屆高考地理?？季C合題(4)影響降水的因素(魯教版)高品質(zhì)版教程文件

2018屆高考地理?？季C合題(4)影響降水的因素(魯教版)高品質(zhì)版語文-高中必背文言文及古詩詞(帶注釋)語文-高中必背文言文及古詩詞(帶注釋)

/語文-高中必背文言文及古詩詞(帶注釋)高中文言文5篇1、《逍遙游》?莊子北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒（奮發(fā)）而飛，其翼若垂（懸掛）天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志（記載、記錄）怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（環(huán)旋著往上飛）扶搖（旋風）而上者九萬里，去（離開）以（用）六月息（氣息，風）者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠（粘，指著地），水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培（憑借）風；背負青天而莫之夭閼（阻塞）者，而后乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：“我決（迅速的樣子）起而飛，搶（觸、觸）榆枋而止，時則不至而控（投、落下）于地而已矣，奚以之（到、往）九萬里而南為（表語氣）？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然（很飽的樣子）；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之（這）二蟲又何知！小知（通“智”）不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特（獨）聞（為人所知），眾人匹（比）之，不亦悲乎！湯之問棘也是（這樣）已（通“矣”）。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕（直上穿過）云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也”此小大之辯（區(qū)別）也。故夫知（才智）效（勝任）一官，行比（合）一鄉(xiāng)，德合一君，而（能耐）征（征信、取信）一國者，其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸（勉），舉世非（責難）之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯（辨明）乎榮辱之境（界限），斯已（停止）矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然（拼命追求的樣子）也。雖然，猶有未樹（樹立）也。夫列子御風而行，泠然（輕快的樣子）善也，旬（十天）有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待（憑借，依靠）者也。若夫乘天地之正（本性），而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡（何，什么）乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。?2、《勸（鼓勵）學》?荀子君子（有學問有修養(yǎng)的人）曰：學不可以已（停止）。青，取之于（從）藍，而青于（比）藍；冰，水為之，而寒于水。木直中（合乎）繩，輮（使彎曲）以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴（曬干。槁，枯。暴，曬），不復挺（直）者，輮使之然（這樣）也。故木受繩則直，金就（接近、靠近）礪（磨刀石）則利，君子博學而日參（檢查，驗）?。ㄊ〔欤┖酰ㄓ冢┘海瑒t知（通“智“）明而行（行為）無過矣。吾嘗（曾經(jīng)）終日而思矣，不如須臾（片刻）之所學也；吾嘗跂（提起腳后跟）而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾（強、大）也，而聞?wù)哒茫ㄇ宄?。假（借助、利用）輿馬者，非利足（腳走得快）也，而致（到達）千里；假舟楫者，非能（善于）水（游水）也，而絕（橫渡）江河。君子生（通“性“，資質(zhì)、稟賦）非異也，善假于物（外物）也。積土成山，風雨興焉（在這里興起）；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明（指人的智慧）自得，圣心備焉。故不積跬（古代稱跨出一腳叫“跬“，跨兩腳叫”步“）步，無以（沒有用來……的辦法）至千里；不積小流，無以成江海。騏驥（駿馬）一躍，不能十步；駑馬（劣馬）十駕（馬拉車十天所走的路程），功在不舍。鍥（刻）而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（雕刻）。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用（因為）心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁（浮躁，不專一）也。?3、《師說》?唐·韓愈古之學者（求學的人）必有師。師者，所以（用來……的，……的憑借）傳道受（通“授”，傳授）業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰（誰）能無惑？惑而不從師，其為惑（疑惑）也，終不解矣。生乎（于）吾前，其聞（知道，懂得）道也固（本來）先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從（跟從）而師之（就是“以之為師”）。吾師道也，夫庸（豈、哪）知（了解、知道）其年（年齡）之先后生于吾乎？是故（因此、所以）無（無論，不分）貴無賤、無長無少，道之所存，師之所存也（道存在的地方就是老師在的地方）。嗟乎！師道（從師學習的風尚）之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。古之圣人，其出人（超出一般人）也遠矣，猶且（尚且，還）從師而問焉（之）；今之眾人（一般人），其下（低于）圣人也亦遠矣，而恥（以……為恥辱）學于師。是故圣益（更加、越發(fā)）圣，愚益愚。圣人之所以（……的原因）為圣，愚人之所以為愚，其（大概）皆出于此乎？愛其子，擇師而教之，于（對于）其身（自身）也，則恥師（以從師為恥）焉，惑（糊涂）矣！彼童子之師，授之書而習其句（文辭語意已盡處為句）讀（未盡而須停頓的地方為讀）者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知（句讀不明），惑之不解，或師焉，或不（通“否”）焉，小學（小的方面要學習）而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師（互相學習），士大夫之族（類），曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年（年齡）相若（差不多）也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼，師道之不復（恢復）可知矣！巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒（并列，排列），今其智乃（竟）反不能及，其（加強反問語氣）可怪也歟！圣人無常（固定）師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之（這）徒（一類人），其賢不及孔子，孔子曰：“三人行，則必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐兀ú灰欢ǎ┎蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻（學習、研究），如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳（古代解釋經(jīng)書的著作）皆通（普遍）習之，不拘于時（時俗），學于余。余嘉（贊許）其能行古道，作師說以貽（贈送）之。?4、《阿房宮賦》?唐?杜牧六王畢（完了），四海一（統(tǒng)一）。蜀山兀（山高而上平，光禿），阿房出（出現(xiàn)，建成）。覆壓（覆蓋）三百余里，隔離（遮蔽）天日。驪山北構(gòu)（從驪山北邊建起）而西折，直走（趨向）咸陽。