中班教案公開課7篇

第第頁中班教案公開課7篇《中班教案公開課7篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來援助！

中班教案公開課第1篇

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是收集整理的中班美術(shù)公開課教案《果樹》粘貼紙團，供大家參考借鑒，盼望可以援助到有需要的伙伴。

教學(xué)目的：1、讓幼兒了解紙團粘貼的方法。

2、鞏固學(xué)過的團球、粘貼等技能。

3、引導(dǎo)幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣，培育幼兒仔細(xì)、認(rèn)真操作的良好習(xí)

4、啟發(fā)幼兒動手操作，大膽表現(xiàn)自己的意愿。

教學(xué)預(yù)備：紫紅色縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水假設(shè)干，大幅范畫一幅，抹布每組一塊。

教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入活動。老師：秋天到了，秋天是個收獲的季節(jié)，各式各樣的果樹都結(jié)滿了果實，不僅好吃也很好看。請小伙伴說說，秋天都有哪些果樹？〔引導(dǎo)幼兒說出有山楂樹〕今日，我們就來做一棵豐收的山楂樹。

2、出示大幅范畫，引起幼兒的愛好。老師引導(dǎo)幼兒觀測、感受畫面的半立體美，激勵幼兒動手制作的'愿望。老師：小伙伴，你們摸一摸這幅畫，說說你有什么感覺？〔老師走到幼兒中間，讓每個幼兒都能摸一摸，親自感受一下?！尺@幅畫看上去怎么樣？與其它彩筆畫的畫有什么不同？這幅畫是用什么材料做的？怎樣做的？〔啟發(fā)幼兒說出這幅畫是用紙團成球，粘貼在紙上?！?/p>

3、老師示范制作方法。今日，我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢？先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡約的樹形〔樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形〕；隨后，將紫紅色縐紋紙用力團成一個個小紙球，再把團好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上；然后把樹葉粘貼在適當(dāng)位置；最末，用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。

4、交待要求，幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。

〔1〕提示幼兒畫山楂樹時，只畫出簡約的輪廓。

〔2〕重點指導(dǎo)幼兒用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。

〔3〕提示幼兒，紙球和樹葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

〔4〕技能強的幼兒，粘貼結(jié)束后，可以用彩筆添畫其它景物〔藍(lán)天、白云、小鳥等〕

5、評價作品今日，我們又學(xué)了一個新本事；就是用紙球貼畫。大家貼的都很好，現(xiàn)在我們相互看一看，誰的山楂樹豐收了，果子又多、樹葉又密。幼兒相互觀賞與評價，老師總結(jié)。

6、活動延伸

〔1〕在美術(shù)角為幼兒預(yù)備有關(guān)材料，引導(dǎo)幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。

〔2〕幼兒的作品陳設(shè)在美術(shù)角內(nèi)，供幼兒相互觀賞，體驗勝利的樂趣。

中班教案公開課第2篇

作為一名老師，有須要進行細(xì)致的教案預(yù)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？以下是整理的中班數(shù)學(xué)公開課教案《丑丑蟲》，歡迎大家共享。

活動起源：

孩子們對蟲子的身體特征有著深厚的愛好，每次玩電腦游戲時，對游戲中的小蟲子描述得特別生動，如：我的蟲子眼睛多，我的蟲子是彩色的多腳蟲子等等。俗話説：愛好是最好的老師。因此我實時抓住孩子們這一愛好點，設(shè)計了丑丑蟲這一活動。

活動目標(biāo)：

1、嘗試按數(shù)取物設(shè)計蟲子。

2、能與同伴大膽溝通自己的感受。

3、樂于操作，體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動預(yù)備：

1、知識閱歷預(yù)備：會操作電腦進行簡約游戲、有過創(chuàng)作丑丑蟲的閱歷。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：每人一張畫有蟲子外輪廓的畫紙、帶橡皮擦的`鉛筆每人一支、五官圖片各一張。

