20xx教師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿五篇

20xx教師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿五篇

師恩重于山，在這個(gè)老師節(jié)里，作為學(xué)生們，自然是少不了一些慶賀教師們老師節(jié)歡樂的活動(dòng)了，以下是我為大家打算了最新20xx老師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿五篇范文，歡送參閱。

老師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿一

敬重的教師、敬愛的同學(xué)們：

上午好!

“靜靜的深夜群星在閃爍，教師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，光明的燈光照射我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了學(xué)問，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚。此時(shí)此刻，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝轮?jǐn)慎的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中沉醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，起先了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又宏大的教師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的說明，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的其次家，全部的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的盼望，祖國的明天寄予在他們身上，——這就是我們最得意而又最可敬的人。

有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人嘲笑教師傻，說這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位教師，當(dāng)時(shí)為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜愛這個(gè)職業(yè)，喜愛我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進(jìn)步是我的歡樂。多么樸實(shí)的話語，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳耐ⅲ褡宓呐d盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧响o默的耕耘著。

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都打算入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，有時(shí)熱一陣涼風(fēng)吹來，敬愛的教師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華美的詞藻，全部的語言都化作最最真摯的祝愿。作為一名學(xué)生，我想對(duì)全部的教師說，教師，您辛苦了，多留意您的身體。想對(duì)全部的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到教師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

老師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿二

敬重的教師、敬愛的同學(xué)們：

上午好!

我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘教師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師，在我們求學(xué)的道路上，教師恒久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的教師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)教師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重教師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)記。在改革開放快速開展的今日，我們_中以面對(duì)將來，面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針，在大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為_的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。在班主任的支持下、在教師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學(xué)生敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來必須的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有局部同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見教師不能主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重教師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞教師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡。

第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆熱誠的心去理解教師，把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到教師恭尊敬敬地道一句：教師好。這是對(duì)教師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進(jìn)，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

老師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好!

能夠代表新老師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激烈。_學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的時(shí)機(jī)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們?yōu)槟艹蔀開城多倫多國際學(xué)校老師隊(duì)伍中的一員而感到開心與驕傲。在這里我代表全體新進(jìn)老師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。

走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的幻想，如今幻想終成現(xiàn)實(shí)，我更真實(shí)的感受到老師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不行一日無師。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們老師不僅要學(xué)問廣博，也要品德高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。

如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喊著新型老師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做探究型，不做念經(jīng)型;要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的探究氣氛，提高自身的探究實(shí)力和教學(xué)實(shí)踐實(shí)力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!

作為新老師，青春是我們的資本，自信是我們的特性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們終歸還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)歷。這就須要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^比擬才能發(fā)覺自己的缺乏，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。

在教學(xué)過程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五謹(jǐn)慎”，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己，在班級(jí)管理上，特殊是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律，注意班干部體制的完善，造就工作小助手。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律，讓全部成員在標(biāo)準(zhǔn)中共同奮進(jìn)。當(dāng)然老師是，得具備愛心、耐性、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充溢活力的隊(duì)伍，盼望我們這些別致血液會(huì)給教學(xué)工作帶來更多的朝氣?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新老師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和開展效勞，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在此，我們堅(jiān)決地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹人，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業(yè)的看法，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格老師，成為一名優(yōu)秀的老師!

最終在第_個(gè)老師節(jié)降臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師嘴角上揚(yáng)，快樂每一刻!向賜予我們新老師親切關(guān)心、熱忱協(xié)助、辛勤造就的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

老師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿四

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的教師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年老師”，向大家表示真誠的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的確定并且賜予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年老師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年老師的殷切盼望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年老師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年老師的關(guān)心、鼓舞和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的須要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以學(xué)問創(chuàng)新和造就高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年老師應(yīng)當(dāng)踴躍響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們必須要珍惜美妙時(shí)間，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為造就高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力氣，為把上外早日建成高水平多科性國際化探究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英奉獻(xiàn)。

作為上外的青年老師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從11011年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成果都離不開上外教師和同事的協(xié)助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，_年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在探究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情非常驚慌。但我在李光儀、何兆熊等很多老教授的關(guān)懷和協(xié)助下很快就熟識(shí)了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“歡送的教師”。

走上教學(xué)崗位五年來，我在老老師們的引領(lǐng)下，參加了兩門精品課程的建立：精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)當(dāng)了兩門課程的主講老師。在學(xué)校教務(wù)處的協(xié)助下，我勝利地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣闊學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國、代表上外去美國參與當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。

在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹鴮W(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的狀況非常熟識(shí)，時(shí)刻關(guān)注著母校的改變和開展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的教師供應(yīng)一切便利，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力氣!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班完畢后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的。我不無驕傲地對(duì)美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：教師，你是我們的傲慢。但此時(shí)此刻我想說的是：全部的上外人都是值得傲慢的!

最終，在這個(gè)美妙的、屬于我們自己的節(jié)日降臨之際，我祝福大家工作開心、身體安康、萬事如意。

感謝大家!

老師節(jié)活動(dòng)發(fā)言稿五

敬重的各位教師：

大家好!

首先，在這個(gè)特殊的日子里，祝各位教師節(jié)日歡樂、身體安康!

今日;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對(duì)您的心里話。

樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的芳香。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子，教師的造就教育那么如甘露般，勝利了我們。我們的生命如此刺眼奪目，離不開父母，也離不開教師。教師就像一條管道，源