中班交通安全教育活動教案范文（5篇）

中班交通安全教育活動教案范文〔5篇〕一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中生疏一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在玩?；顒又畜w驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動預(yù)備：

1、細(xì)心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志〔照片或圖片〕。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

〔一〕開放聯(lián)想，提示活動

1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們確定要留意交通安全。〔出示字卡“交通安全”〕

〔二〕在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個玩耍。教師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與玩?；顒拥暮⒆勇牭浇處熣f完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？

〔1〕孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？

〔2〕假設(shè)生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種狀況呢？

〔3〕〔教師拿出信號燈標(biāo)志〕這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用?！矊?biāo)志貼在黑板上〕幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、生疏了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你生疏這些道路嗎？〔人行道、非機動車道、汽車道〕

〔三〕初步了解常見交通標(biāo)志的作用

〔出示交通標(biāo)志〕在車輛穿梭的大路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

〔四〕現(xiàn)場指揮

1、剛剛我們生疏的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。教師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。

2、教師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

〔五〕評價幼兒玩耍狀況，完畢。

中班交通安全教育活動教案2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的貴重，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識。

2、以“增加交通安全意識，提高自我疼惜力氣”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與治理，確保學(xué)生安全。

二、教學(xué)過程：

1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們：我們生活在幸福、溫存的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、疼惜，似乎并不存在什么危急。但是，家庭生活中照舊有很多事情需要備加留意和留神對待，否則很簡潔發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。“你們知道這些標(biāo)志嗎？”通過ppt呈現(xiàn)，讓學(xué)生具備根本交通安全標(biāo)志和學(xué)問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講尋常自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

3、珍愛生命

請同學(xué)們覺察并表達學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們覺察并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析

主要表達《安全法》中對小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，制造奇特家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中有意設(shè)計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻完畢后向?qū)W生提出?！脖确酱驁缶?10，不是119；又比方打報警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的具體地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”〕這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生把握了交通安全的學(xué)問，印象深刻。

6、玩?！赌M路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

7、交通安全學(xué)問搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全學(xué)問

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定要把交通安全牢記心中！

中班交通安全教育活動教案3

活動目標(biāo)

1、了解一些常見的交通指揮手勢。

2、生疏一些交通標(biāo)志。

3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

4、激發(fā)對交通警察的敬重和愛戴之情。

5、遵守交通行為規(guī)章，不做“制止”的事。

教學(xué)重點、難點

1、重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

2、難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，制止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

3、警帽，哨子。

活動過程

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在大路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停頓，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在大路上假設(shè)沒有交通警察會發(fā)生什么事？

3、出示圖片幫助幼兒生疏人行道，制止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭論在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過大路，乘車時怎樣做才能保證安全。

5、玩耍，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機開車的動作，在大路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停頓，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做玩耍。

教學(xué)反思

本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并樂觀參與，學(xué)習(xí)興趣很高，承受力氣也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的玩耍活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

中班交通安全教育活動教案4

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些根本的道路安全學(xué)問。

2、在觀看爭論的活動中把握遵守交通規(guī)章的具體行為方式，提高交通安全意識。

3、在玩耍活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，提高自我安全防護力氣。

4、初步懂得做事要留神，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動預(yù)備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》；交通安全標(biāo)志圖片，信號燈卡片；布置場地：路口、人行橫道。

活動過程：

1、歌曲導(dǎo)入

〔1〕音頻：《兔子的尾巴》

〔2〕組織幼兒爭論教師：為什么兔子的尾巴會變短？

幼兒：由于她跳護欄，橫穿大路，尾巴被壓斷。

教師小結(jié)：兔子太頑皮，不遵守交通規(guī)章，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危急了。

教師：假設(shè)你是小兔子，你會怎么過大路？

幼兒：過大路要聽家長的”話；要看大路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

教師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在大路上追趕、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。

2、看圖片，進一步了解遵守交通規(guī)章的重要性：

〔1〕教師：小朋友真了不起，都知道過大路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)章呢？假設(shè)不遵守這些交通規(guī)章會怎么樣呢？讓我們一起來看看吧！

〔2〕播放圖片，讓幼兒爭論、答復(fù)。

教師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比方：在大街小巷里踢足球、在較窄的大路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)章的危害性，都知道要好好疼惜自己了。

3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們生疏了這么多交通安全標(biāo)志，教師嘉獎你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看認(rèn)真喲！

師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上確定要牽著爸爸媽媽的手過大路，特別是放學(xué)，確定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬玩耍

過大路局部幼兒騎小車，局部幼兒當(dāng)行人過大路，路途中要留意交通信號和標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。〔提示小朋友不要犯動畫片里消逝的錯誤〕

小結(jié)：今日我們小朋友學(xué)到了很多交通安全學(xué)問，大家表現(xiàn)得很精彩。以后過大路的時候確定要遵守交通規(guī)章。

中班交通安全教育活動教案5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過大路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達力氣。

4、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。

5、培育幼兒對事物的推斷力氣。

活動預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻。

2、兒歌《交通燈》。

活動過程：

1、觀看視頻，提出問題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話，引入主題。

小朋友們知道怎樣過大路嗎？過大路時應(yīng)當(dāng)留意些什么？〔幼兒爭論〕

3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過大路的時候消逝的幾種問題并且出示紅綠燈提出問題：這是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？〔幼兒爭論〕

4、引導(dǎo)幼兒生疏紅綠燈中二班小朋友真棒，警察叔叔來告知小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，大路上的十字路口就有了。

5、講解怎樣安全過大路跟著視