二川（指渭水和樊川）溶溶（河水緩流的樣子），流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰（走廊）縵（縈繞）回（曲折），檐牙（屋檐突起如牙齒）高啄；各抱地勢（各隨地形），鉤心（各種建筑物都像中心區(qū)攢聚）斗角（屋角互相對峙如兵戈相斗）。盤盤（盤旋）焉（詞尾，……的樣子），囷囷（曲折回旋的樣子））焉，蜂房水渦，矗（矗立）不知其幾千萬落（座、所）。長橋臥波，未云何（怎么）龍？復道行空，不霽（天晴）何（怎么）虹？高低冥迷（分辨不清），不知西東。歌臺暖響，春光融融（和樂）；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭（辭別）樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒（明亮的樣子），開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳（遠得沒有盡頭）不知其所之（到、往）也。一肌一容，盡態(tài)極妍（美麗），縵立（久立）遠視，而望幸（封建時代皇帝到某處叫“幸”，這里指寵幸）焉，有不見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽（搶劫、掠奪）掠其人（民），倚疊（積累）如山；一旦不能有，輸來其間；鼎鐺玉石（把寶鼎看做鐵鍋把美玉看做石頭），金塊珠礫（把黃金看做土塊把珍珠看做石子），棄擲邐迤（連續(xù)不斷，這里是“到處都是”的意思），秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念（顧念）其家。奈何取之盡錙銖（一銖約合一兩的二十四分之一，六銖等于一錙?！板O銖”連用，極言其微?。?，用之如泥沙！使負（承擔）棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷（水中石頭突出的樣子，這里形容突出的釘頭），多于在庾（露天的谷倉）之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土（九州）之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫（失去人心而極端孤立的統(tǒng)治者，這里指秦始皇）之心，日益驕固（頑固）。戍卒叫（指陳勝、吳廣起義），函谷舉（拔、攻占），楚人（指項羽）一炬，可憐（可惜）焦土。滅六國者，六國也，非秦也。族（滅族）秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使（假使）六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞（傳遞，順著次序傳下）三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。?5、《赤壁賦》?宋?蘇軾壬戌之秋，七月既望（農(nóng)歷每月十六），蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬（通“囑”，勸人飲酒）客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉（一會兒），月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露（白茫茫的水氣）橫江，水光接天。縱（任）一葦（指小船）之所如（往），凌（越過）萬頃之茫然（曠遠的樣子）。浩浩乎（詞尾，……的樣子）如馮（通“憑”，乘）虛（太空）御（駕）風，而不知其所止；飄飄乎如遺世（脫離人世）獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷（船的兩邊）而歌之。歌曰：“桂棹（桂樹做的棹）兮蘭槳（木蘭做的槳），擊空明（月光下的清波）兮溯（逆流而上）流光（江面浮動的月光）。渺渺（悠遠的樣子）兮予懷，望美人（指他思慕的人。古人常用美人作為圣主賢臣或美好理想的象征）兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸校ㄒ?、循）歌而和（唱和）之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊（形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長），不絕（斷）如縷（細絲）。舞（使……起舞）幽壑（深谷）之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（寡婦）。蘇子愀（容色改變的樣子）然，正襟危（端正）坐，而問客曰：“何為其然也（為什么這樣悲涼呢）？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛?！朔遣苊系轮姾?？西望夏口，東望武昌。山川相繆（盤繞），郁郁乎（詞尾，……的樣子）蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方（當）其破荊州，下（攻占）江陵，順流而東也，舳艫（首尾相接的船只）千里，旌旗蔽空，釃酒（斟酒）臨江，橫槊（長矛）賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵（打漁砍柴）于江渚（江中小洲）之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟（小船），舉匏樽（用葫蘆做成的酒器）以相屬。寄蜉蝣（古人說它朝生暮死，這里用來比喻人生短促）于天地，渺滄海之一粟（一顆米粒）。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟（屢次）得，托遺響（余音）于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝（往）者如斯（此），而未嘗往也；盈（滿）虛（缺）者如彼（那），而卒（到底）莫消（消減）長（增長）也。蓋（這里表假設(shè)語氣）將自其變者而觀之，則天地曾（加強否定，竟）不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖（即使）一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者（這里指“自然”）之無盡藏（無窮無盡的寶藏）也，而吾與子之所共適（共享）。”客喜而笑，洗盞更酌，肴核既盡，杯盤狼籍（凌亂，也寫作“狼藉”）。相與枕藉（互相枕著墊著）乎舟中，不知東方之既白（已經(jīng)顯出白色）。高中古詩詞1、《氓》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)（買）絲。匪（通“非”，不是）來貿(mào)絲，來即（就）我謀。送子（你）涉（渡過）淇，至于頓丘。匪我愆（拖延）期，子無良媒。將（請、愿）子無（不要）怒，秋以為期。乘（登上）彼（那）垝（毀壞、倒塌）垣（墻），以望復關(guān)。不見復關(guān)，泣涕（淚）漣漣（淚流不斷的樣子）。既見復關(guān)，載（動詞詞頭，無義）笑載言。爾卜（用火燒龜板，根據(jù)龜板上裂紋推斷禍福）爾筮（用蓍草的莖占卦），體（卜筮的卦象）無咎（災禍）言。以爾車來，以我賄（財物，指嫁妝）遷。桑之未落，其葉沃若（潤澤的樣子）。于（通“吁”）嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士（男子的通稱）耽（沉溺）！士之耽兮，猶可說（通“脫”，脫身）也。女之耽兮，不可說也！桑之落矣，其黃而隕。自我徂（往、到）爾，三歲（多年）食貧（食物貧乏）。淇水湯湯（水勢很大的樣子），漸（濺濕、浸濕）車帷裳（車兩旁的布幔）。女也不爽（過錯），士貳（不專一，有二心）其行（行為）。士也罔（無）極（標準），二三（有時二，有時三，感情不專一）其德（品德、德行）。三歲為婦，靡（沒有、無）室勞矣；夙興（早起）夜寐（晚睡），靡有朝（一日）矣。言（助詞，無實義）既遂（順心、滿足）矣，至于暴（兇惡）矣。兄弟不知，咥（笑）其笑矣。靜言思之，躬（自身）自悼（傷心）矣。及（同）爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰（低濕的地方）則有泮（通“畔”，邊岸）?？偨牵ü糯倌昴信杨^發(fā)扎成丫髻叫“總角”后來用總角代指少年時代）之宴（快樂），言笑晏晏（形容歡樂的樣子）。信誓旦旦（誠懇的樣子），不思其反（違反，指違背誓言）。反是（這）不思（念），亦已（了結(jié)、終止）焉哉！?2、《離騷》?屈原長太息（嘆息）以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好（愛慕、崇尚）修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替（廢棄）。