《陶罐和鐵罐》第二課時

27、陶罐和鐵罐——精選課件同學(xué)們好！今天我們玩一個游戲：老師無聲，我能看清；明白師意，上課認真。精選課件驕傲傲慢謙虛神氣理會荒涼樸素惱怒價值興奮奚落懦弱爭辯羞恥輕蔑氧化光潔美觀相提并論和睦相處無影無蹤復(fù)習詞語，每個詞語讀兩遍：精選課件劃一劃：課文從哪些地方可以看出陶罐很謙虛？從哪些地方看出鐵罐很傲慢？

請同學(xué)們盡情朗讀課文1——9自然段，動筆劃一劃表示陶罐和鐵罐神態(tài)、動作的詞語。精選課件我來說：

請同學(xué)們來說說你劃出的表示陶罐和鐵罐神態(tài)、動作的詞語。精選課件

驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪。

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“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

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“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。虛心，不自滿，肯接受批評。

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“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。輕視，不放在眼里的意思。

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“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

[懦弱]軟弱無能，不堅強。

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“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會變成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”[相提并論]把不同的人或不同的事物混在一起來看待。

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“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

[和睦相處]相處融洽友愛；不爭吵。

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“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

[羞恥]不光彩，不體面。

精選課件演一演：喜歡表演的同學(xué)分角色演一演陶罐和鐵罐,根據(jù)自己的理解加上合適的動作。精選課件

“你敢碰我嗎？陶罐子!”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”精選課件

“你敢碰我嗎？陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！?/p>

“我就知道你不敢，懦弱的東西!”“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴!你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片。我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”

請同學(xué)演一演：精選課件時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情……。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。“吆，這里頭有一只罐子！”精選課件

“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說。

“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。

“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！?/p>

“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”精選課件“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它掘出來吧，它一定悶的夠受了?！本x課件陶罐和鐵罐是怎樣對待對方的？精選課件通過這個故事是想告訴我們什么？精選課件生活中，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有些優(yōu)點是明顯的，值得肯定和贊揚的；有些缺點是必定存在的，應(yīng)該正視這些缺點。學(xué)了這則寓言，我們知道了要全面地看問題，懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，要正視