高二期中考后總結(jié)主題班會(huì)--用心、方法_第1頁(yè)
高二期中考后總結(jié)主題班會(huì)--用心、方法_第2頁(yè)
高二期中考后總結(jié)主題班會(huì)--用心、方法_第3頁(yè)
高二期中考后總結(jié)主題班會(huì)--用心、方法_第4頁(yè)
高二期中考后總結(jié)主題班會(huì)--用心、方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

主題班會(huì):用心、方法授課人:李永豐2013.11.11上周問(wèn)題總結(jié)1、期中考試成績(jī)出來(lái)有的學(xué)生進(jìn)步很大,有的學(xué)生退步很大2、遲到學(xué)生比較多相應(yīng)的處罰已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行3、周六的自修很多學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好4、一部分學(xué)生還在進(jìn)行“僵尸性學(xué)習(xí)”身邊的小故事:1、你是不是也在做一些無(wú)用功?2、你是事倍功半還是事半功倍?——你的一點(diǎn)小改變會(huì)有很大的收獲修好一顆心,用心去工作“用心”兩個(gè)字很簡(jiǎn)單,請(qǐng)你將“用”和“心”二字分開(kāi)來(lái)讀一下,并將重音放在“心”上,就會(huì)更真切地感受“用心”二字的妙意。用“心”工作,在于關(guān)心,在于發(fā)現(xiàn),在于思考,在于創(chuàng)意,在于唯美,在于超越,在于情感的融入,在于做心的工作,尤其在于一個(gè)愛(ài)字。對(duì)工作不愛(ài),你不會(huì)用心去做,更不會(huì)自覺(jué)去做。用心工作就會(huì)成為一句空話(huà)。

認(rèn)真只是照章辦事,按照條例標(biāo)準(zhǔn)把工作完成而已,有點(diǎn)機(jī)械被動(dòng)。

用心不僅是按照規(guī)章辦事,還要將規(guī)章和規(guī)律有機(jī)地結(jié)合起來(lái),靈活地加以變通運(yùn)用。認(rèn)真工作和用心工作

一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職,每天都能按時(shí)撞鐘,但半年下來(lái)主持卻很不滿(mǎn)意,就調(diào)他到后院劈柴挑水,說(shuō)他不勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問(wèn):“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí),不響亮?”老主持耐心地告訴他:“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí),也很響亮,但鐘聲空泛、疲軟,沒(méi)有感召力,鐘聲是要喚醒沉迷的眾生的,而我卻沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音?!毙『蜕胁贿^(guò)是“做一天和尚撞一天鐘”而已,并沒(méi)有融入一顆“喚醒眾生”的心。

從這則故事中可以看到,用心與認(rèn)真是兩種截然不同的做事態(tài)度。有一個(gè)博士分到一家研究所,成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú),正好正副所長(zhǎng)也在此釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:兩個(gè)本科生,有啥好聊的。不一會(huì)兒,正所長(zhǎng)放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上飛一般地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn),自己是博士生哪!過(guò)一陣,副所長(zhǎng)也站起來(lái),走幾步,蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒:不會(huì)吧,到了一個(gè)江湖高手集中的地方?過(guò)去不等于現(xiàn)在博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻,要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠(yuǎn),怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng),憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過(guò)的水面,我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)“撲通”一聲,博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái),問(wèn)他為什么要下水,他問(wèn):“為什么你們可以走過(guò)去呢?”

