上消化道出血病人的護(hù)理33467教學(xué)文稿

上消化道出血病人的護(hù)理33467反義疑問(wèn)句練習(xí)題(附答案)反義疑問(wèn)句練習(xí)題(附答案)

/反義疑問(wèn)句練習(xí)題(附答案)反意疑問(wèn)句一、祈使句后的反意疑問(wèn)句：祈使句后加一個(gè)反意疑問(wèn)句，使祈使句變得更加委婉?？隙ㄆ硎咕涞姆匆庖蓡?wèn)句通常用willyou,won’tyou,wouldyou,canyou,can’tyou等來(lái)表達(dá)不同的含義。在否定的祈使句后的反意疑問(wèn)句通常只用willyou。表示“請(qǐng)求”，肯定祈使句的反意疑問(wèn)句用willyou。如：Givemeahand,willyou? 表示“邀請(qǐng)”、“勸誘”時(shí)，肯定祈使句后的反意疑問(wèn)句用won’tyou。如：Haveanothercupoftea,won’tyou?表示“催促”、“不耐煩”時(shí)，肯定祈使句后的反意疑問(wèn)句用can’tyou。如：Stoptalking,can’tyou?4、用“Let’s…”開(kāi)頭的肯定祈使句表示“提議、建議、主張”，其后的反意疑問(wèn)句用shallwe。如：Let’shaveatry,shallwe?但是以Letus…或Letme…開(kāi)頭的祈使句后的反意疑問(wèn)句則要用willyou。如：Letusgonow,willyou?否定祈使句的反意疑問(wèn)句只用willyou。如：Don’ttakeawaymydictionary,willyou?以Let’snot…開(kāi)頭的祈使句后的反意疑問(wèn)句,用allright或OK。二、復(fù)合句的反意疑問(wèn)句其反意疑問(wèn)的主謂語(yǔ)視其主要內(nèi)容而定，不能一概說(shuō)以主句為準(zhǔn)還是以從句為準(zhǔn)。多數(shù)復(fù)合句后的反意疑問(wèn)句的主、謂語(yǔ)同主句的主、謂語(yǔ)一致。如：Hesaidhewasateacher,didn’the ?主句是Ithink(suppose,consider,believe,guess,expect,imagine,feel,amafraid,hear,say等)+賓語(yǔ)從句時(shí)，反意疑問(wèn)句的主、謂語(yǔ)應(yīng)與從句的主、謂語(yǔ)一致。如：Idon’tthinkhewillcome,willhe? ?陳述部分如果是“Idon’tthink（believe，suppose，expect…）+賓語(yǔ)從句”時(shí)，疑問(wèn)部分中的動(dòng)詞和主語(yǔ)應(yīng)與賓語(yǔ)從句中的動(dòng)詞和主語(yǔ)保持一致，并且要用肯定形式；由于主句中的否定其實(shí)是因后接的賓語(yǔ)從句轉(zhuǎn)移到主句，其從句仍為否定句，故其回答應(yīng)用肯定式，如：--Wedon’timaginethetwinshavearrived,havethey?--Yes,theyhave.（不，他們到了）/No,theyhaven’t.（是的，他們沒(méi)到）?當(dāng)主句的主語(yǔ)為二、三人稱(chēng)即You/He/She/Itthinks(suppose,consider,believe,guess,expect,imagine,feel,amafraid,hear,say等)+賓語(yǔ)從句時(shí)，其后的問(wèn)句應(yīng)與主句相一致（此時(shí)，否定只看主句，與從句無(wú)關(guān)），如：Yoursistersupposessheneedsnohelp,doesn’tshe?并列復(fù)合句的反意疑問(wèn)句的主、謂語(yǔ)應(yīng)與相近的分句的主、謂語(yǔ)相一致。如：Johnisn’tahard-workingstudent,forhehasbeenlateforthreetimes,hasn’the?三、含有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞的反意疑問(wèn)句：1、當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must，其意義表示“必須、必要”時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用mustn’t或needn’t。如：①Youmustdoittoday,mustn’tyou?②Shemustlookafterhersister,needn’tshe?如果must的含義表示“一定是、想必”等推測(cè)意義時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句則要依據(jù)句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)采用be/have/did/do+not等相應(yīng)形式。如：①Hemustbeeill,isn’the? ②Youmusthaveseenthefilmbefore,haven’tyou?2、如果陳述部分用了musthave+P.P.(過(guò)去分詞)，但明示或暗示了過(guò)去的時(shí)間，其反意疑問(wèn)句用過(guò)去時(shí)。如：Hemusthaveseenhimyesterday,didn’the?陳述部分含情態(tài)動(dòng)詞oughtto，其后反意疑問(wèn)句用oughtn’t或shouldn’t.如：Ioughttocomehere,oughtn’tI?陳述部分含情態(tài)動(dòng)詞usedto其后反意疑問(wèn)句用usedn’t或didn’t均可。如：Tomusedtolivehere,usedn’the?陳述部分含有have/has/hadto時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用do的相應(yīng)形式。如：Youhavetogo,don’tyou? 但是在陳述句中用have/has/hadgotto來(lái)代替have/has/hadto時(shí)，反意疑問(wèn)句用have的相應(yīng)形式。如：Annhasgottoseeadoctor,hasn’tshe?6、陳述部分有hadbetter/wouldrather時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用hadn’t/wouldn’t。如：①You’dbetternotstayhere,hadyou? ②Theywouldrathertakethisone,wouldn’tthey?7、當(dāng)陳述部分有dare或need時(shí)，若dare和need為實(shí)義動(dòng)詞疑問(wèn)部分的謂語(yǔ)用do的適當(dāng)形式；若dare和need為情態(tài)動(dòng)詞，疑問(wèn)部分用dare和need構(gòu)成。Need與Dare用法區(qū)別一、need的用法1）need可用作實(shí)義動(dòng)詞，意為"需要；必要"，后面可接名詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式等作賓語(yǔ)。