既替余以蕙纕兮，又申（重復、再三）之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩（荒唐，沒有準則）兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固（本來）時俗（世俗）之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯（通“措”，措施）。背繩墨以追曲兮，競周容以為度（法度、準則）。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困（走投無路）乎此時也。寧溘（突然）死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤（責罵）而攘（忍受）詬（侮辱）。伏清白以死直兮，固前圣之所厚?；谙嗟溃ㄓ^察、選擇道路）之不察兮，延（久久）佇（久立）乎吾將反（返回）。回朕車以復路（回原路）兮，及（趁著）行迷之未遠。步（緩行）余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息（停下來休息）。進不入以離（通“罹”，遭受）尤兮，退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知（即“不知吾”）其亦已兮，茍（只要）余情其信（確實）芳（美好）。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離（修長的樣子）。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧（回頭看）以游目（放眼觀看）兮，將往觀乎四荒（遼闊大地）。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（通“彰”，明顯）。民生各有所樂兮，余獨好修以為常（常規(guī)）。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲（受創(chuàng)而改變）？?3、《蜀道難》?李白（唐）噫吁嚱，危（高）乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何（多么）茫然（完全不知道的樣子）。爾（那，那時）來（以來）四萬八千歲，不與秦塞（秦地。秦國自古稱為四塞之國。塞，山川險要的地方）通人煙。西當太白（西面有太白山）有鳥道（只有鳥兒飛行的道路），可以橫絕（飛越）峨眉巔。地崩山摧壯士死（指“五丁開山”的故事），然后天梯（指高險的道路）石棧（俗稱“棧道”）相鉤連。上有六龍（傳說太陽神的車子由羲和駕馭六條龍拉著，每天在空中行駛）回（回轉(zhuǎn)）日之高標（指可以作一方標志的最高峰），下有沖波（波濤滾滾）逆折（倒流）之回川（回旋的急流）。黃鶴（黃鵠，善飛的大鳥）之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何（多么）盤盤（形容山路曲折盤旋），百步九折縈巖巒。捫（摸）參歷井（山高入天，人在山上，可以用手觸摸星星，甚至要從星星中間穿過）仰脅息（仰著頭，屏住呼吸），以手撫膺（胸口）坐（徒，空，白白地）長嘆。問君西游（指入蜀）何時還，畏途巉巖（高而險的山巖）不可攀！但（只、只是）見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)（杜鵑，又名杜宇，相傳為蜀國古望帝魂魄所化，啼聲哀怨動人）啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋（使……凋謝，指臉色由紅潤變鐵青）朱顏。連峰去（距離）天不盈（滿、足）尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍（奔騰的急流）瀑流爭喧豗（喧鬧聲），砯（沖擊）崖轉(zhuǎn)（使轉(zhuǎn)動）石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為（為什么）乎（語助詞，無實義）來哉！劍閣崢嶸而崔嵬（山勢高大雄峻），一夫當關(guān)，萬夫莫開（形容易守難攻）。所守或（倘若）匪（通“非”）親，化為狼與豺（比喻叛亂的人）。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城（即錦官城，成都的別稱）雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟（嘆息）！?4、《登高》?杜甫（唐）風急天高猿嘯哀，渚（水中小塊陸地）清沙白鳥飛回（飛舞盤旋。回，回旋）。無邊落木（指秋天飄落的樹葉）蕭蕭（模擬草木搖落的聲音）下，不盡長江滾滾來。萬里（指遠離故鄉(xiāng)）悲秋常作客，百年（借指晚年）多病獨登臺。艱難（兼指國運和自身命運）苦恨（極其遺憾。苦，極）繁霜鬢（像厚重白霜似的鬢發(fā)），潦倒（衰頹，失意）新停（剛剛停止）濁酒杯。?5、《琵琶行》??白居易（唐）潯陽江頭（江邊）夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟（形容微風吹動的聲音）。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗（悄悄）問彈者誰，琵琶聲停欲語遲（要回答又有些遲疑）。移船相近邀相見，添酒回燈（重新掌燈）重開宴。千呼萬喚始（才）出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑(低沉抑郁)聲聲思（悲，傷），似訴平生不得志。低眉信手（隨手）續(xù)續(xù)（連續(xù)）彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈（形容聲音濁雜粗重）如急雨，小弦切切（形容聲音輕細且急促）如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)（形容鳥聲婉轉(zhuǎn)）鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍（突然）破水漿迸（濺射），鐵騎突（突然）出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容（收斂面部表情）。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部（最優(yōu)秀的一隊。歌舞隊、樂隊古代都稱部）。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘（唐代歌妓常用名字）妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)（節(jié)拍）碎，血色羅裙翻酒污（被沾污）。今年歡笑復明年，秋月春風等閑（隨隨便便）度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故（老）。門前冷落鞍馬稀，老大（年紀大了）嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來（走了以后）江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干（縱橫錯亂的樣子）。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧（嘆息聲）。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血（傳說杜鵑啼叫時，嘴里會流出血來，這里形容杜鵑啼聲的悲切）猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾（獨自飲酒）。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽（難聽，聽不下去）。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫（忽然，一下子）明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作（寫作。翻，按曲改編歌詞）《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐（退回原處坐下）促（緊，迫）弦弦轉(zhuǎn)（更、越）急。凄凄不似向前（以前）聲，滿座重聞皆掩泣（掩面哭泣）。座中泣（眼淚）下誰最多？