高中政治 解題方法解析課件 新人教版

高中政治解題方法一、政治選擇題的解題方法——“三審”“五排除”

（一）解題思路——“三審”

1、審題干：這是前提條件。應(yīng)從四方面入手：

一要全面理解題意。題干是一個(gè)完整的內(nèi)容，審清題干，就要全面、仔細(xì)、正確地理解題干所提供的各種信息；

二是明確題干的選擇方向。（是正向還是反向選擇；逆向選擇題要求考生選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)，正確的選項(xiàng)不能入選。）

三是明確題干的命題類型。（是概念、原理或觀點(diǎn)的理解、判斷型，還是比較、事實(shí)的分析、綜合型。）

四是明確題干的內(nèi)容的特殊規(guī)定性，包括要求選擇的范圍、角度、層次等（內(nèi)容范圍：經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)還是哲學(xué)等；邏輯方面：是以果尋因，還是以因求果；是找區(qū)別點(diǎn)，還是要找共同點(diǎn)），特別要注意準(zhǔn)確地把握“題眼”，即題干的關(guān)鍵詞語(yǔ)、中心詞語(yǔ)和限制詞語(yǔ)。（例“表明”與“說(shuō)明”、“表現(xiàn)”與“體現(xiàn)”、“是”與“指”、“根本”與“本質(zhì)”等。）

2、審題肢：認(rèn)真、準(zhǔn)確地理解每一個(gè)題肢，把握題肢的基本含義，判斷每一個(gè)題肢本身的說(shuō)法是否正確。在一般情況下，如果題肢本身說(shuō)法是錯(cuò)誤，可先直接排除（逆向選擇題除外）。

例：

改革開(kāi)放30年，非公有制經(jīng)濟(jì)迅速崛起，近年來(lái)在GDP中已占六成五。可見(jiàn)

A．公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

B．非公有制經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展適應(yīng)了我國(guó)生產(chǎn)力的水平

C．非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

D．國(guó)家創(chuàng)造條件增加個(gè)人的一切財(cái)產(chǎn)性收入

3、審題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系：把題肢與題干一一對(duì)照，認(rèn)真分析題肢與題干間的內(nèi)在聯(lián)系，即題肢是否符合題干的要求和規(guī)定性。一般地講，題肢本身正確，但不符合題干要求和規(guī)定性的，則不能入選。

例:多年來(lái)，某公司堅(jiān)持“顧客至上，質(zhì)量至上，誠(chéng)信至上”的原則，創(chuàng)立民族品牌，保護(hù)民族品牌；并堅(jiān)持反假打假，維護(hù)品牌形象。這段話突出說(shuō)明該公司成功在于

A．制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

B．依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C.注重品牌效應(yīng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象

D.深化改革，優(yōu)化自己的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（二）解題方法——“五排除”

1、排誤法：即排除內(nèi)容本身是全部錯(cuò)誤或部分錯(cuò)誤的題肢。

例：公有制的主體地位主要體現(xiàn)在①國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈②公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)③國(guó)有經(jīng)濟(jì)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)④公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用A．②④B．①②C．①③D．③④

2、排異法：即排除內(nèi)容本身雖然正確，但與題干規(guī)定性無(wú)關(guān)的題肢。

例：“隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展，唯物主義也必然要改變自己的形式?！鄙鲜稣摂嗾f(shuō)明的哲學(xué)道理是A．具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)B．哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)C．哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)D．哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)

3、排重法：即排除與題干變相重復(fù)的題肢。

例6：沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良品種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)某地政府支持建立了以沙柳為原料的制板、造紙加工企業(yè)，帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，極大地調(diào)動(dòng)了個(gè)人和集體的積極性，大家爭(zhēng)相承包荒地，種植沙柳蔚然成風(fēng)。從哲學(xué)上看，上述事例中，種植沙柳固沙防風(fēng)從難以實(shí)施到有效實(shí)施，其成功之處在于

A、發(fā)現(xiàn)了沙柳具有固沙防風(fēng)的性質(zhì)

B、掌握了植樹(shù)造林的規(guī)律

C、發(fā)現(xiàn)了事物之間更深刻的聯(lián)系

D、掌握了用沙柳制板造紙的技術(shù)

在這里面，A選項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)了沙柳具有固沙防風(fēng)的性質(zhì)”，與題干的第一句話“沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良品種”的意思明顯重復(fù)，所以可首先直接排除。

4、排倒法：即排除與題干因果關(guān)系顛倒的題肢。

例：在2002年5月23日——28日舉辦的第五屆“中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”期間，有總值1．37億元的近20個(gè)醫(yī)藥高新成果參加了競(jìng)拍角逐。醫(yī)藥高新成果參加競(jìng)拍是因?yàn)?/p>

A、只有進(jìn)行競(jìng)拍的物品才有價(jià)值

B、競(jìng)拍是商品價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的唯一形式

C、醫(yī)藥高新成果是勞動(dòng)產(chǎn)品，具有價(jià)值

D、競(jìng)拍能增加競(jìng)拍物品的使用價(jià)值

在這里面，A選項(xiàng)“只有進(jìn)行競(jìng)拍的物品才有價(jià)值”與題干中“醫(yī)藥高新成果參加競(jìng)拍是因?yàn)椤币蚬P(guān)系顛倒，一個(gè)物品不是因?yàn)閰⒓痈?jìng)拍才有價(jià)值，而是因?yàn)橛袃r(jià)值才參加競(jìng)拍。所以，A選項(xiàng)可以首先排除。

五、排除大于或小于項(xiàng)。題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，則予以排除。①概念的內(nèi)涵和外延都有一定的適用范圍，有著嚴(yán)格的規(guī)定性，務(wù)必準(zhǔn)確把握，慎防題肢用相似的詞語(yǔ)、符號(hào)，暗中將它的意思（內(nèi)涵）改變，使其成為錯(cuò)誤的選項(xiàng)。②題肢的內(nèi)涵之和應(yīng)等于題干。如果題肢的內(nèi)涵小于或大于題干，都不能說(shuō)明題意，都違反了同一律。③題干和題肢的外延必須相等。④慎防以偏概全的題肢。以偏概全的題肢是指用片面的題肢，或在一定范圍、一定程度上的題肢，來(lái)說(shuō)明需要全面、完整說(shuō)明的題干。

溫家寶總理在世界金融危機(jī)面前，毫不慌亂，充滿鎮(zhèn)定。他在訪美時(shí)還忠告美國(guó)金融家“信心比黃金更重要”。其包含的哲理是

A.意識(shí)對(duì)客觀世界的發(fā)展具有促進(jìn)作用

B.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用

C.意識(shí)能正確反映事物的現(xiàn)象

D.意識(shí)對(duì)人們的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用下列關(guān)于世界觀與哲學(xué)之間關(guān)系的說(shuō)法中不正確的是

