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看圖講述故事《小貓生病了》——大班語言—大班語言1（一）創(chuàng)設(shè)“小貓生病了”的情境引入。
師（出示小貓）：“小貓生病了，整天躺在床上，它非常想讓好朋友小兔來看它，可是小兔離得太遠(yuǎn)了，小貓會用什么辦法告訴小兔呢？2讀信教師以“讀信”的形式，引導(dǎo)幼兒觀察圖片討論：“小貓為什么哭？小貓心里會想些什么?”“小貓的信要怎么讀呢？”3教師引導(dǎo)幼兒討論：小兔收到信會怎么樣？小兔把小貓生病的事告訴哪些好朋友呢？好朋友知道后為小貓做了什么事？4好朋友小刺猬好朋友小鳥5好朋友小兔好朋友小鴨6789
小兔：
我生病了，住在醫(yī)院里，猴大夫給我打點滴。生病躺在床上很孤單、很難受，我哭了。我惦記著我的朋友們。小貓
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