勵(lì)志作文集合七篇

第頁(yè)勵(lì)志作文集合七篇?jiǎng)?lì)志作文篇1

不知覺中，初三已經(jīng)到了。雖然說(shuō)只是高了一個(gè)年級(jí)，可是許多方面是以前無(wú)法比擬的。

壓力

小學(xué)六年，初中三年，可謂是“十年寒窗”啊。即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其是各科學(xué)習(xí)漸漸驚慌，上課速度也越來(lái)越快，這樣的改變不得不讓我們意識(shí)到，中考來(lái)了，該努力了。家長(zhǎng)的期望、老師的盼望、自己的希望，都在無(wú)形之中賜予了壓力?？吹酵瑢W(xué)們的埋頭苦干、不得不說(shuō)：初三來(lái)了，壓力大了。

責(zé)任

初三了，我可以自信地說(shuō)：我們長(zhǎng)大了，我們不再像以前，旨在嘴上動(dòng)功夫了?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)明白了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)父母、對(duì)老師的責(zé)任。但是最重要的，還是對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種見證，對(duì)自己最好的證明。我們應(yīng)當(dāng)清晰我們身上的膽子有多大、有多沉?？吹酵瑢W(xué)們從前的笑容變成奮斗的敢說(shuō)，不得不說(shuō)：初三來(lái)了，責(zé)任大了。

奮斗

當(dāng)汗水浸透白色的襯衣，額頭冒出幾顆汗珠。或許會(huì)以為是在跑道上狂奔，惋惜不是。這一幕在初三班級(jí)中早已不是看法簇新事了。汗水盡情揮灑，鬧鐘快速地算著題、背著書，生怕落后別人一步，此時(shí)，我望見了分頭，永不止息的奮斗。

迎接初三，奮起初三，奮斗初三。

相約明年，中考考場(chǎng)，你我，向前沖！

……

勵(lì)志作文篇2

人生有那么多年，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順，命運(yùn)總無(wú)情地在我們前行的道路上設(shè)下萬(wàn)道坎坷。然而當(dāng)我們堅(jiān)毅跨過(guò)一道道難關(guān)，英勇越過(guò)一座座險(xiǎn)峰。我們驚喜發(fā)覺，這一路上挫折特有的力氣鞭策著我們奮勇前行，攀上志向的巔峰。

磨難能歷練人生，綻放光彩?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)建不朽的交響曲，撼人心靈。那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，堅(jiān)韌抗拒厄運(yùn)，才能譜出人類的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的人，挫折是他們植根的土壤，最終成為參天大樹，開出絢麗之花。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們用數(shù)學(xué)課進(jìn)行了一次測(cè)試。我與其他女生有所不同，我的數(shù)學(xué)并不好，我希望我的考試能考好?？墒?，當(dāng)我非常祈求考好時(shí)，卻迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)。當(dāng)我聽到時(shí)，我的心忽然如鉛石般沉重。這種苦痛的味道擴(kuò)散在我心中許久。隨后，我長(zhǎng)期活在陰暗的`世界里。

但我知道，我應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)挫折，應(yīng)反省自身的缺陷與不足。我不應(yīng)當(dāng)選擇躲避。人生就是由多數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

挫折未必是壞的，而是財(cái)寶。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟。

“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒(méi)有人能隨隨意便勝利?！辈屎缡呛苊烂睿欢仓挥性陲L(fēng)雨之后才可以見到這樣漂亮之景。再挫折中成長(zhǎng)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，讓人的生活變得精彩。

勵(lì)志作文篇3

雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時(shí)候;小海燕，在風(fēng)浪中如何矯捷，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

我們要學(xué)會(huì)英勇面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

還記得"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的詩(shī)仙李白嗎?記得他大呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的自信嗎?記得他高歌"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"時(shí)的不屑嗎?

面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得勝利。

還記得"竹杖芒鞋輕勝馬"的行者嗎?還記得"也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫下"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的蘇東坡嗎?他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的才智，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予--苦難。

還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將苦痛掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)毅去追求幻想。

勵(lì)志作文篇4

“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.驚濤澎湃……”一曲慷慨激揚(yáng)的歌曲波瀾起伏……

驚濤澎湃

你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩.你揮一揮手,可以讓一片村莊變成一片汪洋;你怒吼一聲,可以讓整片國(guó)土隨之震撼;你停住腳步,可以讓我們的莊稼顆粒無(wú)收.你從昆侖山奔來(lái),一路觀賞夠祖國(guó)的大好河山,最終投入黃海洶涌的懷抱,你那氣吞山河之勢(shì),連我們的贊美聲都覺得太渺小……

濁流宛轉(zhuǎn)

你跌跌蕩蕩,九曲連環(huán).你的形態(tài)若一個(gè)幾字,仿佛在問(wèn)蒼天黃河幾時(shí)能復(fù)返;你的弧度,若一種舞步,仿佛在跳著那美麗的華爾茲;你的性質(zhì)若我們的天,仿佛沒(méi)有了你就沒(méi)有了一切.你用你的身軀把中國(guó)廣袤的大地,劈成了南北兩岸.你的柔中有剛,你的奇絕壯絕,讓我們的驚羨聲都成為雷聲……

無(wú)奈今夕

你已千瘡百孔,體無(wú)完膚.你那往日的容顏,已被你今夕模糊的淚水所沖淡;你那往日的光彩,已被人們的亂砍亂伐所毀滅;你那往日的自信,已被現(xiàn)在干渴的河流所埋沒(méi).你無(wú)奈今夕,已經(jīng)滿目蒼?！?/p>

向往將來(lái)

多么希望你能”青山照舊,綠樹常在”啊!多么希望你的驚濤澎湃能再現(xiàn)于世!多磨希望你那優(yōu)柔寡斷的身姿能再度浮出水面……

敬愛的人們啊!不要再自相殘殺了,假如黃河沒(méi)了,莫非你們還有臉再活下去嗎?莫非你們就不曾留戀過(guò)自己的母親嗎?