江州司馬青衫（黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感）濕。?6、《錦瑟》??李商隱（唐）錦瑟無端（沒有來由的，無緣無故的）五十弦（傳說古瑟有五十根弦），一弦一柱思華年（青春年華，這里指一生）。莊生（莊子）曉夢迷蝴蝶，望帝春心（傷春之心）托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可（難道，哪能）待成追憶，只是當時已惘然（迷惘，茫然）。?7、《虞美人》??李煜（五代）春花秋月何時了（完結(jié)）？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一（全、滿）江春水向東流。?8、《念奴嬌·赤壁懷古》??蘇軾（宋）大江東去，浪淘盡千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎（周瑜24歲出任孫策的中郎將，軍中皆呼為“周郎”）赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)（姿容雄偉，英氣勃發(fā)）。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓（代指曹操的水軍。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳）灰飛煙滅。故國神游（即神游故國，作者神游于古戰(zhàn)場），多情應(yīng)笑我（應(yīng)笑我多愁善感），早生華發(fā)（白發(fā)）。人生如夢，一尊（通“樽”，酒杯）還酹（以酒灑地，向鬼神敬酒的方式）江月。?9、《永遇樂?京口北固亭懷古》??辛棄疾（宋）千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流（英雄的風流余韻）總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草（倉促行事），封（封山，筑土為壇祭祀山神紀念勝利）狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。

現(xiàn)在完成時講解現(xiàn)在完成時講解現(xiàn)在完成時講解如何使用現(xiàn)在完成時???同學們我們已經(jīng)學習了現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時這4種時態(tài)的用法，但這4種時態(tài)還不能滿足我們表達的需要。比如：表示“某人過去曾經(jīng)做過某事”或者“某人做某事多久”，以上五種時態(tài)就派不上用場了。這時，我們可以用一種新的時態(tài)——現(xiàn)在完成時表示。一、現(xiàn)在完成時的構(gòu)成（一）肯定式主語＋助動詞have／has＋過去分詞＋其它說明：這里的have／has是助動詞，沒有什么具體意義。當主語是第三人稱單數(shù)時助動詞用has，其余人稱一律用have。has，have的縮略式分別為's或've。規(guī)則動詞過去分詞的構(gòu)成與過去式的構(gòu)成方式一樣，不規(guī)則動詞可參看不規(guī)則動詞表。實例：1）I'vejustcopiedallthenewwords．我剛抄寫了所有的生詞。(表示不要再抄了)2）Shehaslostherbooks．她丟失了她的書。（表示到目前為止還沒有找到）(如果用過去時：Shelostherbooks.則強調(diào)書是過去丟的這一動作，而不知現(xiàn)在有沒有找到)3）We'vejustcleanedtheclassroom．我們剛好打掃了教室。（表明現(xiàn)在教室是干凈的）（二）否定式主語＋助動詞have／has＋not＋過去分詞＋其它說明：現(xiàn)在完成時構(gòu)成否定句時，只需在助動詞have／has后面加not就行。havenot，hasnot的縮略式分別為haven't，hasn't。另外，肯定句中有some，already時，改為否定時要分別改成any，yet。實例：1）Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet．我還沒有完成我的作業(yè)。2）Shehasn'ttravelledonatrain．她沒有坐火車旅行過。3）Wehaveneverspokentoaforeigner．我們從來沒有和外國人說過話。注：有時not可以用never代替，表示“從來沒有”的意思。又如：4）Ihaveneverseenhimbefore．以前我從來沒有見過他。（三）一般疑問式助動詞Have／Has＋主語＋過去分詞＋其它？說明：把陳述句中的have或has放到句首，句末打問號，同時把句中的some，already改為any，yet就構(gòu)成了一般疑問句。肯定回答用“Yes，主語＋have／has．否定回答用“No，主語＋haven't／hasn't．”有時也可以用“No，notyet．／No，never．／No，notevenonce．”等。實例：1）—Haveyouevermadedumplings？你曾經(jīng)做過餃子嗎？??—Yes，Ihave．是的，我做過。2）—Hassheeverbeenabroad？她曾經(jīng)出過國嗎？??—No，never．不，從來沒有。3）—Havetheyfoundthelostbooksyet？他們已經(jīng)找到了丟失的書嗎？??—Yes，theyhave．是的，他們找到了。注意：當句中有否定詞not，hardly（幾乎不），never的時候，在改為反意疑問句時，附加部分用肯定形式。例如：Youhavenevercometoourschool，haveyou？你以前從來沒有來過我們學校，是嗎？二、現(xiàn)在完成時的用法（一）現(xiàn)在完成時的用法1：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。此時，常與時間副詞already（已經(jīng)），yet（還、已經(jīng)），just(剛剛、僅僅)，ever（曾經(jīng)），never（從不），before（以前）等連用。這幾個副詞的用法如下：1．a(chǎn)lready意為“已經(jīng)”，通常用于肯定句中，可放在助動詞之后，過去分詞之前，也可以放在句末。實例：1）I'vealreadyreadthisbook.?我已經(jīng)讀過這本書了。?（“讀”這一動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成的影響是“知道書中的內(nèi)容”。）2）I'vewashedmyclothesalready．我已經(jīng)洗了衣服。?（洗衣服的動作已完成，其結(jié)果是“衣服冼干凈了”。）注意：在表示吃驚或明知故問等感情色彩時，already也可用于（口語）疑問句中。實例：3）Haveyoumethimalready？你（真的）已經(jīng)見過他了？2．yet用在疑問句中意為“已經(jīng)”，用在否定句中意為“還”，常放在句末。實例：1）—Hashefoundhiswatchyet？他已經(jīng)找到他的手表了嗎？??—No，notyet．不，還沒有。2）Thewomanhasn'tfoundherdogyet．??那位婦女還沒有找到她的狗。（沒找到狗，心里著急，這就是對現(xiàn)在的影響）3．just意為“剛剛”，表示行為剛剛過去，常放在助動詞與過去分詞之間。實例：??Hehasjustcomebackfromschool．他剛從學?；貋怼?．ever意為“曾經(jīng)”，用于疑問句或否定句中，放在助動詞與過去分詞之間。實例：??1）HaveyoueverbeentoHongKong？你曾去過香港嗎？??2）Ihaven'teverspokentoher．我未曾和她說過話。5．never意為“從來沒有”常與before連用（before要放在句尾，而never多放在助動詞與過去分詞之間。實例：??Ihavenevertravelledbyplanebefore．我以前從來沒有乘飛機旅行過。6．before意為“以前”，指過去不確定的某個時間，總是放在句末，不受句型的限制。實例：?1）HaveyoubeentoHainanbefore？你以前去過海南嗎？?2）Ihaven'teatenGuangdongfoodbefore．我以前沒吃過廣東菜。（二）現(xiàn)在完成時用法二2——持續(xù)性用法（肯定句，疑問句中謂語動詞必須是延續(xù)性動詞）：表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。