中考復(fù)習(xí)-加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

加點(diǎn)詞的表達(dá)效果會(huì)分析，會(huì)運(yùn)用1編輯ppt常見考題類型：1、下列加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)作用？2、下列加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？3、下列加點(diǎn)詞語能否與括號(hào)中的詞語調(diào)換，為什么？2編輯ppt《中考指南》P68T2（1）兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說……（2）母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭……

結(jié)合上下文，體味上句中紅字的表達(dá)效果3編輯ppt請(qǐng)你總結(jié)一下，回答類似的題目，有哪些技巧？4編輯ppt教師精講：解題方法

首先，加點(diǎn)詞語總是處在一定的語言環(huán)境中，是為表達(dá)某種思想感情或行為狀態(tài)而服務(wù)的，所以要想準(zhǔn)確的理解這些詞語的表達(dá)作用，就得先大概的理解詞語所在的句意、段意甚至文章主旨。那么，如何去理解呢？我認(rèn)為，讀是必需的，而朗讀最為湊效。5編輯ppt

其次是定位。一般的說，加點(diǎn)詞語常常歸屬于以下幾種類型：運(yùn)用某種修辭手法；以定語或狀語的形式起修飾或限制作用；近義詞辨析；詞語帶感情色彩；生動(dòng)傳神的動(dòng)詞……還有一些意味深遠(yuǎn)的短語或句子。要想分析詞語的表達(dá)作用，首先得認(rèn)準(zhǔn)它屬于以上哪種類別，能做到這一點(diǎn)，就等于給“問題”定了位，找到了深入分析的突破口。6編輯ppt然后是分析。這一環(huán)節(jié)需要我們充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)資源或查閱工具書，對(duì)已“定位”的加點(diǎn)詞語進(jìn)行類別屬性的分析。如修辭類別中，比喻是為了形象化的表現(xiàn)事物的某種特點(diǎn)，反問可增強(qiáng)肯定語氣。修飾限制類別中副詞出現(xiàn)的最多，表達(dá)效果最明顯，要辨清它是表程度、時(shí)間、狀態(tài)還是范圍的。帶有感情色彩的詞語類別中，褒義詞有有褒揚(yáng)、贊譽(yù)之意，貶義詞有貶低、指斥之意。近義詞辨析關(guān)鍵在于找詞語間的細(xì)微差別，有一絲之差，表達(dá)效果往往大相徑庭。還有給動(dòng)詞、形容詞、關(guān)聯(lián)詞等加點(diǎn)的，也都有它一般性的表達(dá)作用7編輯ppt最后是揉合。經(jīng)過以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，詞語所屬的類別辨清了，各類詞語又有其特殊的表達(dá)作用，再結(jié)合閱讀過程中對(duì)句意、段意或文意的理解和朗讀中的語感，這時(shí)，加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用就不難說出。8編輯ppt如“大自然，已到處發(fā)出緊急警號(hào)”，“到處”是副詞，表示范圍廣，再結(jié)合上下文內(nèi)容分析：這里運(yùn)用“到處”說明野生動(dòng)物銳減和生態(tài)環(huán)境遭破壞的范圍相當(dāng)廣，問題相當(dāng)嚴(yán)重，已到了非重視解決不可的時(shí)候。9編輯ppt實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：1、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪?！斌w會(huì)句中“臥”的表達(dá)效果。2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?如果把“鬧”換成“叫”，有什么不好？3、永定河上的盧溝橋，路面平坦，幾乎與河面平行?！皫缀酢蹦軇h去嗎？為什么？10編輯ppt精講對(duì)答：1、“臥”擬人化的手法，形象地寫出了濟(jì)南的冬天溫暖、安適、平靜的特點(diǎn)。2、①不好。②因?yàn)椤敖小焙汀棒[”雖都寫聲音，但有不同，“鬧”不僅寫了蜜蜂的聲音，還寫出其頑皮的情態(tài)，富有擬人化，給人春意盎然的深刻印象；③而“叫”只寫聲音，缺乏美感，所以不能換。3、不能刪?！皫缀酢北沓潭?，是“差不多”的意思。句中指“盧溝橋路面很平坦，差不多與河面平行。”如果去掉，則變成平行，與事實(shí)不符。所以不能刪去。11編輯ppt小結(jié)評(píng)學(xué)：分析加點(diǎn)詞，其實(shí)并不難。

，二

，三

，四

。聯(lián)系語境不可忘。讀定位分析揉合12編輯ppt檢測(cè)固學(xué)：

1、征服沙漠的首要武器是水。請(qǐng)分析“首要”的表達(dá)效果。2、《中