勵(lì)志作文篇5

感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感風(fēng)輕輕地吹遍了校內(nèi)，迎來(lái)了張緒坤博士給我們上了一堂人生之課——感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)

讓人終生難忘.張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己，隨后，引來(lái)一片哄堂大笑。進(jìn)入主題了，最讓我感動(dòng)的是他對(duì)我們的催眠：讓我們看到了最真實(shí)的自己。我們閉上了眼睛，望見了小時(shí)候的自己：背著小小的書地包，踏著熟識(shí)的小道，走在回家的路上。打開了家門，迎來(lái)的是爸爸媽媽對(duì)我的疼愛，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗里，整個(gè)家充溢了溫馨的感覺。打開我臥房的門，全部的玩具都整齊的排列著。來(lái)到客廳，想起，和爸爸媽媽一起玩嬉戲時(shí)的情景。我病了，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們著急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自，內(nèi)心的愛，。想到這里，我的鼻子酸酸的，淚流滿面愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和諧，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。接下來(lái)，便是對(duì)老師的感恩。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師的靜默付出換來(lái)了人類文明的勃勃朝氣。老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師，您辛苦了！從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至高校，又有多少老師為他嘔心瀝血，靜默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。聽了這場(chǎng)感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，使我看到了最真實(shí)的自己，讓我懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人：大孝，博愛，有學(xué)問(wèn)，立刻行動(dòng)。

勵(lì)志作文篇6

人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待挫折。

就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成果總是班上的其次名，而在這一學(xué)期月考時(shí)，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子里始終重復(fù)著一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“假如我寫字時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)，假如我做數(shù)學(xué)時(shí)細(xì)致想一下，那么……”想著想著，我便后悔不已。那段時(shí)間，我經(jīng)常自責(zé)不已：為什么只考了第四名？盡管我早已明白“把他人的勝利當(dāng)作自己的失敗是一種狹隘的表現(xiàn)”?？尚睦飬s還是不服。最終媽媽說(shuō)：“要是你不失敗，你也就不會(huì)勝利了！”

你這樣有用嗎？還不如現(xiàn)在起先努力！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我喃喃地說(shuō)：“我知道該怎么做了……”便起先努力起來(lái)。

果真，在期中考試時(shí)，我最終有了進(jìn)步，當(dāng)我拿到成果單時(shí)，心中竟然起先感謝起了那次挫折。

我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……

勵(lì)志作文篇7

幻想，最絢爛的不是實(shí)現(xiàn)的那一瞬間，而是為了幻想奮斗的過(guò)程。

——題記

在被大雨洗后的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破裂的聲音，在這空寂的山林中顯得尤為嘹亮。接著，伴隨著一只鳥的叫聲，一個(gè)生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥迫不及待地睜開了雙眼，興奮地看著太陽(yáng)沖出地平線。它迎來(lái)了生命的第一天。

一個(gè)舒適的鳥巢中，一只暗褐色的小烏在移動(dòng)著細(xì)小的身軀，羽毛未長(zhǎng)齊的它正新奇地端詳著四周的一切。當(dāng)它看到父親那浩大的身軀在天空中揮動(dòng)著健壯的翅膀時(shí)，眼中流露出一種艷羨，一份憧憬，又帶著一絲不易察覺的堅(jiān)決，或許就在這時(shí)，它的心中便有了這樣一個(gè)幻想：我要飛，我要飛！

白天，黑夜，就這樣交替循環(huán)著……

又是個(gè)一模一樣的一天，但是在小鳥的眼中卻是不同的，因?yàn)樵谀沁b遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)閃閃發(fā)亮的幻想。它俯下頭，看著長(zhǎng)滿羽毛的翅膀，眼中充溢了希望、憧憬，更是堅(jiān)決。

或許，是時(shí)候了。

它輕輕地抬起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。接著，它加快了搖擺的速度。山林中，好像因?yàn)樗岚虻目焖倥拇蚨钴S了起來(lái)。它抬起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中?！安?！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來(lái)，整理好自己的羽毛，雙腿因?yàn)閯倓偯土业刈矒粝蛩l(fā)出了難受的信號(hào)。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖著，仿佛是因?yàn)楹L(fēng)的凜冽而抖動(dòng)著。它拍打著翅膀，慢慢地，離開了鳥巢，它的心因?yàn)榧ち叶铀偬鴦?dòng)著。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥巢中，這次的撞擊讓它更加難受，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過(guò)一絲堅(jiān)決，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不行放棄，因?yàn)槟鞘亲约旱幕孟氚?！?/p>

信念，再一次燃燒，促使著它站起來(lái)。這一刻，沒(méi)有難受，它仿佛看到了天涯那閃耀著斑斕色調(diào)的幻想。它調(diào)整好身體，抖動(dòng)了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內(nèi)心的驚慌。(話題作文)這次，它放慢了動(dòng)作，感受到風(fēng)吹過(guò)自己的身旁，也感受到了腳與地面的分別，慢慢