此時常與“for＋一段時間或“since＋過去的點時間或從句（從句用一般過去時）以及sofar（到目前為止）等時間狀語連用。for+段時間since+點時間?實例：1）I'velivedheresince1990．自從1990年以來我就住在這里。?=I'velivedheresince13yearsago.=I'velivedherefor13years.?=Itis13yearssinceIbegantolivehere.2）Ihaven'tseenhimforthreeyears．我三年沒有看見他了。?=Ihaven'tseenhimsincethreeyearsago?=Ihaven'tseenhimsince2000.?=Itis3yearssinceIsawhimlasttime.3）MrWanghasworkedinthefactorysincehecametothecity．??自從到這個城市以來，王先生一直在這家工廠工作。4）She'sbeenatthisschoolsincefiveyearsago．??自從五年前以來她就在這個學校。注意：①在這類句子的肯定句和疑問句中謂語動詞必須用延續(xù)性動詞。短暫性動詞由于動作不能持續(xù)，故不能與for(達到；累計)或since（自從。。。到現(xiàn)在）引出的時間狀語連用。②對for和since引導的時間狀語提問要用Howlong1）?他入團兩年了。誤：HehasjoinedtheLeaguefortwoyears．正：HehasbeenaLeaguememberfortwoyears．2）我買這輛自行車三年了。誤：Ihaveboughtthisbikeforthreeyears．正：Ihavehadthisbikeforthreeyears．2）?▲部分短暫性動詞與之對應(yīng)的延續(xù)性動詞：??短暫性動詞???????????????延續(xù)性動詞die???????????→????????bedeadborrow????????→????????keep?buy/catch??????→????????havegetup????????→?????????be?up?come?????????→?????????be?in?finish????????→?????????be?over?leaver????????→?????????be?away?open?????????→?????????be?open?close????????→??????????be?closed?begin???????→???????????be?on?become?interested?in??→????be?interested?in有人可能會問：一般過去時和現(xiàn)在完成時所表示的動作都發(fā)生在過去，那么這兩種時態(tài)有什么區(qū)別呢？☆答：①一般過去時與具體的表示過去時間狀語如：yesterday連用；強調(diào)動作在過去發(fā)生，與現(xiàn)在無關(guān)。?????②現(xiàn)在完成時與自已的特征詞連用，強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或過去開始發(fā)生一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作。例：Hesawthefilmlastnight.(過去時，表示他昨晚看過那部電影了，現(xiàn)在不知還要不要再看一次)Hehas(ever)seenthefilmbefore.（現(xiàn)在\完成時，表時他已看過那部電影，現(xiàn)在不想再看了）鞏固練習：I．按要求轉(zhuǎn)換下列各句，每空一詞。1、Hehasalreadyfinishedhishomework．（改為否定句）??He_______finishedhishomework________．2．Theyhavefoundthelostbooksalready．（改為一般疑問句，并作否定回答）???______they_______thelostbooks_______？No，they________．3．Juliahasnotgothomefromschoolyet．（改為肯定句）???Julia_____________________homefromschool．4．YouhaveneverbeentoShanghaibefore，__________________？（改為反意疑問句）5.?He’sgonetoBeijing,____________?（改為反意疑問句）6．MrWangbegantoteachEnglishinthisschoolin1999．（改為同義句）??MrWang__________________Englishinthisschoolsince1999．7.He?hasn’t?left?home?for?3?days.(同義句)?He_________________homefor3days.8.Theyhavelivedheresince3yearsago.?(對劃線提問)?II．選擇正確答案。(???)1．—WhoisMary？????????—____？Isawyoutalkingwithheratthemeeting．??????A．Don'tyoumeetheryet?????????B．Didn'tyoumetheryet??????C．Haven'tyoumetheryet??????????D．Hadn'tyoumetheryet(???)2．—HowdoyoulikeBeijing，MrBlack？????????—Oh，I?____suchabeautifulcity．??????A．don'tvisit??????????B．didn'tvisit??????C．haven'tvisited?????????????D．hadn'tvisited(???)3．Theoldpeople?____lonelyatallsincewebegantovisitthemonceaweek．??????A．don'tfeel?????????????B．hasn'tfelt??????C．haven'tfelt???????????????????D.didn’tfeel(???)4．Wehavelivedhere?____?fiveyearsago．??????A．when?????????B．since????????????C．before????????????D．a(chǎn)fter11.11用于現(xiàn)在完成時的句型1）Itisthefirst/secondtime….that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時。ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisisthe…that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時.ThisisthebestfilmthatI've(ever)seen.這是我看過的最好的電影。Thisisthefirsttime(that)I'veheardhimsing.這是我第一次聽他唱歌。典型例題(1)Doyouknowourtownatall?No,thisisthefirsttimeI___here.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming答案B.Thisisthefirsttime后面所加從句應(yīng)為現(xiàn)在完成時，故選B。(2)Haveyou____beentoourtownbefore?No,it'sthefirsttimeI___here.A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome答案D.ever意為曾經(jīng)或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用于完成時。ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefirsttime+that-clause的句型中，從句要用完成時。注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時間的狀語連用。即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。（錯）Ihavereceivedhisletterforamonth.（對）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.????????????