2022年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
2022年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁
2022年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁
2022年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁
2022年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考數(shù)學(xué)七上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.當(dāng)A地高于海平面152米時(shí),記作“海拔+152米”,那么B地低于海平面23米時(shí),記作()A.海拔23米 B.海拔﹣23米 C.海拔175米 D.海拔129米2.下圖是從不同角度看“由相同的小正方體組成的幾何體”得到的圖形,組成整個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是()A.7 B.6 C.5 D.43.甲商品進(jìn)價(jià)為1000元,按標(biāo)價(jià)1200元的9折出售,乙商品的進(jìn)價(jià)為400元,按標(biāo)價(jià)600的7.5折出售,則甲、乙兩商品的利潤(rùn)率()A.甲高 B.乙高 C.一樣高 D.無法比較4.下列各式:①;②;③;④;⑤中,一元一次方程有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)5.有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,化簡(jiǎn)代數(shù)式:|a﹣b|﹣|c﹣a|=()A.﹣2a﹣b+c B.﹣b﹣c C.﹣2a﹣b﹣c D.b﹣c6.鐘表在8:25時(shí),時(shí)針與分針的夾角度數(shù)是()A.101.5° B.102.5° C.120° D.125°7.下列各式中是同類項(xiàng)的是()A.和 B.和C.和 D.和8.中國(guó)古代入民很早就在生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的數(shù)學(xué)問題,其中《孫子算經(jīng)》中有個(gè)問題:今有四人共車,一車空;二人共車,八人步,問人與車各幾何?這道題的意思是:今有若干人乘車,每4人乘一車,最終剩余1輛車,若每2人共乘一車,最終剩余8個(gè)人無車可乘,問有多少人,多少輛車?如果我們?cè)O(shè)有x輛車,則可列方程()A. B. C. D.9.“某幼兒園給小朋友分蘋果,若每個(gè)小朋友分3個(gè)則剩1個(gè);若每個(gè)小朋友分4個(gè)則少2個(gè),問蘋果有多少個(gè)?”若設(shè)共有x個(gè)蘋果,則列出的方程是()A. B. C. D.10.下列各數(shù)中,屬于無理數(shù)的是()A.3.14159 B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.多項(xiàng)式次數(shù)是_________.12.一個(gè)數(shù)與﹣4的乘積等于,則這個(gè)數(shù)是_____.13.如圖,田亮同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹葉的周長(zhǎng)比原樹葉的周長(zhǎng)要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是_____.14.如圖,將一副三角尺的直角頂點(diǎn)重合,擺放在桌面上,若∠BOC=35°,則∠AOD=______°.15.某商場(chǎng)將一款空調(diào)按標(biāo)價(jià)的八折出售,仍可獲利10%,若該空調(diào)的進(jìn)價(jià)為2000元,則標(biāo)價(jià)為_________元.16.已知x=5是方程ax﹣7=20+2a的解,則a=_____________三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),=2,求的值.18.(8分)張老師暑假將帶領(lǐng)學(xué)生去北京旅游,甲旅行社說:“如果校長(zhǎng)買全票一張,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”;乙旅行社說:“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按全票價(jià)的6折優(yōu)惠”,若全票價(jià)為240元.(1)若學(xué)生有3人和5人,甲旅行社需費(fèi)用多少元?