A.哲學(xué)與世界觀密切聯(lián)系

B.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的科學(xué)理論

C.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀

D.哲學(xué)與世界觀既相區(qū)別又相聯(lián)系附：解法強(qiáng)記

九種情況題肢不選

（1）表述有錯(cuò)者不選（2）肢干不符者不選

（3）肢干相重者不選（4）因果相悖者不選

（5）正誤相混者不選（6）肢干矛盾者不選

（7）間接聯(lián)系者不選（8）范圍不符者不選

（9）反向選擇者不正選

一、漫畫型選擇題【題型特點(diǎn)】

漫畫型選擇題是利用漫畫生動(dòng)形象的特點(diǎn)對(duì)某種錯(cuò)誤的思想或行為進(jìn)行辛辣的諷刺和批判，從而給人以啟迪和教育。這類選擇題的命題方式一般是給出一幅或一組漫畫，有的還采用圖文結(jié)合的形式，題干以簡(jiǎn)單的文字提出問(wèn)題，要求從備選項(xiàng)中做出選擇。【解題對(duì)策】

對(duì)策一：審漫畫。

一看漫畫中的人和物，把握人、物的表面特征及神態(tài)形象；

二看各個(gè)人和物之間的相互聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)系了解漫畫尤其是組合漫畫中事情的來(lái)龍去脈、變化過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)，把握漫畫直接反映的表面意思；

三是看漫畫中的文字，漫畫中的文字是漫畫的點(diǎn)睛之筆，是準(zhǔn)確理解漫畫的關(guān)鍵點(diǎn)和切入點(diǎn)。漫畫中的文字對(duì)解讀漫畫起著提示、引導(dǎo)、補(bǔ)充、說(shuō)明、深化的作用，特別是標(biāo)示漫畫名稱的文字更是對(duì)漫畫意圖和主旨的直接點(diǎn)化；

四是看漫畫中的人、物與文字的聯(lián)系，從整體上把握漫畫的寓意。寓意是借助畫面反映出來(lái)的，是隱藏在漫畫背后的內(nèi)在的、本質(zhì)的、深層次的道理，它是漫畫的中心和意圖所在。漫畫寓意要靠人的理性思維去把握，必須對(duì)漫畫進(jìn)行分析和綜合，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。

對(duì)策二：審題干。漫畫型選擇題的題干一般較為簡(jiǎn)單，其作用一般有二：一是指明漫畫的名稱或漫畫內(nèi)容給予提示和說(shuō)明。二是指出選擇要求，要求不同，對(duì)題肢的取舍標(biāo)準(zhǔn)就不同。如“漫畫表明”、“漫畫能反映的是”、“漫畫不能反映的是”、“從政治學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)）角度看漫畫”、“漫畫體現(xiàn)的哲學(xué)道理”等，由于用語(yǔ)不同，表達(dá)的意思就不同，甚至截然相反。因此，審讀選擇要求必須格外謹(jǐn)慎、嚴(yán)格區(qū)分，以明確選擇的條件、范圍、角度、指向等。

對(duì)策三：審題肢。弄懂每個(gè)題肢的含義、內(nèi)容、正誤、角度以及題肢間的聯(lián)系，以便為選擇正確題肢打下基礎(chǔ)。

對(duì)策四：審聯(lián)系作選擇。在審清漫畫、題干和題肢的基礎(chǔ)上，把題干和題肢聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合分析判斷，以便從備選題肢中選出正確的題肢。其一，漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的肯定、褒揚(yáng)和提倡，選擇要求是“漫畫的啟示是”、“符合漫畫意思的是”等，在這種情況下只有正確題肢才有可能入選，錯(cuò)誤題肢肯定不選；其二，漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定，選擇要求是“漫畫所反映的是”等，在這種情況下題肢觀點(diǎn)正確與否都有可能入選，關(guān)鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求。【例題1】（2007·四川文綜）下列選項(xiàng)與圖中漫畫體現(xiàn)相同哲理的是（）①戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰②唯利是圖，貪得無(wú)厭③日有所思，夜有所夢(mèng)④事出有因，因必有果A.①②B.②④C.③④D.②③解析

漫畫《總做噩夢(mèng)的“床”》揭示的是一名受賄官員睡在受賄錢財(cái)?shù)摹按病鄙希驗(yàn)槭苜V而害怕“東窗事發(fā)”，造成“夜不能寐”，經(jīng)常做噩夢(mèng)。夢(mèng)境并非毫無(wú)原由的東西，夢(mèng)境中的一切都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，依然是人腦對(duì)客觀事物的反映，正所謂“日有所思，夜有所夢(mèng)”。因此，③④說(shuō)法符合漫畫寓意。故選C。答案C

.下列表述與漫畫中所體現(xiàn)的哲學(xué)道理相似的是（）

A.防微杜漸B.因地制宜

C.金無(wú)足赤人無(wú)完人D.牽牛要牽牛鼻子

解析

“小漏洞惹大禍”，漫畫的標(biāo)題就表明了量變引起質(zhì)變的哲理。B、C、D分別體現(xiàn)的是具體問(wèn)題具體分析、一分為二和辦事情抓重點(diǎn)的哲理。故選A。A看漫畫回答1～2題。1.漫畫中的制假行為A.違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放性原則B.違反市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公平競(jìng)爭(zhēng)原則C.是市場(chǎng)調(diào)節(jié)滯后的體現(xiàn)D.會(huì)導(dǎo)致壟斷，不利于資源優(yōu)化配置BA2.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)制假行為，說(shuō)明

A.市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的弱點(diǎn)

B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性的弱點(diǎn)

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)

