《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程標(biāo)準(zhǔn)

《幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：三年制學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)課時(shí)：64課時(shí)開課時(shí)間：第三學(xué)期一、課程的教學(xué)目的本課程的教學(xué)目的以“開展導(dǎo)向、能力導(dǎo)向”為宗旨，依托“走園”教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生熟悉智慧職教中海量的學(xué)前教育專業(yè)資源，進(jìn)行線上線下、課內(nèi)課外系統(tǒng)地學(xué)習(xí)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論以及各種類型幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略、組織策略、教學(xué)策略等相關(guān)內(nèi)容。充分利用云課堂的便利發(fā)起各類討論及課前學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生在熟悉各類幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)、價(jià)值的基礎(chǔ)上，更新幼兒園教育活動(dòng)觀念，提升幼兒園教育理念，具備開展各種類型幼兒園教育活動(dòng)的科學(xué)知識(shí)與專業(yè)能力，成為合格的實(shí)踐智慧型教師。二、課程的教學(xué)任務(wù).使學(xué)生掌握幼兒園教育活動(dòng)的概念、類型，掌握幼兒園教育活動(dòng)的目的、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)的概念、特點(diǎn)，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求，夯實(shí)學(xué)生的幼兒園教育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)。.使學(xué)生掌握不同領(lǐng)域的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的流程、思路，熟悉幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的策略，初步具備幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施能力。.使學(xué)生掌握幼兒園一日生活活動(dòng)的目的、內(nèi)容、組織策略與指導(dǎo)策略，能區(qū)分常見問題，并知道用什么對(duì)策解決問題。.使學(xué)生明確幼兒園教育活動(dòng)的新趨勢(shì)，具有幼兒園教育活動(dòng)新理念。三、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)本課程遵循“邏輯性”、“整合性”、“連續(xù)性”的課程內(nèi)容安排原那么，將幼兒園教育活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，強(qiáng)化新學(xué)知識(shí)與原有知識(shí)的有效銜接，促進(jìn)學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上生發(fā)出新知識(shí)、新能力，形成對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的整體性認(rèn)識(shí)和通透性理解。本課程的第一單元呈現(xiàn)幼兒園教育活動(dòng)的概念、類型及特點(diǎn)，第二單元介紹幼兒園教育活動(dòng)的四大要素：分別是幼兒園教育活動(dòng)目的、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)，四個(gè)要素互相聯(lián)系，遞進(jìn)式推進(jìn)幼兒園教育活動(dòng)的開展。兩個(gè)單元的內(nèi)容和前導(dǎo)課程《幼兒園課程》中的相關(guān)內(nèi)容緊密銜接，可以幫助學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上深入理解幼兒園教育活動(dòng)的相關(guān)學(xué)理。這兩個(gè)單元的內(nèi)容側(cè)重“基礎(chǔ)導(dǎo)向、知識(shí)導(dǎo)向”。第三單元介紹健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)七個(gè)領(lǐng)域的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，增加了螺旋上升的實(shí)訓(xùn)案例，有助于學(xué)生將文本的、靜態(tài)的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的知識(shí)升華為踐行的、動(dòng)態(tài)的教育實(shí)踐。第四單元依托“走園”教學(xué)模式，詳細(xì)介紹幼兒園一日生活活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織策略、指導(dǎo)策略，以及每個(gè)生活活動(dòng)環(huán)節(jié)的常見問題與對(duì)策，生動(dòng)地向?qū)W生傳遞“保教合一”的教育原那么和保教的基本要領(lǐng)。這兩個(gè)單元的內(nèi)容側(cè)重“實(shí)踐取向、能力取向”。第五單元概要鋪陳幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的開展趨勢(shì)和新興理念，為學(xué)生提供廣闊的教育視野。這個(gè)單元內(nèi)容側(cè)重”拓展取向，理念取向”。本課程的教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞“厚基礎(chǔ)+強(qiáng)能力+新視野”的理念，內(nèi)容安排表達(dá)出由基礎(chǔ)知識(shí)支撐核心能力，進(jìn)而拓展教育視域的開展軌跡。、單元教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)第一單元【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.深刻理解幼兒園教育活動(dòng)的概念、內(nèi)涵。.清晰判斷幼兒園教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)的關(guān)系，能夠準(zhǔn)確判斷哪些是幼兒園教學(xué)活動(dòng)，哪些是游戲活動(dòng)。.熟練掌握幼兒園教育活動(dòng)依據(jù)結(jié)構(gòu)程度的分類方式，并明確不同類型幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與局限。.熟練掌握幼兒園教育活動(dòng)依據(jù)活動(dòng)形式的分類方式，并明確判斷不同形式的幼兒園教育活動(dòng)，知道在什么情況應(yīng)該用什么類型的活動(dòng)形式。第二單元【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.掌握幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的取向，明晰幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)制定的原那么和方法，會(huì)確定幼兒園教育活動(dòng)的題目，會(huì)修改幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)。.掌握幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的內(nèi)涵，深刻體認(rèn)幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的原那么，并會(huì)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容。.明確幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的三大取向和途徑，能夠判斷幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施中存在的問題并提出相應(yīng)對(duì)策。.明確幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的作用和原那么；掌握幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法，能夠依據(jù)活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三單元健康【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.理解健康的內(nèi)涵、指標(biāo)、特點(diǎn)及影響因素，感受健康的重要性。.