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文檔簡介
小腸適于吸收的結構特點人教版·七年級下冊·第四單元·第二章·第二節(jié)
講解技能
教材分析授課對象:初一學生2
對有關人體的知識充滿好奇3
分析歸納能力尚待提高1
具備一定認知能力學生特點演示法談話法講授法
教學方法導入提出問題,引起學生興趣。歸納總結總結知識要點,強調情感態(tài)度價值觀教育。新知講解提供感性材料,指導分析,綜合概括。
教學過程小腸適于吸收的結構特點
模擬授課
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收
大分子營養(yǎng)物質蛋白質、淀粉、脂肪細胞能夠吸收的小分子營養(yǎng)物質氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收人體大腸和小腸示意圖消化管中最長的部分,正常成年人小腸的長度達5—6米
小腸適于吸收的結構特點小腸大腸
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收算一算已知成人小腸長度約5m,內直徑平均約為3cm試計算:假設小腸是內壁平整光滑的空心圓柱體,那么它的內表面積約為多少?S=2πr×h≈2×3.14×0.015×5≈0.47㎡
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收小腸模型示意圖
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收
小腸適于吸收的結構特點小腸內壁向腸腔內突起,排列成近似環(huán)形的褶皺,人體小腸結構示意圖環(huán)形皺襞稱做環(huán)形皺襞
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收
結構
內表面面積之增加倍數(與圓柱體相比)
內表面面積約為3倍1.5㎡
環(huán)形皺襞
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收
小腸適于吸收營養(yǎng)物質的結構特點小腸內壁顯微放大圖像環(huán)形皺襞表面向腸腔內突起,形成大量絨毛樣的結構,小腸絨毛稱做小腸絨毛
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收
結構
內表面面積約為3倍1.5㎡約為600倍300㎡
環(huán)形皺襞小腸絨毛
內表面面積的擴大倍數(與空心圓柱體相比)
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收
小腸適于吸收營養(yǎng)物質的結構特點上皮細胞毛細血管毛細淋巴管小腸絨毛結構模式圖
第二節(jié)消化與吸收——營養(yǎng)物質的吸收結構功能細長,約5—6米提供充足的吸收時間,
擴大吸收營養(yǎng)物質的表面積內表面緊密排列環(huán)形皺襞皺襞表面有大量小腸絨毛
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