D.市場(chǎng)對(duì)資源的優(yōu)化配置起消極作用二、詩(shī)文名言型近年來(lái)，以古詩(shī)文為命題切入點(diǎn)的政治選擇題頻頻出現(xiàn)在高考試題中，豐富了政治試題的內(nèi)容，增加了試題的靈活性，給高考政治試題平添了幾分文學(xué)魅力，也對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)提出了更高的要求，體現(xiàn)了高考能力立意的特色。詩(shī)文名言選擇題的題干一般設(shè)置為成語(yǔ)典故、詩(shī)詞、文論等，所選素材包含了一個(gè)或多個(gè)政治方面的原理，多為哲學(xué)道理。題肢則是從政治理論角度設(shè)置。從命題形式看,題干多用“體現(xiàn)”、“說(shuō)明”、“揭示”等詞語(yǔ)連接；從考查的內(nèi)容看，以哲學(xué)知識(shí)為主體，在經(jīng)濟(jì)生活和政治生活中也零星可見(jiàn)；從切入點(diǎn)分析，為了加強(qiáng)試題的效度和區(qū)分度，在哲學(xué)試題中常常直接考查詩(shī)文名言所蘊(yùn)涵的哲理，而在經(jīng)濟(jì)學(xué)或者政治學(xué)中，則多以詩(shī)文名言為引子，考查相關(guān)經(jīng)濟(jì)生活或政治生活的理論知識(shí)；從考試題目的分析，以綜合考查學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行詩(shī)文名言鑒賞和領(lǐng)悟的能力，體現(xiàn)人文精神和素質(zhì)教育的要求；從試題特色看，測(cè)試內(nèi)容源于教材而不拘泥于教材，側(cè)重考核學(xué)生的知識(shí)遷移能力、發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。【例1】（2007·廣東）歌德的一首小詩(shī)：“少年，我愛(ài)你的美貌；壯年，我愛(ài)你的言談；老年，我愛(ài)你的德行?！边@首詩(shī)蘊(yùn)涵的哲理是（）

A.不同事物有不同的矛盾

B.事物矛盾的兩個(gè)方面各有特點(diǎn)

C.矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的

D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn)

解析

本題借助歌德的詩(shī)歌，考查學(xué)生對(duì)矛盾的特殊性的理解。題中所示人在不同階段的美好事物，體現(xiàn)了矛盾在不同階段具有不同特點(diǎn)的道理,D符合題意。A、B、C雖然表述正確，但不符合題目要求。D三、計(jì)算型政治高考計(jì)算題是一種常見(jiàn)的題型，作為選拔性考試突出對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的考查，考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基本理論的理解以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考查綜合運(yùn)用和調(diào)動(dòng)各方面知識(shí)的能力。在高考中政治學(xué)科以計(jì)算題形式出現(xiàn)的試題，將數(shù)學(xué)與政治知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查，將作為一種較為穩(wěn)定的命題趨勢(shì)，要引起我們的重視。一、關(guān)于商品價(jià)值量、勞動(dòng)生產(chǎn)率的計(jì)算問(wèn)題【例1】假設(shè)2008年某國(guó)一單位M商品，其價(jià)值用該國(guó)貨幣表示為15元。如果2009年生產(chǎn)M商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率提高50%，且該國(guó)的貨幣價(jià)值下降20%（貶值20%），在其他條件不變的情況下，2009年一單位M商品的價(jià)值用貨幣表示為（）

A.12元B.12.5元

C.18元D.18.75元解析

本題主要考查商品的價(jià)值由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，單位商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比、與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，商品價(jià)值總量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間以及社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)，幣值的大小與商品價(jià)格的高低成反比。本題具有很大的迷惑性。計(jì)算此題分兩步：首先，可以把15元看成2008年1單位M商品的價(jià)值總量，2009年社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率提高50%，即M商品的使用價(jià)值量就是1＋50%，價(jià)值總量沒(méi)有改變，所以2009年1單位的M商品的價(jià)值量為15÷（1＋50%）=10；第二步，該國(guó)貨幣貶值20%，即過(guò)去1單位的貨幣價(jià)值，在現(xiàn)在僅為1－20%=80%，用貶值前的貨幣去表示M商品的價(jià)格為10元，貶值后的貨幣用來(lái)表示M商品的價(jià)格，如果把其設(shè)為X，則80%X=10,有X=12.5,綜合式為:15÷（1＋50%）÷（1－20%）=12.5。所以，本題的正確答案應(yīng)為B。答案B【解題思路】解答此類問(wèn)題，要求學(xué)生牢牢把握?。荷唐穬r(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，而與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位時(shí)間內(nèi)的使用價(jià)值量（即商品數(shù)量）成正比，由于單位商品價(jià)值量不變，所以個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值總量成正比。二、關(guān)于流通中實(shí)際需要的貨幣量（紙幣發(fā)行量）或紙幣購(gòu)買力的計(jì)算題【例2】如果某國(guó)在一年里全社會(huì)用現(xiàn)金支付的待售商品總量為40億件，平均價(jià)格水平為150元/件，在這一年里每1元貨幣平均流通6次。那么，該國(guó)在這一年里紙幣發(fā)行量應(yīng)為億元；如果該國(guó)政府當(dāng)年由于多發(fā)行紙幣而使商品價(jià)格上漲了25%，那么當(dāng)年該國(guó)實(shí)際發(fā)行了億元紙幣（）

A.10001250B.12001350C.10001200D.14001300解析

紙幣發(fā)行有自身規(guī)律，要以流通中實(shí)際所需要的金屬貨幣量來(lái)確定。根據(jù)流通中實(shí)際所需貨幣量的計(jì)算公式：流通中實(shí)際所需貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)=（待售商品數(shù)量×商品價(jià)格水平）/貨幣流通次數(shù)，可知，這一年該國(guó)流通中所需要的貨幣量為：（40億×150元）/6=1000（億元）。而這一年實(shí)際由于該國(guó)政府多發(fā)行紙幣使商品價(jià)格上漲了25%，那么，這一年該國(guó)實(shí)際發(fā)行的紙幣應(yīng)為：1000+1000×25%=1250（億元）。所以，本題的正確答案為A。答案A【解題思路】解答此類問(wèn)題，關(guān)鍵是牢記計(jì)算公式，明白其中的變量代表的意義。三、關(guān)于股票價(jià)格的計(jì)算問(wèn)題【例3】王某購(gòu)買了某股份有限公司上市發(fā)行的每股面額為10元的股票1000股，預(yù)期每年可得5%的股息，而當(dāng)年的銀行存款利率為4%。如果沒(méi)有其他因素的影響，那么，一年后王某所持股票的總價(jià)格為（）

A.10000元B.12000元

C.12500元D.15000元解析

股票價(jià)格的高低，一般取決于兩個(gè)基本因素：預(yù)期股息和銀行利息率。股票價(jià)格與預(yù)期股息成正比，與同期銀行存款利息率成反比。用公式表示，就是：股票價(jià)格=預(yù)期股息/銀行利息率。按照上述公式，該股票每股的價(jià)格為：10×5%/4%=12.5（元），那么，王某購(gòu)買的1000股股票總價(jià)格應(yīng)為：12.5×1000=12500（元）。所以本題的正確答案為C。答案C【解題思路】計(jì)算股票價(jià)格，既可先算出預(yù)期股息（股票面額×預(yù)期股息率），再除以同期存款利息率；也可先用預(yù)期股息率除以同期存款利息率，再去乘以股票總面額。四、關(guān)于個(gè)人所得稅的計(jì)算問(wèn)題【例4】如果某工程師的月工資為5800元，則他需繳納的個(gè)人所得稅為

