2023年小學(xué)生快樂(lè)閱讀活動(dòng)方案

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年小學(xué)生快樂(lè)閱讀活動(dòng)方案為了營(yíng)?造積極向上?、健康文明?的校園文化?氛圍，加強(qiáng)?學(xué)校文化建?設(shè)，樹(shù)立學(xué)??！耙匀藶?本”的辦學(xué)?宗旨，扎實(shí)?推進(jìn)素質(zhì)教?育，學(xué)校決?定開(kāi)展以班?級(jí)為主的讀?書(shū)活動(dòng)，從?而激發(fā)學(xué)生?讀書(shū)的興趣?，讓課外書(shū)?為孩子們打?開(kāi)一扇扇知?識(shí)的大門(mén)，?豐富他們的?知識(shí)，開(kāi)闊?他們的視野?，活躍他們?的思維，陶?冶他們的情?操，真正使?他們體驗(yàn)到?好書(shū)伴我快?樂(lè)成長(zhǎng)！?二、活動(dòng)目?標(biāo)、激發(fā)?孩子的閱讀?興趣，讓孩?子喜歡讀書(shū)?，和書(shū)成為?好朋友，讓?他們的童年?時(shí)時(shí)與好書(shū)?相伴。、?通過(guò)閱讀，?使學(xué)生增長(zhǎng)?知識(shí)，拓展?視野，提高?閱讀能力。?3、讓學(xué)?生在閱讀中?養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、?愛(ài)讀書(shū)的習(xí)?慣，陶冶情?操，獲得愉?悅，感受成?長(zhǎng)。4、?讓學(xué)生在積?累知識(shí)的同?時(shí)，提高寫(xiě)?作能力。?三、讀書(shū)口?號(hào)“好書(shū)?伴我快樂(lè)成?長(zhǎng)！”四?、準(zhǔn)備階段?、對(duì)學(xué)生?做好宣傳發(fā)?動(dòng)工作，使?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?開(kāi)展讀書(shū)活?動(dòng)的意義，?明確讀書(shū)活?動(dòng)的目標(biāo)、?任務(wù)。、?調(diào)查學(xué)生擁?有圖書(shū)和閱?讀的情況，?建立班級(jí)圖?書(shū)角，推選?好班級(jí)圖書(shū)?管理員，在?班中營(yíng)造一?種良好的讀?書(shū)氛圍。?3、學(xué)生自?己從家里帶?書(shū)，并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行指導(dǎo)?，帶哪些方?面的書(shū)，如?童話、故事?書(shū)、科幻等?等。五、?活動(dòng)階段?（一）宣傳?發(fā)動(dòng)，制定?計(jì)劃。、?班主任__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《___開(kāi)?展“好書(shū)伴?我快樂(lè)成長(zhǎng)?”讀書(shū)活動(dòng)?》的計(jì)劃，?使學(xué)生明確?活動(dòng)的意義?和任務(wù)。?２、讓每位?學(xué)生制定個(gè)?人的讀書(shū)計(jì)?劃，使他們?充分合理地?利用課余時(shí)?間來(lái)讀書(shū)。?如安排中午?的時(shí)間，晚?上完成家庭?作業(yè)后的時(shí)?間，周六、?周日的休息?時(shí)間。每天?讀書(shū)不得少?于半小時(shí)。?3、做好?家長(zhǎng)的宣傳?工作。提倡?在家庭中開(kāi)?展親子閱讀?活動(dòng)，引導(dǎo)?孩子按本身?的興趣選擇?合適的讀物?，慢慢引導(dǎo)?孩子擴(kuò)大閱?讀范圍。?（二）實(shí)施?行動(dòng)。、?讓學(xué)生充分?利用早晨、?中午的閑散?時(shí)間進(jìn)行閱?讀，保證學(xué)?生每天在校?至少有二十?分鐘的閱讀?時(shí)間（平時(shí)?，允許學(xué)生?來(lái)校帶課外?書(shū)）。讓學(xué)?生每天晚上?在家里安排?二十分鐘閱?讀時(shí)間，雙?休日、節(jié)假?日，更要做?到讀書(shū)、休?息兩不誤，?使讀書(shū)成為?一種習(xí)慣，?一種樂(lè)趣。?、開(kāi)展交?流活動(dòng)，如?讀學(xué)生選取?一段自己最?喜歡的段落?，利用預(yù)備?鈴后的兩分?鐘時(shí)間，有?感情地讀給?大家聽(tīng)，讓?大家一起_?__。還可?以把自己認(rèn)?為好看的書(shū)?介紹給大家?。開(kāi)展好書(shū)?大家看活動(dòng)?，建立班級(jí)?圖書(shū)箱，學(xué)?生之間和班?級(jí)間學(xué)生互?相交換看書(shū)?等。3、?老師做好導(dǎo)?讀工作，引?導(dǎo)學(xué)生閱讀?方法。提倡?個(gè)性閱讀，?初步教給學(xué)?生讀書(shū)做記?號(hào)，讀書(shū)做?筆記的簡(jiǎn)單?讀書(shū)方法。?要求學(xué)生將?讀書(shū)活動(dòng)中?讀到的精彩?片段、好詞?好句、名人?名言摘錄在?“采蜜本“?中，鼓勵(lì)學(xué)?生多寫(xiě)讀后?感日記。?4、利用手?抄報(bào)、古詩(shī)?天天誦活動(dòng)?等營(yíng)造良好?的讀書(shū)環(huán)境?。5、開(kāi)?展家庭讀書(shū)?樂(lè)活動(dòng)。提?倡在家庭中?開(kāi)展親子閱?讀活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)引導(dǎo)孩?子選擇合適?的讀物或家?長(zhǎng)和孩子共?讀一本書(shū)，?共議一本書(shū)?，進(jìn)而擴(kuò)大?