中班健康我們來學擤鼻涕教案反思

中班安康我們來學擤鼻涕教案反思1、中班安康我們來學擤鼻涕教案反思

活動目標：

1、初步了解鼻子的功能，把握疼惜鼻子的一些方法。

2、讓幼兒學會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

3、能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進展溝通。

活動預備：

花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂(鼻子保健操音樂)活動過程：

一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)二、觀看鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友相互看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么覺察。

三、了解鼻子的功能1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)3、小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時鼻子也會生病。你們看，這個小朋友怎么啦(出示流鼻涕的照片)四、爭論：如何擤鼻涕1、師：流鼻涕了你會怎么做呢?

2、教師請幼兒表達自己處理鼻涕的方法。

3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

4、提問：剛剛小朋友有這么多的方法都不對，那我們應當怎么樣正確的擤鼻涕呢?我們一起;來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。

5、誰來說一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。

6、請幼兒比照片挨次進展排序。

7、我們一起來學一學吧。

8、師：我們學的這個方法不僅可以擤鼻涕，假設你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。

五、知道用正確的方法處理一些意外狀況1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要疼惜我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些疼惜鼻子的方法?

2、小結(jié)：我們尋常應當不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓;有了鼻涕要用我們剛剛學過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕;不把東西塞入鼻孔;玩耍時留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小朋友……3、請幼兒聯(lián)系實際進展表述：假設東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。

(激發(fā)幼兒爭論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的意見。)引導幼兒依據(jù)自己的想法進展情境演示。

4、一起選出正確合理的方法，教師進展小結(jié)：東西放入了鼻孔，應當趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假設鼻子出血了，或者觀看別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消逝什么意外，假設大人解決不了，都要準時送醫(yī)院請醫(yī)生幫助。

六、學做鼻子保健操師：你們知道了這么多的方法疼惜鼻子，教師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕病癥呢!

教師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復屢次。

(評析：長時間的靜坐談話使孩子們的留意力開頭分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時，也學到了一個有用的小技能。)七、戶外體驗在音樂聲中帶著幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸穎空氣的感覺。

教學反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，教師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學習，積存，調(diào)整。我想，隨著訓練改革的深入，我們確定會有越來越多的好方法去訓練幼兒。

2、中班安康活動教案：我們愛運動教案(附教學反思)

活動目標：

1、能為自己做簡潔的周運動規(guī)劃，了解多運動對身體有好處。

2、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

3、讓幼兒知道運動有益于身體安康。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動預備：

1、幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣

春天是個春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預防疾病的方法，多喝水可以準時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運動方式及運動器械的玩法。

1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

2、鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動規(guī)劃，引導幼兒制定自己的運動規(guī)劃。

1、教師依據(jù)一周7天的時間挨次介紹自己的運動規(guī)劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。

2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開頭制定自己的運動規(guī)劃。

1、幼兒制定規(guī)劃，教師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時的賜予幫助和指導。

2、引導幼兒相互呈現(xiàn)溝通自己的運動規(guī)劃。

五、爭論運動時要留意的安全。

1、小朋友運動的時候要留意哪些安全?

2、在運動的時候應當怎樣疼惜自己?

活動延長：

1、把幼兒制定的運動規(guī)劃布置成班級的春季運動專欄。

2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己寵愛什么樣的運動。

活動反思：

在活動的過程中，我只是留意讓孩子學習圖片，把握運開工程，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀看圖片，然后動手操作，提升孩子的參與性與動手操作力氣，這樣課程的效果更好，避開了孩子的視覺聽覺的疲乏。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提升，比方有個孩子很興奮地上來表演他寵愛的運動，并且大膽的說出：“我寵愛水上運動?！边@個時候我可以深入挖掘：“你寵愛水上運動的哪個工程呢?”。

3、中班安康活動教案：我們?nèi)シN樹教案(附教學反思)

設計意圖：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的疼惜植物、疼惜生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培育幼兒寵愛自然、疼惜環(huán)境的意識，我們中班預備開展關于植樹的活動。幼兒園訓練指導綱要《綱要》在幼兒安康領域的目標中明確提出：要讓幼兒寵愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏，要求我們用幼兒感興趣的方式進展根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。開展豐富多彩的戶外玩耍和體育活動，小精靈兒童網(wǎng)站培育幼兒參與體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式進展根本動作。本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源，創(chuàng)設活動情景，利用玩耍的方式組織孩子進展體育活動熬煉，活動中我們留意孩子的共性進展和力氣根底，敬重孩子的力氣差異和動作進展的不同層次。通過活動中難度的不同實現(xiàn)不同進展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的根底上有所突破和進展，讓每個孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學，最終到達真正的教學目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參與了園內(nèi)組織的護樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。