（）注：我國(guó)現(xiàn)行稅法規(guī)定，工資薪金收入的個(gè)人收入所得稅“起征點(diǎn)”為2000元。

A.210元B.445元C.480元D.750元級(jí)數(shù)全月應(yīng)納稅所得額（X）匯率（%）1X≤500元52500元＜X≤2000元1032000元＜X≤5000元15解析

個(gè)人所得稅是指國(guó)家對(duì)個(gè)人所得額征收的一種稅。它對(duì)個(gè)人工資、薪金的繳納是月收入扣除2000元后的余額。因此，本題的具體計(jì)算為：首先確定該工程師的應(yīng)稅額：5800-2000=3800元；其次明確各段稅率500×5%+1500×10%+1800×15%=445（元）。所以，本題的正確答案為B。答案

B【解題思路】解答此類問(wèn)題，最主要的是注意起征點(diǎn)，計(jì)算時(shí)要先扣除；然后弄清分段后每一段的應(yīng)稅收入額，余額部分分層計(jì)算，不重復(fù)計(jì)算。五、關(guān)于存款利息的計(jì)算問(wèn)題【例5】某居民將3萬(wàn)元人民幣存入銀行，存期一年，年利率為2.70%，到期扣除利息稅（稅率為

20%）后，該居民可得到的利息為

（）

A.306元B.810元C.360元D.648元

解析

根據(jù)公式：稅后利息=本金×利率×（1-20%）=30000×2.70%×（1-20%）=648（元）。所以，本題的正確答案為D。

【解題思路】

解答此類問(wèn)題，應(yīng)注意材料中提供的本金、利率、存款期限等條件。利息稅根據(jù)題目提供的稅率扣除，現(xiàn)在我國(guó)暫不扣除利息稅。D六、關(guān)于外匯匯率的計(jì)算問(wèn)題【例6】我國(guó)某企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上，按10美元/件的價(jià)格售出100萬(wàn)件某商品，該企業(yè)生產(chǎn)該商品的成本為人民幣14元/件。假設(shè)結(jié)算當(dāng)日的匯率是

1美元兌換人民幣7元，則該企業(yè)可以獲得利潤(rùn)為人民幣（）

A.1400萬(wàn)元B.5600萬(wàn)元

C.7000萬(wàn)元D.9800萬(wàn)元

解析

本小題主要考查了外匯匯率、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益等知識(shí)點(diǎn)。首先，結(jié)合匯率知識(shí)算出用人民幣表示的每件商品價(jià)格為10美元×7=70（元），其次，算出該企業(yè)的生產(chǎn)總值為70×100萬(wàn)=7000萬(wàn)元，最后減去成本就是利潤(rùn)，7000萬(wàn)元-14元×100萬(wàn)=5600萬(wàn)元。正確答案為B。答案B【解題思路】解答此類問(wèn)題，務(wù)必分清是本幣匯率（一定單位的本國(guó)貨幣=多少外國(guó)貨幣），還是外幣匯率（一定單位的外國(guó)貨幣=多少本國(guó)貨幣）。二者本質(zhì)一樣，但計(jì)算中的數(shù)值卻不同，容易因?yàn)榇中亩e(cuò)。1.2008年某商品價(jià)值為1元。2009年，生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率提高了25%，其它條件不變，該商品的價(jià)值是（）

A.0.75元B.0.80元

C.0.85元D.1.25元

解析

此題考查價(jià)值總額、單位商品價(jià)值量及其與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系。把1元看成1單位商品的價(jià)值量，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率提高25%，即商品數(shù)量為1+25%，價(jià)值總量依然為1元，則單位商品價(jià)值量為1元÷(1+25%)=0.80元。正確答案應(yīng)為B。B2.假定生產(chǎn)一件甲商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為2小時(shí)，價(jià)值為40元。如果生產(chǎn)者A生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)，A在4小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值總量、生產(chǎn)出的商品的交換價(jià)值總量和單位商品的價(jià)值量分別是（）

A.28040B.24020C.48020D.416040

解析

同一時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值（商品）總量與（個(gè)別、社會(huì)）勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比，生產(chǎn)出的商品的交換價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比，單位商品的價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。由此可知應(yīng)選D。

D3.假設(shè)某國(guó)2008年生產(chǎn)M商品10億件，單位商品的價(jià)格為10元，M商品的價(jià)值總額和價(jià)格總額均為100

億元。如果2009年從事M商品生產(chǎn)的勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，其它條件不變，則2009年M商品的價(jià)值總額和價(jià)格總額分別為（）

A.100億元和110億元B.110億元和110億元

C.110億元和121億元D.121億元和121億元

解析

此題考查的主要知識(shí)點(diǎn)有：勞動(dòng)生產(chǎn)率，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值總額的關(guān)系，價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系。如果把2008年M商品的價(jià)值總額100億元看成一個(gè)單位商品的價(jià)值量，其它條件不變，2009年勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，即為M商品的使用價(jià)值量增加10%，使用價(jià)值總量為1＋10%，則2009年M商品的價(jià)值總額為100億元×（1＋10%）=110億元。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，M商品的價(jià)值總額不變，但M商品數(shù)量增加10%，即現(xiàn)在的數(shù)量為1＋10%。把110億元看成1單位商品價(jià)格總額，則1＋10%個(gè)單位的M商品的價(jià)格總額為110億×（1＋10%）=121億元。即M商品在2008年的價(jià)值總額=100億元×（1＋10%）=110億元；價(jià)格總額=100億元×（1＋10%）×（1＋10%）=121億元。正確答案應(yīng)為C。

答案C4.某國(guó)去年的商品總額為16萬(wàn)億元，流通中需要的貨幣量為2萬(wàn)億元。假如今年該國(guó)商品價(jià)格總額增長(zhǎng)10%，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（）

