《武松打虎》設(shè)計省賽獲獎

《武松打虎》教學設(shè)計【教學目標】

1．能正確、流利、有感情地朗讀武松赤手空拳打死老虎的片段，體會武松沉著、機智、勇敢的性格。

2．能抓住武松和老虎搏斗的動作把過程講清楚表現(xiàn)當時緊張激烈的氣氛。

3．通過武松明知山有虎，偏向虎山行及赤手空拳打死猛虎的故事，了解武松沉著、機智、勇敢倔強和豪放的性格。

【教學重點】

1．抓住武松打虎的細節(jié)，體會武松沉著、機智、勇敢的性格。

2．復(fù)述武松打虎的過程。

【教學時數(shù)】

1課時

【教學過程】

一、欣賞歌曲，揭示揭題。

1．播放《好漢歌》，這是哪部電視劇的主題曲？你們看過《水滸傳》嗎？

2．簡單介紹：

《水滸傳》是我國的四大名著之一，由元末明初的小說家施耐庵描寫的以宋江為首的一百零八個農(nóng)民起義將領(lǐng)的故事。

3．師：在《水滸傳》第23回中，詳盡地描述了武松赤手空拳打死猛虎的故事。今天就讓我們一起來領(lǐng)略一下這位打虎英雄的風采。

出示課題：武松打虎

二、初讀課文，理清脈絡(luò)。

1．出示自學要求

（1）輕聲讀課文，讀準字音、讀通課文，用學過的方法理解有關(guān)詞語的意思。

（2）用一句話說說課文課文主要講了一件什么事？

2．你覺得課文中最精彩的是哪個部分？課文哪幾節(jié)寫了武松打虎？

是啊，最能反映武松機智勇敢特點的莫過于他在景陽岡上打虎的部分，我們就來重點學習這精彩片段。

三、自主研讀，交流、感悟武松的機智勇敢。

1．體會老虎的兇猛。

（1）老虎是怎么進攻武松的，他又是怎么對付的?，F(xiàn)在就讓我們一起走進課文，通過語言文字來感受這驚心動魄的打虎場面。默讀課文第15—24小節(jié)。用浪線和直線分別劃出，并圈出動詞。

（2）我們交流一下描寫老虎吃人招數(shù)的句子。

板書：撲

掀

剪

（3）面對來勢洶洶的老虎，武松是如何一一應(yīng)對的呢？

板書：跳

閃

躲

（4）過渡：機智的武松等老虎招數(shù)用盡，開始全面反攻，他又是如何打老虎的呢？并圈出動詞。

板書：掄

揪

踢

摁

打

從這些動作中，你能體會到的什么？

板書：勇敢

機智

（5）看視頻《武松打虎》

（6）復(fù)述武松打虎的過程

誰能抓住動詞再現(xiàn)武松打虎的精彩場面。

（7）引讀25小節(jié)。

教師讀引老虎終于被打死了，此時此刻的武松——剛才我們領(lǐng)略到了打虎英雄勇敢機智的一面。

四、學習第一部分

可是你知道嗎？《水滸傳》之所以成為我國的四大名著之一，是因為他刻畫出的人物栩栩如生。請你讀讀武松打虎前的內(nèi)容，用雙橫線劃出描寫武松性格特點的句子。（豪放、倔強）

結(jié)束語：這節(jié)課，我們跟隨著作者，穿越時空，來到了景陽岡，目睹了武松打虎的全過程，品味了作品語言的魅力。的確，《水滸傳》是一部不朽的宏篇巨著，108位好漢，一個個動人心弦的故事等待著你去閱讀呢！

【板書設(shè)計】

武松

打

虎

跳閃