現(xiàn)在完成時點滴初中英語共涉及八種主要時態(tài)，在中考當中現(xiàn)在完成時的占分比例比較大。因此學好現(xiàn)在完成時對于初中生來說至關(guān)重要。下面我們談一下如何學好這個時態(tài)：一、現(xiàn)在完成時的基本構(gòu)成現(xiàn)在完成時由“主語＋have/has＋V過去分詞”構(gòu)成?！癶ave/has”如何使用需記清。當主語是I，you和復數(shù)名詞或代詞時要用have；單數(shù)主語后跟has。也就是說have/has需同主語的人稱或數(shù)保持一致。二、現(xiàn)在完成時的基本用法1.動作開始于過去，結(jié)束于過去，但和現(xiàn)在的情況關(guān)系密切。例如：--CanIhelpyouwithyourhomework?--Thankyouallthesame.Ihavefinisheditalready?從這里可以看出，“做作業(yè)”這個動作發(fā)生于過去，而且也結(jié)束于過去，但和現(xiàn)在關(guān)系密切?！癟hankyouallthesame.”暗指無須幫忙?，F(xiàn)在由于做完了（finished）已不用幫忙。強調(diào)的是“做完”這個動作對現(xiàn)在的影響。2.動作發(fā)生于過去一直延續(xù)到現(xiàn)在。這個動作可能是多次發(fā)生，也可能是表示某種狀態(tài)或習慣性動作。例如：Ihavelivedheresince1979.HehasworkedinBeijingfor20years.在這個用法中，有一點需要我們特別注意，即含有中止或短暫意義的詞不能跟一段時間搭配。例如：我們?nèi)绻氡磉_“他已離開此地兩天了?！蔽覀儾荒苷f“Hehasleftfortwodays.”而應(yīng)說成“Hehasbeenawayfortwodays.”像此類型的單詞不多，大致有：begin，end，come，go，leave，join，die等。三、現(xiàn)在完成時的標志詞是否使用現(xiàn)在完成時不僅可以通過了解句子的漢語意思套用其基本用法，還可以通過觀察時間標志詞。和現(xiàn)在完成時態(tài)連用的時間狀語主要有以下三種：1.句中出現(xiàn)just，never，ever，already，yet等詞時句子一般使用現(xiàn)在完成時。例如：?Ihavealreadyhadmylunch.Hehasn'tfoundtheanswertothequestionyet.2.for＋一段時間或since＋點時間或引導時間狀語從句（一般多為過去時）。例如：Hehasbeenateacherfor20years.Ihaveknownhimsincewewerelittle-boys.3.sofar(到目前為止)，inthepast/last＋表示一段時間的詞語。例如：Ihaven'tseenhimsofar.Hehasn'ttalkedwithmeinthepast/threedays.當然這種方法并不是絕對的，有時也有意外情況發(fā)生。因此還需要同學們認真仔細的辨別。但我相信只要大家用心學習，現(xiàn)在完成時不會成為我們英語學習道路上的絆腳石。現(xiàn)在完成時Presentperfect?byMr.Fu接觸一：肯定句式現(xiàn)在完成時的肯定句式是“have（has）＋過去分詞”。如：①Wehavejustfinishedourhomework．??②Shehasgonehome．注意：1）該句式中的have或has是助動詞，has用于第三人稱單數(shù)，其它人稱一律用have。2）該句式中have（has）和過去分詞之間可用just插入。3）把該句式譯成漢語時，往往用“已經(jīng)”、“剛剛”、“過”或“了”等。接觸二：疑問句式現(xiàn)在完成時的一般疑問句式是把助動詞have或has提到主語之前。如：③Haveyoureadthisstorybookyet？特殊疑問句及反意疑問句結(jié)構(gòu)如下：④Whathaveyoudonewithmybike?⑤You'vereadthisstorybook,haven'tyou?注意：1）現(xiàn)在完成時的一般疑問句往往在句末加yet。2）把現(xiàn)在完成時的一般疑問句譯成漢語時，往往譯成“……過嗎？”、“已經(jīng)……了嗎？”等。3）其肯定回答用“Yes，．．．have（has）．”，否定回答用“No，．．．haven't（hasn't）．”，有時用“No，notyet．”或“No，never．”。接觸三：否定句式：現(xiàn)在完成時的否定句式是“haven't（hasn't）＋過去分詞”。如：⑥Wehaven'tstudiedUnit2yet．??⑦Thetrainhasn'tstoppedyet．注意：1）現(xiàn)在完成時的否定句句末往往加yet。2）否定句常譯為“還沒有……”等?，F(xiàn)在完成時鞏固練習（一）I.用所給動詞的適當形式填空。1.I______never______（speak）toaforeigner．2.—______Tom______（return）thelibrarybook？—Yes，hehas．??—When________he________（return）it？??????—Halfanhourago．II.按要求轉(zhuǎn)換下列各句，每空一詞。1.Hehasfoundnothingintheroom．（改為一般疑問句）?????________hefound________inthe?room？2.Ihavealreadyfinishedthework．（改為否定句）??I________finishedthework________.3.Shehasgotanotebook．（對劃線部分提問）???________________shegot？4.They'veneverlearnedJapanese,_______________（改為反意疑問句）接觸四：用法之一：現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生或完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。如：Haveyoureadthatstory？你讀過那個故事嗎？（“讀”這一動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成的影響是：是否知道故事的內(nèi)容。）Ihaveboughttwoapples．我買了兩個蘋果。（“買”這一動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在造成的結(jié)果是：擁有兩個蘋果。）在學習這一概念的同時，還應(yīng)注意常與現(xiàn)在完成時連用的幾個副詞：already，just，ever，yet，never等。already，just多用于肯定句中，ever，yet，never多用于疑問句和否定句中。如：Ihavealreadyfinishedmyhomework．我已經(jīng)做完家庭作業(yè)了。Hehasjusthadhismeal．他剛吃過飯。HaveyoueversungthisEnglishsong？你曾唱過這首英文歌嗎？Theyhaven'tstartedyet．他們還沒有動身。Wehaveneverheardofit．我們從來沒有聽說過這件事。接觸五：用法之二:表示過去已經(jīng)開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。注：這一用法即現(xiàn)在完成進行時的用法因為表示的是持續(xù)的動作或狀態(tài)，所以使用的動詞通常是延續(xù)性動詞：be,stay,study,wait,keep,have…等；使用的時間狀語通常由for或since引導，但二者后接的詞有所不同：for后常跟一個時間段，指某個動作到現(xiàn)在為止已持續(xù)了多長時間，如forthreeyears,forhalfanhour等。since作介詞，后面可以接一個時間點，如since1980，也可以接“一段時間+ago”,如:sincethreeyearsago,sincetwomonthsago等。since還可用作連詞，引導一個過去時態(tài)的時間狀語從句。如：Wehaveknowneachothersincewewenttocollege.