A.1.8萬(wàn)億元B.2萬(wàn)億元

C.2.2萬(wàn)億元D.2.4萬(wàn)億元解析該題考查流通中所需要的貨幣量這一知識(shí)點(diǎn)。流通中所需要的貨幣量=商品總額（待售商品數(shù)量×價(jià)格）/貨幣流通速度。第一步，先求出貨幣流通速度。根據(jù)題意，去年貨幣流通速度=商品總額/流通中所需要的貨幣量=16/2=8次。根據(jù)題目條件，今年貨幣流通速度不變，仍然為8次。第二步，依據(jù)公式，求出今年流通中需要的貨幣量。商品總額=16+16×10%=17.6萬(wàn)億元，所以今年流通中所需要的貨幣量=17.6萬(wàn)億元/8=2.2萬(wàn)億元。正確答案為C。答案C5.假定2008年市場(chǎng)上待售商品的總數(shù)量為3萬(wàn)億件，每件價(jià)格為1元，若發(fā)行紙幣12000億元，紙幣在一定時(shí)期內(nèi)平均流通5次，此時(shí)1元紙幣相當(dāng)于，出現(xiàn)了較明顯的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（）

A.0.5元貨幣的購(gòu)買力通貨膨脹

B.0.5元貨幣的購(gòu)買力通貨緊縮C.1元貨幣的購(gòu)買力通貨膨脹D.1元貨幣的購(gòu)買力通貨緊縮解析

紙幣發(fā)行有其自身規(guī)律，要以流通中實(shí)際需要的貨幣量來(lái)確定。而流通中實(shí)際需要的貨幣量是由待售商品的數(shù)量、商品價(jià)格水平和貨幣流通速度等因素決定的，與待售商品的數(shù)量、商品價(jià)格水平成正比，與貨幣流通速度成反比。按題目要求，流通中需要的貨幣量為：30000÷5=6000(億元)，而實(shí)際發(fā)行了12000億元，因而l元紙幣相當(dāng)于0.5元貨幣的購(gòu)買力；由于紙幣的發(fā)行量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量，引起了物價(jià)上漲、紙幣貶值的通貨膨脹經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。故選A項(xiàng)。答案A

6.某人持有每股面值100元的股票1000股,預(yù)期股息率為3%,當(dāng)其他條件不變,同期銀行存款利率從

2.5%降為2%時(shí),他的股票會(huì)（）

A.升值35000元B.升值30000元

C.貶值25000元D.貶值20000元

解析

股票價(jià)格的高低，一般取決于兩個(gè)基本因素：預(yù)期股息和銀行利息率。股票價(jià)格與預(yù)期股息成正比，與同期銀行存款利息率成反比。用公式表示就是：股票價(jià)格=預(yù)期股息/銀行利息率。按照上述公式，該股票每股的價(jià)格升值為：100

元×（3%/2%-3%/2.5%）=30（元），那么，購(gòu)買的1000股股票升值30元×1000=30000元,所以，本題的正確答案為B。

B7.某股票的上市流通盤為2000萬(wàn)股，當(dāng)預(yù)期股息為

0.4元時(shí)，股票的市場(chǎng)價(jià)格為20元。如果銀行利息率提高了2％，當(dāng)預(yù)期股息為0.6元時(shí)，該股票的市場(chǎng)價(jià)格是（）

A.15元B.20元

C.30元D.40元

解析

股票價(jià)格=預(yù)期股息／銀行利率，先算股票市場(chǎng)價(jià)格為20元時(shí)的銀行利率：0.4／20=2％?，F(xiàn)在銀行利率提高2％，即為4％，預(yù)期股息為0.6

元，此時(shí)股票價(jià)格為：0.6/4％=15(元)。A

8.我國(guó)工資薪金收入的個(gè)人收入所得稅“起征點(diǎn)”由1600元提高到2000元；全月應(yīng)納稅所得額不超過(guò)500元（含）的部分，稅率為5%；超過(guò)500元至2000元（含）的部分,稅率為10%；超過(guò)2000

元至5000元（含）的部分，稅率為15%。小明的爸爸月工資為6500元，起征點(diǎn)提高后每月少繳納的個(gè)人收入所得稅為（）

A.60元B.90元C.100元D.125元

解析

起征點(diǎn)為1600元時(shí)應(yīng)該納稅的部分為

6500-1600=4900元。應(yīng)繳納的個(gè)人收入所得稅為：500×5%+1500×10%+2900×15%=610元。起征點(diǎn)為2000元時(shí)應(yīng)該納稅的部分為6500-2000=4500元。應(yīng)繳納的個(gè)人收入所得稅為：

500×5%+1500×10%+2500×15%=550元。因此少繳納60元。

A9.隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民投資方式日益多樣化。如果你以7.70的匯率賣出1萬(wàn)美元，并將換得的人民幣存入銀行，存期為三年，年利率為

4%，利息稅率為20%，存款到期后應(yīng)得本息為（）

A.7392元B.79464元

C.84392元D.86240元

解析

根據(jù)利息計(jì)算公式：稅后利息=本金×利率

×（1-利息稅率）=（10000×7.70）×4%×3×

（1-20%）=7392（元）。最后，本息共計(jì)84392

元。所以，本題的正確答案為C。C10.金融體系的改革使居民的理財(cái)方式日益多樣。小華有人民幣7700元，如果目前匯率是1美元＝

7.7元人民幣，人民幣一年期存款利率是3%，美元是4%，預(yù)計(jì)一年后人民幣升值1美元＝7.5元人民幣，小華可行的最佳理財(cái)方案是（）

A.用人民幣存款，一年后可得8142元

B.用人民幣存款，一年后可得7931元

C.用美元存款，一年后可得1057美元

D.用美元存款，一年后可得1040美元

解析

本題與上一題相似，考查匯率的計(jì)算和利息率的計(jì)算,綜合性較強(qiáng)。該題可以分兩步解決。第一步，先分別計(jì)算出按照美元和人民幣存款的利息收入。根據(jù)利息計(jì)算公式，依據(jù)題意，存入人民幣，利息=本金7700元×年利率3%=231元（稅前利息）；存入美元，利息=本金1000美元×年利率4%=40美元（稅前利息）。第二步，按照1年后的匯率計(jì)算以上兩種方式的本息收入。存入美元，折合人民幣：（1000美元+40）×7.5=7800元人民幣，存入人民幣，本息為7700+231=7931。顯然，存入人民幣合算。所以答案應(yīng)選B。答案B11.儲(chǔ)蓄作為一種投資方式，其收益主要是銀行利息。假設(shè)某儲(chǔ)戶有5萬(wàn)元的活期存款，年利率為

