的比例還要有基本掌控，過(guò)大、過(guò)小都會(huì)影響城堡比例；（2）鍛煉學(xué)生對(duì)形狀的組合能力：一兩個(gè)的形狀好畫(huà)，但是對(duì)于一組形狀來(lái)說(shuō)，通過(guò)自己的設(shè)計(jì)靈活表現(xiàn)組合，橫著擺，豎著擺，甚至斜著擺?。ㄔ谄矫婕埳鲜强赡軐?shí)現(xiàn)的?。﹫A形呢，學(xué)生思考一下可以怎么擺放，又會(huì)有什么效果呢？這些都是思考的內(nèi)容。2、輔助性知識(shí)點(diǎn)：（1）