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老師個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)間如梭，在X小學(xué)一年試用期的工作即將完畢。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和協(xié)助下，我踴躍完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回憶這一學(xué)年，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績(jī)、廉等方面總結(jié)。總結(jié)過去，展望將來，努力，更好地為明天而工作。

思想方面，品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。同時(shí)也踴躍參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有協(xié)助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力盼望自己有一天能做到。

無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一年來我踴躍參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確，看法端正，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)方面，當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)了五個(gè)班級(jí)的音樂教學(xué)工作，謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課。我經(jīng)常思索小學(xué)音樂的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我時(shí)時(shí)想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來探究。所以我踴躍參加每次的教研活動(dòng)，吸取老老師的教學(xué)方法和經(jīng)歷，總結(jié)出自己的想法。

今后我將始終花比擬多的時(shí)間在教學(xué)探究上，我堅(jiān)信那將使我受益匪淺。對(duì)于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)歷，改良教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

1、課前打算：我踴躍參與教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)謹(jǐn)慎鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。有時(shí)覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時(shí)，我會(huì)謹(jǐn)慎去聽同組老師的課，然后依據(jù)學(xué)生反應(yīng)的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留缺憾。

2、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，締造良好的課堂氣氛，克制了只顧自己講而無視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，細(xì)心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于踴躍思索問題的狀態(tài)中。有時(shí)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性，在教學(xué)中我會(huì)盡量讓物理學(xué)問與生活實(shí)際相聯(lián)系，鼓舞學(xué)生用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題。

3、課后：謹(jǐn)慎剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題剛好處理，每天下午放學(xué)后，但凡有問題須要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐性的賜予輔導(dǎo)。我堅(jiān)信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終必須會(huì)取得不錯(cuò)的成果的。

4、其他方面：堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。一年來，我在學(xué)校上了兩次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校謹(jǐn)慎工作，從不遲到早退。我深知自己在許多方面還有許多的缺乏和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我謹(jǐn)慎做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作，在工作中剛好補(bǔ)救缺乏。多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的教師學(xué)習(xí)。我只知道自己埋頭苦干，許多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的缺乏。

生活方面，在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好摯友。

經(jīng)過一年試用期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，須要有更多的耐性。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的缺乏，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊?lì)自己。我初涉教壇，工作中還存在許多缺乏，有待我努力改良，自此再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和支持。

老師個(gè)人總結(jié)范文二

時(shí)間如梭，在X小學(xué)一年試用期的工作即將完畢。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和協(xié)助下，我踴躍完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)年，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績(jī)、廉等方面總結(jié)?？偨Y(jié)過去，展望將來，努力，更好地為明天而工作。

思想方面，品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。同時(shí)也踴躍參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有協(xié)助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力盼望自己有一天能做到。

無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一年來我踴躍參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確，看法端正，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)方面，當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)了五個(gè)班級(jí)的音樂教學(xué)工作，謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課。我經(jīng)常思索小學(xué)音樂的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我時(shí)時(shí)想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來探究。所以我踴躍參加每次的教研活動(dòng)，吸取老老師的教學(xué)方法和經(jīng)歷，總結(jié)出自己的想法。

今后我將始終花比擬多的時(shí)間在教學(xué)探究上，我堅(jiān)信那將使我受益匪淺。對(duì)于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)歷，改良教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

1、課前打算：我踴躍參與教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)謹(jǐn)慎鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。有時(shí)覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時(shí)，我會(huì)謹(jǐn)慎去聽同組老師的課，然后依據(jù)學(xué)生反應(yīng)的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留缺憾。

2、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，締造良好的課堂氣氛，克制了只顧自己講而無視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，細(xì)心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于踴躍思索問題的狀態(tài)中。有時(shí)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性，在教學(xué)中我會(huì)盡量讓物理學(xué)問與生活實(shí)際相聯(lián)系，鼓舞學(xué)生用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題。

3、課后：謹(jǐn)慎剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題剛好處理，每天下午放學(xué)后，但凡有問題須要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐性的賜予輔導(dǎo)。我堅(jiān)信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終必須會(huì)取得不錯(cuò)的成果的。

4、其他方面：堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。一年來，我在學(xué)校上了兩次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校謹(jǐn)慎工作，從不遲到早退。我深知自己在許多方面還有許多的缺乏和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我謹(jǐn)慎做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作，在工作中剛好補(bǔ)救缺乏。多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的教師學(xué)習(xí)。我只知道自己埋頭苦干，許多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的缺乏。

生活方面，在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好摯友。

經(jīng)過一年試用期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，須要有更多的耐性。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的缺乏，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊?lì)自己。我初涉教壇，工作中還存在許多缺乏，有待我努力改良，自此再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和支持。

老師個(gè)人總結(jié)范文三

一年來，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，謹(jǐn)慎落實(shí)課程打算，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎\學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的開展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生特性差異，踴躍締造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的造就與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我踴躍探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表此時(shí)此刻：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常謹(jǐn)慎探究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫謹(jǐn)慎，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

小學(xué)語文老師個(gè)人工作總結(jié)5篇小學(xué)語文老師個(gè)人工作總結(jié)5篇3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，謹(jǐn)慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)踴躍性。讓他們的天性和特性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中造就了締造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對(duì)后進(jìn)生那么易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)堅(jiān)信他的明天會(huì)比今日好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為踴躍因素。

首先協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師的確定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。其次做到承受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由探討。最終做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)展思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等經(jīng)常講，著重造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手運(yùn)用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，造就刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并駕馭學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)懷學(xué)生身體安康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，造就學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化緊要，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成果。

老師個(gè)人總結(jié)范文四

本人于20xx年從X大學(xué)碩士探究生畢業(yè)，懷著對(duì)老師這一神圣職業(yè)的憧憬，我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終踏上了這莊重神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜愛的事情，光陰似箭，在這一年的試用期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多;在這一年里，我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂，我的工作由校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校教師的關(guān)心也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，盼望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏。

一、德

良好的師德風(fēng)氣是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記師德建立要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)懷酷愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的典范。這一年來，我不忘入黨誓詞，恒久忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位老師的座右銘。老師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，尤其是對(duì)于中小學(xué)生來說特別重要。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的典范。此時(shí)此刻的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很簡(jiǎn)單效仿成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

二、能

在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和經(jīng)歷是須要學(xué)習(xí)和借鑒的。

三、勤