2.2%（利息稅20%）。當(dāng)年居民消費(fèi)品的價(jià)格上漲了5%,則該儲(chǔ)戶的存款收益的實(shí)際購(gòu)買力是（）

A.880元B.924元

C.1100元D.836元

解析

50000×2.2%－50000×2.2%×20%=880

元，880－880×5%=836元。應(yīng)選D。D12.天津“泥人張”彩塑形神畢肖、栩栩如生，被譽(yù)為民族藝術(shù)的奇葩，深受中外人士喜愛(ài)。如果該商品以人民幣表示的出口價(jià)格上漲5%，其它條件不變，美元貶值后該商品以美元標(biāo)價(jià)為（）

A.上漲不足5%B.上漲5%以上

C.下降不足5%D.下降5%以上

解析

此題主要考查匯率的有關(guān)知識(shí)。美元貶值后，即我國(guó)人民幣匯率上升，意味著等量的人民幣將會(huì)換得更多的美元，以人民幣表示的出口價(jià)格上漲5%，在其它條件不變的情況下，如果用美元來(lái)表示其價(jià)格，則上漲在5%以上。此題正確答案為B?；蛘哌@樣理解：人民幣比美元可以表示為X∶Y=（1+5%）X∶（1+5%）Y，美元貶值后意味著數(shù)量X的人民幣換得的美元在數(shù)量Y以上，數(shù)量（1+5%）X的人民幣換得美元在數(shù)量（1+5%）Y以上，即在美元貶值后，增加5%的人民幣意味著增加5%以上的美元，所以，本題的正確答案為B。答案B返回二、政治主觀性試題解題方法（一）政治主觀性試題審題過(guò)程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看設(shè)問(wèn)怎么看——一要看出設(shè)問(wèn)的范圍（政治科的考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)生活、生活與哲學(xué)、政治生活、文化生活等部分，哲學(xué)又包括唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀、人生價(jià)值觀）；

二要看出設(shè)問(wèn)的角度（是什么、為什么、怎么樣）指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問(wèn)題看完。2、抓：抓什么——抓住材料的關(guān)鍵詞，中心意思；怎么抓——通?？捎谩笆孜卜?，詞語(yǔ)頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法”來(lái)抓；3、領(lǐng)：領(lǐng)什么——領(lǐng)悟命題者的意圖，主要是考什么知識(shí)原理；怎么領(lǐng)——從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時(shí)政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容。4、聯(lián)：聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)政術(shù)語(yǔ)；怎么聯(lián)——回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景，準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。5、列：列什么——列出答題綱要；怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關(guān)題目設(shè)問(wèn)所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí)，時(shí)政知識(shí)等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。6、思：思什么——反思答案的完整性，科學(xué)性；怎么思——倒推重審題，注意題目分值（看分作答）（二）政治主觀試題答案組織要求注意“六個(gè)化”

1、解題過(guò)程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來(lái)進(jìn)行；2、答案組織要點(diǎn)化：每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理，并注意編號(hào)；3、答案表述術(shù)語(yǔ)化：采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ)；4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系。5、答案編寫完整化：各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一（提高分是指要聯(lián)系黨和國(guó)家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分）（內(nèi)在美）6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）（三）政治主觀題常見(jiàn)題型分析

題型一、“體現(xiàn)類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有“體現(xiàn)了什么”

“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。【解題技巧】：具體的解題思路是：

定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答

一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么；二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)；三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相

結(jié)合。

(08·寧夏文綜·39)雖然中國(guó)的人均二氧化碳的排放量相當(dāng)于美國(guó)的14%,世界平均水平的65%,但面對(duì)全球氣候變暖和中國(guó)國(guó)內(nèi)嚴(yán)重的環(huán)境污染以及能源緊張情況,中國(guó)政府高度重視資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)。胡錦濤主席在APEC第十五次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上向國(guó)際社會(huì)莊嚴(yán)承諾，中國(guó)將全力落實(shí)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)努力減緩溫室氣體排放，并提出了堅(jiān)持合作應(yīng)對(duì)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展、堅(jiān)持公約主導(dǎo)地位、堅(jiān)持科技創(chuàng)新等四點(diǎn)應(yīng)對(duì)全球氣候變化的建議。

胡錦濤主席向國(guó)際社會(huì)所作的莊嚴(yán)承諾以及提出的建議是如何體現(xiàn)我國(guó)外交政策的？（12分）

（1）氣候變暖問(wèn)題關(guān)系人類的生存和發(fā)展。中國(guó)政府高度重視全球氣候變暖問(wèn)題，并全力機(jī)落實(shí)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案，與中國(guó)外交政策的基本目標(biāo)是一致的。（2）“在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)努力減緩溫室氣體排放”的主張既積極回應(yīng)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的減排要求，又充分考慮了中國(guó)的國(guó)情，體現(xiàn)了中國(guó)政府在對(duì)外活動(dòng)中堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場(chǎng)。（3）面對(duì)氣候變暖問(wèn)題，中國(guó)政府所提的四點(diǎn)建議體現(xiàn)了和平、發(fā)展、合作、共贏的外交政策新理念（和平共處五項(xiàng)基本原則）。題型二、“反映類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：“反映型”的設(shè)問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問(wèn)題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化.

【解題技巧】：不管是哪一種設(shè)問(wèn)的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說(shuō)感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做這類題關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法。同上【例】2007年我國(guó)與其他國(guó)家消費(fèi)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率材料反映了什么經(jīng)濟(jì)信息和問(wèn)題？答案反映出我國(guó)消費(fèi)貢獻(xiàn)率低，與發(fā)達(dá)國(guó)家比差距很大，低于世界平均水平，需要大力提高居民消費(fèi)水平，擴(kuò)大消費(fèi)。題型三、“為什么（原因）類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類一般設(shè)問(wèn)以“為什么說(shuō)”，“為什么要”等形式呈現(xiàn)【解題技巧】：具體有三種方案：第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開(kāi)。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。第二種：從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答，答的越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因等角度展開(kāi)，要求具體問(wèn)題，具體分析。一般情況下要回答“這樣說(shuō)”“這樣做”的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治，有次序、有條理地展開(kāi)說(shuō)明。大學(xué)生和農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題成為今年“兩會(huì)”代表、委員關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為當(dāng)前政府解決就業(yè)工作的重中之重。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一2004～2009年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)變化情況圖（單位：萬(wàn)人）結(jié)合上述材料，從經(jīng)濟(jì)生活角度分析說(shuō)明國(guó)家高度重視解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題的原因。

答案（1）①高校畢業(yè)生和農(nóng)民工是目前嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下就業(yè)壓力較大的群體，大學(xué)生和農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到政府的重視。②就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義，解決好大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。③勞動(dòng)者享有平等就業(yè)的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好勞動(dòng)者的這一權(quán)益，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。④增加就業(yè)等是國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一，解決好大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局和社會(huì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以共同富裕為根本目標(biāo)。(08·北京文綜

