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文檔簡(jiǎn)介
歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂校園分類垃圾箱活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生關(guān)注校園垃圾調(diào)查了解校園垃圾的大概情況及垃圾箱的盛裝現(xiàn)狀,從而學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)科技、環(huán)保、實(shí)用的校園分類垃圾箱。2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與創(chuàng)新能力,收集處理信息能力及適應(yīng)社會(huì)綜合能力。3、通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的主人翁與責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自信心分享合作交流的快樂(lè)。垃圾不分類的危害有哪些?說(shuō)一說(shuō):
垃圾不分類的危害:
1、侵占土地。
2、造成環(huán)境污染。
3、土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
4、拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
5、浪費(fèi)資源。
浪費(fèi)資源。中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5—7億個(gè),一次性筷子數(shù)十億雙,這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,如果不進(jìn)行分類處理,這些資源會(huì)被視為垃圾。
垃圾分類的好處:
1、節(jié)約資源。
2、減少占地面積。
3、減少環(huán)境污染。
4、變廢為寶。
小組交流:
課前小組調(diào)查校園垃圾情況,并且完成調(diào)查報(bào)告單。調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的調(diào)查時(shí)間調(diào)查地點(diǎn)垃圾箱里的主要垃圾可回收垃圾不可回收垃圾有毒有害垃圾工具小組成員
說(shuō)一說(shuō):你想為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的垃圾箱?校園分類垃圾箱設(shè)計(jì)圖說(shuō)明形狀、顏色、、、、、
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