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文檔簡(jiǎn)介
阿什河街東關(guān)小學(xué)那中華我的“長(zhǎng)生果”
《竊讀記》生動(dòng)刻畫了竊讀的心理和樂趣,表達(dá)對(duì)讀書的熱愛與渴望。
《小苗與大樹的對(duì)話》通過小女孩和北大著名學(xué)者對(duì)閱讀的交流,使我們得到讀書的有益見解;
《走遍天下書為侶》則在假定和選擇中,告訴我們要與書為伴,其樂無窮;提出善于讀書,要常讀常新,必有所獲;
本單元的主題是“我愛閱讀”:不禁jīn:忍不住流光溢彩:流動(dòng)的光線,充溢的色彩,形容畫幅光彩美麗。羞赧nǎn:因害臊而紅了臉的樣子。囫圇吞棗:比喻在學(xué)習(xí)上食而不化,不加分析的籠統(tǒng)接受。牽腸掛肚:形容掛念殷切,放心不下。不言而喻:不需解釋就明白。別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。心裁,自心的籌劃、構(gòu)思和創(chuàng)新。津津有味:嘔心瀝血:?jiǎn)柦颍禾綄ざ煽凇1扔魈絾杻r(jià)格或情況。駁雜:混雜不純。冗繁:指(實(shí)物)繁雜。形容興味非常濃厚。比喻極度勞心苦思。闕()què謄()téng嵌()qiànjiào酵()
閱讀提示:
閱讀文章,想想作者寫了童年讀書、作文的那幾件事,從中悟出了什么道理。(1)作者寫了少年時(shí)代讀書和寫作的哪幾件事?從中悟出了什么道理?全班交流:a.看香煙人小畫片——看連環(huán)畫——看文藝書籍——看中外名著。b.重點(diǎn)回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。c.得出了一些道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。(2)反復(fù)讀一讀作者例舉的兩篇作文,
你是怎樣理解作者悟出的道理的?
你在自己的寫作中有過類似的體會(huì)嗎?
全班交流:看叫做“香煙人”的小畫片時(shí)的津津有味;看連環(huán)畫時(shí)的廢寢忘食;讀文藝書籍時(shí)的不求甚解;讀中外名著時(shí)的如醉如癡。作者不斷地在書里如饑似渴地汲取營(yíng)養(yǎng)。你是從哪里感受到作者對(duì)書的特殊情感的?引導(dǎo)學(xué)生回答問題:積累、體會(huì)文中精彩語句:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文,要寫真情實(shí)感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。假如不是讀過幾百部真正的小說,我決不可能寫出那八百字。社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長(zhǎng)的大書,我什么時(shí)候才能讀懂?。?/p>
積累詞語
不言而喻囫圇吞棗不求甚解如饑似渴別出心裁千篇一律念念不忘心安理得
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