·38)在經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)，我國(guó)不斷推進(jìn)社會(huì)主義政治體制改革，積極發(fā)展社會(huì)主義民主政治，完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制。十七大報(bào)告明確指出：“確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”。運(yùn)用政治常識(shí)，說(shuō)明“必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”的理由。（11分）①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，一切權(quán)力屬于人民。人民有權(quán)監(jiān)督權(quán)力的行使。②我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨，權(quán)力應(yīng)該依法行使，公開(kāi)透明，接受人民的監(jiān)督。③只有讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能保障監(jiān)督權(quán)的實(shí)現(xiàn)，使權(quán)力健康有序地運(yùn)行，最終達(dá)到維護(hù)國(guó)家利益和公民合法權(quán)益的目的。④權(quán)力若不在陽(yáng)光下運(yùn)行，必然導(dǎo)致官僚主義，滋生腐敗。題型四、“怎么辦（對(duì)策）類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體，如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容?！窘忸}技巧】：解答此類題目時(shí)，可采用定點(diǎn)法，。凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí)，應(yīng)想到：（1）市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。（2）科技：貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)；（3）管理：國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（4）素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì)；（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路。（6）品牌：樹(shù)立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害商品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”。（7）競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來(lái)回答，但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答：

從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答

從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答；

從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。

從哲學(xué)角度回答怎樣做的問(wèn)題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過(guò)多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。提高我國(guó)家庭消費(fèi)占GDP比重關(guān)鍵是提高農(nóng)村家庭的消費(fèi)水平。從影響消費(fèi)水平的因素和宏觀調(diào)控的角度對(duì)我國(guó)提高農(nóng)村家庭消費(fèi)水平提出合理化建議。

答案①收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，國(guó)家要加大財(cái)政稅收優(yōu)惠政策，推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展；運(yùn)用法律手段，保障農(nóng)民合法權(quán)益，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)村家庭消費(fèi)水平。②居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受未來(lái)收入預(yù)期的影響。建立社會(huì)保障體系等民生工程，解除農(nóng)民后顧之憂，穩(wěn)定農(nóng)民消費(fèi)預(yù)期。③物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買力。國(guó)家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價(jià)，提高農(nóng)民的購(gòu)買力。④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)共同富裕。題型五：“意義或影響類”主觀題【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下：一、經(jīng)濟(jì)意義描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義1、（有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。2、（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。3、（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。4、（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力5、（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力6、（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義1、（有利于）提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。2、（有利于）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。二、政治意義對(duì)國(guó)家的政治意義國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)1、（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真正做到“三個(gè)代表”，鞏固國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。2、（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。3、（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)。對(duì)外交往活動(dòng)

1、對(duì)我國(guó)的意義：（有利于）提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力，國(guó)際形象；創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。

2、對(duì)地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立國(guó)際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。對(duì)黨的政治意義（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個(gè)代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。三、思想文化意義（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，；發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，民族精神；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，以德治國(guó)。材料一我國(guó)目前城鎮(zhèn)、農(nóng)村每百戶居民家庭耐用消費(fèi)品擁有量比較（單位：臺(tái)）材料二從2009年2月1日起，我國(guó)的家電下鄉(xiāng)活動(dòng)由12個(gè)省份進(jìn)一步擴(kuò)展到全國(guó)，國(guó)家決定對(duì)家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品給予13%的財(cái)政補(bǔ)貼。結(jié)合上述材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)家推廣家電下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義。電冰箱空調(diào)器家用電腦微波爐彩色電視機(jī)城鎮(zhèn)9989.76447.9119.4農(nóng)村46.77.654.2106.6①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用。家電下鄉(xiāng)對(duì)擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等具有重要意義。②推廣家電下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，提高農(nóng)民生活水平，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)等，都具有重要的意義。題型六、“認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類”主觀題【題型特點(diǎn)】：此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有”如何認(rèn)識(shí)”，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析（評(píng)析）某一現(xiàn)象”等?！窘忸}技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來(lái)作答，也可按照“是什么”

—“為什么”——“怎么辦”的解題思路來(lái)作答?！笆鞘裁础薄搭}目說(shuō)（做）的是一件什么事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)?！盀槭裁础薄凑f(shuō)（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性，不做這件事的危害性依據(jù)——是說(shuō)（做）這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù)；“怎么辦”——即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。回答時(shí)先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平普遍提高。但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不和諧的“音符”：一方面，有的人花10萬(wàn)元天價(jià)買一盒月餅，有人亂吃野生動(dòng)物，也有的人寧肯一擲千金一頓飯，卻舍不得花幾十元錢訂購(gòu)一份報(bào)紙；另一方面，城市和農(nóng)村也還有為數(shù)不少的特殊困難群眾生活在貧困線以下，如果任其發(fā)展，則會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。如何認(rèn)識(shí)材料中的消費(fèi)行為。1、（1）消費(fèi)水平從根本上說(shuō)，受國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，受居民收入水平的影響。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平普遍提高。（2）同時(shí)材料中的消費(fèi)行為是一種不健康的消費(fèi)行為。①攀比心理引發(fā)的消費(fèi)是不健康的。天價(jià)買一盒月餅，一擲千金一頓飯是不理性不健康的。②只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)不健康，不利于全面發(fā)展。寧肯一擲千金一頓飯，卻舍不得花幾十元錢訂購(gòu)一份報(bào)紙，這樣的消費(fèi)要避免。③過(guò)度消費(fèi),超越國(guó)情。城市和農(nóng)村也還有為數(shù)不少的特殊困難群眾生活在貧困線以下，如果任其發(fā)展，則會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,做理智的消費(fèi)者,踐行正確的原則：①量入為出，適度消費(fèi)。②避免盲從，理性消費(fèi)。③保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用。不合理消費(fèi)不利于生產(chǎn)發(fā)展；個(gè)人消費(fèi)行為與社會(huì)利益緊密相關(guān)；我國(guó)的資源相對(duì)短缺，要求建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)（或走可持續(xù)發(fā)展道路）。題型七、“啟示類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要有針對(duì)性?！窘忸}技巧】：回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說(shuō)明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說(shuō)明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。答案一般寫明原理或知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開(kāi)去分析。