乙旅行社呢?(2)學(xué)生數(shù)為多少時(shí)兩個(gè)旅行社的收費(fèi)相同?19.(8分)先化簡(jiǎn),再求值,a2b﹣[a2b﹣(3abc﹣a2c)+4a2c],其中a,b,c滿足關(guān)于x、y的單項(xiàng)式cx2a+2y2與﹣4xyb+4的和為1.20.(8分)解方程:(1)2(x+8)=3x﹣3;(2)21.(8分)(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:(3)化簡(jiǎn):(4)先化簡(jiǎn)再求值:,其中滿足22.(10分)如圖,M是定長(zhǎng)線段AB上一定點(diǎn),點(diǎn)C在線段AM上,點(diǎn)D在線段BM上,點(diǎn)C、點(diǎn)D分別從點(diǎn)M、點(diǎn)B出發(fā)以acm/s、bcm/s的速度沿直線BA向左運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示,其中a、b滿足條件:關(guān)于x,y的單項(xiàng)式2x3ya+1與-3xb-1y3的和仍是單項(xiàng)式.(1)直接寫出:a=_________,b=___________;(2)若AB=20cm,求當(dāng)t為何值時(shí),AC+MD=10;(3)若點(diǎn)C、D運(yùn)動(dòng)時(shí),總有MD=2AC,若AM=ncm,求AB的長(zhǎng);(用含n的式子表示)(4)在(3)的條件下,點(diǎn)N是直線AB上一點(diǎn),且AN=MN+BN,求MN與AB的數(shù)量關(guān)系.23.(10分)如圖,與的角平分線交于點(diǎn)P.(1)若,,求的度數(shù);(2)猜想,,的等量關(guān)系.24.(12分)整式計(jì)算題(1)先化簡(jiǎn),再求值:(3x2﹣xy+y)﹣2(5xy﹣4x2+2y),其中x=2,y=1.(2)已知小明的年齡是m歲,小紅的年齡比小明的年齡的2倍少4歲,小華的年齡比小紅的年齡的還多1歲,求這三名同學(xué)的年齡的和.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】由已知,當(dāng)A地高于海平面152米時(shí),記作“海拔+152米”,那么B地低于海平面23米時(shí),則應(yīng)該記作“海拔-23米”,故選B.2、C【分析】根據(jù)三視圖想象出幾何體的形狀,即可得出答案.【詳解】根據(jù)三視圖想象出的幾何體每個(gè)位置上的小正方體的數(shù)量如圖:所以總共為5個(gè)故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查三視圖,能夠根據(jù)三視圖想象出幾何體的形狀是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)利潤(rùn)率=,分別計(jì)算出甲乙兩商品的利潤(rùn)率,再比較即可.【詳解】解:甲商品的利潤(rùn)率:乙商品的利潤(rùn)率:∵12.5%>8%,∴乙高.故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程.4、B【分析】只含有一個(gè)未知數(shù)(元),且未知數(shù)的次數(shù)是1,這樣的方程叫一元一次方程.通常形式是ax+b=0(a,b為常數(shù),且a≠0).利用一元一次方程的定義依次判斷即可.【詳解】解:①,是一元一次方程,符合題意;②,有兩個(gè)未知數(shù),不是一元一次方程,不符合題意;③,沒有未知數(shù),不是一元一次方程,不符合題意;④,不是等式,不是一元一次方程,不符合題意;⑤,是一元一次方程,符合題意.所以,一元一次方程有2個(gè).故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的定義,熟練掌握一元一次方程的定義是解決本題的關(guān)鍵.5、D【解析】根據(jù)數(shù)軸上a、b、c對(duì)應(yīng)的位置,判斷a﹣b、c﹣a正負(fù),然后對(duì)絕對(duì)值進(jìn)行化簡(jiǎn)即可.【詳解】由圖形可知c>0>b>a∴a﹣b<0,c﹣a>0∴|a﹣b|﹣|c﹣a|=b﹣a﹣c+a=b﹣c故選D.【點(diǎn)睛】本題考查的是關(guān)于絕對(duì)值的化簡(jiǎn),利用數(shù)軸對(duì)絕對(duì)值內(nèi)的代數(shù)式判斷正負(fù)是解決問題的關(guān)鍵.6、B【分析】因?yàn)殓姳砩系目潭仁前岩粋€(gè)圓平均分成了12等份,每一份是30°,借助圖形,找出時(shí)針和分針之間相差的大格數(shù),用大格數(shù)乘30°即可.【詳解】∵時(shí)針在鐘面上每分鐘轉(zhuǎn)0.5°,分針每分鐘轉(zhuǎn)6°,