3、環(huán)境預(yù)備：用幼兒自制的丑丑蟲裝飾蟲子王國。

活動過程：

1、出示丑丑蟲，引導(dǎo)幼兒回憶在電腦中做蟲子的方法。

“你是怎樣做丑丑蟲的？你的丑丑蟲身上有什么？”

2、游戲：聽數(shù)做蟲子。

〔1〕老師隨機出示一張五官圖片，然后報數(shù)〔范圍1—5〕，請一名幼兒依據(jù)老師報出來的數(shù)字，給黑板上的蟲子添上相應(yīng)的五官。

〔2〕老師隨機出示一張五官圖片，然后報數(shù)〔范圍1—5〕，4名幼兒依據(jù)老師報出來的數(shù)字，給黑板上的蟲子添上相應(yīng)的五官。

〔3〕老師隨機出示一張五官圖片，然后報數(shù)〔范圍1—5〕，請全班幼兒依據(jù)老師報出來的數(shù)字，給自己的蟲子添上相應(yīng)的五官。

3、游戲：有趣的丑丑蟲

請幼兒在蟲子王國里選擇自己喜歡的丑丑蟲，相互介紹自己的丑丑蟲?！踩纾何业某蟪笙x有兩雙眼睛，五條尾巴等等〕

延伸活動：

啟發(fā)幼兒分組在電腦中，選擇難度更大的內(nèi)容制作蟲子。

中班教案公開課第3篇

作為一名教職工，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是為大家收集的中班數(shù)學(xué)公開課教案《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)》，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

活動目標(biāo):１．學(xué)習(xí)序數(shù)1"10,理解序數(shù)的方向性,正確運用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

２．培育幼兒序數(shù)的愛好。

活動預(yù)備：預(yù)備貼絨教具:10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片，10條小魚圖片。

活動重點：學(xué)習(xí)從不同的方向精確辨別物體的排列位置。

活動難點：自己確定方向并能精確找出位置。

活動方法：游戲法、講解法、引導(dǎo)法。

活動時間：1課時

活動過程：一、幼兒隨音樂《開火車》進活動室。咱們小伙伴開著小火車來了，小動物幼兒園的小動物也來了，不信你看，他們排著整齊的隊來了。

二、小動物們多神氣，排著整齊的橫隊向我們走來。請小伙伴看一看從左向右排，每只小動物排第幾？請小伙伴看一看從右向左排，每只小動物排第幾？

老師提問：

a.從左向右排第5個小動物是誰？

b.從右向左排第3個小動物是誰？

2.看小動物們變成縱隊向我們走來。請小伙伴說說從上向下排每個小動物排第幾？請小伙伴說說從下向上排每個小動物排第幾？

老師提問：

a.從上向下排小豬排第幾？

b.從下向上排第5的小動物是誰？

三、小動物們都累了，我們一起把它們送回家吧！(老師出示樓房圖片)〔1〕我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層？再數(shù)數(shù)每層有幾個房間？

〔2〕老師提出要求，請小伙伴將小動物送回家。

a.小貓住在第4層，從左邊數(shù)第5間房子；

b.小兔住在第10層，從右邊數(shù)第9間房子；

c.小豬住在第6層，從左邊數(shù)第10間房子；

四、剛才小動物們的隊排得太好了。有一種小動物，它們生活在冰天雪地的.南極，走路總是搖搖擺擺排成一隊，你們猜它們是誰？瞧！它們來了。唉！由于小企鵝走得太急，有的排錯了隊，有的掉了隊

a.我們一起看看第幾號企鵝派錯了隊？

b.第幾號小企鵝掉了隊？找一找，它在哪兒？

5.小企鵝餓了，它們要下海捉魚吃?？矗樀眯◆~爭先逃命，沖散了隊?？匆豢矗趲讞l魚沒編號？它應(yīng)當(dāng)排第幾？

五、結(jié)束部分：小伙伴們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù)，能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù)?，F(xiàn)在我們一起玩?zhèn)€游戲——乘火車。