非延續(xù)性動詞不能直接和for或since連用，但我們可以找一個相應(yīng)的延續(xù)性動詞或動詞短語來替換這些非延續(xù)性動詞，如:come→be,cometo→bein/at,goout→beout,leave→beaway,begin/start→beon,stop→beover，buy→have,borrow→keep,open→beopen,close→beclosed,join→beamemberof,die→bedead,catchacold→haveacold,gettoknow→know,becomeateacher→beateacher,fallasleep→beasleep,fallill→beill等。句型Itisthefirst（second,third...)timethat...的that從句中，謂語動詞須用現(xiàn)在完成時，表示到說話時為止動作發(fā)生過幾次。如：ItisthefirsttimethatIhavebeenhere.接觸六：現(xiàn)在完成時與一般過去時的用法比較現(xiàn)在完成時表示過去的動作對現(xiàn)在造成的影響；一般過去時表示動作發(fā)生的時間在過去。試比較：Theplanehasarrived.飛機已經(jīng)來了。（說明現(xiàn)在的情況：飛機在這兒。）Theplanearrivedaquarterofanhourago.飛機是一刻鐘以前抵達的。（強調(diào)動作發(fā)生的時間在過去。）接觸七：havebeenin,havebeento與havegoneto的用法1.have(has)beenin意為“已經(jīng)在某地呆了多長時間”，常與表示一段時間的狀語連用。如：??Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生來上海已經(jīng)有三天了。??TheyhavebeeninCanadaforfiveyears.他們到加拿大有五年了。2.have(has)beento意為“曾經(jīng)去過某地”，表示現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了?？膳cjust,ever,never等連用。如：??I'vejustbeentothepostoffice.我剛才去郵局了。??HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾經(jīng)去過杭州嗎？??MaryhasneverbeentotheGreatWall.瑪麗從未去過長城。3.have(has)beento后面可接次數(shù)，表示去過某地幾次。如：??I'vebeentoBeijingthreetimes.我去過北京三次。??Theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他們?nèi)ミ^那個村莊好幾次了。4.have(has)goneto意為“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中?？傊?，說話時該人不在現(xiàn)場，一般不用第一、第二人稱代詞作句子的主語。如：??—WhereisTom?湯姆在哪里？?—Hehasgonetothebookshop.他到書店去了?，F(xiàn)在完成時鞏固練習（二）下列各句均有一處錯誤，請指出并改正。1.SofarwelearnedaboutsixhundredEnglishwords．2.I'vebeeninAustraliatwice.3.—Haveyouhadyourlunch？—Noyet．接觸八：常用于現(xiàn)在完成時的時間狀語除了我們講過的already,yet,still，just,ever,never,since短語和for短語外，還有許多時間狀語常用于現(xiàn)在完成時，我們要留心將它們和一般過去時的時間狀語區(qū)分開來：1.lately,recently是完成時的時間狀語；justnow有amomentago之意，是過去時的時間狀語。如：Haveyouheardfromyourfamilylately/recently????DidyouseeJoanjustnow?2.inthepastfewyears意思是“過去幾年來”，常用于完成時中；inthepast意思是“在過去”，常用于過去時中。如：?Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepastfewyears.?Wheredidyouworkinthepast?3.eversincethen與fromthenon/afterthat都有“打那以后”之意，但前者常用于完成時，而后兩者常用于過去時。如：She\'slivedhereeversincethen.Ididn\'thearofJimfromthenon/afterthat.4.before通常用于完成時；...ago通常用于過去時。如：IhaveneverbeentoJapanbefore.ShewenttoJapantwoyearsago.5.sofar“到目前為止”，thesedays“這些天來”也是現(xiàn)在完成時常見的時間狀語。如：Sofar,nomanhastravelledfartherthanthemoon.Whathaveyoudonethesedays?接觸八：過去分詞有規(guī)則與不規(guī)則兩種。規(guī)則的變化形式與動詞的過去式一樣。不規(guī)則就需要記憶了不規(guī)則動詞過去式和過去分詞A.原型：過去式和過去分詞完全不同drinkdrankdrunk?ringrangrung???swimswamswum?????singsangsung???sinksanksunk??blowblewblown???growgrewgrown????knowknewknown?flyflewflown??taketooktaken?????shakeshookshaken????drivedrovedriven?writewrotewritten?riseroserisen??????rideroderidden???????speakspokespoken??????stealstolestolen??breakbrokebroken?????wakewokewoken??freezefrozefrozen????forgetforgotforgotten??choosechosechosen??drawdrewdrawn?eatateeaten??fallfellfallen??????givegavegiven??????????hidehidhidden????dodiddone????????seesawseenB.過去式與過去分詞完全相同brightbroughtbrought????thinkthoughtthought?????????fightfoughtfoughtbuyboughtbought???????catchcaughtcaught??????????sellsoldsoldtelltoldtold????????????saysaidsaid?????????????????paypaidpaid??sendsentsent???????????lendlentlent????????????????spendspentspentburnburntburnt???????learnlearntlearnt?????????????meanmeantmeant???????feelfeltfelt????????????smellsmeltsmelt??????????????sleepsleptslept?sweepsleptslept?????????leaveleftleft?????????????????buildbuiltbuilt??????????????????loselostlost????????????getgotgot???????????????????meetmetmetsitsatsat???????????????shootshotshot????????????????leadledled????spitspatspat????????????havehadhad?????????????????holdheldheldmakemademade????????standstoodstood??????????????hearheardheard?findfoundfound?????????digdugdug?????????????????shineshoneshoneunderstandunderstoodunderstood???????????????????????????winwonwon???????????????????????C.原型與過去分詞相同comecamecome??????runranrun????????????becomebecamebecomeD.