∴鐘表上8:25時(shí),時(shí)針與分針的夾角可以看成時(shí)針轉(zhuǎn)過8時(shí)0.5°×25=12.5°,分針在數(shù)字5上.

∵鐘表12個(gè)數(shù)字,每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的夾角為30°,

∴8:25時(shí)分針與時(shí)針的夾角3×30°+12.5°=102.5°.故選B.7、C【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義(所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同)來解答即可.【詳解】A、和中所含的字母不同,所以它們不是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、和中所含字母相同,但相同字母的指數(shù)不同,此選項(xiàng)不符合題意;C、和中所含的字母相同,它們的指數(shù)也相同,所以它們是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)正確;D、和中所含的字母不同,所以它們不是同類項(xiàng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了同類項(xiàng)的定義:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,注意一是所含字母相同,二是相同字母的指數(shù)也相同,兩者缺一不可.8、A【分析】設(shè)有x輛車,由人數(shù)不變,可得出關(guān)于x的一元一次方程,此題得解.【詳解】解:設(shè)有x輛車,

依題意,得:4(x-1)=2x+1.

故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.9、C【分析】設(shè)共有x個(gè)蘋果,根據(jù)兩種分法中小朋友的人數(shù)相等列方程【詳解】解:設(shè)共有x個(gè)蘋果,若每個(gè)小朋友分3個(gè)則剩1個(gè),小朋友的人數(shù)為:;若每個(gè)小朋友分4個(gè)則少2個(gè),小朋友的人數(shù)為:,,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用問題,注意根據(jù)兩種分法中小朋友的人數(shù)相等列方程.10、D【解析】無理數(shù)的三種形式:①開方開不盡的數(shù),②無限不循環(huán)小數(shù),③含有的數(shù).【詳解】A.3.14159,B.=0.3,C.均為有理數(shù),故錯(cuò)誤;D.屬于無理數(shù),本選項(xiàng)正確.故選:D【點(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握無理數(shù)的定義,即可完成.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、六【分析】多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是多項(xiàng)式的次數(shù),根據(jù)這個(gè)定義即可解答.【詳解】解:多項(xiàng)式次數(shù)是六,故答案為:六【點(diǎn)睛】本題考查多項(xiàng)式的定義,掌握多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是多項(xiàng)式的次數(shù)是解題的關(guān)鍵.12、﹣.【分析】根據(jù)因數(shù)=積÷因數(shù),由有理數(shù)的除法法則進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】÷(﹣4)=﹣,故這個(gè)數(shù)是﹣,故答案為:﹣.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的乘除法運(yùn)算法則,掌握有理數(shù)的乘除法運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.13、兩點(diǎn)之間線段最短【解析】田亮同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩下樹葉的周長(zhǎng)比原樹葉的周長(zhǎng)要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是:兩點(diǎn)之間線段最短,故答案為兩點(diǎn)之間線段最短.14、1【解析】∵∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=35°∴∠BOD=∠COD-∠BOC=90°-35°=55°,∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=90°+55°=1°.故答案為1.15、1【詳解】解:設(shè)標(biāo)價(jià)為x元,則由售價(jià)-進(jìn)價(jià)=進(jìn)價(jià)×利潤(rùn)率,得,解得x=1.∴標(biāo)價(jià)為1元.故答案為:1.16、1【分析】根據(jù)一元一次方程的解的定義計(jì)算即可.【詳解】把x=5代入ax﹣7=20+2a得5a-7=20+2a,解之得a=1.故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查的是一元一次方程的解,使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、2或-2【分析】根據(jù)相反數(shù),倒數(shù)的定義,絕對(duì)值的意義,求出a+b,cd,x的值,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.【詳解】解:由題意得:∴==,∴當(dāng),原式=2;∴當(dāng),原式=;【點(diǎn)睛】此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握相反數(shù)和倒數(shù)的定義、絕對(duì)值的意義是解本題的關(guān)鍵.18、(1)861元;(2)學(xué)生數(shù)為1時(shí)兩個(gè)旅行社的收費(fèi)相同【解析】試題分析:(1)分別根據(jù)兩種旅行社的收費(fèi)方式,求出當(dāng)學(xué)生為3人和5人時(shí)的費(fèi)用即可;(2)設(shè)學(xué)生有x人,找出等量關(guān)系:兩旅行社的收費(fèi)相同,列方程求解即可.