注意"needdoing"表示被動(dòng)意義，相當(dāng)于needtobedone。例如：Ineedadictionary,soIneedtogotothebookstore.我需要一本詞典，因此我要去趟書(shū)店。Howoftendoesyourhairneedwashing（needtobewashed）?你的頭發(fā)需要多久洗一次？2）need可用作情態(tài)動(dòng)詞,通常用于疑問(wèn)句和否定句中，后接動(dòng)詞原形。這時(shí)need沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，也沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化。例如：It'sonlyeighto'clock.Needyougosoearly?才八點(diǎn)。你需要去這么早嗎？Youneedn'ttellhimaboutitasIhavetoldhim.你不必跟他說(shuō)那件事，我已經(jīng)告訴他了。3）needn'tdo與needn'thavedone的區(qū)別：兩者都表示"不必做"。但前者表示現(xiàn)在或?qū)?lái)不必做；而后者表示"過(guò)去（本來(lái)）不必做（而事實(shí)上已經(jīng)做了）"。例如：Youneedn'tcarrythedesksoutoftheclassroomwhenyoucleantheclassroom.你打掃教室時(shí)不必把桌子搬到教室外。Youneedn'thaveboughtsuchabigTVasittakestoomuchroom.你本來(lái)不必買(mǎi)這么大的電視，它占據(jù)的空間太大了（而事實(shí)上已經(jīng)買(mǎi)了）。二、dare的用法1）dare用作實(shí)義動(dòng)詞，此時(shí)其后的動(dòng)詞不定式可帶to也可不帶to，且dare有人稱(chēng)和數(shù)以及時(shí)態(tài)的變化。例如：Idaretojumpdownfromthetopofthewall.我敢從那墻頭上跳下來(lái)。Shedoesn'tdare(to)meetherteacher'seyes.她不敢與老師對(duì)視。2）dare用作情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形，主要用于疑問(wèn)句、否定句和條件句中。例如：Howdareshedothingslikethattome?她怎么敢對(duì)我做那種事?-Dareyoucatchthemouse?你敢去抓那只老鼠嗎？-Idaren'tdothat.我不敢抓。Ifyoudaresaythattoourteacher,Iwouldvoteforyou.如果你敢向我們的老師說(shuō)那件事，我就投你一票。四、陳述句主語(yǔ)是某些不定代詞的反意疑問(wèn)句：1、陳述句部分主語(yǔ)是everything,something,anything,nothing時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句主語(yǔ)用it。如：①Everythingseemsallright,doesn’tit? ②Nothingisinthebox,isit?2、陳述部分的主語(yǔ)是everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,noone,none,either,someone時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用主語(yǔ)they以兼顧所指代的男、女兩性。如：Everybodyhasgotthenewbooks,haven’tthey?3、陳述部分主語(yǔ)是不定代詞one時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句一般用主語(yǔ)one。如：Onecan’tbealwayscareful,canone?五、含有否定詞或半否定詞的反意疑問(wèn)句：1、陳述部分含有no,never,seldom,hardly,rarely,scarely,few,little等否定或半否定意義的詞時(shí)，都視為否定，故反意疑問(wèn)句部分用肯定形式。如：Fewpeopleknewtheanswer,didthey?2、如果陳述部分的否定意義只是由單詞加否定前綴構(gòu)成時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句一般要用否定形式。如：Heisunhappy,isn’the?六、陳述部分的主語(yǔ)是指示代詞的反意疑問(wèn)句：1、陳述部分主語(yǔ)是指示代詞this,that時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用主語(yǔ)it。如：Thisisimportant,isn’tit?2、陳述部分主語(yǔ)是指示代詞these,those時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用主語(yǔ)they。如：Thosearemine,aren’tthey?七、反意疑問(wèn)句的其他特殊形式：1、陳述部分是“I’m…”結(jié)構(gòu)時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用aren’tI？如：Iamastudent,aren’tI?陳述部分是therebe或therelive,therestand,thereusedtobe等結(jié)構(gòu)時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用主語(yǔ)there。如：Thereissomethingwrongwithyourbike,isn’tthere?3、陳述部分的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞短語(yǔ)以及詞組或從句時(shí)，其后的反意疑問(wèn)句用主語(yǔ)it。如：Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes,isn’tit?4、陳述句謂語(yǔ)部分出現(xiàn)否定詞綴時(shí)，疑問(wèn)部分仍用否定結(jié)構(gòu)。如：He?is?unfit?for?his?office,?isn’t?he?感嘆句后的反意疑問(wèn)句，動(dòng)詞用be的現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)根據(jù)具體內(nèi)容而定。①Whataclevergirl,isn’tshe???②Howbeautifultheflowersare,aren’tthey?一、選擇1.Lindaatenothingthismorning,___?

A.didn’tsheB.wassheC.didsheD.wasn’tshe

2.There’shardly___milkinthebottle,_____there?

