動(dòng)手做做看課件ppt

無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，都離不開(kāi)動(dòng)手與動(dòng)腦。用斧頭砍東西又慢又不整齊，于是人們發(fā)明了鋸；用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇。每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都是人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得的。人有兩件寶,雙手和大腦。用腦不用手,想到做不到;用手不用腦,事情做不好。手腦都能用,才會(huì)有創(chuàng)造。讀一讀13動(dòng)手做做看

動(dòng)手做做看朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。找找故事的主人公。動(dòng)手做做看朗讀課文，找找故事的重要的人物（主人公）。朗志萬(wàn)伊琳娜媽媽動(dòng)手做做看lǎngzhìyīlínna找一找它們的形旁和聲旁：琳娜朗讀朗誦天氣晴朗性格開(kāi)朗

在我們的生活中找一找“朗”字！同志

志氣我會(huì)看拼音讀生字！漫出魚(yú)鱗

哎呀哄騙

mànlínāihǒngpiàn

漫—

換偏旁識(shí)字：（）出來(lái)了緩（）漫慢浪漫漫山遍野慢吞吞快慢

慢（1）老爺爺（）地走；（2）水滿了，從魚(yú)缸里（）出來(lái)。（3）發(fā)大水了，河水（）過(guò)了小橋。慢漫慢慢漫漫漫哄hǒnghōng﹛(哄騙)(哄堂大笑)(哄動(dòng))哄騙

hòng(起哄)提題（1）小明（）著一桶水；（2）小紅在做數(shù)學(xué)（）；（3）小華回答老師（）的問(wèn)（）。提題提題提題題提

一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)去一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？“動(dòng)手做做看”是誰(shuí)給我們的建議？為什么要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做呢？讀課文，思考：動(dòng)手做做看伊琳娜為什么生氣了？動(dòng)手做做看她又為什么高興了？伊琳娜為什么生氣了？動(dòng)手做做看

一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看

因?yàn)轸~(yú)身上有鱗。

一定是金魚(yú)把水喝下去了。？

不要光想，你動(dòng)手做做看！動(dòng)手做做看

伊琳娜找來(lái)一條金魚(yú)，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了。

您怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？動(dòng)手做做看

伊琳娜生氣責(zé)怪朗萬(wàn)志“哄騙”了他們，那朗萬(wàn)志真的是在“哄騙”他們嗎？說(shuō)一說(shuō)動(dòng)手做做看

我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?。?dòng)手做做看哄騙

朗志萬(wàn)聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我（）哄騙你們。我是想讓你們（），（）的話，也不一定（），要（）?！?/p>

按課文填空不是知道科學(xué)家都是對(duì)的動(dòng)手做做看

伊琳娜聽(tīng)懂了朗萬(wàn)志的話后，高興地笑了。動(dòng)手做做看

假如你是伊琳娜，聽(tīng)了朗萬(wàn)志的話，你可能會(huì)說(shuō)什么？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。動(dòng)手做做看討論動(dòng)手做做看另外志氣另一個(gè)同志問(wèn)題提水題目提問(wèn)漫畫晴朗漫出來(lái)朗讀哄騙喝水騙人口渴讀詞語(yǔ)

你能發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽或老師說(shuō)的，做的有不對(duì)的地方嗎？細(xì)心觀察，親自實(shí)踐，有禮貌的提出來(lái)。拓展動(dòng)手做做看

讀童話《小馬過(guò)河》，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你把想到的話寫下來(lái)。小馬過(guò)河小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過(guò)河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過(guò)得很快樂(lè)，時(shí)光飛快地過(guò)去了。

有一天，媽媽把小馬叫到身邊說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧。”小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊?？墒呛由蠜](méi)有橋，只能自己淌過(guò)去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?？猶豫中的小馬一抬頭，看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō)：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽(tīng)沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀？只好回去問(wèn)媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了，就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去看看吧?！毙●R和媽媽又一次來(lái)到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過(guò)了