閱讀范圍。?再由家長(zhǎng)每?周將課外閱?讀情況做簡(jiǎn)?單簽署。?五、具體活?動(dòng)安排、?宣傳發(fā)動(dòng)，?學(xué)習(xí)學(xué)校有?關(guān)讀書(shū)活動(dòng)?的計(jì)劃。?、制定學(xué)生?個(gè)人讀書(shū)計(jì)?劃。3、?幫助布置讀?書(shū)任務(wù)。?4、建立班?級(jí)圖書(shū)角活?動(dòng)。5、?在班隊(duì)課上?舉行講成語(yǔ)?故事、古詩(shī)?背誦比賽。?“隨風(fēng)潛?入夜，潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲”。?在我們的共?同努力下，?隨著讀書(shū)活?動(dòng)的不斷深?入，我們達(dá)?二小小學(xué)的?學(xué)生精神面?貌將煥然一?新，同學(xué)們?將在讀書(shū)中?求得知識(shí)，?在讀書(shū)中明?了事理，在?讀書(shū)中學(xué)會(huì)?做人?？?之，通過(guò)開(kāi)?展讀書(shū)活動(dòng)?，讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的讀?書(shū)習(xí)慣，使?讀書(shū)成為一?種樂(lè)趣，一?種風(fēng)氣，一?種氛圍。讓?好書(shū)伴隨學(xué)?生健康快樂(lè)?地成長(zhǎng)。?課外書(shū)為同?學(xué)們打開(kāi)一?扇扇窗知識(shí)?的大門(mén)，豐?富他們的知?識(shí)，開(kāi)闊他?們的視野，?活躍他們的?思維，陶冶?他們的情操?，真正使他?們體驗(yàn)到好?書(shū)伴我快樂(lè)?成長(zhǎng)！我?根據(jù)本班的?學(xué)生的實(shí)際?情況制定了?以下的方案?、讓學(xué)生?充分利用早?晨、中午的?休息時(shí)間進(jìn)?行閱讀，保?證學(xué)生每天?在校至少有?二十分鐘的?閱讀時(shí)間（?平時(shí)，允許?學(xué)生來(lái)校帶?課外書(shū)）。?讓學(xué)生每天?晚上在家里?安排二十分?鐘閱讀時(shí)間?，雙休日、?節(jié)假日，更?要做到讀書(shū)?、休息兩不?誤，使讀書(shū)?成為一種習(xí)?慣，一種樂(lè)?趣。、開(kāi)?展交流活動(dòng)?，如讀學(xué)生?選取一段自?己最喜歡的?段落，有感?情地讀給大?家聽(tīng)，讓大?家一起__?_。還可以?把自己認(rèn)為?好看的書(shū)介?紹給大家。?我們利用下?午的一節(jié)課?來(lái)開(kāi)展好書(shū)?大家看活動(dòng)?，建立班級(jí)?圖書(shū)角，學(xué)?生之間和班?級(jí)間學(xué)生互?相交換看書(shū)?等，做到每?人一本書(shū)，?可看幾十本?書(shū)，收益非?淺。3、?老師做好導(dǎo)?讀工作，指?引學(xué)生閱讀?方法。提倡?個(gè)性閱讀，?初步教給學(xué)?生讀書(shū)做記?號(hào)，讀書(shū)做?筆記的簡(jiǎn)單?讀書(shū)方法。?要求學(xué)生將?讀書(shū)活動(dòng)中?讀到的精彩?片段、好詞?好句、名人?名言摘錄在?自己制作的?書(shū)簽中，鼓?勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)?讀后感日記?。4、老?師和學(xué)生一?起共讀一本?書(shū)或上網(wǎng)共?享讀書(shū)資源?，在網(wǎng)上閱?讀好書(shū)，談?談讀書(shū)心得?。5、運(yùn)?用教材進(jìn)行?拓展閱讀從?教材擴(kuò)展延?伸。為了提?高應(yīng)考能力?，在用好教?材以外，安?排一些相關(guān)?的讀物。例?如，學(xué)習(xí)課?文《太陽(yáng)》?，為了進(jìn)一?步了解太陽(yáng)?，引導(dǎo)學(xué)生?課前課后收?集有關(guān)太陽(yáng)?的資料、借?閱有關(guān)書(shū)籍?或網(wǎng)上搜集?資料、圖片?進(jìn)行研究。?.既可激發(fā)?孩子們的閱?讀興趣，又?將課外知識(shí)?融入課堂學(xué)?習(xí)中。讓學(xué)?生感受到課?外閱讀對(duì)自?己的幫助。?6、利用?黑板報(bào)、古?詩(shī)天天誦活?動(dòng)等營(yíng)造良?好的讀書(shū)環(huán)?境。通過(guò)給?畫(huà)配詩(shī)，給?詩(shī)配畫(huà)，做?書(shū)簽、古詩(shī)?文表演等活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生讀書(shū)的興?趣。7、?開(kāi)展家庭讀?書(shū)樂(lè)活動(dòng)。?提倡在家庭?中開(kāi)展親子?閱讀活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)引導(dǎo)?孩子選擇合?適的讀物或?家長(zhǎng)和孩子?共讀一本書(shū)?，共議一本?書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)?大閱讀范圍?。8、總?結(jié)評(píng)比。?、開(kāi)展講故?事、朗誦比?賽，課外閱?讀知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)。、?定期進(jìn)行班?級(jí)評(píng)比，每?月評(píng)選出“?閱讀大王”?、“背誦大?王”?！?隨風(fēng)潛入夜?，潤(rùn)物細(xì)無(wú)?聲”。我相?信，在我們?的共同努力?下，