A.no,isn’tB.some,isC.little,isn’tD.any,is

3.Hehasneverriddenahorsebefore,___?

A.doesheB.hasheC.hasn’theD.doesn’the

4.—Heseldomcamehere,_____?—Yessir.

A.didn’theB.doesheC.doesn’theD.didhe

5.Everythingseemsallright,_____?

A.doesitB.don’ttheyC.won’titD.doesn’tit

7.Onecan’tbetoomodest,can_____?

A.oneB.heC.itD.we

8.Noonefailedintheexam,_____?

A.washeB.didoneC.didtheyD.didn’the

10.NeitheryounorIamaartist,_____?

A.amIB.aren’tweC.areweD.amn’tI

11.Hecan’tbeherfather,_____he?

A.isB.isn’tC.canD.can’t

12.Theyhavenotimetovisitthemuseum,_____?

A.dotheyB.haven’ttheyC.don’ttheyD.willthey

14.You’dbettergoatonce,_____you?

A.hadn’tB.didC.didn’tD.don’t

15.You’dratherworkthanplay,_____you?

A.hadn’tB.wouldn’tC.didn’tD.mustn’t

16.Youdarenotdothat,_____you?

A.don’tB.doC.dareD.daren’t

18.Hedislikesthetwosubjects,_____he?

A.doesB.doesn’tC.isD.isn’t

19.Thesetoolsareuselessnow,_____?

A.aretheyB.aren’ttheyC.isitD.isn’tit

20.Heusedtogetupat6:30,_____he?

A.didn’theB.didheC.usedheD.wouldn’the

22.Heoughttowinthefirstprize,_______he?

A.mustn’tB.oughtn’tC.shouldn’tD.BothBandC.

23.Let’sgotherebybus,___?

A.willyouB.shallweC.don’tyouD.willyou

24.Letusgotoplayfootball,___?

A.willyouB.shallweC.doweD.arewe

25.Don’tforgettogivePollysomefoodandchangeherwater,___?

A.willyouB.shallweC.won’tyouD.doyou

26.—Let’sgoshoppingthisafternoon,_____?—Allright.

A.willweB.shallweC.don’tweD.arewe

27.—Passmethedictionary,_____?—Yes,withpleasure.

A.wouldyouB.willyouC.won’tyouD.wouldn’tyou

30.Thereislittlewaterintheglass,____?

A.isn’tthereB.isn’titC.isitD.isthere

32.Therewon’tbeanyconcertthisSaturdayevening,_____?

A.willtherenotB.willthereC.isthereD.won’t

33.—IguessshetaughtherselfJapanese,______?—Yes.

A.don’tIB.didsheC.doID.didn’tshe

34.Idon’tbelieveyouareright,_____?

A.areyouB.doyouC.won’tyouD.do

35.Shedoesn’tthinkthatTomsingsbestintheclass,_____?

A.doessheB.doesn’tsheC.doesheD.doesn’the

37.Iknowyoudidn’twanttohurtme,_____?

A.didyouB.didn’tyouC.doID.don’tI

38.Ifmyfatherwereherehewouldbeveryhappy,_____?

A.weren’theB.wereheC.wouldn’theD.wouldhe39.Idon'tthinkthatthenecklaceismadeofdiamond,________?A.doIB.doyouC.isn'titD.isit40.Hiswifehadthecarpetsandthecurtainscleaned,________?A.hadn'tB.hadC.didn'tsheD.didshe41.It'smyson'sweddingnextweek,andIhavetodomybestforthat,_______?A.haven'tIB.don'tIC.don'theD.isn'tit42.Harrywouldn'tbecomeateacherifithadn'tbeenfortheholiday,______?A.wouldheB.haditC.woulditD.hadhe43.Noonelefthereyesterday,________?A.didn'ttheyB.didtheyC.didn'toneD.didone44.Birdsrarelybuildnestsinourgarden,________?A.don'ttheyB.dotheyC.didn'ttheyD.didthey45.YoumusthavebeentotheGreatWall,____________?A.mustn'tyouB.haven'tyouC.aren'tyouD.mustyou46.learninghowtorepairmotorstakesalongtime,________?A.doesn'titB.don'ttheyC.doesitD.dothey47.Theymusthavestayedathomelastnight,________?A.mustn'ttheyB.haven'ttheyC.didn'ttheyD.mustthey48.Ifeellikegoingtothecinematonight,________?A.don'tIB.don'tyouC.doID.doyou49.Let'sstartoutearlytomorrowmorning,________?A.shallweB.willyouC.doyouD.can'tyou50.There'snotmuchnewsintoday'snewspaper,________?A.isn'titB.isitC.isn'tthereD.isthere51.Theyneedourhelpbadlyatthemoment,________?A.needn'ttheyB.needtheyC.don'ttheyD.dothey52.Sheisunfitfortheposition,________?A.issheB.isn'tsheC.doesn'tsheD.doesshe53.IwishtovisitAmerica,________?A.don'tIB.canIC.mayID.mayyou54.She'sbeenaworkerhereformanyyears,________?A.isn'tsheB.issheC.hasn'tsheD.hasshe55.Whatbeautifulflowers,________?A.aren'ttheyB.aretheyC.isn'titD.isit56.Motherusedtoliveinapoorvillage,____________?A.usedsheB.usedn'tsheC.didn'theD.didhe57.You'dbettergoatonce,________?A.wouldn'tyouB.hadyouC.hadn'tyouD.shouldyou58.IamveryinterestedinMarkTwain'snovels,________?A.aren'tIB.amnotIC.aren'tyouD.areyouYou’dratherwatchTVthisevening,______?