掌握學(xué)前兒童健康的內(nèi)涵和具體衡量指標(biāo)，健康正確全面的學(xué)前兒童健康觀。.了解幼兒園健康教育的內(nèi)涵及特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)幼兒園健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法。.在案例學(xué)習(xí)中初步感受不同結(jié)構(gòu)化程度健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求。語言【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】L了解幼兒園語言教育的意義。.理解幼兒幼兒語言本身開展的特點(diǎn)和幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)。.了解幼兒園語言教育的途徑，掌握幼兒園語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。.通過案例學(xué)習(xí)，初步感受不同結(jié)構(gòu)化程度幼兒園語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)。科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.理解幼兒園科學(xué)教育的價(jià)值和特點(diǎn)。.掌握幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)。.指導(dǎo)幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容。.初步掌握幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑。數(shù)學(xué)【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.明確認(rèn)知幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的基本概念，深入認(rèn)識(shí)幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的意義。.深刻理解幼兒的思維開展與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理的特點(diǎn)。.深刻理解幼兒園數(shù)學(xué)教育各層次的目標(biāo)，切實(shí)掌握幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和方法，明確了解幼兒園數(shù)學(xué)教育的途徑。音樂【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.了解音樂和兒童音樂的異同，初步掌握幼兒音樂能力的開展特點(diǎn)；.知道音樂教育對(duì)幼兒的價(jià)值，理解幼兒園音樂教育的特點(diǎn)；.掌握幼兒園音樂教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑；.能夠?yàn)橛變阂魳坊顒?dòng)選擇適合的音樂作品，并制定具體活動(dòng)目標(biāo)、選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。美術(shù)【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.理解美術(shù)及幼兒園美術(shù)教育的概念，明確幼兒園美術(shù)教育的特點(diǎn)，了解幼兒園美術(shù)教育的價(jià)值。.掌握小班、中班、大班幼兒美術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容。.理解幼兒園美術(shù)教育的方法及途徑，能熟練運(yùn)用相應(yīng)的方法組織美術(shù)活動(dòng)。.領(lǐng)會(huì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)不同設(shè)計(jì)取向的理念，并能按相關(guān)的要求設(shè)計(jì)和實(shí)施幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)。社會(huì)【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.知道社會(huì)教育的基本概念和價(jià)值。.初步掌握幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，能夠初步分析幼兒園社會(huì)教育目標(biāo)，確定社會(huì)教育內(nèi)容。.理解幼兒園社會(huì)教育的方法和途徑，會(huì)依據(jù)案例選擇幼兒園社會(huì)教育的方法。.初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)。第四單元【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.理解幼兒園一日生活活動(dòng)的概念，明確幼兒園一日生活活動(dòng)的特點(diǎn)，了解幼兒園一日生活活動(dòng)的意義。.掌握小班、中班、大班幼兒一日生活活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容。.理解幼兒園一日生活活動(dòng)的組織原那么、指導(dǎo)原那么和方法，能熟練運(yùn)用組織原那么組織一個(gè)生活活動(dòng)。.知道入園、盥洗、進(jìn)餐、喝水、如廁、午睡、離園活動(dòng)的組成局部以及各個(gè)局部的常規(guī)要求。.掌握各年齡段入園、盥洗、進(jìn)餐、喝水、如廁、午睡、離園活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)，具備初步的組織指導(dǎo)入園、盥洗、進(jìn)餐、喝水、如廁、午睡、離園活動(dòng)的能力。.能結(jié)合幼兒園一日生活實(shí)際情況，分析入園、盥洗、進(jìn)餐、喝水、如廁、午睡、離園活動(dòng)常見問題，并思考應(yīng)對(duì)策略。第五單元【教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)】.深刻理解分科課程、整合課程中的幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、區(qū)別與聯(lián)系，明晰分科課程和整合課程中的幼兒園教育活動(dòng)的互補(bǔ)、共生關(guān)系。.深刻理解預(yù)設(shè)課程、生成課程中的幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、區(qū)別與聯(lián)系，明晰預(yù)設(shè)課程和生成課程中的幼兒園教育活動(dòng)的互補(bǔ)、共生關(guān)系。.深刻理解幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)獲得性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、特點(diǎn)，明晰幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)該采用哪種評(píng)價(jià)模式。五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法

課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法4課時(shí)幼兒園教育活動(dòng)概述與性質(zhì)講授法、討論法、案例分析法4課時(shí)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施要素講授法、討論法、案例分析法4課時(shí)幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法4課時(shí)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法4課時(shí)幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法4課時(shí)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法4課時(shí)幼兒園音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法4課時(shí)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法4課時(shí)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施講授法、案例分析法、討論法8課時(shí)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)作業(yè)法8課時(shí)幼兒園一日生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施參觀法、案例分析法、討論法8課時(shí)幼兒園一日生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)作業(yè)法4課時(shí)幼兒園教育活動(dòng)中的幾個(gè)關(guān)系講授法、案例分析法、討論法六.