兩所長(zhǎng)相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”

心得:一個(gè)人,不論你的資歷、能力和本領(lǐng)如何,在浩瀚的社會(huì)里,無(wú)疑是渺小的。尊重有經(jīng)驗(yàn)的人,才能少走彎路。學(xué)歷代表過(guò)去,不要把過(guò)去的輝煌當(dāng)成現(xiàn)在可以炫耀的資本,放下架子,端正態(tài)度,重新認(rèn)識(shí)自己。只有將自己置于新的接力點(diǎn)才會(huì)有刷新記錄的可能,只有在知識(shí)的土壤里不斷獲取營(yíng)養(yǎng),你的事業(yè)之樹(shù)才會(huì)秀麗多姿、繁茂蒼勁。一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了??墒?,木匠的心思已經(jīng)不在干活上了,不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工后,雇主來(lái)了。他拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地說(shuō):房子歸你了,這是我送給你的禮物。木匠與房子木匠感到十分震驚:太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子,他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。你是那個(gè)木匠嗎?每天你釘一顆釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒(méi)有竭心全力。終于,你吃驚地發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭我常常不知道自己該做些什么。幼時(shí)的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn),風(fēng)霜的磨礪和肩上的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)讓我不知所措,我不知道接下來(lái)該怎么辦。有一個(gè)3只鐘的故事總在這時(shí)候給我啟迪。鬧鐘的啟示一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?!三千二百萬(wàn)次?!毙$姵泽@不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁??!叭绻@樣,我就試試吧?!毙$姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了,它擺了三千二百萬(wàn)次。益者觀(guān)點(diǎn):每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實(shí),我們不必想以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,然后努力去完成,就像那只鐘一樣,每秒“滴答”擺一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬:“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō),這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō),卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?!瘪R不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我巴不得得輕松一點(diǎn)呢?!辈痪茫H累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上。馬懊悔不已。助人就是助自己觀(guān)點(diǎn):有時(shí)候,我們太狹隘太自私,只掃自己門(mén)前雪,不管別人瓦上霜。甚至潛意識(shí)里不希望別人的處境比自己好,仿佛別人的幸福會(huì)抵消自己的快樂(lè)。總希望自己時(shí)時(shí)處處都比別人強(qiáng),都比別人更富有、更幸福、更快樂(lè)。甚至有時(shí)還會(huì)干出一些損人利己或者損人不利己的事情,愚蠢地以為只有壓制別人,才能抬高自己。但是,膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí),那就是:

我們同在一條大船上,別人的好壞與我們息息相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè),相反,在幫助別人的時(shí)候,其實(shí)也是在幫助我們自己。思考:同樣的課堂、同一個(gè)老師、同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為什么有的學(xué)生如同聽(tīng)天書(shū),而有的學(xué)生卻緊緊跟著老師的思路,甚至?xí)疤岢鲆恍┮蓡?wèn)?——小改變,大改觀(guān)!1、理科的知識(shí)同樣需要記憶:每天抽出一點(diǎn)時(shí)間把數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的知識(shí)背一下,特別是化學(xué)和生物。當(dāng)然英語(yǔ)、語(yǔ)文的記憶還必須加強(qiáng)。2、每天復(fù)習(xí)兩次知識(shí)(1)每天的預(yù)備鈴聲響起的時(shí)候,就是開(kāi)始準(zhǔn)備上課了,把可能用的書(shū)本拿出來(lái)、把上節(jié)課的內(nèi)容先復(fù)習(xí)一下。(2)寫(xiě)今天的作業(yè)之前先把今天講過(guò)的東西看一點(diǎn),重點(diǎn)、公式、方法先在演草紙上寫(xiě)寫(xiě)。——這點(diǎn)很重要,可以讓你的作業(yè)時(shí)間縮短很多。3、每天訂正自己的錯(cuò)題作業(yè)寫(xiě)完必須用紅筆修改答案,把錯(cuò)誤的題進(jìn)行思考,利用課間和同學(xué)或者老師交流討論一下。4、每天進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)重演睡覺(jué)之前、回家路上可以把今天老師講過(guò)的重點(diǎn)再想想,過(guò)一遍。——每天的重點(diǎn)知識(shí)都很少,這個(gè)不會(huì)用你多少時(shí)間。5、記?。∧闶窃跒樽约簩W(xué)習(xí)?。∧悻F(xiàn)在的學(xué)習(xí)都是為了你自己,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論