A.isn’tit?????B.hadn’tyou?????C.wouldn’tyou?????D.won’tyou

60.?Isupposeyou’renotgoingtoday,______?

A.areyou?????B.doyou????C.don’tyou???D.aren’tyou

61.?Iwishtoshakehandswithyou,______?

A.shall?????B.mayI????C.doI?????D.willI

62.?Threehoursoughttobeenoughtime,______?

A.oughtn’tthreehours???B.didn’tthey???C.shouldn’tit???D.shouldn’tthreehours

63.?Theyhavetostudyalot,______?

a.don’tthey???b.haven’tthey???c.didthey???d.hadn’tthey

64.?Whenthecarcrashed,yourbrotherescapedbeinghurt,______?

a.didn’the???b.didhe???c.didit???d.didn’tit

65.?I'msuredirty,______?

a.amI????b.isn’tI????c.aren’tI????d.amnotI

66.?Youseemtobedissatisfiedwithyourpresentpost.Idon’tthinkyoujudgedyourabilityobjectivelywhenyouappliedforit,______you?

a.do???b.did???c.don’t????d.didn’t

67.?That’sthesortofthebookyouwant,______?

a.isit????d.isn’tthat???c.isthat???d.isn’tit

68.Allthesedictionariesareagreathelptoyou,______?

a.arethey????????????????b.aren’tthey?

c.areallthesedictionaries???d.aren’tallthesedictionaries

69.Themoviethatwesawlastweekwasquiteinteresting,______?

a.wasn’tit???b.wasit???c.didn’twe??d.weren’twe

70.Tomhasbeenwritinglettersallafternoon,butheshouldhavefinishedthembynow,?______?

a.hasn’the???b.hashe???c.shouldn’the???d.didn’tyou

71.DavidtoldmethatyouwouldtakeatriptoAmerica,______?

a.wouldyou???b.wouldn’tyou???c.didyou???d.didn’tyou

72.Thereappearedtobenobetterway,_______?

a.wasthere???b.werethere???c.didthere???d.didn’tthere

73.YouhassometroublefindingwhereIlive,______?

a.didn’tyou???b.hadn’tyou???c.doI???d.don’tI

74.Hehashishaircuteverymonth,______?

a.hashe???b.hasn’the???c.doeshe???d.doesn’the

75.Yourfriendneedstocomeearlier,______?

a.doeshe???b.doesn’the???c.needhe???d.needn’the

76.Thelittleboydarenotgotochurch,______?

a.darehe???b.daren’the???c.doeshe???d.doesn’the

77.Susan’dhaveworkedabroadifshe’dhadthechance,______?

a.hasshe???b.hadn’tshe???c.wouldshe???d.wouldn’tshe

78.Everyone’shavingagoodtime,______?

a.ishe???b.isn’teveryone???c.doeshe???d.aren’tthey

79.Anyonecanjointheclub,______?

a.cananyone???b.can’tanyone???c.can’tthey???d.canthey

80.Tellmehowtooperatetheelectroniccomputer,______?

a.willyou???b.shan’tyou???c.doyou???d.don’tyou

81.MagaretscarcelycomestovisityouonChristmasDay,______?

a.doesn’tshe???b.doesshe???c.doyou???d.don’tyou

82.Let’slistentotheradioprogramthattheteachermentioned,______?

a.dowe?????b.don’twe?????c.shallwe???d.shan’twe

83.Youthinkyou’refunny,______?

a.didn’tyou???b.areyou???c.don’tyou???d.doyou

84.Janetusedtotakepartinlaborinthatvillage,______?

a.usedshe???b.didshe???c.didn’tshe???d.shouldshe

85.Whatbeautifulweather,______?

a.isit???b.isn’tit???c.won’tit???d.doesn’tit

86.HeoughttogotoKwangchowbyplane,______?

a.shouldhe???b.shouldn’the???c.wouldhe???d.wouldn’the

87.Weneverdaredtoaskhimaquestion,______?

a.didwe???b.didn’twe???c.daredwe???d.daren’twe

88.????Nobodywillbelievehowdifficulthisworkhasbeen______?

a.willhe???b.won’tnobody???c.willthey???d.won’tthey

89.Youmusthavemadethemistake,______?

a.mustn’tyou???b.haven’tyou???c.didn’tyou???d.hadn’tyou

90.Learninghowtorepaircomputerstakesalongtime,______?

a.isn’tit???b.aren’tthey???c.doesn’tit???d.don’tthey

91.Jackhascoffeewithbreakfast,______?

a.hasn’tJack???b.hasn’the???c.doesn’tJack???d.doesn’the

92.Theymusthavestayedathotellastnight,______?

a.mustn’tthey???b.haven’tthey???c.didn’tthey???d.hadn’tthey

93.Thereisn’tanythingwrongwiththeradio,______?

a.isthere???b.isit???c.doesit???d.doesthere

94.Youmustbehungry,______?

a.mustyou???b.mustn’tyou???c.areyou???d.aren’tyou

95.Let’sdotheexercisesbyourselves,______?

a.shallwe???b.shan’twe???c.willyou???d.willwe

96.Herdaughterhadthecarpetsandcurtainscleaned,______?

