高考一輪復(fù)習(xí)建議十條陳_第1頁
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高考一輪復(fù)習(xí)建議十條陳_第3頁
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文檔簡介

高考一輪復(fù)習(xí)建議十條陳一、教師思想的轉(zhuǎn)變蕩至谷底,力求轉(zhuǎn)變二、備課上的改變永遠(yuǎn)保持初學(xué)者的心態(tài)經(jīng)驗(yàn)主義要不得三、重視集體備課的成效知識(shí)的交流還是智慧的碰撞?重點(diǎn)就在于研和討——研究、討論!四、課堂的改變“教師講授—針對(duì)性練習(xí)—規(guī)律總結(jié)—提升演練”的模式。極強(qiáng)的針對(duì)性和極高的實(shí)效性,是評(píng)價(jià)一輪復(fù)習(xí)課堂是否合格的唯一標(biāo)準(zhǔn)!五、作業(yè)批改的轉(zhuǎn)變1.鼓勵(lì)部分基礎(chǔ)較好的同學(xué)課前完成練習(xí)。2.課后練習(xí)的批改必須及時(shí)。六、考試是一個(gè)系統(tǒng)1.減少考試的盲目性2.流水線式的閱卷3.認(rèn)真的做好每一次試卷分析4.考試的延續(xù)與銜接5.在二輪復(fù)習(xí)之前,絕對(duì)不使用套卷6.可就1到2個(gè)知識(shí)點(diǎn)提前向?qū)W生申明七、教材的改革首先,在12屆率先改變了選修部分的復(fù)習(xí)在這學(xué)期,著手對(duì)世界地理和中國地理部分大膽壓縮八、復(fù)習(xí)時(shí)間的壓縮復(fù)習(xí)時(shí)間的壓縮不等于復(fù)習(xí)效果的壓縮,實(shí)際上,這對(duì)課堂的高效性和實(shí)效性提出了更高的要求。除了加強(qiáng)每一節(jié)課的針對(duì)性之外,還需要在復(fù)習(xí)內(nèi)容上做出重新的編排和整合!十、培優(yōu)工作的轉(zhuǎn)變1.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生作業(yè)完成情況的分析2.大型考試的試卷重點(diǎn)分析3.細(xì)分專題,激發(fā)主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)其自學(xué)4.多聽他們的心聲,給予信任但不

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