解:(1)當(dāng)有學(xué)生3人時(shí),甲旅行社需費(fèi)用:210+210×0.5×3=600(元);乙旅行社需費(fèi)用:(3+1)×210×0.6=576(元);當(dāng)有學(xué)生5人時(shí),甲旅行社需費(fèi)用:210+210×0.5×5=810(元);乙旅行社需費(fèi)用:(5+1)×210×0.6=861(元);(2)設(shè)學(xué)生有x人,由題意得,210+210×0.5x=(x+1)×210×0.6,解得:x=1.答:學(xué)生數(shù)為1時(shí)兩個(gè)旅行社的收費(fèi)相同.考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用.19、【分析】先根據(jù)同類項(xiàng)的定義求出a、b、c的值,然后由整式的加減混合運(yùn)算進(jìn)行化簡(jiǎn),再代入計(jì)算,即可得到答案.【詳解】解:根據(jù)題意得:cx2a+2y2﹣4xyb+4=1,∴2a+2=1,b+4=2,c﹣4=1,∴a=﹣,b=﹣2,c=4;a2b﹣[a2b﹣(3abc﹣a2c)+4a2c]=a2b﹣(a2b﹣3abc+a2c+4a2c)=a2b﹣a2b+3abc﹣a2c﹣4a2c=﹣a2b+3abc﹣5a2c.把a(bǔ)=﹣,b=﹣2,c=4代入上式得,原式==.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的化簡(jiǎn)求值,整式的混合運(yùn)算,以及同類項(xiàng)的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握運(yùn)算法則進(jìn)行解題.20、(1)x=19;(2)x=4.【詳解】試題分析:(1)去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化1.(2)去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化1.試題解析:(1)2(x+8)=3x﹣3;2x+16=3x-3,-x=-19,x=19.(2)2(x+1)-4=8-(x-2),2x+2-4=8-x+2,3x=12,x=4.21、(1);(2)-;(3)3xy;(4);【分析】(1)先算乘方,再算乘法,最后算加減法;(2)先算乘方,再去絕對(duì)值,再算乘法,最后算加減法;(3)先去括號(hào),再合并同類項(xiàng)即可;(4)先去括號(hào),合并同類項(xiàng),再根據(jù)求出x,y的值,代入求解即可.【詳解】(1)解:原式=(2)解:原式=--|-4-4|-(-)×=1-8+=-(3)原式=x2+2xy﹣y2﹣x2+xy+y2=3xy;(4)解:原式=,∵|x+|+(y﹣1)2=0,∴,y=1,則原式=;【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算以及整式的化簡(jiǎn)運(yùn)算,掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則以及整式的化簡(jiǎn)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.22、(1)2;4(2)(3)(4)或【分析】(1)根據(jù)關(guān)于x,y的單項(xiàng)式2x3ya+1與-3xb-1y3的和仍是單項(xiàng)式,得出關(guān)于a,b的方程求解即可;(2)根據(jù)AC+MD=10,AB=20,可得CM+BD=10,然后根據(jù)題意可得出2t+4t=10,求解即可;(3)根據(jù)C、D的運(yùn)動(dòng)速度知:BD=2MC,根據(jù)MD=2AC,得出MB=2AM,根據(jù)AM+BM=AB,即可得AM+2AM=AB,可推出AB=3n;(4)分兩種情況討論,①當(dāng)點(diǎn)N在線段AB上時(shí),②當(dāng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),然后根據(jù)數(shù)量關(guān)系即可求解.【詳解】解:(1)∵關(guān)于x,y的單項(xiàng)式2x3ya+1與-3xb-1y3的和仍是單項(xiàng)式,∴,解得,故答案為:2,4;(2)∵AC+MD=10,AB=20,∴CM+BD=10,根據(jù)題意可得2t+4t=10,解得t=;(3)根據(jù)C、D的運(yùn)動(dòng)速度知:BD=2MC,∵M(jìn)D=2AC,∴BD+MD=2(MC+AC),即MB=2AM,∵AM+BM=AB,∴AM+2AM=AB,∴AB=3n;(4)當(dāng)點(diǎn)N在線段AB上時(shí),如圖,

∵AN=MN+BN,又∵AN=MN+AM,∴BN=AM=AB,∴AB=3MN;當(dāng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖,

∵AN=MN+BN,又∵AN=AB+BN,∴AB=MN,綜上所述:AB=3MN或AB=MN.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,靈活運(yùn)用線段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系是十分關(guān)鍵的一點(diǎn).23、(1)32°;(2).【分析】(1)根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠AFC=∠BFP,∠BED=∠AEP,利用三角形的內(nèi)角和定理可得∠C+∠CAF=∠P+∠PBF①,∠D+∠DBE=∠P+∠PAE②,兩式相加并利用角平分線的定義和等式的基本性質(zhì)變形可得∠C+∠D=2∠P,從而求出∠P;(2)根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠AFC=∠BFP,∠BED=∠AEP,利用三角形的內(nèi)角和定理可得∠C+∠CAF=∠P+∠PBF①,∠D+∠DBE=∠P+∠PAE②,兩式相加并利用角平分線的定義和等式的基本性質(zhì)變形可得∠C+∠D=2∠P,從而證出結(jié)論.【詳解】解:(1)∵∠AFC=∠BFP,∠BED=∠AEP∴180°-(∠C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論