游戲方法：用椅子搭成三列火車，分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車票，如第2列火車第5節(jié)車廂就寫2-5，幼兒在音樂聲中做開火車的動作，音樂一停，幼兒依照車票編號快速找到號碼座位坐下。老師當(dāng)列車員查票，看看誰找得又對又快。音樂再響，幼兒隨音樂《火車開開》出活動室。

課后反思：1.整個活動，幼兒自始至終保持了深厚的愛好，老師與他們共同參加，起到了導(dǎo)向幫助的作用。

2.本節(jié)課教具預(yù)備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。

中班教案公開課第4篇

在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，通過教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)捻氁恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢？下面是為大家整理的中班科學(xué)公開課教案《人類與樹》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒初步了解植物與人類的關(guān)系，培育幼兒的環(huán)保意識。

2.了解愛護樹木的有關(guān)知識和詳細(xì)方法。

活動預(yù)備：

1.錄像機、錄像帶、電視機。

2.森林掛圖和活動雨點圖片。

活動過程：

1.觀看錄像，讓幼兒知道茂密的森林給我們帶來美妙、舒適的環(huán)境。

2.引導(dǎo)幼兒講解并描述樹木與人類的關(guān)系。

樹爺爺?shù)莫毎住渤鍪旧謷靾D〕。小伙伴們好！我是樹爺爺，我的本領(lǐng)可大了。下大雨的時候〔出示雨點圖片〕，雨水很快很快地落下來，我用樹枝一擋，雨水就漸漸地落到地上，同時樹葉喝掉一部分水〔把雨點圖片插入掛圖上的樹葉內(nèi)〕，這樣，落到地上的雨水就少了。地上還有很多落葉，又喝掉一部分水〔把雨點圖片插入掛圖上的落葉內(nèi)〕，這樣，雨水就變得又少了，然后漸漸地滲到泥土里。泥土里的樹根又能喝些水〔把雨點圖片插入掛上的樹根中〕，并且緊緊抱住泥土，不讓泥土被水沖走。我們樹木呀，就像一塊特別特別大的海綿，讓很快很快地落下來的雨水流速減慢，又把很多的水喝掉了，這樣流到河里的'水就少了。

提問：樹爺爺有什么本事？

3.老師：瞧，樹爺爺怎么哭了？為什么呢？請看錄像。

4.觀看錄像，讓幼兒知道住在長江上游的樹爺爺和伙伴們被人砍掉了。

5.提問：樹爺爺為什么哭？后來會發(fā)生了什么事情？

6.接著觀看1998年特大洪水災(zāi)難的錄像，讓幼兒知道砍伐樹木造成的后果。

7.提問：發(fā)生了什么事情？為什么會發(fā)生大洪水？

小結(jié)：住在長江上游的樹爺爺和伙伴們被人砍掉了。夏天由于連續(xù)下雨，很多很多雨水很快很快地落到地面上，又很快很快地流到河里，這樣，河里的水越來越多了。沒有樹爺爺，很多泥土也隨著雨水一起流到河里，河里的水就漲起來了，就形成了大洪水。

8.爭論如何愛護樹木。

種植小樹苗，給樹苗澆水、施肥、捉害蟲、修剪葉子，不亂折樹枝，不爬樹，不在樹身上亂刻，不在樹身上拉繩子晾衣物、蕩秋千等，減削環(huán)境污染。

9.游戲：種植小樹苗。

中班教案公開課第5篇

作為一位杰出的教職工，經(jīng)常需要預(yù)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要留意哪些問題呢？下面是整理的中班美術(shù)公開課教案《溫馨的家》，歡迎閱讀與保藏。