原形與過去式和過去分詞完全相同castcastcast????????????cutcutcut????????????putputput??????????????letletlet????????????????setsetset????????????hithithit????????????第二種形式理解現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時常被稱為“與現(xiàn)在有聯(lián)系的過去”，因此它不能與明確的過去時間狀語連用?，F(xiàn)在完成時的用法1）?表示結(jié)果的現(xiàn)在完成時①????現(xiàn)在完成時著眼于過去的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。這是現(xiàn)在完成時的“已完成”用法，表示動作或過程發(fā)生在說話之前就已完成，并與現(xiàn)在有聯(lián)系。這種聯(lián)系實際上就是“過去的動作”對現(xiàn)在的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。Ihaveboughtapen.?我買了一支筆。??(結(jié)果：Ihaveapennow.)Thetemperaturehasincreasedby10℃.?溫度上升了10攝氏度。????(結(jié)果：Itisquitehotnow.)Airpollutionhastakenthelivesofmanypeople.空氣污染已經(jīng)奪去了很多人的生命。????(結(jié)果：Airpollutionisveryseriousnow.)②與現(xiàn)在完成時“已完成”用法連用的時間狀語★不確定的過去時間狀語：already,yet,before,recently,lately等。I'veseenthefilmbefore.??我以前看過這部電影。Haveyoubeentherelately??近來你去過那里嗎？★包含現(xiàn)在時間在內(nèi)的時間狀語：now,just,today,thismorning,thisweek,thisyear等。Ihavejustfinishedtheletternow.?我現(xiàn)在剛寫完信。Youhavejustmissedthebus.???你剛好錯過公共汽車。Hashedonemuchworktoday??他今天做了很多工作嗎？2)表示經(jīng)歷的現(xiàn)在完成時:調(diào)過去某一時刻到說話時這段時間中的經(jīng)歷。HaveyoueverbeentotheGreatWall????你去過長城嗎？IhavevisitedBeijingatleasttentimes?北京我至少訪問過十次了。Shehasneverspentaholidayattheseaside.她從未到海濱度過假。?3)表示延續(xù)的現(xiàn)在完成時:這一用法就是現(xiàn)在完成進行時的用法①是現(xiàn)在完成時的“未完成”用法，表示一個動作或狀態(tài)從過去某時開始，持續(xù)到現(xiàn)在，可能要繼續(xù)下去。Hehaslovedfishingforalongtime.?????他愛好釣魚為時已久。???(他現(xiàn)在仍愛好釣魚)Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.????????我已在這兒住了三十多年了。????(也許還會繼續(xù)住下去)②與現(xiàn)在完成時"未完成"用法連用的時間狀語與其連用的往往是指一段時間的狀語以具體表示某一動作或狀態(tài)持續(xù)了多久?！飐ince+具體時間，表示動作或狀態(tài)從何時開始。Sincethen,hehasdevelopedanotherbadhabit.自那以后他養(yǎng)成了另一個壞習慣。Hehasn'tbeenhomesincehegraduated.??他畢業(yè)后就沒回過家?！飂or+一段時間，表示動作或狀態(tài)持續(xù)了多久。Wehaveworkedhereforages.??我們在這里工作很久了。Therehasbeennorainherefornearlytwomonths.????這里已經(jīng)近兩個月沒有下雨了?！飖ntilnow,uptillnow,sofar,uptothemoment，到目前為止。Ihavenotseenhimsofar.??到目前為止我沒見過他。Uptothepresent,everythinghasbeenOK.?到目前為止一切正常?！飅n/duringthepast/lastfiveyears,在剛剛過去的5年里。Hehasbeenawayfromschoolduringthelasttwoweeks.?????過去的兩個星期里他沒在學校。Inthepastfewyearstheyhavefinishedseveralprojects.★allthewhile,allday一直，一整天。Shehasbeenbusyallday.??她忙了一整天?，F(xiàn)在完成時和一般過去時的比較①兩者都可表示過去發(fā)生過的動作，但前者表示的是過去的動作對現(xiàn)在的影響，???而后者則只是表示過去有這一動作的事實。Helockedthedoor.??????他鎖過門?????(但現(xiàn)在門是開是鎖不清楚。)Hehaslockedthedoor.??他把門鎖上了。(現(xiàn)在門是鎖著的。)Whoturnedonthelight????誰開的燈？????(著眼開燈的動作，不管現(xiàn)在燈是開是關(guān)。)Whohasturnedonthelight???????誰把燈打開了？????(著眼開燈的結(jié)果，即現(xiàn)在燈還亮著。)②???兩者都可表示過去開始并延續(xù)了一段時間的動作，現(xiàn)在完成時表示該動作仍在繼續(xù)，而一般過去時則說明該動作現(xiàn)已終止。HehaslivedinBeijingforfouryears.他在北京住了四年了。????(現(xiàn)在仍住那兒。)HelivedinBeijingforfouryears.他曾在北京住了四年。????(現(xiàn)在不住那兒了。)現(xiàn)在完成進行時Presentperfectcontinuoustense一、基本概念1定義：表示動作從過去某一時間開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)下去。常和allthistime,thisweek,thismonth,allnight,allthemorning,recently等狀語以及since和for引導的狀語連用。2構(gòu)成：have/has+been+動詞的現(xiàn)在分詞（V-ing）3基本句型：?肯定式疑問式簡略回答?1)Ihavebeenworking.Haveyoubeenworking?Yes,I/wehave.No,I/wehaven’t.2)He/She/Ithasbeenworking.Hashe/she/itbeenworking?Yes,he/she/ithas.No,he/she/ithasn’t.3)We/You/Theyhavebeenworking.Havetheybeenworking?Yes,theyhave.No,theyhaven’t.注：現(xiàn)在完成進行時基本上沒有否定結(jié)構(gòu)二、現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別在與表示一段時間的狀語(for,since短語)連用時，兩種時態(tài)可以互換使用IhavebeenstudyingEnglishforovertwoyears=IhavestudyingEnglishforovertwoyears但在口語中傾向于用現(xiàn)在完成進行時。在不用表示一段時間的狀語的情況下，現(xiàn)在完成進行時和現(xiàn)在完成時不可以隨便互換使用：（1）現(xiàn)在完成進行時更強調(diào)動作的延續(xù)性，現(xiàn)在完成時往往沒有。試比較：????Theyhavebeenwideningtheroad．（a）?Theyhavewidenedtheroad．（b）（a）句的意思是他們在加寬馬路，但尚未完工。（b）句的意思則是已完工了。（2）在不用時間狀語的情況下，現(xiàn)在完成進行時表示動作仍在進行。而現(xiàn)在完成時則表示動作在過去已結(jié)束。如：Thestudentshavebeenprep