期末總結(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文

期末總結(jié)手抄報(bào)內(nèi)容范文期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測(cè)我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。下列是小編整理的期末總結(jié)手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀。

期末總結(jié)手抄報(bào)內(nèi)容1

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說到學(xué)習(xí)，我們都很苦惱，學(xué)習(xí)太繁重，我們總是羨慕那些成績很好的同學(xué)，我總是在想，為什么他們的成績會(huì)則好？而我卻則的笨，總是反饋很慢。在我的小學(xué)期間，我有一個(gè)同學(xué)，她總是則的優(yōu)秀，著實(shí)讓人羨慕，但在和她相處久了，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來，她并不完美，如同美玉中的缺乏，

我明白，人沒有十全十美。我們總是想把完美的一面展現(xiàn)給他人，忽略我們的缺點(diǎn)，我們無法正視它，一心只想有著美好的一面，可是在生活中，學(xué)習(xí)中，我們的缺點(diǎn)還有缺乏都會(huì)顯現(xiàn)出來，

在美好的夢(mèng)想中，我們會(huì)夢(mèng)想，我們是一個(gè)完美的人，事物的開展，都會(huì)隨著我們的想法來改變，我們?cè)谀X海中構(gòu)畫美好的情景，可在現(xiàn)實(shí)生活中，一重又一重的壓力向我們逼來，學(xué)習(xí)的壓力，心里的負(fù)擔(dān)……都會(huì)困擾著我們。

我也愛夢(mèng)想，夢(mèng)想著事事如意，可是……我要分清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，我要知道我不是一個(gè)完美的人，我要不斷的提升自己，我有很多的缺點(diǎn)，很多的缺乏，如；我很懶，我很貪玩，每一次寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)在心中警告自己，不能再玩了，可沒有成功。在家里的時(shí)候，媽媽叫我做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì)不滿，有時(shí)會(huì)嘀咕幾句，

在上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我意識(shí)到考試很重要，心中的警鈴大作，在上課時(shí)，我總要克服打瞌睡的習(xí)性，集中精力，認(rèn)真聽老師講課，下課的時(shí)候，我要跑到老師辦公室，我要去弄懂不會(huì)的題形，我沒有太高的領(lǐng)悟力，總要自己慢慢的理解，發(fā)現(xiàn)其中的辦法和技巧，

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“林睿，你的語文考了93.5分！〞我剛踏進(jìn)教室門，就聽見好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93。5分？這怎么可能呢？自從上了三年級(jí)，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題并不難，對(duì)于我來說，成績上98分是十拿九穩(wěn)的事，怎么會(huì)只考93。5分呢？一定是她謊報(bào)“軍情〞，想嚇唬我！

但是有人說我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的確實(shí)確，93.5分是我的真實(shí)成績，分?jǐn)?shù)低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友〞，我在試卷上寫的這篇文章曾發(fā)表過，所以我十分自信地寫了上去，怎么會(huì)被扣六分呢？一定是老師改錯(cuò)了，我很不服氣。

終于發(fā)試卷了，我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí)，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。〞哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的后悔。原來我的作文雖然發(fā)表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不合乎這次考試的要求。

唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感激老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認(rèn)真審題〞四個(gè)字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題〞，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導(dǎo)致我沒有評(píng)上三好學(xué)生；但我更是幸運(yùn)的，我收獲了很多。

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期末考試讓我印象深刻，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績中，除數(shù)學(xué)比擬稱心外，語文和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個(gè)考試反思。

語文只考了84.5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分。回到家，我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行比照，跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個(gè)人以前的成長故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的語文成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3.5分，錯(cuò)在詩歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面，分別被扣2分和1。5分。都是因?yàn)楦字R(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致出錯(cuò)。以后我一定要多背多記多練習(xí)。

數(shù)學(xué)考得還可以，考了100分。我要保持這個(gè)成績。

英語考了95.5分，主要失分在選擇上。比方，有一道“怎樣到月球上去？〞的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對(duì)宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯(cuò)選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。

通過這次期末考試，我找到了自己存在的缺乏，并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

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剛才結(jié)束的期末考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤，自己想起來當(dāng)時(shí)，真是懊悔莫及。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我作文題目不認(rèn)真讀有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的冀望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分道歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改過，所以，通過考試我也想了很多以后一定要改掉不好的習(xí)慣。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的.無謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差別?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來則多考試題目是我從來都沒有看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好根底。

下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望，不讓自己失望。

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期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充沛，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安頓時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活潑，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不富余。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最后，那么是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州〞，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一