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用泥工、剪紙、撕紙等對家進行設(shè)計裝飾及添加。

2、培育幼兒親社會的積極情感，進一步體會家的歡樂及勞碌。

制作工具和材料：

果、糖盒，各種硬紙板，鉛筆，剪刀，雙面膠、銀色即時貼。

制作成品：沙發(fā)、床、梳妝臺、灶、空調(diào)、冰箱、車、床頭柜。

制作方法：沙發(fā)〔單、雙、三人〕〔選擇同色的硬紙板〕

單沙發(fā)：

1．在硬紙板上畫下一個盒蓋加盒深的大小，用剪刀剪下，在無色面四周貼上雙面膠，插入盒中與盒蓋加盒深粘貼起來作沙發(fā)的靠背。

2．在硬紙板上畫下一個盒底的大小，在無色面四周貼上雙面膠，粘貼在盒口。

雙沙發(fā)：

1．用雙面膠把兩個盒子粘貼起來。

2．同單1，一個改為兩個，在盒深處用剪刀剪三個小三角形〔兩邊緣及中間〕以便能插入盒中。

3．同單2，一個改為兩個。

三人沙發(fā)：

1．用雙面膠把三個盒子粘貼起來。

2．同單1，一個改為三個，在盒深處用剪刀剪四個小三角形〔兩邊緣及三盒中間〕以便能插入盒中。

3．同單2，一個改為三個。

高低床：

1．高同三人沙發(fā)2，低同高但長為高的一半，把盒蓋翻折下來用雙面膠粘貼好。

2．選擇一塊〔長度比高低盒長度之和大一些，寬度等于三個盒寬度〕硬紙板在無色面兩頭貼上雙面膠，粘貼在高低盒上。

梳妝臺：

1．同雙沙發(fā)但鏡面處用銀色即時貼粘貼起來。

2．在硬紙板上按盒的長、寬為盒高的2倍畫兩個長方形作腳部用。

3．在盒子兩側(cè)貼雙面膠，2的硬紙板無色面粘貼上去即可。

灶：

1．三個盒的側(cè)面兩兩粘接成灶的臺面。

2．裁兩根寬1厘米長13厘米的硬紙板做成兩個3厘米的正方形，粘在灶面作鍋的支架。

3．裁兩根寬1厘米長2厘米的硬紙板對分成四個相等的梯形分別鑲嵌在1的正方形的四個角上。

4．裁兩個半徑為1/2厘米的圓的硬紙板粘貼左右兩邊的盒的中心部位作點火鈕。

車：

1．裁四個半徑為1厘米的圓的硬紙板。

2．在盒的長兩側(cè)對稱處粘貼四個半圓雙面膠，1的'硬紙板無色面粘貼上去。

玩法：用于娃娃家，幼兒制造各種娃娃的形象，進行娃娃家的游戲同時還進行〔利用老師提供的材料〕設(shè)計、搭配、裝飾及添加。

另：牙膏管〔吸吸糖管〕小人：爸爸〔大牙膏管〕、媽媽〔小牙膏管〕、寶寶〔吸吸糖管〕。

制作方法〔相同〕：在管底中心部位剪開，分別剪兩個等大的小三角形成為“人”的腳，在上部依據(jù)協(xié)調(diào)美對稱斜剪再向上直剪，只需把剪成部分拉出就為“人”的手，在管蓋處畫上人的臉部特征〔眼睛、嘴〕，很象形的小人就做成了。

注：照片會在稍后寄上。請?zhí)嵴滟F看法，我們班的幼兒特別熱衷于玩，積極參加想象、設(shè)計及其布置。

數(shù)學(xué)小制作一組：請多指教

中班教案公開課第6篇

在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是整理的中班科學(xué)公開課教案《怎樣讓球動起來》，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所援助。