a.hadshe???b.hadn’tshe???c.didn’tshe???d.didn’therdaughter

97.Theteacherhadatalkwithyou,______?

a.hasyou???b.hadn’tshe???c.didshe???d.didn’tshe填空1、Fewofthemhurtthemselvesintheaccidentlastnight,___________?2.--You’veneverseendinosaureggs,haveyou?--_______________.HowIwishtovisittheDinosaurWorld.3、Hissisterhadabadcough,_________she?4、Mr.GreenwenttoShenzhenonbusinesslastweek,________?5.JohncanhardlyunderstandanyChinese,_________he?6、Don’tsmokeinthemeeting-room,_________?7、Lucy,youcleantheblackboardtoday,_______？8.MissChengwillneverforgetherfirstvisittoCanada,________?9、Theladycouldn’tsayawordwhenshesawthesnake,__________?10、__________thepopulationofchina?1，300，000，000.11、______Igoandmeetyouattheairport?No,thanks,dear.Icantakeataxihome.12、________istheConfucianTemple(孔廟)fromhere?It’sabout10minutes’walk.13、_________mayIkeepthesebooks?twoweeks.14、Tinaisunhappynow,____________?15、Youwon’tfollowhisexample,willyou?________________,Idon’tthinkheisright.16、__________doyougotoHongKong?sorry,I’veneverbeenthere.17、Theboyhastostayathometolookafterhislittlesister,_________?Yes,becausehismotherhasgoneshopping.18、Youlentmesomemoneyafewmonthsago._________?Idon’trememberlendingyouanymoney.19、Myunclehasneverbeentoaforeigncountry,_____________?20、Thereissomewaterinthatbottle,___________?21、_____________willtheforeignstudentsbebackfromNanJing?Intwodays,Ithink.22、Let’sgoandplayfootball,__________?That’swonderful.23.Idon’tthinkthatthenecklaceismadeofdiamond,__________?24.Hiswifehadthecarpetsandthecurtainscleaned,____________?25.It’smyson’sweddingnextweek,andIhavetodomybestforthat,__________?26.Harrywouldn’tbecomeateacherifithadn’tbeenfortheholiday,__________?27.Noonelefthereyesterday,_____________?28.Birdsrarelybuildnestsinourgarden,_____________?29.YoumusthavebeentotheGreatWall,____________?30.Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,_____________?31.Theymusthavestayedathomelastnight,____________?32.There’snotmuchnewsintoday’snewspaper,_____________?33.Theyneedourhelpbadlyatthemoment,______________?34.Sheisunfitfortheposition,_____________?35.IwishtovisitAmerica,_____________?36.She’sbeenaworkerhereformanyyears,______________?37.Whatbeautifulflowers,______________?38.Motherusedtoliveinapoorvillage,____________?39.You’dbettergoatonce,_____________?40.IamveryinterestedinMarkTwain’snovels,____________?41.Henevergetsuplate,?42.Don’tgoout,?43.Everythingbeginstogrowinspring,?44.Hecanhardlyfinishthework,?45.Letusgohome,?46.Youthinkheisagoodstudent,?47.Nobodyknowswhereshelives,?48.Fewstudentscananswerthequestion,?49.Youneedn’tattendthemeeting,______________________?50.WeneedtocomeonSunday,________________?

九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃85054九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃85054

