《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》設(shè)計(jì)

《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解英法兩國(guó)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍火燒圓明園，逼迫中國(guó)簽訂不平等條約等基本史實(shí)；2.認(rèn)識(shí)近代中國(guó)遭受的深重苦難是列強(qiáng)入侵和腐朽黑暗的專制統(tǒng)治造成的；初步形成分析歷史問題的能力。過程與方法1.閱讀本課“相關(guān)史事”“材料研讀”“知識(shí)拓展”等，運(yùn)用材料分析歷史問題；2.識(shí)讀《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》《沙俄侵占中國(guó)北方領(lǐng)土示意圖》，獲取有效歷史信息。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄割占中國(guó)大片領(lǐng)土等侵略史實(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。2.英法聯(lián)軍火燒圓明園。3.沙俄割占中國(guó)大片領(lǐng)土。教學(xué)難點(diǎn)理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。教學(xué)過程導(dǎo)入利用圓明園廢墟的圖片導(dǎo)入新課。1.英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1）原因：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。（2）借口：英國(guó)借口亞羅號(hào)事件，法國(guó)借口馬神甫事件，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）經(jīng)過：1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。次年，英國(guó)和法國(guó)聯(lián)合出兵，攻陷廣州。1858年清政府被迫與俄、美、英、法四國(guó)分別簽訂了《天津條約》。隨后清政府在與英、法、美簽訂的《通商章程善后條約》中，被迫承認(rèn)鴉片貿(mào)易的合法化。2.火燒圓明園與《北京條約》的簽訂（1）1860年，英、法兩國(guó)借口換約受阻，再次出兵占領(lǐng)天津，進(jìn)逼北京。10月初，英法聯(lián)軍對(duì)圓明園大肆搶劫，之后放火燒毀。（2）1860年，清政府被迫簽訂了中英、中法《天津條約》，在條約中，清政府除承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效外，又增開天津?yàn)樯滩?，割九龍司地方一區(qū)給英國(guó)，賠償額也大幅增加。3.沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國(guó)東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土。4.影響：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失更多主權(quán)，英法美等西方侵略勢(shì)力由東南沿海一帶深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，沙俄占領(lǐng)中國(guó)北方大片領(lǐng)土。中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問題，并初步記憶。合作學(xué)習(xí)1.為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《南京條約》，并沒有滿足西方侵略者的貪婪的欲望，西方列強(qiáng)企圖進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。這一目的同鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一脈相承的。2.分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的一系列不平等條約，對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失更多主權(quán)，英國(guó)、法國(guó)等西方侵略實(shí)力由東南沿海一帶深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，沙俄占領(lǐng)了中國(guó)北方大片領(lǐng)土。中國(guó)主權(quán)的