1979年,華西將全村500多畝糧田由30名種田能手集體承包，其他勞動(dòng)力則從事工業(yè)生產(chǎn)。20

世紀(jì)90年代又實(shí)行了“一村兩制”，村民既可以搞集體，也可以從事個(gè)體；在工業(yè)上，華西不斷加強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新和產(chǎn)品的自主研發(fā)，各企業(yè)設(shè)立“技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，激發(fā)人才的創(chuàng)造力,增強(qiáng)了自主創(chuàng)新能力；關(guān)掉了每年能實(shí)現(xiàn)上千萬(wàn)元利潤(rùn)但污染嚴(yán)重的4家化工廠和一個(gè)老線材廠,并在全村建立、健全了環(huán)保的管理、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為環(huán)保上好“雙保險(xiǎn)”；2001年采取“一分五統(tǒng)”的新舉措，將周邊20個(gè)村納入華西共同發(fā)展。華西村的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么啟示？

答案（1）堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。（2）依靠技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新和產(chǎn)品的自主研發(fā)。（3）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（4）堅(jiān)持先富帶后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕的方針。題型八“依據(jù)類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題主要是分析黨和政府解決某問(wèn)題的措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)其設(shè)問(wèn)主要有：第一，確定某知識(shí)范圍，要求分析或說(shuō)明材料對(duì)應(yīng)的某方面的理論依據(jù)；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據(jù)?！窘忸}技巧】：答案構(gòu)成：（1）未限定某觀點(diǎn)，則應(yīng)從不同角度分析，選擇主要的幾個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)觀點(diǎn)都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡(jiǎn)明扼要。（2）若限定了角度，則依據(jù)這一觀點(diǎn)包含的辯證思維層次進(jìn)行分析。按照“觀點(diǎn)+題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點(diǎn)的+意義”模式作答。例題：

黨的十七大報(bào)告指出：“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭?！?008年是完成“十一五”節(jié)能減排約束性目標(biāo)的關(guān)鍵一年，節(jié)能降耗減排目標(biāo)仍然是單位GDP能耗降低4%。2008年6月15日－21日是我國(guó)第18個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，宣傳周的主題為“依法節(jié)能，全民行動(dòng)”。在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的哲學(xué)依據(jù)是什么？（1）物質(zhì)決定意識(shí)，我們想問(wèn)題辦事情必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是從我國(guó)人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀出發(fā)的，是主觀符和客觀的具體表現(xiàn)。（2）意識(shí)具有能動(dòng)作用，正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)，更好地保障經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)家安全。（3）規(guī)律的客觀性和普遍性原理要求我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須按規(guī)律辦事，實(shí)事求是，否則，就要受到規(guī)律的懲罰。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是的必然選擇。題型九、“圖表類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見(jiàn)的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設(shè)問(wèn)通常是由2—3個(gè)小問(wèn)組成。常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式有：

1、表一、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；

2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系；

3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)表格所反映現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，或問(wèn)如何解決材料中的問(wèn)題。【解題技巧】：審題要先審設(shè)問(wèn)，后審材料（圖表），這樣可以增強(qiáng)材料的目的性。審設(shè)問(wèn)要注意：

1、宏觀把握設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對(duì)獨(dú)立；一種是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”

2、微觀具體分析設(shè)問(wèn)要求。第一問(wèn)：一般問(wèn)的是圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，這時(shí)要特別注意看清題目問(wèn)的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換），還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問(wèn)題。第二問(wèn)：一般問(wèn)的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：（1）原因和結(jié)果的關(guān)系；（2）一分為二的關(guān)系；（3）整體和部分的關(guān)系；（4）前后相繼的關(guān)系。其中又以（1）（2）較為常見(jiàn)。第三問(wèn)：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識(shí)。一般做認(rèn)識(shí)類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來(lái)，避免材料和原理“兩張皮”。

審圖表要注意：

1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。

2、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來(lái)源。關(guān)鍵是能從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕?lái)說(shuō)明變化（如有無(wú)較大的增長(zhǎng)或減少），橫向比較來(lái)說(shuō)明兩者的差距。

3、讀圖表的圖例、注釋。

近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展，加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料2006～2008年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入狀況注：①受國(guó)際金融危機(jī)的影響，從2008年底至今返鄉(xiāng)的農(nóng)民工總數(shù)大約有2000萬(wàn)人；②農(nóng)民工打工收入約占農(nóng)民純收入的40%左右；③近一段時(shí)期國(guó)內(nèi)主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格全面下行。解析

先讀標(biāo)題，它表明了2006～2008年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入狀況。再讀柱形圖，我們得知城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)但差距較大并且呈擴(kuò)大趨勢(shì)。又讀表注我們可獲知三條信息，而且把這三條信息與柱形圖信息結(jié)合起來(lái)，我們獲知這些加大了縮小城鄉(xiāng)差距的困難。要注意根據(jù)圖表所反映的問(wèn)題提合理化建議，切忌泛泛而淡，沒(méi)有針對(duì)性。

答案經(jīng)濟(jì)信息：2006～2008年，城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)，但城鄉(xiāng)居民收入水平差距較大且呈擴(kuò)大趨勢(shì)。農(nóng)民工返鄉(xiāng)和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格全面下行是影響農(nóng)村居民收入水平提高的重要制約因素。建議：如：（1）完善國(guó)民收入分配制度，提高農(nóng)村居民收入在初次分配中的比重。（2）加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，保持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的合理水平，加大農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度，拓展農(nóng)民增收渠道。（3）實(shí)施積極的就業(yè)政策，多渠道擴(kuò)大就業(yè)，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)崗位；加強(qiáng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。題型十、辨析題的解題方法

【題型特點(diǎn)】辨析題不外乎有三種情況：觀點(diǎn)正確、錯(cuò)誤和片面的。

【解題技巧】

1、判斷。審題要分層次，在對(duì)每個(gè)層次做判斷的過(guò)程中下結(jié)論：每個(gè)層次都對(duì)了，那就是正確的；每個(gè)層次都錯(cuò)了，那就是錯(cuò)誤的；各層次當(dāng)中有對(duì)有錯(cuò)的，那就是片面的。

2、分析（即分析原因、講理由。肯定正確的并說(shuō)明理由、否定錯(cuò)誤的并說(shuō)明理由、補(bǔ)充不全面的）。（1）整個(gè)觀點(diǎn)是正確的，回答時(shí)：原理＋分析（說(shuō)明為什么是對(duì)的）；（2）整個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，回答時(shí)：原理＋分析（說(shuō)明為什么是錯(cuò)誤的，什么才是正確的）；（3）題中觀點(diǎn)有對(duì)有錯(cuò)，回答時(shí)：合理部分原理＋扼要分析（說(shuō)明為什么合理）；不合理部分原理＋分析（說(shuō)明為什么不合理，并指出合理的是什么）。

3、小結(jié)。有時(shí)要指出觀點(diǎn)正確的意義，或