/九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃85054九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃（2017——2018學(xué)年第一學(xué)期）**中學(xué)***一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，以提高學(xué)生綜合語(yǔ)文素質(zhì)，取得明年中考優(yōu)異成績(jī)及個(gè)人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的。二、學(xué)生情況分析根據(jù)平時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)品質(zhì)特點(diǎn)的了解，尤其是通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)及暑假作業(yè)完成情況的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上還存在一些問(wèn)題：學(xué)生身上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)）還不是很理想，總覺(jué)得他們學(xué)習(xí)浮躁、被動(dòng)，懶于記筆記、忽視書(shū)寫(xiě)、作文能力較差。九（1）班兩極分化嚴(yán)重，而且“尾巴”較大，雖然九（1）班學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力比原來(lái)有所提高，相對(duì)同年級(jí)組的其他班級(jí)而言，兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率偏低，今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。三、教材分析：本學(xué)期要學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)部分內(nèi)容，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元，共25課。主要以文學(xué)作品(包括古代白話小說(shuō))和議論性文章為主，仍以專(zhuān)題、文體為內(nèi)容安排，以單元形式進(jìn)行閱讀教學(xué)，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文。在九年級(jí)，文學(xué)作品作為單獨(dú)的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說(shuō)明文的文體之內(nèi)，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力。上冊(cè)教材分編有詩(shī)歌、小說(shuō)、古代白話小說(shuō)三個(gè)單元，詩(shī)歌單元以大自然的頌歌為主題，小說(shuō)單元以少年生活為主題，古代白話小說(shuō)單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊(cè)教材的重點(diǎn)，編有兩個(gè)單元。一個(gè)是演講和書(shū)信單元，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法；一個(gè)是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點(diǎn)和方法。文言文單元以史傳為主題，進(jìn)行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩(shī)歌。下冊(cè)語(yǔ)文第一單元是詩(shī)歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊(cè)主要包括愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、社會(huì)生活的小說(shuō)單元，生命主題的散文單元、戲劇單元。另外兩個(gè)文言文單元預(yù)計(jì)在九年級(jí)下半年完成。三、工作重點(diǎn)1、要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強(qiáng)化集體備課。2、要繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”相關(guān)理論，反思自己，真正實(shí)現(xiàn)課堂有效。3、注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力，使學(xué)生發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能；還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。4、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。5、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和記敘文體、議論文體的寫(xiě)作訓(xùn)練，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達(dá)方式的綜合訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上；重視文言文的閱讀與拓展。四、具體措施（一）要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強(qiáng)化集體備課。要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計(jì)。對(duì)“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次設(shè)計(jì)，要突出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的“自學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，要嚴(yán)格按照“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”中的時(shí)間設(shè)計(jì)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，不得拖延時(shí)間；“問(wèn)題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊(cè)設(shè)計(jì)，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練；要突出梯度練習(xí)。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神，提倡互助互幫；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，加強(qiáng)課代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。要努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道；要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣，掌握解題的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)文字表達(dá)。要加強(qiáng)作文訓(xùn)練，講練結(jié)合，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”，爭(zhēng)取寫(xiě)好記敘類(lèi)文章，學(xué)會(huì)議論文體的寫(xiě)作。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級(jí)張貼，以鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)“原創(chuàng)作文”。另外，作文教學(xué)要貼近生活實(shí)際，把握中考方向，多寫(xiě)小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外時(shí)間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭(zhēng)整體提高。作業(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。作業(yè)的檢查要及時(shí)，有效地杜絕學(xué)生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象；作業(yè)批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要求學(xué)生一定要更正作業(yè)中的錯(cuò)誤之處，知道錯(cuò)誤原因，還要記住正確答案。按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項(xiàng)工作，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，力求完善。教學(xué)過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jī)和問(wèn)題，并且認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。（二）注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程要突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，全面提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和信心。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識(shí)；了解描寫(xiě)方法、修辭方法和句子成分的有關(guān)知識(shí)；熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義，以此作為練習(xí)寫(xiě)字的內(nèi)容之一；具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣；讀文言詩(shī)文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨(dú)立完成課外簡(jiǎn)單文言文的習(xí)題訓(xùn)練。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記敘文、說(shuō)明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎(chǔ)。（三）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣；要使用讀書(shū)“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫(huà)詞句、疑難問(wèn)題的習(xí)慣；上課要專(zhuān)心傾聽(tīng)他人發(fā)言，積極思考并參與發(fā)言，養(yǎng)成速記的習(xí)慣；要強(qiáng)化漢字和詩(shī)文的書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成正確、端正、清晰寫(xiě)字的習(xí)慣；要有耐心讀書(shū)的習(xí)慣，使閱讀與思考想結(jié)合；養(yǎng)成自覺(jué)誦讀文言文的習(xí)慣；養(yǎng)成有疑難，設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣；要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮、有恒、認(rèn)真、專(zhuān)心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。（四）鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動(dòng)作為畢業(yè)班教師要切實(shí)加強(qiáng)中考試題的研究，加強(qiáng)針對(duì)性教學(xué)。要熟練掌握教材內(nèi)容，參加校本培訓(xùn)，并完成校本教研手冊(cè)中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。要參加學(xué)校、教研組組織的各種形式的教研活動(dòng)，要主動(dòng)聽(tīng)取同科教師的課，多聽(tīng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流，以提高自己的教育教學(xué)能力。深入學(xué)習(xí)韓立福的有效教學(xué)理論、《奈曼旗中小學(xué)“有效教學(xué)”操作規(guī)程》等。要加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)反思，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣。本學(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問(wèn)題”方面進(jìn)行探究，力爭(zhēng)有所實(shí)效，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)進(jìn)度安排:周次

課?????題

?課時(shí)

備課

1

1沁園春.雪2雨說(shuō)3星星變奏曲

221

2

4外國(guó)詩(shī)兩首綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作5敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

122

3

6紀(jì)念伏爾泰…7傅雷家書(shū)兩則綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作

221

4

綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作20陳涉世家

23

5

21唐雎不辱使命22隆重對(duì)

32

6

國(guó)慶放假

7

第一次月考16智取生辰綱17楊修之死18范進(jìn)中舉

3122

8

19香菱學(xué)詩(shī)綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作

22

9

23出師表24詞五首綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作

323

10

期中復(fù)習(xí)與考試

11

12事物的正確答案不止一個(gè)13應(yīng)有格物致知…

22

12

14短文兩篇15中國(guó)人失掉…綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作

213

13

8故鄉(xiāng)9孤獨(dú)之旅10我的叔叔于勒11心聲

2121

14

綜合實(shí)踐活動(dòng)與寫(xiě)作第六冊(cè)第五單元

24

15

第六冊(cè)第五單元第二次月考

4

16

第六冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)（三）

22

17

第六單元

6

18

第六單元綜合性學(xué)習(xí)（六）

6

19

期末復(fù)習(xí)