教學目標：

1.學習助跑跨跳，自主探究并把握其動作要領。

2.感受體育玩耍帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。

3.體驗幫助他人的成就感和滿足感。

4.使每個孩子能夠依據(jù)自己的力氣敢于嘗試用不同的方式跳過確定距離，進展根本活動力氣。

5.使孩子們寵愛參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。

教學預備：

小椅子5把，平衡木;沙池、道具小樹，藍色紙條2根。

活動重點難點：

活動重點：

學習助跑跨跳，把握動作要領。

活動難點：

通過“小河”寬度的不斷增加，自主探究出通過助跑跨跳的方法來越過小河。

教學過程：

一、導入

1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習活動前的預備動作。

2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢?天氣變溫順了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么秀麗，我們一起去郊游好嗎?那好，小朋友們站好隊，跟教師一起動身了!(放音樂)

3、創(chuàng)設玩耍情景，玩“我們?nèi)シN樹的玩?！薄?/p>

4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要留意動作的要領。通過過草地(走)、爬山坡(跑)、鉆山洞(蹲著走)、采5個小蘑菇(蹲下起跳)來進展熱身。

二、開放活動

1、捶錘手臂，捶錘腿，放松放松，休息一下。小朋友們真歷害，我們一起過了草地、翻過山坡、鉆了山洞，現(xiàn)在我們來到了一個小村子，這個村子里的樹都得病死了，現(xiàn)在這個村子里一棵大樹都沒有，你們說這樣好嗎?為什么呀?沒有了樹，小鳥就沒有地方安家了，等到了夏天，天氣越來越熱，人連個乘涼的地方都沒有了，好可憐呀!我們應當怎樣幫助他們呢?昨天我們過了一個節(jié)日，是什么節(jié)日?是植樹節(jié)，什么季節(jié)才種樹呀?春天，現(xiàn)在正好是春天，那今日教師就領你們?nèi)ソo這個村子種樹好嗎?

2、引導幼兒開展“種小樹”的玩耍競賽。

(1)教師介紹玩耍規(guī)章：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒連續(xù)競賽，看哪組先完成。

(2)幼兒分組玩耍。

3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難?有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。

4、我們先看看，這條小河不寬，很簡潔就過去了，我先請小朋友們跳跳試試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎?有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀看一下，看他是怎么跳的。

5、連續(xù)增加“小河”寬度，引導幼兒探究出跨跳過小河的方法，并一步覺察助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。

6、我們現(xiàn)在都能跨過小河了，那我們開頭種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結(jié)實一些?，F(xiàn)在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到后面站隊!

7、小樹種好了，小朋友們真棒!村子里的人們都特別歡快，可是，正預備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風刮過來，龍卷風是自然災難，威力特別大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦啊?我們是不是應當連續(xù)幫助這個村子里的人們。我們上個星期學了，要樂于幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事!那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎?你們真棒!

8、提示幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。

9、放松整理階段。

三、活動完畢

小朋友們今日真棒，跨過這么寬的小河，走過這么高的獨木橋，幫助村子里的人們種上小樹，我們很厲害，但我們也很辛苦對不對?那我們回去喝一大杯水休息休息好嗎?珍寶兒們真棒，跟后面的教師們說再見吧!

四、活動延長

可在戶外區(qū)開展玩耍，依據(jù)幼兒狀況適當增加玩耍難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培育幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動反思

“疼惜環(huán)境，疼惜環(huán)境”是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。但是隨著現(xiàn)在“低碳生活”、“安康生活”的提出，環(huán)境疼惜越來越為群眾所重視，我們的幼兒受到了耳汝目染?！疤巯Лh(huán)境”不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一個建議?！段覀?nèi)シN樹》這一內(nèi)容，目的在于讓孩子們知道樹木對環(huán)境的好處，了解粗淺的種植學問，感受大自然和環(huán)境的奇特。

我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風防沙，削減水土流失，可以把握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，自然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處，我們在活動中參與了環(huán)保學問的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們寵愛自然、疼惜環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。

4、中班安康我們來學擤鼻涕教案反思

活動目標：

1、初步了解鼻子的功能，把握疼惜鼻子的一些方法。

2、讓幼兒學會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

3、能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進展溝通。

活動預備：

花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂(鼻子保健操音樂)活動過程：

一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)二、觀看鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友相互看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么覺察。

三、了解鼻子的功能1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長)3、小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時鼻子也會生病。你們看，這個小朋友怎么啦(出示流鼻涕的照片)四、爭論：如何擤鼻涕1、師：流鼻涕了你會怎么做呢?

2、教師請幼兒表達自己處理鼻涕的方法。

3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

4、提問：剛剛小朋友有這么多的方法都不對，那我們應當怎么樣正確的擤鼻涕呢?我們一起;來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。

5、誰來說一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。

6、請幼兒比照片挨次進展排序。

7、我們一起來學一學吧。

8、師：我們學的這個方法不僅可以擤鼻涕，假設你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。

五、知道用正確的方法處理一些意外狀況1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要疼惜我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些疼惜鼻子的方法?

2、小結(jié)：我們尋常應當不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