中班體育活動(dòng)輪胎活動(dòng)教案4篇

中班體育活動(dòng)輪胎活動(dòng)教案40篇這是中班體育活動(dòng)輪胎活動(dòng)教案40篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供教師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。1設(shè)計(jì)意圖：〔生理目標(biāo)〕，同寶》活動(dòng)目標(biāo)：練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、體會(huì)輪胎把戲玩耍的歡快。制造的力氣。4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)玩耍，感受玩耍的樂(lè)趣。5、使小朋友們感到歡快、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)預(yù)備：5〔桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊〕假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，前方放一個(gè)大輪胎，聽(tīng)著等動(dòng)作。二、探究活動(dòng)：的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多玩耍，大家去試試好嗎？留意安全，留神絆倒、與幼兒碰撞等。2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩？輪胎。、“過(guò)河拆橋”：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪再撿起其次個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類(lèi)推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒。、曲線(xiàn)障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(xiàn)〔S〕繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線(xiàn)返回。、鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過(guò)輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。、小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺滿(mǎn)大小粗細(xì)不同的輪胎，幼兒依據(jù)自己的意愿者。3、讓幼兒依據(jù)自己的意愿分組活動(dòng)，體驗(yàn)輪胎把戲玩法的樂(lè)趣。三、實(shí)踐活動(dòng)：〕1、小朋友們，你們想得到珍寶嗎？〔想〕那么，你們敢不敢鉆過(guò)深深的山〕，敢不敢跨過(guò)坎坷不平的山路呢？，〔敢〕，我的小勇士們，讓我們一起動(dòng)身吧。2、玩耍《闖關(guān)取寶》34不平的山路〔用大輪胎鋪成山路〕，撿起最細(xì)最小的輪胎去套珍寶(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊等〕，套到珍寶后幼兒就可以和小伙伴們享用。干毛巾擦汗等?！趁恳粋€(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的歡快，將活動(dòng)推向高潮。四、完畢活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。組織幼兒整理草地上的輪胎。成功的喜悅中完畢整個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究和覺(jué)察、制造的欲望。；借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想動(dòng)作的進(jìn)展，輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。幼兒的自主性、制造力的發(fā)揮。2質(zhì)，削減生病的幾率。或趴在風(fēng)火輪內(nèi)，用身體各部位的力氣滾動(dòng)風(fēng)火輪，讓其在地面上滾動(dòng)起來(lái)。3活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)平衡、鉆、爬和推拉的根本技能，進(jìn)展幼兒的上肢動(dòng)作和力氣?；顒?dòng)預(yù)備：輪胎假設(shè)干、音樂(lè)、場(chǎng)地的擺放、口哨活動(dòng)難點(diǎn)：上肢動(dòng)作和力氣的訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)頭局部〔熱身環(huán)節(jié)〕幼兒跟隨教師隨音樂(lè)繞輪胎“s“形跑、跳等動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，并向客人教師打招呼根本局部〔玩耍環(huán)節(jié)〕1、導(dǎo)入：小朋友們看，教師今日給你們帶來(lái)了什么好玩的？你們以前玩過(guò)嗎？下全，幼兒自由查找和覺(jué)察玩輪胎的方法。腿、胳膊等部位〔在做的過(guò)程中兩組輪換〕3、平衡練習(xí)：用輪胎擺橋〔兩組競(jìng)賽〕4、鉆爬練習(xí)：用輪胎擺成山洞〔兩組競(jìng)賽〕到教師的身邊來(lái)。確定要留意方法和安全，不要讓您的輪胎砸到其他的小朋友或想方法兩個(gè)人組合運(yùn)過(guò)來(lái)6、翻滾練習(xí)：小朋友們你們會(huì)翻跟頭嗎？今日教師教你們輪胎怎樣翻跟頭7、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)：剛剛輪胎寶寶告知我它累了，想休息一下，請(qǐng)小朋友們胎山的玩耍，從山的這邊爬到山的那邊，一個(gè)一個(gè)來(lái)，不能推拉別人的衣服?！卜潘森h(huán)節(jié)〕幼兒坐在輪胎上相互捶腿、捏肩等放松活動(dòng)活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論“輪胎除了教師今日教你們玩得方法還有什么玩法“教學(xué)反思：從這一實(shí)錄中，可以看出教師的活動(dòng)“預(yù)設(shè)”與孩子在活動(dòng)中自發(fā)“生成”的關(guān)覺(jué)察。最終才會(huì)對(duì)自己的覺(jué)察做出正確的推斷和策略。4課前分析：“輪胎“是幼兒比較生疏的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)5個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氣氛內(nèi)得到進(jìn)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鼓舞幼兒探究輪胎的多種玩法。25活動(dòng)重點(diǎn)：探究輪胎的多種玩法。5活動(dòng)預(yù)備：15〔與幼兒人數(shù)一樣〕。222活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭局部1、教師帶著幼兒熱身運(yùn)動(dòng)二、根本局部1、幼兒自由探究輪胎的多種玩法。2、鼓舞幼兒大膽想象輪胎的玩法，引發(fā)幼兒玩輪胎玩耍的興趣。師：看看誰(shuí)能和輪胎寶寶玩的把戲最多?！补奈栌變旱亩喾N玩法，關(guān)注跳的玩法〕3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩輪胎的方法45？〔鼓舞幼兒樂(lè)觀思考，并示范自己所想的方法〕340601、1、2、2、3、3、平放在場(chǎng)地上，教師將組織幼兒自40-605胎，教師提示幼兒留意安全〕三、放松活動(dòng)1.、幼兒跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。課后反思：會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)幼兒身心的和諧進(jìn)展，為幼兒適應(yīng)將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)?！拜喬ァ笆怯變罕容^生疏的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氣氛內(nèi)得到進(jìn)展。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做示范給全班同學(xué)看。“走，跑，跳，鉆“是本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，圍4導(dǎo)其他幼兒去學(xué)習(xí)，去嘗試。5〔中、大班〕體育玩耍會(huì)變的小輪胎教案反思適合班級(jí)：〔中、大班〕活動(dòng)目標(biāo)：〔小小運(yùn)發(fā)動(dòng)、開(kāi)汽車(chē)、穿山林、小兵〕進(jìn)展幼兒推舉跳、跑、匍匐前進(jìn)的力氣，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性?；顒?dòng)預(yù)備：1、廢舊小輪胎、小木棍、鐵絲等制作的杠鈴。(每位幼兒一套)?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話(huà)、導(dǎo)入課題幼:88A：我做了很多小旗…………B：我為他們多畫(huà)幾幅畫(huà)…………C：我要努力學(xué)唱歌為他們加油！D：我現(xiàn)在每天熬煉身體…………吧，每天熬煉身體!2、隨著音樂(lè)玩小輪胎。b、舉重：聽(tīng)音樂(lè)拍手，然后手抓杠桿做舉重動(dòng)作c、挑擔(dān)：隨音樂(lè)把玩具放在右肩上，走顫步，圍圓圈做挑擔(dān)狀。開(kāi)汽車(chē)狀。e、穿山林：玩具原地不動(dòng)，幼兒一個(gè)跟一個(gè)繞杠鈴跑穿越山林。練習(xí)障礙跑。f、捉害蟲(chóng)：玩具并排橫