課程考核評(píng)價(jià)(-)考核內(nèi)容.幼兒園教育活動(dòng)的概念，依據(jù)結(jié)構(gòu)化程度劃分的幼兒園教育活動(dòng)類型及其特點(diǎn)，依據(jù)組織形式劃分的幼兒園教育活動(dòng)類型及其特點(diǎn)。.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的概念、取向，制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的原那么和方法，修改、設(shè)計(jì)幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)。.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的取向、范圍，選擇幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的原那么，幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織原那么，幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的常見問題。.幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的取向，實(shí)施的途徑，幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的策略，幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施中的問題與對(duì)策。.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的概念、作用、原那么、方法，客觀評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園教育活動(dòng)。.健康的內(nèi)涵、指標(biāo)、特點(diǎn)及影響因素，學(xué)前兒童健康的內(nèi)涵和具體衡量指標(biāo)，幼兒園健康教育的內(nèi)涵及特點(diǎn)，幼兒園健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法的設(shè)計(jì)。.幼兒園語言教育的意義、途徑，幼兒園語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法的設(shè)計(jì)，幼兒語言本身開展的特點(diǎn)和幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)。.幼兒園科學(xué)教育的價(jià)值、特點(diǎn)，幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)。.幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的基本概念、意義，幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法的設(shè)計(jì)，幼兒的思維開展與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理的特點(diǎn)。.幼兒音樂能力的開展特點(diǎn)，幼兒園音樂教育的價(jià)值、特點(diǎn)，幼兒園音樂教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑的設(shè)計(jì)。.幼兒園美術(shù)教育的概念、特點(diǎn)、價(jià)值，小班、中班、大班幼兒美術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園美術(shù)教育的方法及途徑。.幼兒園社會(huì)教育的基本概念、價(jià)值，幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)。.幼兒園一日生活活動(dòng)的概念、特點(diǎn)、意義，小班、中班、大班幼兒一日生活活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園一日生活活動(dòng)的組織原那么、指導(dǎo)原那么和方法。.幼兒園入園、盥洗、進(jìn)餐與喝水、如廁、午睡、離園環(huán)節(jié)的常規(guī)要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，各個(gè)環(huán)節(jié)的常見問題與對(duì)策。.分科課程、整合課程中的幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、區(qū)別與聯(lián)系，預(yù)設(shè)課程、生成課程中的幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、區(qū)別與聯(lián)系，幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)獲得性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、特點(diǎn)。（二）考核方式與標(biāo)準(zhǔn)1.形成性評(píng)價(jià)占總評(píng)價(jià)的50%考核形式評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值作業(yè)一幼兒園教育活1.能夠根據(jù)幼兒的年齡特征和合理期待，30分

將所有的分?jǐn)?shù)累計(jì)后折合成50%計(jì)算，作為形成性成績。動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)高結(jié)構(gòu)的幼兒園教育活動(dòng)。2.目標(biāo)定位準(zhǔn)確，內(nèi)容選擇適宜，方法選用適當(dāng)，活動(dòng)準(zhǔn)備豐富、有效，活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰。作業(yè)二生活活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施.能根據(jù)幼兒的年齡特征和合理期待，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園一日生活活動(dòng)的環(huán)節(jié)。.符合幼兒一日生活活動(dòng)的常規(guī)要求。20分作業(yè)三評(píng)價(jià)幼兒園教育活動(dòng).能夠客觀、全面地評(píng)價(jià)一個(gè)高結(jié)構(gòu)的幼兒園教育活動(dòng)。.能夠根據(jù)這個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行一定的專業(yè)思考、反思，寫明思考或反思記錄。30分作業(yè)四生活活動(dòng)觀察、記錄.能完整觀察幼兒園一日生活活動(dòng)。.并客觀、完整地做好觀察記錄，進(jìn)行一定思考，寫明啟示。20分作業(yè)一幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與分值作業(yè)二生活活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比例100%教學(xué)目標(biāo)明確，符合幼兒開展的合理期待20%教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)，能夠激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣20%教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)，能恰當(dāng)?shù)貍鬟f教育內(nèi)容20%教具準(zhǔn)備合理、充分，符合教學(xué)需要，并能充分合理地運(yùn)用圖片、聲音、動(dòng)畫等媒體20%合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)20%

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比例100%生活活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)符合幼兒的常規(guī)要求，重點(diǎn)清晰40%實(shí)施過程中關(guān)注幼兒的反響、興趣、需求，并給予適當(dāng)反響20%組織策略適宜，活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行20%實(shí)施過程中能區(qū)分幼兒一日生活活動(dòng)中的常見問題，并選用恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)策略解決問題20%作業(yè)三評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比例100%能對(duì)教師的教學(xué)和幼兒的學(xué)習(xí)都進(jìn)行評(píng)價(jià)30%評(píng)價(jià)建