一、活動目標(biāo)：

1、能積極嘗試，制造性的想出多種讓球動起來的方法。

2、能大膽的溝通自己的想法。

3、體驗活動帶來的勝利感。

二、活動預(yù)備：

刺猬球假設(shè)干；幫助材料〔盆子、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等〕

三、活動過程：

1、引發(fā)愛好?！渤鍪疽恢淮题??！?/p>

這只刺猬球是什么樣子的？像什么？

實錄：

A、圓圓的，像大西瓜。

B、有點像點心店里做的大饅頭。

C、像一個圓圓的山洞。

D、像轉(zhuǎn)動的汽車輪子。

E、像一只只蜂巢。

F、還像天掛的'月亮。

評析：在幼兒的生活中，像球一樣圓滾滾的東西實在是太多了。因此，幼兒的想象空間很大，他們想出了各式各樣的東西，充分滿意了他們想象表達(dá)、大膽制造的愿望。

2、猜想“當(dāng)球動起來”的方法。

引導(dǎo)語：這只小刺猬球一動也不動，假如不用手來幫忙，你有什么方法可以讓刺猬球動起來呢？

〔1〕幼兒猜想

〔2〕幼兒溝通自己的猜想、想法。

實錄：

幼1：我可以用嘴吹。

幼2：我可以用頭頂。

幼3：我想用手拍桌子。

幼4：我想用腳踢?！?/p>

評析：雖然是猜想，幼兒的想法并不肯定正確，但我們關(guān)注的是發(fā)散幼兒的思維，讓幼兒敢于想象，敢于發(fā)表自己的看法和想法。

3、驗證想法。

幼兒人手一只刺猬球，進行驗證。老師巡回觀測、指導(dǎo)。

〔1〕觀測每個幼兒的試驗操作狀況。

〔2〕詢問個別幼兒的想法。

4、溝通爭論。

請幼兒大膽的表示、溝通自己的試驗過程。

實錄：

幼1：我是用大拇指和食指彈了一下，球就動了。

幼2：我是用頭來頂球的。

幼3：我是用一只大大的籃球打在刺猬球上它也會動的。

幼4：我是用手當(dāng)扇子扇風(fēng)，球有一點點動?！?/p>

評析：在探究讓球動起來的活動過程中，我發(fā)覺羅星的玩法別出心裁，他是用一只大大的皮球去碰撞刺猬球的，這一新奇的方法很快的被其他小伙伴效仿。還有的孩子驗證了自己的一種想法后還積極探究其他的方法，可見，孩子們探究的欲望很劇烈。

5、借助幫助材料探究“讓球動起來”的方法。

剛才小伙伴都是借助身體進行的，假如不徑直用我們的身體，而是借助其他的物品，你會怎樣讓你的刺猬球動起來呢？

老師提供百寶箱，鼓舞幼兒借助其他物品進行。

6、溝通試驗結(jié)果，共享閱歷。

幼1：我把球放在網(wǎng)兜里，用力甩，球也會跟著轉(zhuǎn)圈。

幼2：我用小棒子推著小球走的。

幼3：我把球放在半只雪碧瓶中，我用兩只手來回的轉(zhuǎn)瓶口，球也會轉(zhuǎn)動。

幼4：我是用吸管吹的。

枰析：在借助其他物體探究“讓球動起來”的活動中，孩子們探究的欲望更劇烈了。他們紛紛去查找自己需要的幫助材料，積極嘗試、探究。有的孩子還把自己的新方法介紹給自己的同伴，有的孩子還與同伴合作，如一起用墊板扇球，這樣風(fēng)力大些，球就動了起來。

四、活動后的反思：

本次活動中孩子們思維活躍，積極性高，探究的欲望劇烈，制造性表現(xiàn)的特別突出，活動取得了較好的效果。

中班教案公開課第7篇

作為一名人民老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)公開課教案《煙花四射》，盼望對大家有所援助。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1.感受煙花綻放時的色調(diào)，造型美。

2.嘗試運用各種線條表現(xiàn)煙花的綻放。

3.體驗油畫棒、水粉顏料等不同材料作畫的樂趣及改變。

活動預(yù)備：

油畫棒假設(shè)干、黑色顏料、有小房子背景的白紙等。

燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。

重點、難點：

重點：初步掌控油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法．

難點：同學(xué)通過認(rèn)真觀測后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受．

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒愛好。

1．小伙伴們，剛剛我們過了個什么節(jié)呀？〔國慶節(jié)、中秋節(jié)〕

2．過節(jié)時你們都在家干了些什么呀？心情怎么樣呀?