43

20

期末復(fù)習(xí)與考試（包括第五冊(cè)與第六冊(cè)的第3、5、6單元）

二〇一七年八月二十八日

《東南亞》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《東南亞》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1/3《東南亞》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)東南亞［導(dǎo)入新課］復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.東南亞包括哪兩大部分，為什么稱(chēng)東南亞為“十字路口”？2.東南亞有哪兩種熱帶氣候，它們分別有什么特征，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么關(guān)系？在上節(jié)課我們了解了東南亞位置、氣候的基礎(chǔ)上，這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)東南亞的地形和居民。［講授新課］1.課件展示：圖7.28“中南半島河流與城市的分布”，從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn)東南亞的河流眾多，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中依次找出：紅河、湄公河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江。2.提出問(wèn)題：(1)這些河流大部分發(fā)源于哪里？(2)這些河流之間的黃顏色代表什么地形？(3)這些河流的流向和山脈方向有什么特點(diǎn)？3.學(xué)生討論，代表發(fā)言，教師講評(píng)，得出結(jié)論。(1)這些河流大部分發(fā)源于我國(guó)的青藏高原地區(qū)，如湄公河在我國(guó)境內(nèi)稱(chēng)為瀾滄江，薩爾溫江在我國(guó)境內(nèi)稱(chēng)為怒江。(2)這些河流之間的黃顏色表示山脈和高原。(3)這些河流的流向和山脈方向的特點(diǎn)是：南北縱列，山河相間。請(qǐng)同學(xué)回顧復(fù)述老一輩革命家陳毅贈(zèng)緬甸友人的一首詩(shī)(詩(shī)略)。4.提出問(wèn)題：繼續(xù)讀圖7.28“中南半島河流與城市的分布”，思考：(1)這些河流上、下游的地形有何差異？(2)中南半島的大城市主要分布在何處，為什么？5.學(xué)生討論，教師歸納：(1)這些河流的上游流經(jīng)山區(qū)，兩岸高山聳立，水流湍急，蘊(yùn)藏有豐富的水能資源；下游河谷展寬，水流緩慢，泥沙沉積，河岸兩側(cè)形成沖積平原。入?？谛纬珊拥揽v橫、地勢(shì)低平而土質(zhì)肥沃的河口三角洲。(2)中南半島的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。如下表所示的幾個(gè)東南亞大城市：城市名稱(chēng)

附近大河名稱(chēng)

所在國(guó)家名稱(chēng)

河內(nèi)

紅河

越南

金邊

湄公河

柬埔寨

萬(wàn)象

湄公河

老撾

曼谷

湄南河

泰國(guó)

仰光

伊洛瓦底江

緬甸

因?yàn)楹恿餮匕兜臎_積平原及河口三角洲土壤肥沃，地勢(shì)平坦，易于灌溉，交通便利，是東南亞人口稠密、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的重要農(nóng)業(yè)區(qū)，也為城市的形成和發(fā)展提供了有利的條件。同東南亞情況相似，世界上大多數(shù)城市都沿河分布，特別集中于河流中下游平原和三角洲上(如我國(guó)長(zhǎng)江沿線的重慶、武漢、宜賓、上海等城市)，這是世界城市分布的一般規(guī)律。板書(shū)：三、山河相間與城市分布6.承接過(guò)渡：東南亞是世界上人口稠密地區(qū)之一，有5億人生活在東南亞，絕大多數(shù)屬黃種人，其中華人和華僑占了相當(dāng)?shù)谋壤?，是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)。板書(shū)：四、華人、華僑集中的地區(qū)7.學(xué)生朗讀：閱讀材料“外籍華人與華僑”，了解華人和華僑的區(qū)別(中國(guó)人旅居國(guó)外，取得所在國(guó)國(guó)籍的，稱(chēng)為華人；仍保留中國(guó)國(guó)籍的，稱(chēng)為華僑)，了解華人和華僑的祖先在解放前由中國(guó)的廣東、福建漂洋過(guò)海，“下南洋”謀生的歷史。華人和華僑對(duì)所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的精神。8.課件展示：圖7.29“新加坡、馬來(lái)西亞華人比重”和“吉隆坡唐人街”等相關(guān)圖片，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。9.課件展示：圖7.30“東南亞的旅游勝地”，東南亞豐富的熱帶自然景觀、眾多美麗的沙灘和島嶼，以及許多名勝古跡和獨(dú)特的風(fēng)土人情成為該地區(qū)豐富的旅游資源，吸引了世界各地的旅游者。特別是近些年來(lái)，泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、菲律賓和印度尼西亞等國(guó)，采取了一系列具體有效的措施，使東南亞的旅游業(yè)迅速發(fā)展。在我國(guó)，“新馬泰”已成為國(guó)際旅游熱線之一。［課堂小結(jié)］課件展示：本課知識(shí)要點(diǎn)與檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)行歸納小結(jié)。第二節(jié)知識(shí)要點(diǎn)與檢測(cè)板書(shū)設(shè)計(jì)三、山河相間和城市分布1.地形特點(diǎn)：山河相間、南北縱列2.城市分布：河流沿岸及河口三角洲四、華人、華僑集中的地區(qū)1.華人、華僑2.蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)活動(dòng)與探究1.世界上大多數(shù)城市都沿河分布，是世界城市分布的一般規(guī)律，試分析城市分布在河流沿岸的利與弊。(提示：可從城市用地、水源、水運(yùn)、環(huán)境保護(hù)、安全性等方面考慮)2.請(qǐng)你作一次導(dǎo)游，安排東南亞之行，選擇旅游線路，說(shuō)出經(jīng)過(guò)的國(guó)家和城市，描述可能見(jiàn)到的景觀。

B772三極管B772三極管

/B772三極管B772三極管應(yīng)用范圍:功率功率特性:中功率頻率特性:中頻極性:NPN型結(jié)構(gòu):點(diǎn)接觸型材料:硅(Si)封裝形式:TO-126封裝材料:塑料封裝截止頻率fT:50（MHz）集電極最大允許電流ICM:1（A）集電極最大耗散功率PCM:3（W）從左向右1―發(fā)射極，E2―集電極，C3―基極，B

