八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.4 頻數(shù)與頻率(第1課時(shí))課件 (新版)浙教版 課件

6.4頻數(shù)與頻率(1)，，，，

，，，，，，，，，，，3.7下列是某醫(yī)院2010年10月份20位新生嬰兒體重?cái)?shù)據(jù)如下：1、體重在～范圍內(nèi)的嬰兒有多少個(gè)？2、體重在哪個(gè)范圍內(nèi)人數(shù)最多？在哪個(gè)范圍內(nèi)人數(shù)最少？組別（kg）劃記人數(shù)

合計(jì)27622120某醫(yī)院2010年10月份新生嬰兒的體重統(tǒng)計(jì)表3.7，，，，，，，，，，，，，，，人數(shù)最多是:組人數(shù)最少是:

組組別（kg）劃記人數(shù)

合計(jì)27622120某醫(yī)院2010年10月份新生嬰兒的體重統(tǒng)計(jì)表組別（kg）劃記人數(shù)

合計(jì)27622120某醫(yī)院2010年10月份新生嬰兒的體重統(tǒng)計(jì)表分組后落在各小組的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫做頻數(shù)新生嬰兒體重在～的頻數(shù)是多少？這種反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表（也稱(chēng)頻數(shù)表）某醫(yī)院2010年10月份新生嬰兒的體重頻數(shù)表注意：頻數(shù)不帶單位頻數(shù)小組合作交流1、分組首先要找出什么數(shù)，再計(jì)算什么？2、組距哪里來(lái)？組數(shù)怎么算？3、邊界值怎么取？，，，，

，，，，，，，，，，，3.71、分組首先要找出什么數(shù)，再計(jì)算什么？最大值最小值－＝極差解決問(wèn)題極差為：－＝2(kg)下列是某醫(yī)院2010年10月份20位新生嬰兒體重?cái)?shù)據(jù):,3.6，，4.3，,,，3.3，,3.6，3.5，3.7，3.7極差為：2

2、組距哪里來(lái)？組別（kg）人數(shù)組距自己定如果我把組距定為組數(shù)怎么算？（經(jīng)驗(yàn)之談：數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在100以?xún)?nèi)時(shí)通常按數(shù)據(jù)的多少分成5～12組）～～～～～？50.42

==組距極差組數(shù)=？解決問(wèn)題～極差為：24、組數(shù)怎么算？組別（kg）人數(shù)～～3、邊界值怎么??？～～為了使數(shù)據(jù)不落在各組的邊界上，在組距不變的情況下，我們把邊界值取的比實(shí)際數(shù)據(jù)多一位小數(shù)

～～～50.42

==組距極差組數(shù)=的整數(shù)部分＋1～～～,3.6，，4.3，,,，3.3，,3.6，3.5，3.7，3.7解決問(wèn)題列頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的一般步驟：4.列頻數(shù)表。1.計(jì)算最大值與最小值的差2.確定組距與組數(shù)3.確定分點(diǎn)某醫(yī)院2010年10月份新生嬰兒的體重統(tǒng)計(jì)表為了不使數(shù)據(jù)不落在各組的邊界上，邊界值比實(shí)際數(shù)據(jù)多取一位把數(shù)據(jù)分成6組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在50個(gè)以?xún)?nèi)常分成5-8組；數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在50-100個(gè)常分成8-12組組別（kg）劃記人數(shù)

合計(jì)27622120歸納：1.計(jì)算最大值與最小值的差2.確定組距（1）數(shù)據(jù)在100以?xún)?nèi)時(shí)，通常分成5—12組3.計(jì)算組數(shù)（2）（或）組數(shù)大于的最小整數(shù)最大值-最小值

組距（3）邊界值比實(shí)際數(shù)據(jù)多取一位小數(shù)4.列頻數(shù)表列頻數(shù)表的一般步驟：全社會(huì)都非常關(guān)注青少年的視力，我校對(duì)在校的全體學(xué)生的視力進(jìn)行了一次檢測(cè)，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果作為樣本，其中最大值為，最小值為。若組距定為，則列頻數(shù)分布表時(shí)應(yīng)把數(shù)據(jù)分為_(kāi)____組．練一練：8課內(nèi)練習(xí)：為統(tǒng)計(jì)八年級(jí)某班全體學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科期末考試成績(jī)，制作了如下頻數(shù)分布表（部分空格未填）：八年級(jí)某班全體學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科期末考試成績(jī)的頻數(shù)表分?jǐn)?shù)段（分）劃記頻數(shù)39.5～49.5249.5～59.5

59.5～69.5正69.5～79.5正正正79.5～89.5

889.5～99.5正（1）請(qǐng)完成上面的頻數(shù)分布表；（2）數(shù)據(jù)分組時(shí)的組距為多少？估計(jì)最大值與最小值的差至多為多少？（3）該班有多少學(xué)生？（4）哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)最多？哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)最少？80分以上（包括80分）有多少人？占全班人數(shù)的百分之幾？27165正組距為10分，為59分40名組別劃記頻數(shù)ABABO962320名學(xué)生血型的頻數(shù)表A，B，A，B，B，O，AB，A，A，OA，B，A，A，B，AB，O，A，B，A

抽查20名學(xué)生的血型結(jié)果如下：合作學(xué)習(xí)你能制作這20名學(xué)生血型分布統(tǒng)計(jì)表（即頻數(shù)表）按分組，頻數(shù)類(lèi)別次數(shù)試一試某校領(lǐng)導(dǎo)為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間，抽查了20名同學(xué)午餐所花的時(shí)間，獲得如下數(shù)據(jù)（單位：分）：10，12，15，10，16，18，19，18，20，38，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16。若你是領(lǐng)導(dǎo)，你認(rèn)為安排學(xué)生午餐時(shí)間多長(zhǎng)為宜？請(qǐng)說(shuō)明理由。組別劃記頻數(shù)9.5-14.5314.5-19.51019.5-24.5524.5-29.5129.5-34.5

034.5-39.51某校２０名同學(xué)在校午餐所花時(shí)間的頻數(shù)分布表解:

由表可知這一組頻數(shù)最小,頻數(shù)為0.這一組頻數(shù)最多頻數(shù)為10.安排學(xué)生午餐時(shí)間25分為好.因?yàn)闀r(shí)間不超25過(guò)分的學(xué)生有人占全體抽查總?cè)藬?shù)的95%.體會(huì).分享制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟是什么？制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的要注意什么？計(jì)算