九年級語文上冊第六單元25《一雙手》教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精《一雙手》◆教材解析《一雙手》是九年級語文上冊第六單元中的第25課，第六單元為自由讀寫單元，主題是讀書動筆，由四篇現(xiàn)代文,一首現(xiàn)代詩和兩首古代詩歌構(gòu)成,從內(nèi)容來看,本單元四篇課文和艾青的現(xiàn)代詩都圍繞著“綠”組材；從讀書方法的指導(dǎo)來看，本單元重視培養(yǎng)學(xué)生讀書動筆,進行圈點標明的習(xí)慣；從文體角度來看，其中三篇課文屬于散文，一篇說明文。本課是一篇散文。作者經(jīng)過對一般林業(yè)工人張迎善一雙手的認真刻畫,塑造了一代林業(yè)工人不畏艱辛，無私奉獻的動人形象.本文主題集中，特點鮮亮，行文流暢.【知識與能力目標】認識林業(yè)工人張迎善手的特點.【過程與方法目標】學(xué)習(xí)本文抓住人物特點刻畫人物形象的方法?！靖猩駪B(tài)度價值觀目標】理解林業(yè)工人對造林事業(yè)無私奉獻的精神，激發(fā)對勞動者的熱愛之情。1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【授課重點】1、學(xué)習(xí)圈點標明的學(xué)習(xí)方法，漸漸養(yǎng)成讀書動筆的好習(xí)慣。2、認識林業(yè)工人張迎善手的特點.【授課難點】學(xué)習(xí)本文抓住人物特點刻畫人物形象的方法.◆課前準備制作多媒體課件。熟讀課文。讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)背誦授課過程一、創(chuàng)立情況，激情導(dǎo)入：ppt顯現(xiàn)各種手的圖片,學(xué)生欣賞圖片教師寄語:學(xué)習(xí)是首快樂的歌，同行一路是你和我。讓我們勇敢地挑戰(zhàn)，讓我們快樂地合作。二、初讀課文，掃清阻擋:1、熟讀課文，讀準字音。（ppt顯現(xiàn))2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精xīngsōnggǎojiǎnShǎngguǒ惺忪鎬老繭坰裹三、細讀課文,整體感知：（一)整體感知，認識“一雙手”用自己喜歡的方式快速閱讀課文，圈點文中的重點詞，并依照提示要求填充。本文寫了的一雙手（提示:所寫人物、職業(yè)、年齡)明確:本文寫了32歲的林業(yè)工人張迎善的一雙手。(二）細讀課文，解讀“一雙手”1、找出文中詳盡描述張迎善的手的特點的語句,并在書上做出適當(dāng)?shù)娜c和評注.2、說說在你的眼中,張迎善的手是一雙什么樣的手?可以用“這是一雙的手，你看：?！钡木涫浇涣鳌＃ǚ椒ǎ合冗\用文中的重點詞概括此手的特點，爾后用文中的描述句印證)3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精示例:這是一雙又黑又粗的手，你看：它的皮膚呈木色，紋絡(luò)又深又粗,一道道黑土色。3、依照以上概括，能否用一個合適的詞語說說這雙手給你的整體印象。并依照課文說說你的原因。明確:整體印象:奇丑（飽經(jīng)滄桑）原因：為多栽種樹木完好不論自己的手.(一天栽1000多棵樹,一天得往土里插三四千次.栽樹26萬多棵，造林33坰，改造跡地林和次生林44。5坰,生產(chǎn)木材1300立方米，枝丫3500層積立方米。）配有茫茫大森林圖片ppt顯現(xiàn).4、認識原因后，你必然對這雙手有了更深刻的認識，你還認為他的手丑嗎?請再次用“這是一雙的手"的句式，說說你的深層感覺。學(xué)生自由完成，成就跟大家分享，教師示例:創(chuàng)辦綠色寶庫的手；創(chuàng)辦美的手；造福后代的手;造福全人類的手4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精文章塑造了一個不畏艱辛、艱辛創(chuàng)業(yè)、不見經(jīng)傳、勤勞無私、樂于奉獻、樸素素在的勞動者四、精讀（選讀）課文，深入感悟：（一）文章平中見“奇”,天下第一奇手,奇在哪里？明確：1、幾乎是半截老松木；2、皮膚呈木色,紋絡(luò)又粗又細，一道道黑土色;3、掌面鼓皮樣硬，一只手就向一根老甘蔗；4、左手大拇指沒有指甲，手指各個關(guān)節(jié)都纏著線；5、手大特別,真是我今生今世見到的天下第一號大手;6、手堅硬耐搓?？偨Y(jié)：這是一雙創(chuàng)辦綠色寶庫的手。經(jīng)過手想像，抒發(fā)感覺，歌頌其人.說明這雙手是為祖國做出了巨大的貢獻，美化祖國,造福人類的手.（二）此刻，你對張迎善同志必然有了更多的認識，在你眼中，他是怎樣的一個人？概括：文章塑造了一個的人。文章塑造了一個不畏艱辛、艱辛創(chuàng)業(yè)、不見經(jīng)傳、勤勞無私、樂于奉獻、樸素素在的勞動者。5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（三）品味課文,感悟“一雙手”文章平中見“奇”,試找出文中值得鑒賞的語句，摘抄并賞析.（1）栽樹是手活,要保證苗苗不窩根栽一棵苗,手得往土里插三四次.(2）這雙手幸好是肉長的，假如鐵鑄的，怕也磨光了,磨透了.（3)這是一雙創(chuàng)辦綠色寶庫的手。（1）栽樹是手活,要保證苗苗不窩根栽一棵苗，手得往土里插三四次。不但包含張迎善豐富的植樹經(jīng)驗，更表現(xiàn)他對樹苗的深邃感情，讓我們看到了一個造林工人特別熱愛造林事業(yè)的熱忱之心。(2)這雙手幸好是肉長的，假如鐵鑄的，怕也磨光了，磨透了。用“鐵鑄"和“肉長"比較，用“鐵鑄”襯托人“肉長的”，說明血肉勝過鋼鐵,充分表現(xiàn)張迎善手的堅硬和他剛毅不拔的精神。表現(xiàn)了作者由衷的贊美。（3）這是一雙創(chuàng)辦綠色寶庫的手.說明這雙手是為祖國做出了巨大的貢獻，美化祖國，造福人類的手。五、課堂練習(xí)：假如張迎善被評為2010年動人中國的十大人物之一，請你借鑒6學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精下面兩段頒獎詞,也為他寫一段頒獎詞。(提示：重申這雙手創(chuàng)辦綠色的意義，80字左右。)資料示例：一世夢想除掉饑餓袁隆平他是一位真切的耕種者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)擁有顛覆世界聲威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻依舊可是專注于田疇,淡泊名利，一介農(nóng)民,播撒智慧，收獲富饒。他一世的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓.喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。霞蔚長空警魂不朽任長霞她是中原大地上的又一個女英雄.掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無情；噓寒問暖，扶危濟困,她柔腸百轉(zhuǎn).十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的尊敬,是因為,在她的心里有對百姓最忠誠的尊敬！教師示例：創(chuàng)辦綠色不畏艱辛張迎善他是躬耕綠野的開荒人，他一般得就像一棵樹，卻擁有一雙奇怪的大手，短短幾年間，他用這雙手使河水變清、荒山變綠，他用這雙創(chuàng)辦綠色寶庫的手，譜寫了一曲不見經(jīng)傳、不畏艱辛、無私奉獻的勞動者