天氣有關(guān)的英語(yǔ)詞匯及句子天氣有關(guān)的英語(yǔ)詞匯及句子

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天氣有關(guān)的英語(yǔ)詞匯及句子與天氣有關(guān)的英語(yǔ)詞匯及句型天氣是英國(guó)人迷戀的話題，英式英語(yǔ)中有許多與天氣有關(guān)的英語(yǔ)成語(yǔ),一起來(lái)看看吧！itneverrainsbutitpours禍不單行throwncautiontothewind冒險(xiǎn)astorminteacup大驚小怪twistinginthewind孤立無(wú)援rainyday艱難的時(shí)刻/困境illwindthatblowsnobodyanygood有禍也有福/有人愁有人喜everycloudhasasilverlining（每一塊烏云后面都有銀色的一面）困難中必有希望boltfromtheblue突如其來(lái)的undertheweather身體不舒服weatherthestorm渡過(guò)危機(jī)asrightasrain萬(wàn)事順利跟天氣有關(guān)的英語(yǔ)俚語(yǔ)1.What'supwithhimtoday?Hehasafacelikethunder!他今天怎么了？他看著怒氣沖沖的。2.I'mabitdisappointedinJohnandDavid.Itturnedouttheywereonlyfair-weatherfriends.我對(duì)約翰和大衛(wèi)有點(diǎn)失望，原來(lái)他們不過(guò)是靠不住的酒肉朋友。3.Wedon'thaveasnowball'schanceofwinningthatcontract!我們根本就沒(méi)有一點(diǎn)希望能簽?zāi)欠莺贤?.Don'tworryaboutthosetwoarguing.it'sjustastorminateacup.不用為他倆的爭(zhēng)執(zhí)擔(dān)心，他們不過(guò)是小題大做罷了。5.Theexamwasabreeze.這次考試真是太容易了。6.We'resnowedunderatwork.我工作忙得不可開(kāi)交。7.They'reblowinghotandcoldoverthisissue.It'simpossibletoknowwhattheywant!他們?cè)谶@件事情上搖擺不定，根本不可能知道他們到底想要什么！8.He'salwaysworkinginhisgarden-comerainorshine.他總在花園里干活，風(fēng)雨無(wú)阻。9.It'sgoingtogetverybusyonThursday.Todayandtomorrowarejustthelullbeforethestorm.我們周四會(huì)很忙的，今天和明天只是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前暫時(shí)的寧?kù)o。10.Idon'twanttospendthisextramoney.I'llsaveitupforarainyday.我不想把這些額外收入花掉，我打算存起來(lái)以備不時(shí)之需。11.I'mgoingtoseewhichwaythewindblowsbeforeaskingheraboutaraise.我打算先觀察一下形勢(shì)，然后再提加薪的事。12.You'llstealherthunderifyouwearthatdresstonight!如果你今晚穿那條裙子，你會(huì)搶了她的風(fēng)頭的！13.I'mfeelingabitundertheweatheratthemoment.14.Thisrecessionisquiteseriousandit'sbecomingdifficulttoweatherthestorm.這次經(jīng)濟(jì)衰退很?chē)?yán)重，很難扛過(guò)去?。√鞖庠~匯天氣預(yù)報(bào)中常用英文詞匯Sunny晴天Fair晴cloudy多云overcast陰天Calm無(wú)風(fēng)light微風(fēng)moderate風(fēng)力不大strong大風(fēng)gale強(qiáng)風(fēng)LightDrizzle微雨Drizzle毛毛雨Showers陣雨lightrain小雨moderaterain中雨heavyrain大雨rainstorm暴雨thunderstorm雷雨DriftingSnow飄雪lightsnow小雪moderatesnow中雪heavysnow大雪sleet雨夾雪fog霧Haze（mist）薄霧frost霜凍typhoon臺(tái)風(fēng)Dust灰塵Sandstorm沙塵暴Hail冰雹warmup天氣轉(zhuǎn)暖clearup天氣放晴scatteredshowers局部陣雨sunny/bright陽(yáng)光充足clear/fair/fine晴朗partlycloudy局部有云cloudy多云overcast/dull陰freezing冰冷cold冷cool涼爽mild溫和warm暖和hot炎熱fine/clear/goodweather好天氣sunny/fine晴天badweather壞天氣sleet雨夾雪lightning閃電cloudythenrainysunnythencloudy晴轉(zhuǎn)陰1.weatherforecast氣象預(yù)報(bào)2.weatherman氣象員3.weatherstation氣象站4.coldwave寒流5.partlycloud少云9.dropintemperature降溫SnowShowers=短暫陣雪FewSnowShowers/Wind=短暫陣雪時(shí)有風(fēng)LightRainShowerandWindy=小陣雨帶風(fēng)LightRainwithThunder=小雨有雷聲MostlyClear=大部晴朗MostlyCloudy=大部多云MostlyCloudy/Windy=多云時(shí)陰有風(fēng)MostlySunny=晴時(shí)多云PartlyCloudy=局部多云PartlyCloudy/Windy=多云時(shí)有風(fēng)PMRain/Wind=下午小雨時(shí)有風(fēng)PMLightRain=下午小雨P(guān)MShowers=下午陣雨P(guān)MSno