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Unit3Isthisyourpencil?SectionB1a-1eWe’regoingtoactthepersoninthepictureandthenmakeupashortconversation.我們將扮演圖片中的人物并編小對(duì)話。Role-playA:Isthatyourschoolbag?B:No,itisn’t.It’shis.Let’srole-playA:Isthisyour…?B:Yes…/No…It’s…J:Isthatyour…?L:Yes.../No,...It’s…JimLucyJ:Are…?L:Yes,.../No,...They’re…JimLucyJ:…?L:Yes,.../No,...They’re…Lucylost(丟失)herkey.JimLucylose(原形)-lost(過去式)Lostandfound失物招領(lǐng)處baseballwatchcomputergameIDcardLet’slearnnotebookringbagpenGame:ChallengeYourEyes!Let’splay挑戰(zhàn)你的雙眼!(請(qǐng)快速說出圖片中的物品)41.baseball____4.IDcard____7.ring____2.watch____5.key___8.pen____3.computergame___6.notebook___9.bag__bhaigcde1afLet’smatchMatchthewordswiththethingsinthepicture.What’sthis?It’sawatch.Howdoyouspellit?W-A-T-C-H.keyK-E-Y.Spellit,please?A:What’s…?B:It’s…A:Howdoyouspellit?B:…Let’spairworkTheybothlost(丟失)theirthings.Let’slisten1bListenandcirclethethingstheylostin1a.(圈出Linda和Mike丟失的物品)6Whatthingsdidtheylose?1dListenagain.WritethethingsthatLindaorMikelost.(寫出Linda或Mike所丟的東西)LindaMikewatchIDcardpenbaseballLet’slistenLinda:Ilostmywatchthismorning.Teacher:OK.Isthisyourwatch?Linda:No,itisn’t.That’smywatch.Teacher:Hereyouare.Linda:Andthat’smyIDcard.Teacher:OK.What’syourname?Linda:Linda.(請(qǐng)模仿錄音中的語音和語調(diào))Let’sreadConversation1Conversation2Mike:That’smypen.Teacher:This?Mike:Yes,andthat’smybaseball.Teacher:Allright.What’syourname?Mike:Mike.Teacher:OK.Here’syourbaseball.Mike:Thankyou.Supposeyoulostthingsandyourpartnerfoundthem.Pleasechooseoneconversation,andactitout.Usethethingsin1a.(假設(shè)你丟了東西,你的搭檔找到他們。請(qǐng)選一則對(duì)話,并把它表演出來)1eA:That’smy...B:This?A:Yes,andthat’smy...B:Allright.What’syourname?A:...B:OK.Here’syour...A:Thankyou.A:Ilostmy…thismorning.B:OK.Isthisyour…?A:No,itisn’t.That’smy…B:Hereyouare.A:Andthat’smy...B:OK.What’syourname?A…Let’sactHomework1.Read
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